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    四年級作文

    時(shí)間:2024-03-24 11:15:10 四年級 我要投稿

    四年級作文8篇【推薦】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級作文8篇【推薦】

    四年級作文 篇1

      最近語文老師布置我們每天都要背上幾句名言,真是功夫不負(fù)有心人,我們班的同學(xué)都能滾瓜爛熟的背上一百多句名言了,每當(dāng)早上都會從我們班傳出朗朗的讀書聲,那聲音就像美妙的樂曲讓每個(gè)人都感到心情舒暢!

      今天早上老師對我們說:“大家起立,一起背誦名句,如果哪位同學(xué)背不下去就請坐下,看看堅(jiān)持到最后的是哪位同學(xué)。”老師的話音剛落,同學(xué)們就像一棵棵挺拔的白楊樹矗立在教室里,異口同聲的朗誦了起來。聲音震耳欲聾,但隨著時(shí)間的推移,秋天就來到了,“白楊樹的.葉子”也慢慢的往下落,當(dāng)冬天到來的時(shí)候,“大片大片的葉子”往下落,最后只剩下我和班長了,班長伴隨著我的聲音繼續(xù)撐著,終于他也“落”下去了,這時(shí)班級只剩下我這一片黃葉了。

      老師說:“今天表現(xiàn)最好的是付牧遙,大家應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)!贝藭r(shí)的我感到非常的快樂,因?yàn)槲沂菆?jiān)持到最后的一位,付出總會有回報(bào)。

    四年級作文 篇2

      有一種愛會在你失敗時(shí),牽動你奮斗的力量;有一種愛會在你勝利時(shí),告訴你別忘乎所以;有一種愛會在你生病時(shí),默默端茶送藥——那就是父愛。

      記得有一次,我如馬兒一樣跑回家,一不小心趴在了臺階上,腿上磕破了一塊皮,我又疼又恨,坐在臺階上難過地哭了。不一會兒,爸爸下班回來了,問:“怎么了?”我抽抽噎噎地說:“我……我……不小心摔在了臺階上,流血了。”說完,特意卷起褲腿,讓爸爸看看我傷得有多嚴(yán)重。誰知,爸爸只瞄了一眼,說:“這點(diǎn)小傷算什么,快起來。”“我……我……”我都流血了,爸爸居然說算不了什么!我是不是他親生女兒呀?

      晚上,我蜻蜓點(diǎn)水般吃過晚飯,懷著一絲怨恨去睡覺了,迷迷糊糊中,我聽見媽媽說:“你真是的,孩子受了傷,即使再小,你也應(yīng)該安慰她一下,她這樣會很難過的。”爸爸嚴(yán)肅地說:“不是我不疼她,這只是一點(diǎn)小傷,如果都不能忍耐,等長大了會遇到更多的'挫折,她該如何去面對,我這是為她好!鳖D時(shí),我懂得了爸爸的良苦用心。

      通過這次,我知道了,也許父愛沒有母愛那么轟轟烈烈,沒有那么備至關(guān)懷,但更多的是深沉和含蓄。

    四年級作文 篇3

      “美麗的草原我的家,風(fēng)吹綠草遍地花,彩蝶紛飛百鳥兒唱,駿馬好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒。啊,牧羊姑娘放聲唱,愉快的歌聲滿天涯;美麗的草原我的家,水青草肥我愛她。草原就象綠色的海,氈房就像白蓮花,一彎碧水映晚霞......”

      我,來自內(nèi)蒙古包頭,在內(nèi)蒙古,有遼闊無垠的大草原。我雖然家在內(nèi)蒙古,卻從未去過草原。我一直對草原有著無限的向往與癡迷。所以從小就有一個(gè)夢想——去一趟大草原。

      夢想,我回到了草原。天格外的藍(lán),白云朵朵漂浮在空中,時(shí)而聚、時(shí)而散。云朵一會兒變成了脫韁的野馬;一會兒成了乖巧聽話的小狗,輕輕喚著;一會兒成了潔白可愛的小綿羊,咩咩地叫著......草地才是最美的地方,一碧千里,綠色,總會讓人感受到希望的存在。草地散發(fā)著清香,使人神清氣爽。我躺在草地上,靜下心來,聽那微風(fēng)撫摸草地的'沙沙聲,看老牛像一位位年邁的老人,踏著沉重的步伐,吃著鮮嫩的青草,好是自在。微風(fēng)拂面,我做著深呼吸,呼進(jìn)嗓子中的空氣,是甜甜的。拋棄了一切煩惱與憂愁,讓綠色滌蕩自己的心靈,有著一種從未有過的美的享受。溫暖的太陽光照著我很舒服,不知不覺,我睡著了......

