五年級(jí)的作文優(yōu)選【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
你知道嗎？我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師！因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)！
她總是面帶微笑，精神飽滿(mǎn)。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人！每當(dāng)我生病錯(cuò)過(guò)她的課時(shí)，我都會(huì)懊惱地想：“啊，為什么我會(huì)生病��？我真的想去上檀老師的語(yǔ)文課啊！”
你知道嗎？檀老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言。起初，我并不敢發(fā)言，但檀老師說(shuō)：“文學(xué)界除了看拼音寫(xiě)詞，都沒(méi)有一定的對(duì)錯(cuò)�！边@句話我至今還沒(méi)有忘記，所以我每堂課都會(huì)三番五次地舉手，發(fā)言一次還想再發(fā)言，有時(shí)候恨不得脫口而出！
你知道嗎？檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福；因?yàn)樗偸窃谖覀凁嚹c轆轆且把作業(yè)完成非常好時(shí)給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和，有時(shí)候我會(huì)哇哇大哭，她總是會(huì)問(wèn)清楚事情的原委后，開(kāi)始極力安慰我。
你知道嗎？檀老師還是個(gè)全才的老師呢！她還能當(dāng)體育教練呢！比如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一項(xiàng)是“下叉”，檀老師親自盯著我們練，評(píng)價(jià)，指導(dǎo)。當(dāng)然，其他項(xiàng)目也是這樣。
這就是全才的'檀老師，令我最敬佩的檀老師！
五年級(jí)的作文 篇2
今天晚上，我們家來(lái)了兩個(gè)小客人，媽媽讓我把今天剛買(mǎi)的巧克力拿出來(lái)招待她們�？烧l(shuí)知道，她倆竟是小饞貓。
一看見(jiàn)我拿出巧克力，就馬上撲過(guò)來(lái)你爭(zhēng)我搶地吃起來(lái)。我看著她們吃都快饞死了�？墒牵齻兪强腿税�！總不能跟他們搶著吃吧。一會(huì)兒功夫，巧克力居然只剩下兩塊了。一個(gè)人舔了舔舌頭，意猶未盡地對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“，嗯，還剩下兩塊，我們每人一塊吃了它�！绷硪粋�(gè)人看了看我，說(shuō)：“我們都吃了，費(fèi)佳怡就沒(méi)得吃了。”還算有點(diǎn)同情心！可是，要是我直接讓他們給我吃，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思。怎么辦呢？有了，我想了個(gè)好辦法，就是把巧克力藏起來(lái)，誰(shuí)找到了，誰(shuí)就吃，如果沒(méi)找到就重來(lái)。她們倆都同意了。先是我藏，我把那兩塊巧克力藏在了一個(gè)很難發(fā)現(xiàn)的地方，她們倆找了半天也沒(méi)有找到，只能自動(dòng)認(rèn)輸了。知道我藏在哪里了嗎？哈哈，我把巧克力藏在藏在衣服堆里了，我不禁為我的“高明”沾沾自喜。輪到她們藏了，我想：“嘿嘿，這里是我的.地盤(pán)，我最熟悉了，任憑你們?cè)趺床�，保證三下兩下就能搞定，哈哈，這塊巧克力非我莫屬了，”想到這里，我暗暗高興，開(kāi)心極了！可是等他們藏好后，我卻怎么也找不到，只好主動(dòng)棄權(quán)了。我問(wèn)她們巧克力到底在哪里，她們指了指肚子，大笑起來(lái)：“藏在這里呢！”我氣得直跺腳！
哎，這兩個(gè)饞鬼加缺德鬼�。�！
五年級(jí)的作文 篇3
一年后的自己：
你好！
我不知道未來(lái)的我到底是怎么樣的，但我依然期待著。有時(shí)候，我真的希望自己不要長(zhǎng)大。因?yàn)樵谝荒旰笪揖鸵厴I(yè)了。我很舍不得和我在一起六年的同學(xué)們，雖然我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，友情上也免不了一些磕磕碰碰，但我仍然很珍惜我們的友情。
一年后，我希望自己可以不要那么浮躁，可以安安靜靜的坐在學(xué)校里的角落里看書(shū)。我上了中學(xué)后，一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看我的母校，再次走一走我愛(ài)的地方，去一去我曾經(jīng)上過(guò)課的教室，拜訪每一位教過(guò)我的老師。
我不知道為什么，為什么我寫(xiě)這封信的時(shí)候，總是那么想哭？可能是不想與同學(xué)們分別吧。我覺(jué)得我應(yīng)該謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們這些年給我的理解與包容。
在我小學(xué)生涯的'最后一個(gè)教師節(jié)里，我希望能向曾經(jīng)教過(guò)我們班的老師，獻(xiàn)上一束最真摯的花朵。也許這朵花在老師的眼里可能并不那么珍貴，但在我的心里，這束花卻飽含著我對(duì)老師那深深的敬意和我的感謝。
