五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉(xiāng)下老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進(jìn)家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過(guò)了一會(huì)兒我便跑出了中堂，到院場(chǎng)里去玩耍，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山坡上那一棵棵大樹(shù)直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護(hù)著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來(lái)到了小河邊，溪水清澈見(jiàn)底，小魚兒游來(lái)游去。我們高興極了，開(kāi)始捉魚捉螃蟹，誰(shuí)也沒(méi)顧牛去哪兒了。沒(méi)過(guò)多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動(dòng)就把我們嚇得一下子把它扔向遠(yuǎn)方。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的'時(shí)候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過(guò)去，這時(shí)牛已經(jīng)不見(jiàn)了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個(gè)人在樹(shù)林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒(méi)有找到。正在大家都焦急萬(wàn)分的時(shí)候，哥哥想出了一個(gè)好辦法，只見(jiàn)他爬上一棵參天大樹(shù)上放眼四望，終于看見(jiàn)一條牛尾巴正在草叢里甩動(dòng)，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過(guò)去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農(nóng)村游玩，我體會(huì)到了一種從未有過(guò)地快樂(lè)，一種鄉(xiāng)村孩子特有的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的小河
在我老家的門前，有一條小河，河面不寬，彎彎曲曲的穿過(guò)小鎮(zhèn)，向西邊緩緩地流去。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，只見(jiàn)河岸邊的柳樹(shù)的枝條，枝條在空中飄飄搖搖，就像一個(gè)個(gè)小姑娘正在梳理著自己的小辮子。還時(shí)而飛來(lái)一群鳥兒在枝頭上唧唧喳喳地叫著，好像是在快樂(lè)的歌唱，來(lái)歡迎這么美麗的春天的到來(lái)。河里的冰也融化了，小魚又可以在水里游動(dòng)了，小河在明媚的陽(yáng)光照耀下，水面上明晃晃的，而且還清澈見(jiàn)底呢！一群群鴨子在河中拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開(kāi)翅膀從水面上探下頭去尋覓食物吃。那嘎嘎的叫聲多么歡快呀！
夏天，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)小河，水面就漾起了銀白色的漣漪，時(shí)而還有小魚從水中跳出來(lái)，“嗖”地一聲又落入水里去了，還吐出了一串串彩色的珍珠，真是美麗極了。這是，我還會(huì)跟小伙伴一起在河里游泳。游著游著，我們竟然打起了水仗，那“啪啪”的聲音，就像是小河在歡快地歌唱，而小伙伴們也玩的不亦樂(lè)乎，就像一只只可愛(ài)的小鴨子。這迷人的小河，留下了我多少的回憶�。�
到了秋天的時(shí)候，枯黃的.樹(shù)葉都慢慢的飄落下來(lái)了，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉就隨風(fēng)擺動(dòng)。有一些樹(shù)葉到小河里了，就像一條條小船。有的小船，還輕輕地打了幾個(gè)圈，仿佛在向我依依告別著。冬天，河面結(jié)冰了，那冰薄薄的，就像是一層水晶玻璃。我在岸邊撿起一塊石頭，向河里扔去，只聽(tīng)“砰”的一聲響，冰塊上立即出現(xiàn)了一個(gè)洞。這真有趣呀！呵呵！
家鄉(xiāng)的小河雖然不是最壯觀的，可在我看來(lái)，那條小河是最美的。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！
五年級(jí)的作文 篇3
自從媽媽給我報(bào)名參加萬(wàn)科假日營(yíng)地科技冬令營(yíng)那天起，我就懷著激動(dòng)的心情盼呀盼呀，希望1月21日早點(diǎn)到來(lái)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我來(lái)到江南驛國(guó)際青年旅舍集合。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個(gè)人比我還早呢。我們這期冬令營(yíng)總共有三十名小朋友參加，每六個(gè)人一組，總共五組。每組由一個(gè)老師帶隊(duì)。我們組的帶隊(duì)老師姓盧，是一位浙大的學(xué)生。老師讓我們每人給自己畫一張圓形的名牌，掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統(tǒng)一的營(yíng)服：鵝黃色的外套。開(kāi)營(yíng)儀式上，大家進(jìn)行自我介紹。認(rèn)識(shí)新的'小伙伴。美妙的冬令營(yíng)拉開(kāi)序幕。
下午，萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開(kāi)場(chǎng)，教我們學(xué)習(xí)磁場(chǎng)、電機(jī)等知識(shí)。還模擬了火山噴發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
晚上，老師教我們動(dòng)手制作“超級(jí)機(jī)械手”。在制作過(guò)程中，我們大家互相幫助。