      突然,我感到有人在叫我,睜眼一看,是一位和我年齡相仿的蒙古族小姑娘。我坐了起來,歉疚地朝她笑笑。她也笑了,說:“你好!歡迎來到草原,走,我?guī)闳(gè)好地方!”說著,她拉起我的手,神秘一笑,向前跑去。不知跑了多久,隱隱聽到了馬蹄聲。她停下了腳步,說:“走吧!咱們倆去騎馬!”我則擔(dān)心地問道:“我可是從來沒騎過馬啊!”她笑了,說:“我們這里的馬兒可乖呢!你不必害怕!”我們來到一匹馬身邊,她輕輕說:“乖,這是我的客人,你讓她騎一騎,好嗎?”沒有想到,馬乖乖地低下了身子,我騎了上去,馬兒在草原上馳騁,十分灑脫。我心中的害怕蕩然無存,騎在馬背上,我仿佛成了英雄。騎在馬背上比坐在車上舒服多了。她騎著馬也追了上來,問道:“感覺怎么樣?好玩嗎?”我笑著說道:“太棒了!”她說:“中午去我家吃飯吧!”說著,領(lǐng)著我下了馬,奔向一個(gè)蒙古包。我們進(jìn)了蒙古包,里面坐著一個(gè)漢子,一臉驚奇。她說:“爸!這是我迎接到的客人,留她在家了吃吧!”那漢子露出了微笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。一會兒手抓羊和奶茶就擺上了,奶茶是我最喜歡的蒙古族食品。飽餐一頓后,我謝了他們,走出了蒙古包,不舍地朝著他們揮揮手,與他們告別。走出不遠(yuǎn),聽到有人在喊我,回頭一看,正是那個(gè)陪我玩耍的蒙古族小姑娘,她手捧一條潔白的哈達(dá),掛在了我的脖子上,說:“歡迎你再來草原!”我的眼睛不由得濕潤了,心中深受感動,草原的孩子是多么人情好客!

      “父親曾經(jīng)形容草原的清香,讓他在天涯海角也從不能相忘;母親總愛描摹那大河浩蕩,奔流在蒙古高原我遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。如今終于見到這遼闊大地,站在芬芳的草原上我淚落如雨。河水在傳唱著祖先的祝福,保佑漂泊的孩子,找到回家的路......”走吧!去草原吧!真正實(shí)現(xiàn)夢想吧!

    四年級作文 篇4

      今天晚上,我吃過晚飯就和爸爸坐在床上看電視。我靠在爸爸的肩膀上,忽然,我發(fā)現(xiàn)爸爸多了許多銀白色的頭發(fā)。我就問爸爸:爸爸您怎么最近多了這么多的白發(fā)?爸爸開玩笑說:都是為了你的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂的嘛。嗯,哪里是為我哦,分明是它自己長出來的嘛。我倚在爸爸身邊撒嬌起來。

      好了,好了,我是開玩笑的`。爸爸說。

      那我?guī)湍寻最^發(fā)拔掉吧。我接上去說。

      嗯。爸爸吭了一聲。

      我開始在爸爸頭發(fā)里找白頭發(fā),找到一根,我用鑷子把它夾下來。然后替給爸爸說:一根。爸爸忽然突發(fā)奇想:琦琦,你夾一根就用‘一’來說一個(gè)成語說到‘十’為止可以嗎?好的我爽快地答應(yīng)了。

      第一根白頭發(fā)夾了下來,我稍思片刻有了,一心一意,第二根,就來了個(gè)二龍戲珠。爸爸高興地笑了:不錯(cuò),不錯(cuò),繼續(xù)。第三根,我就說:三心二意。第四根,四面八方,第五根就用五顏六色,第六根我有點(diǎn)難住了,我摸了摸頭,忽然想起剛剛教過的成語:六神無主!第七根,七嘴八舌,我越說越來勁。第八根,八仙過海,第九根,九牛一毛,第十根,十全十美。

      我終于把一到十的成語說出來了。爸爸開心地笑了:琦琦,你真棒!