在一年后，我希望自己可以平平淡淡地看世界，做真實(shí)的自己，快快樂(lè)樂(lè)的活著，只為自己。其實(shí)我對(duì)自己并沒(méi)有什么太高的要求，我希望給自己樹(shù)立一個(gè)個(gè)小木標(biāo)，慢慢的超越目標(biāo)，做最好的自己。
五年級(jí)的作文 篇4
圣誕節(jié)到了，小朋友們都在外面玩的正歡呢！有一個(gè)小男孩懷里抱著一大桶爆米花，蹦蹦跳跳的在小區(qū)的花園里玩，爆米花灑落一地，有一顆最大、最白、最漂亮的爆米花，落在了那個(gè)大花壇里。
那個(gè)爆米花被跌疼了，氣憤的站起來(lái)，環(huán)顧了一下四周，天哪！這…這是…這是哪里？爆米花驚恐萬(wàn)分，撒腿就跑。
但是無(wú)論跑到哪里，都是這些比爆米花高大幾倍的東西，成片成片。爆米花見(jiàn)逃不出去了，奔跑的腳步也慢了下來(lái)。
爆米花在這片花叢中慢慢的走著，生怕看見(jiàn)什么大怪物。走著走著，爆米花迷迷糊糊的向花壇中央走去，漸漸的，天黑了，爆米花嘆嘆氣，說(shuō)：“哎，這可真大，累死我了，算了，就在這睡一覺(jué)吧！”爆米花說(shuō)完就沉沉睡去。
第二天，爆米花被一陣嘈雜的聲音吵醒了，她揉了揉惺忪地眼睛，睜眼一看，不禁嚇了一跳。爆米花眼前全是那些不知名的大“怪物”，他們圍著中間那根柱子，不知在干什么。
她剛想逃走，一朵白色的花叫住了她：“喂，小東西，你是誰(shuí)？”爆米花嚇壞了，支支吾吾的說(shuō)的：“我……我是爆米……爆米花……”
爆米花已經(jīng)被嚇破膽子了，可她還是鼓足勇氣，小聲地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
“我是誰(shuí)？哼，真可笑，連我都不知道，我告訴你，我，就是大名鼎鼎的百合花！”那朵白色的花得意洋洋地說(shuō)。
爆米花被百合花的傲慢激怒了，她強(qiáng)忍住心中的怒火，忍聲吞氣地說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”“郁金香開(kāi)了一場(chǎng)選美大賽，我們?cè)趫?bào)名參加�！币欢涿屑t玫瑰的花搶先說(shuō)。
爆米花聽(tīng)了，迫不及待地往報(bào)名的地方鉆。爆米花一個(gè)勁的往里面鉆，終于搶到了選美大賽最后一個(gè)名額。那些沒(méi)搶到名額的花垂頭喪氣的離開(kāi)了。本來(lái)如果沒(méi)有爆米花就可以參加的百合花氣得大叫，諷刺地說(shuō)：“哼，一個(gè)小小的爆米花，那么難看，還自以為是花，真可笑！”百合花說(shuō)完憤憤離去。沒(méi)選上的'花兒在那里哈哈大笑。
爆米花捂住耳朵，飛快地跑向選舉大賽的現(xiàn)場(chǎng)，她再也不想聽(tīng)見(jiàn)這種難聽(tīng)的笑聲。
轉(zhuǎn)眼間，選美大賽到了，爆米花信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺(tái)，剛走上去，評(píng)委皺著眉頭說(shuō)：“你不是花，你不能參加這次大賽，而且，你就算是花，也一定是最后一名�！�
“為什么？”爆米花傷心地說(shuō)。
“對(duì)呀對(duì)呀，你看她，那么矮。”早就討厭她的百合花插嘴了�！澳闱莆遥嗝幢逵駶�(rùn)，白璧無(wú)瑕，誰(shuí)見(jiàn)了我都會(huì)夸贊我，可你看看你呢！”
爆米花不吭聲了，低下頭，小聲爭(zhēng)辯著：“我…我……”
紅玫瑰也忍不住了，自己辛辛苦苦的排了3個(gè)小時(shí)的隊(duì)，連個(gè)前排座位都沒(méi)搶到，這個(gè)那么難看的小東西，竟然報(bào)上了名，紅玫瑰越想越不公平，應(yīng)聲附和到：“對(duì)，大伙瞧我，一身漂亮的貴族皮草，那么鮮艷的大紅色，在這里一轉(zhuǎn)，誰(shuí)不說(shuō)我好看？這個(gè)小東西，盡然搶我的位置！”
爆米花說(shuō)：“可我也是花呀，我叫爆米花，里面還不是有個(gè)花字，為什么我不是花呢？”
這時(shí)，評(píng)委月季花開(kāi)口了：“爆米花，你雖然名字有花字，可你不是花，再說(shuō)了，你……”
爆米花知道月季花想說(shuō)什么，她委屈的說(shuō)：“可是，我這么白，你們看，我里面還有花蕾呢，我也是一朵花呀！”
“這……”大家沒(méi)話說(shuō)了，她們不得不承認(rèn)，她的樣子很像花。就在大家沉默的時(shí)候，牡丹花說(shuō)：“不管你像什么，反正你不是花�！�
爆米花聽(tīng)了，傷心的走下了舞臺(tái)，離開(kāi)了花壇，走進(jìn)了一片草地上，躺了下來(lái)。一天又在這煩惱中度過(guò)了，爆米花嘆了口氣，望著天上那繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中有說(shuō)不出來(lái)的悲傷、失望、煩惱……
看著，望著，爆米花此時(shí)此刻的心都要碎了，她傷心地問(wèn)，不知道在問(wèn)誰(shuí)：“我不是花，對(duì)嗎？我不是花，對(duì)嗎？我不是花……”問(wèn)著問(wèn)著，爆米花漸漸睡著了，在那舒適的草地上，她卻怎么也高興不起來(lái)。
爆米花，其實(shí)也有煩惱……
五年級(jí)的作文 篇5
