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五年級(jí)的作文300字優(yōu)選5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們自信，讓我們充滿希望。
記得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎？正當(dāng)我想放棄時(shí)，朱老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力學(xué)習(xí)。你的詞語(yǔ)用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成為一篇很棒的文章。”老師話音落地，我仿佛明白了許多。
下課了，我拿出《作文叢書》。仔細(xì)看，如何寫好作文，如何分層，如何運(yùn)用成語(yǔ)，歇后語(yǔ)等，才能把文章寫生動(dòng)具體。它給我啟示很大。從此，我一有空，就如饑似渴讀了起來(lái)，慢慢掌握寫作文的一些技巧。
過(guò)了幾天，我寫得作文得了良，沒(méi)有多大進(jìn)展，我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了，發(fā)出一陣陣的笑聲。我著急地要哭了。朱老師見(jiàn)我模樣，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你的作文，這次寫得不錯(cuò)，有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我卻疑惑地問(wèn)：“為什么呢？”她又說(shuō)：“你的`作文成語(yǔ)用得多，歇后語(yǔ)用得恰到好處。幽默風(fēng)趣，真實(shí)，不錯(cuò)�！甭�(tīng)了她話語(yǔ)，就像一縷縷陽(yáng)光溫暖我的心靈。
從此，我每次的作文都能得優(yōu)，來(lái)自于朱老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)的道路上看到了希望。學(xué)會(huì)自信，自強(qiáng)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的春游日。那個(gè)興奮勁呀！
在春游的路上，是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)ш?duì)。開始撐旗的時(shí)候只覺(jué)得好奇、新鮮。舉起旗來(lái)四面翻揚(yáng)，多威武！一路上同學(xué)們之間有說(shuō)有笑，好不自在。來(lái)到一片金色的海洋邊——油菜花田！一朵朵金色的小花嵌著微粒般的花粉。一股清香向我撲來(lái)，“啊······”同學(xué)們無(wú)一不陶醉于其中，同學(xué)們紛紛拿出照相機(jī)，將這處美景拍了下來(lái)。再往前走去······
瞧，天上的燕子對(duì)春天對(duì)我們多么期盼�。∮械脑诎肟罩谐�，唱出對(duì)春的無(wú)限熱愛(ài)。再將目光往上移，表演家：10只左右的`燕子組成一個(gè)人字型朝前方飛去，好像“人飛天外”�！白兞俗兞�！”同學(xué)們歡呼著，因?yàn)檠嘧�，變成了一字型。多么�?yōu)雅呀！多么端正有序��！
經(jīng)過(guò)不懈努力，我們終于登上了山頂，快樂(lè)地度過(guò)了難忘的2小時(shí)。
“2:40分了”這時(shí)的我們?cè)诮淌依镎務(wù)撝河蔚慕?jīng)過(guò)，都力倦神疲了。
今天真難以忘懷！
五年級(jí)的作文300字 篇3
依然記得那個(gè)炎炎的夏日，她離開的那天，那個(gè)陪我看云的女孩離開的那天。
我和他依舊坐在云下望這天邊的云。而這天的云缺少了絲快樂(lè)，邁著緩慢的步伐，行進(jìn)于空中。
照例是我先開的口。
“你明天走嗎?”
“嗯。”那聲音細(xì)小的我不能聽(tīng)清，但從他的眼中讀出了傷感。
突然空氣中彌漫了一種咸咸的味道，沒(méi)錯(cuò)，那是淚的味道。
“你會(huì)回來(lái)嗎?”我輕輕的挽住了她的手。
“不知道，或許不了!”
是啊，他的聲音還是那樣的甜，但今天的這些話無(wú)不刺痛著我的心!
是啊，她就要走了。
是啊，她就要走了!
云啊云，為何還在天上飄?此時(shí)，愛(ài)你的人兒就要天各一方。為何不用你纏綿的手將他們挽住?用你的隱銀絲將他們系在一起?
你這不解風(fēng)情的云!
她拭干了我的`淚，那樣輕，空中彌漫著她獨(dú)特的香氣，用她的纖纖玉手指指天上的云，說(shuō)：“這是我送給你的禮物!”
我抬頭望望天。
那純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的云!
五年級(jí)的作文300字 篇4
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說(shuō)的。是呀，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這一句話在我的身上靈試了。沒(méi)有書的日子里，沒(méi)有什么知識(shí)補(bǔ)充到我的大腦里，我整個(gè)人就像一盆沒(méi)有澆水的植物，垂頭喪氣的。書是我們精神的.糧食，沒(méi)有書，這個(gè)社會(huì)將不會(huì)有任何進(jìn)展。
今天，我給自己布置的作業(yè)中，有看書一小時(shí)的作業(yè)，便是我有充足的理由坐在那兒看書。于是，我做好作業(yè)，隨手翻開一本《藍(lán)飄帶》看了起來(lái)。
《藍(lán)飄帶》這本書，書名是這本書中的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩渴望得到一條藍(lán)飄帶的美好夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償了。這本書中的每一個(gè)小故事都感人至深，有的甚至?xí)钊藴I流滿面。其作者是薛濤，他的小說(shuō)作品語(yǔ)句都很精美，讀了令人有一種身臨其境的感覺(jué)�！端{(lán)飄帶》這本書真的十分精彩，我看了愛(ài)不釋手，上廁所時(shí)看，走路時(shí)看，就算坐在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了，還要看看。
如果有一天家里著火了，我第一個(gè)要救的不是金錢，而是書。
五年級(jí)的作文300字 篇5
大家好！我是海洋里的一種很大的動(dòng)物。也許你們已經(jīng)知道我的大名。那就是“鯨”。下面讓我來(lái)介紹自己吧!
我們鯨的祖先原來(lái)是跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。但由于后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先就生活在陸地的淺海上，又過(guò)了很長(zhǎng)年代，祖先們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了。整個(gè)身子成了魚的樣子，就適應(yīng)了海洋的生活。
我們的身子。最重的'可有十六萬(wàn)公斤，最小的也有兩千公斤，我們平均有十七米長(zhǎng)，一條大舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我的嘴里，舉起手來(lái)還摸不到上腭呢！
我們的種類有很多，總的來(lái)說(shuō)可以分成兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；另一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
我們的身子這么大，吃什么呢？我們須鯨主要吃小蝦和小魚。我們?cè)诤＠镉蔚臅r(shí)候，張的大嘴，把周圍的小魚小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里。
齒鯨主要吃大魚和海獸，一看見(jiàn)大魚和海獸，就會(huì)兇猛地?fù)溥^(guò)過(guò)去很快就吃掉了。
我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，由于人類的捕殺和環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。希望人類能夠還我們美好的環(huán)境，與我們?cè)诘厍蛏虾推焦泊妫?/p>
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