      我和爸爸玩這個(gè)游戲不但好玩,而且還提高了我的腦筋靈活性,也幫爸爸減少了白頭發(fā)。

    四年級作文 篇5

      她,是一個(gè)認(rèn)真的人;她,是一個(gè)誠實(shí)的人。她就是我們班的班長——羅楠。

      下課了,同學(xué)們都在干其它的事情,有的在教室里瘋跑,有的'在嬉戲打鬧?墒牵覅s在座位上發(fā)現(xiàn)了我們班的班長羅楠。原來她正在看語文書,她輕輕的拿起書來,翻開我們剛學(xué)的一課,認(rèn)真地閱讀。遇到不會的問題她會用筆畫出來,在后面打上問號,并拿出錯(cuò)題集記在上面。我連忙跑過去看了她的錯(cuò)題集,每個(gè)錯(cuò)題都能及時(shí)改正,她正真搜集了一本書那么厚的錯(cuò)題,并且仔細(xì)標(biāo)注,多么認(rèn)真!我輕輕拍了拍她的肩,對她說:“休息一下吧,每次都是你下課認(rèn)真復(fù)習(xí)呀!”她擦了擦汗說:“讀書是萬能的,不都讀書是萬萬不能的。只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí),就能考個(gè)好成績!”

      她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且也是一個(gè)誠實(shí)的人。體育課的時(shí)候羅楠在一邊走路一邊看書,一不小心跟劉志達(dá)頭碰頭了,把劉志達(dá)撞傷了。這件事很快傳到了老師的耳朵里,第二天老師拍了拍班班通,生氣地說:“昨天,我們班的一個(gè)同學(xué)撞傷了劉志達(dá)!敝螅_楠慢吞吞地走向講臺,兩只手緊緊握在前面。小聲說:“老師,對不起!我不是故意的。我愿意接受懲罰!”

      她,就是這樣一位認(rèn)真而又誠實(shí)的人,我一定要向她學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人!

    四年級作文 篇6

      星期三的下午放學(xué)后我要在教室上英語口語課。李老師把教室的鑰匙給了我,讓我下課以后把窗戶關(guān)好,把門鎖好,明天把鑰匙還給她。

      下了口語課以后,我把門鎖上回家了。那時(shí)候大概是剛剛到六點(diǎn)鐘。

      我家就住在學(xué)校對面,穿過馬路就到了。我走到樓下,按了門鈴,可是家里一個(gè)人也沒有。看樣子,阿姨做好飯已經(jīng)走了,她每天六點(diǎn)鐘就會走的。我想,爸爸每天六點(diǎn)十五分就會到家,我在下面等他一下吧。

      我走到樓下的單車棚里,坐在爸爸的電單車上,從書包里拿出一本故事書,看了起來。我看了好久,天色漸漸暗了下來,怎么爸爸還沒有回來呢?

      天已經(jīng)完全黑了,單車棚里的.燈亮了。我覺得有點(diǎn)冷,又有點(diǎn)害怕,這時(shí)肚子也咕咕叫了起來。好餓啊!媽媽什么時(shí)候回來呢?媽媽上班的地方有點(diǎn)遠(yuǎn),坐車要一個(gè)小時(shí),每天差不多要到七點(diǎn)才能到家呢。

      我不知道等了多久,忽然聽見一陣熟悉的腳步聲,抬頭一看,是媽媽回來了。

      我跑過去抱著媽媽。媽媽覺得很奇怪,問我怎么不在家里做作業(yè)。我把事情告訴了媽媽,我說著說著,鼻子就酸了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽趕緊抱起我,親我,夸獎我很勇敢。然后媽媽幫我把書包拿起來,就牽著我的手回家了。