今天我讀了一篇關(guān)于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠(yuǎn)綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房里開(kāi)了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過(guò)來(lái)了一個(gè)女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學(xué)家問(wèn)小女孩：“你為什么把花摘掉了？”小女孩說(shuō)：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來(lái)�！倍@位教育學(xué)家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。
再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨著枯萎。只有心靈之花永遠(yuǎn)綻放。
如果我們每一個(gè)人的心中都開(kāi)放著一朵永遠(yuǎn)綻放的.花，我們都懷著愛(ài)，那么我們的世界將變得充滿(mǎn)了理解與信任，不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略者。也不會(huì)再有那些可怕，殘忍的事情發(fā)生。
讓我們都懷著一顆心靈之花，讓那些不該發(fā)生的事阻止發(fā)生，這樣我們的未來(lái)才會(huì)更加完美！
五年級(jí)的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。許多往事隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘了，但是有一個(gè)刮風(fēng)的夜晚令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我到奶奶家吃飯�？蛷d里實(shí)在太悶熱了，我就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。哇！外面的風(fēng)真大呀，我感覺(jué)一下子涼爽了許多。隨風(fēng)而來(lái)的是芒果花的.味道，好香呀。突然，我感覺(jué)脖子癢癢的，緊接著后背乃至全身處處都癢，難受極了。我哭著跑去找媽媽。媽媽幫我看了看，懷疑我是花粉過(guò)敏，就想帶我上醫(yī)院檢查。
可是那時(shí)風(fēng)呼呼作響，越刮越大，連開(kāi)個(gè)門(mén)都難。我突然覺(jué)得眼前天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)，漸漸地視線模糊了……當(dāng)我俯下身子時(shí)，馬上嘔吐不止。媽媽發(fā)現(xiàn)我病情越來(lái)越嚴(yán)重，連忙叫爸爸開(kāi)車(chē)送我上醫(yī)院。
路上，下雨了，而且越下越大。我的肚子越來(lái)越痛，痛得我直冒汗。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，她還一直在旁邊安慰我，“女兒一定要挺��！”
爸爸冒著大風(fēng)大雨艱難地開(kāi)車(chē)。二十幾分鐘后，車(chē)子終于開(kāi)到市醫(yī)院門(mén)口。媽媽背起我迅速走進(jìn)急診室。醫(yī)生立刻給我檢查，又給我量體溫，最后確診為花粉過(guò)敏癥。護(hù)士馬上給我打點(diǎn)滴，之后我又吃了一些藥片。半個(gè)小時(shí)后，我身上的癥狀慢慢緩解。媽媽終于松了一口氣。
回到家，風(fēng)停了，雨也停了。然而媽媽卻沒(méi)能馬上休息，她一會(huì)兒給我沖藥，一會(huì)兒幫我涂藥水，還一直陪在我身邊�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)沒(méi)事了，你快點(diǎn)去休息吧！明天你還上早班呢。”媽媽摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“我沒(méi)事，你睡覺(jué)吧！媽媽再陪你一會(huì)兒，萬(wàn)一夜間你又發(fā)作怎么辦？我得看著你睡著才放心�！�
那個(gè)刮風(fēng)的夜里，我真恨自己的身體，怎么一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，老是讓媽媽擔(dān)心。想到這兒，我禁不住熱淚盈眶……
五年級(jí)的作文 篇7
在記憶的心扉里，一件件發(fā)生過(guò)的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級(jí)的第一學(xué)期，有一回體育課上，同學(xué)們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)的一角，看著白云飄蕩與藍(lán)天間。這時(shí)有個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去玩？坐著會(huì)變胖妞的，嘻嘻�！蔽冶凰盒α�，說(shuō)：“胖怎么了？反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來(lái)，我們呆呆地坐了一會(huì)兒。她站起身說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ晨影伞！边�沒(méi)等我應(yīng)答，她已拉著我在沙坑旁了。只聽(tīng)“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預(yù)感，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧？”她邊笑邊拍我衣服上的沙子�！昂贸圆殴帧！蔽曳藗�(gè)“白眼”送她。我們兩個(gè)互相笑了，開(kāi)心愉悅的笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說(shuō)：“我做你的朋友吧�！薄瓦@樣我擁有了第一個(gè)朋友。