第二天上午，就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機(jī)器車”的制作。老師發(fā)給我們每人一個(gè)材料盒。我拿到材料盒，先興奮了一下。接著又開(kāi)始擔(dān)心，這么大個(gè)盒子，里面不知道有多少零件，我能完成嗎？結(jié)果打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)零件不多，心中暗喜。沒(méi)想到盒子里竟然有兩層，好似一盆涼水潑在我身上，我頓時(shí)蒙了。我只有老老實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)地按照說(shuō)明書開(kāi)始組裝。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于完成了組裝小車。
下午，我們?cè)诿利惖陌樦薰珗@里進(jìn)行真人cs對(duì)抗大作戰(zhàn)，學(xué)習(xí)三點(diǎn)一線如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)。我們隊(duì)太強(qiáng)了，對(duì)方實(shí)在太弱了，老師出馬去扶持弱隊(duì)�？上ё詈笪覀冞�是勝利了。我們隊(duì)太牛逼了。
第三天上午，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)智能小車的程序編寫，讓小車動(dòng)起來(lái)。我們先在電腦里編完程序，然后用數(shù)據(jù)線連接昨天做好的智能小車。在電腦里控制，小車就真的動(dòng)了起來(lái)。
第三天下午，我們跟著一位有趣的外教老師學(xué)習(xí)觸式橄欖球，他讓我們一個(gè)防守、一個(gè)進(jìn)攻。我們?cè)谝淮未芜M(jìn)球中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。橄欖球我還是第一次玩，我感到十分新奇。
第四天上午，我們接著編寫前一天上午的程序，往電腦里插上一個(gè)像U盤一樣的東西，使小車無(wú)線遙控也能開(kāi)！而且能開(kāi)的更遠(yuǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，冬令營(yíng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這四天三夜的旅程，我學(xué)到了不少知識(shí)。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢！
五年級(jí)的作文 篇4
春天的花，萬(wàn)紫千紅，婀娜多姿。有金黃的迎春花、粉紅的桃花、雪白的櫻花…但我最喜歡的花卻是一些叫不出名字的小野花。
那種小野花盛開(kāi)的樣子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它有四片明黃色的花瓣，花蕊小小的，幾乎看不見(jiàn)。有幾條深紫色的細(xì)線，像用勾線筆描畫出來(lái)的一樣，深深淺淺地從花蕊中間向花瓣邊緣延伸，就像是了不起的`畫家精心創(chuàng)作出來(lái)的作品一樣�？拷@朵小花，一股清香便撲鼻而來(lái)。
雖然它這么美，但是幾乎沒(méi)有人會(huì)去欣賞。只是因?yàn)樗L(zhǎng)在不起眼的路邊。但它依舊開(kāi)的如此美麗，不管有沒(méi)有人去欣賞和贊美。它都努力做到自己的最好。這是一種多么可貴的精神！我們也應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。
它那樸實(shí)而又別有風(fēng)韻的美，也美麗了春天，裝點(diǎn)了我們的生活，而它那頑強(qiáng)不屈的生命力也給我們帶來(lái)啟示。雖然春天有這么多的花，但是我最喜歡的花就是這種不知名的小野花。
五年級(jí)的作文 篇5
海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交匯，愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，就像一定回來(lái)的春天。海的靈魂何在?我的心，永遠(yuǎn)是它的歸宿。
——題記
海，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我學(xué)會(huì)謙虛，讓我學(xué)會(huì)拼搏。古往今來(lái)，文人墨客，沒(méi)有人望海不發(fā)出聲聲感嘆，感嘆它的廣闊，他的平靜，他的`洶涌。�？赡苁谷丝謶郑赡苁谷烁懈�，可在我心里，他總是那么可愛(ài)，那么令人著迷。海有靈魂，在我心靈深處咆哮，又為我而安靜，他是我靈魂的營(yíng)養(yǎng)，精神上的支撐。
海魂之有容乃大。
我感嘆它的廣闊。生命的搖籃，孕育著無(wú)數(shù)的精靈，海中的絢麗，又有何處之妖媚。海無(wú)私的接受了一切精靈，它們?cè)谒膽驯е斜M情的嬉戲，享受這一切的樂(lè)趣，一切都那么美好。在蔚藍(lán)的世界里，一派生機(jī)。海教會(huì)我包容，教會(huì)我有容乃大的真正內(nèi)涵。
�；曛t謙君子。
我感慨它的平靜，是在教我謙虛。麥哲倫曾三日行駛未遇險(xiǎn)，把一片大洋謂之太平。伴著微微海風(fēng)，海面碧波蕩漾，折射著太陽(yáng)的光輝。一片深藍(lán)，映入眼簾，使我心曠神怡。伴著咸咸的海風(fēng)，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�；貞浽瓉�(lái)溫馨畫面，記錄真實(shí)情感，�；暌琅f是我手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線，載著我的思念，飛過(guò)地平線，我笑臉還一如從前。
海魂之永不言棄。
海并不是每時(shí)每刻都是平靜的，它也會(huì)有波濤洶涌的時(shí)候。我喜歡它洶涌的波濤，雖然可怕，但那是在教我拼搏，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我勇敢無(wú)畏的面對(duì)一切!把風(fēng)拋在背后，把懦弱留在沙漠，把失敗拋出云霄，把最后的勇敢堅(jiān)強(qiáng)努力留給自己。海教會(huì)我永不言棄，只有弱者，才會(huì)被生活打倒。
包容、謙虛、拼搏，是海教會(huì)我的，它們正是我精神上的最重的精靈。學(xué)會(huì)它們，我讀懂了我的心，我讀懂了精神。
海的靈魂在哪里?在我心靈深處。海之魂，我精神上的永恒支撐。
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