    四年級作文 篇7

      幸福生活,從消防預(yù)防開始——觀《消防大本營》有感

      寒假里我結(jié)識了一位新朋友,它是一部動畫片,它的名字叫《消防大本營》。

      這部動畫片透過一集一集的小故事,告訴了我們很多消防知識。尤其是第一集,一下子就緊緊地揪住了我的心,讓我在悲哀難過的同時(shí),也陷入了深深的思考之中。

      第一集講的是一個(gè)名叫瀟瀟的`活潑可愛的小男孩,他原本有一個(gè)幸福美滿的家,爸爸媽媽十分疼愛他。在他生日這一天,爸爸媽媽精心準(zhǔn)備了生日禮物和美味的飯菜,準(zhǔn)備給他好好慶祝生日。當(dāng)他興高采烈地洗澡叫媽媽幫他拿衣服時(shí),沒想到厄運(yùn)正在降臨他家。因?yàn)樗麐寢岆x開了廚房,爐灶上的湯鍋里的食物漫溢出來,熄滅了爐火,煤氣一點(diǎn)一點(diǎn)地泄漏了出來,加上他家冰箱出現(xiàn)了故障,電火花與煤氣接觸,引發(fā)了火災(zāi),再加上他家使用的是煤氣罐,高溫使煤氣罐爆炸……雖然,瀟蕭的爸爸媽媽帶著他躲進(jìn)了衛(wèi)生間,并用濕毛巾捂住了嘴鼻,但最終獲救的只有瀟瀟一人,他的爸爸媽媽則帶著對他的愛與鼓勵(lì),永遠(yuǎn)地離開了他,瀟瀟成了一個(gè)孤兒……

      觸目驚心的火災(zāi)是多么無情,它能夠瞬間吞噬一切,包括生命和財(cái)產(chǎn)。它能夠瞬間改變一切,讓富有變?yōu)樨毟F,讓幸福變?yōu)橥纯啵寛A滿變?yōu)闅埲。因此,作為小學(xué)生,我們從小就要增強(qiáng)消防意識,日常生活中要多學(xué)一些消防知識,同時(shí)還要向身邊無視消防安全的人多宣講、多提醒,自覺做好預(yù)防隱患,不亂玩火。同時(shí)也要掌握必須的消防救助常識,比如困在火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),必須要持續(xù)冷靜,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,不讓煙霧窒息自我,盡量靠近地面快速逃離……只有這樣,我們才能更多地遠(yuǎn)離驚心動魄的火災(zāi),在這個(gè)完美的世界里生活得更加無憂無慮。

    四年級作文 篇8

      最近同學(xué)們迷上了轉(zhuǎn)呼啦圈。

      今天的體育課,張老師就讓我們轉(zhuǎn)呼拉圈。幾個(gè)同學(xué)飛奔到體育室去拿呼啦圈,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們?nèi)缤瑤字蝗跣〉奈浵,背著重重的食物。我跑了過去,搶了一個(gè)黃色的呼啦圈。

      在班級里,我和小熊都是轉(zhuǎn)呼啦圈高手。我們把呼啦圈套在了腰上,它飛快地旋轉(zhuǎn)著。呼啦圈就像聽話的小精靈,在我身上忽上忽下就是掉不下來,吸引了同學(xué)們贊許的'目光。

      突然我心生一計(jì),呼啦圈是不是可以放在脖子上轉(zhuǎn)呢?于是我把呼啦圈放在了脖子上,我感覺好像一條蛇在脖子上游走?墒遣呸D(zhuǎn)了三圈,呼啦圈就掉下來了。我連續(xù)重復(fù)了好多次,結(jié)果脖子都麻了,頭暈暈的。

      下午放學(xué)了,我脖子酸酸的,不能抬頭了。我跟媽媽說起了這件事。媽媽不但沒關(guān)心我,還把我訓(xùn)了一頓:“以后要正確運(yùn)動,這樣才能保護(hù)自己不受傷!

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