往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的'小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地?fù)u啊搖，搖啊搖……
五年級(jí)的作文 篇8
老師像辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水培育著祖國(guó)的花朵，深受他人的尊敬和愛(ài)戴。因此，我的愿望是當(dāng)教師。
假如我是語(yǔ)文教師，我會(huì)面帶微笑地站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“老師愿和大家成為好朋友，攜手共創(chuàng)新的道路！”
要想實(shí)現(xiàn)我的愿望，首先，我要更新課堂教育方法，決不把學(xué)生當(dāng)成“聽(tīng)書(shū)”的，教會(huì)他們讀書(shū)的方法，讓每個(gè)學(xué)生都帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)表不同的見(jiàn)解，誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)造性，我就給予他獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們充分去討論、去交流，在愉悅中獲得新知。
其次，我要讓我的學(xué)生和書(shū)做朋友，遨游在知識(shí)的海洋里，陶醉在魯迅、冰心、李白、安徒生的文學(xué)天地里，開(kāi)闊他們的視野，陶冶他們的情操，豐富他們的課余生活，在班里，我將通過(guò)“辯論會(huì)”“演講會(huì)”來(lái)展示他們的才華。
假如我是語(yǔ)文老師，我要改革作文教學(xué)。把學(xué)生帶到大自然里去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。我們一起去觀察綠茵茵的.草地；去河灘邊賞花、到河里游泳；我們?nèi)コ舜⑷ヅ郎�；去操�?chǎng)上打雪仗，讓他們?cè)谧杂傻奶斓乩锟鞓?lè)的成長(zhǎng)，每天寫(xiě)觀察日記。我還會(huì)鼓勵(lì)他們向報(bào)刊投稿，使他們成為優(yōu)秀的小記者。
假如我是語(yǔ)文老師，我定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)出來(lái)給學(xué)生。我相信，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望！
五年級(jí)的作文 篇9
早晨起來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)，哇！真美啊！大地充滿(mǎn)了生機(jī)！ 一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”， 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，河里的小魚(yú)正在互相追打，還有一些魚(yú)兒還在比賽吐泡泡兒呢！調(diào)皮的“綠葉娃娃” 從“大樹(shù)姐姐’’ 的手里鉆了出來(lái)；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時(shí)散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說(shuō)悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹(shù)葉、蒲公英隨著風(fēng)的節(jié)奏、 小鳥(niǎo)的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒(méi)玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。
我來(lái)到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽(tīng)到了“吱吱吱”的'聲音，這是誰(shuí)的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹(shù)上看，原來(lái)是報(bào)喜員——喜鵲在向我們報(bào)喜：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”接著，我來(lái)到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們?cè)谧鍪裁茨�？原�?lái)在放風(fēng)箏啊。河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來(lái)游去，頓時(shí)，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩(shī)來(lái)。春天難道不是正向我們走來(lái)嗎？
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