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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-29 07:07:49 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文3篇(優(yōu)秀)

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文3篇(優(yōu)秀)

    二年級(jí)作文 篇1

      肯德基店里人山人海。

      因?yàn)榭系禄鶆偼瞥鲆环N美味可口的新型漢堡包。

      大家拼名地?cái)D向柜臺(tái),

      “我要三個(gè)!”

      “再來一個(gè)!”

      “我吃五個(gè)!”……

      一個(gè)個(gè)口水“直流三千尺”呀!

      排在最后面的我心里急得要命,口水都快咽干了,什么時(shí)候才能吃到我的漢堡呀!

      一不做,二不休,干脆回家做個(gè)“無敵大漢堡”,全家人天天都能吃上香噴噴的.漢堡包!

      說干就干,我一頭鉆進(jìn)閣樓的密室。先在電腦上下載了相關(guān)的信息和程序小學(xué)生作文,又從網(wǎng)上郵購了制造所需的各種原料,然后設(shè)計(jì)出一套全自動(dòng)漢堡制造程序,最后又研制了一個(gè)超功能機(jī)器人。

      整整六天六夜,不吃不喝,我把自己關(guān)在密室里,忙于制造漢堡包。家里人可急壞了,站在門外千呼萬喚,個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)大家不知所措時(shí),我手捧著一個(gè)超大型漢堡出現(xiàn)在大家眼前。看著這個(gè)超大物,大家都呆若木雞!我不得不提醒:“快吃呀,還等什么!”

      六張大嘴巴,獅子一樣地向漢堡撲來……

    二年級(jí)作文 篇2

      黃昏,夕陽。若水獨(dú)自走在回家的路上,悶悶地。夕陽把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

      “唉,又是化學(xué)沒有及格!”

      不知不覺間,若水來C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來,她雖然成績(jī)平平,卻也不差,唯獨(dú)化學(xué),從來沒有及格過。班上,對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道,甚至有人說,他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè),而若水,更希望能早日逃離他的魔掌。

      如有可能,若水希望永遠(yuǎn)不要和他說話,可天意弄人,老天同她開了個(gè)玩笑。

      體育課后,若水回到教室,發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn),單單少了一張化學(xué)試卷,那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒有多余的了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了!”

      放學(xué)后,若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室!鞍,希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊,不要再和我開玩笑了!”

      推門一看,他還在!坝仓^皮上吧!

      “老師!”

      他正在批改作業(yè),抬頭一看是若水,笑著說:“是若水啊!怎么放學(xué)了還不回去,有什么事嗎?”

      “今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉有嗎?”

      “奧,有。這個(gè)是吧,要幾張?”

      “1張!

      “給你。這幾天上課你覺得怎么樣,跟得上嗎?我看你最近的作業(yè),進(jìn)步很大!”

      “還好吧!”

      “昨天看你在問最后那個(gè)題,怎么樣,會(huì)了嗎?”

      “?嗯!”若水一時(shí)沒有反應(yīng)過來,只能隨便應(yīng)付。

      “好好干,一定沒問題,我像你這么大的時(shí)候,化學(xué)還不如你呢,不著急,慢慢來!

      “?不會(huì)吧!”

      ……

      出了門,若水才松了一口氣。猛然間,她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候,他剛好經(jīng)過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來,他竟這樣在乎!一直以來,若水都覺得,自己成績(jī)不好,他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來,他一直在關(guān)注著我們,默默地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。

      那一晚,若水久久不能入眠。

      之后,若水開始悄悄地觀察他。無論是大學(xué)霸的疑難問題,還是小學(xué)渣的淺顯的問題,他都笑著回答,有時(shí)同一個(gè)問題問上幾遍不明白,他依舊面帶微笑,耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室,他總是會(huì)問能不能跟上,能不能聽懂,然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁。慢慢地,若水發(fā)現(xiàn),班上的'抱怨聲,悄然消失了……

      時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,夕陽下,全是那張笑臉。

      兩年后,在一間灑滿陽光的教室里,若水輕輕地展開了那張字條,會(huì)心一笑,調(diào)整呼吸,完成這最終答卷;秀遍g,她聽到了花開的聲音。

      那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的,雖然只有簡(jiǎn)單的一句話,卻足以讓他們回味一生……

    二年級(jí)作文 篇3

      愛就像溫水,雖然平淡無奇,但是非常暖和。只要有愛,就算再寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖。

      一次,我突然發(fā)高燒,一下子燒到了39·8度,頭特別痛,一直嘔吐,而且全身冷的不停發(fā)抖。媽媽見狀,記得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但她很快冷靜了下來。媽媽先是用手緊緊地?fù)ё∥,將我(guī)У綐窍孪礈厮,一邊洗著一邊問我:“感覺怎么樣,好些沒?”

      媽媽的關(guān)心加上溫水的沖洗讓我冰涼的'身子頓時(shí)溫暖了起來,于是支支吾吾的說了聲:“好多了!眿寢屵@才捏了把汗。

      接著,媽媽帶著我上樓,用被子把我裹得特別進(jìn),一邊用她那雙溫暖的手撫摸這我,一邊對(duì)我說:“媽媽去幫你倒杯水,馬上就來!

      “哦。”我說了聲。

      媽媽一走我眼前就變得一片漆黑。突然,門開了,只見周圍頓時(shí)變得亮堂堂的,媽媽拿正著一杯溫水沖我笑。她把水遞給了我,溫柔地說:“把這杯水喝了。”喝下這杯溫水后我身體一下子好了許多。

      后來,我一會(huì)兒嘔吐,一會(huì)兒喝水,弄得媽媽一夜沒睡。我的身體還是被媽媽對(duì)我的愛感動(dòng)了,慢慢地好了起來。

      哦,原來愛就是這樣像溫水一樣溫暖。

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