五年級(jí)的作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)許許多多的老師，唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級(jí)的班主任。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了，美好的時(shí)光都是短暫的，孫老師已經(jīng)不教我們了�；叵肫饘O老師，我覺(jué)得她是一個(gè)有責(zé)任心，和藹可親的位教師。

　　孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開(kāi)心時(shí)而生氣的眼睛，老師非常時(shí)尚，每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。

　　老師今年50多歲了，是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí)，教室里吱吱歪歪好像一壇沒(méi)人管的渾水，老師十分生氣，怒氣沖沖的說(shuō)了同學(xué)們一節(jié)課，也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著，老師說(shuō)：“記住了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說(shuō)的.話同學(xué)們都牢牢的記在心底。

　　記得剛開(kāi)學(xué)不久，發(fā)主題叢書(shū)，我去找根兒繩兒把書(shū)捆起來(lái)，有一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我一看，呀！孫老師，老師讓我過(guò)去，我乖乖過(guò)去，心里想：“老師叫我干嘛呀？老師說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好。”我說(shuō)道。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你一定能學(xué)好�！鳖D時(shí)我心中就涌起了波濤。

　　老師的教誨之恩我終生難忘！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋姑娘跳著優(yōu)美的華爾茲向我們走來(lái)了，在這時(shí)，所有的葉子都在不知不覺(jué)中換上了五顏六色的衣服。我和小伙伴一起到公園里欣賞這美麗的秋葉。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵楓樹(shù)猶如炙熱的火，又好像小姑娘的裙擺。我們走近那棵楓樹(shù)，只見(jiàn)楓葉好像一只只紅色的小手，又像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，美麗極了！我捧起一片楓葉，仔細(xì)地觀察著：葉柄是鮮紅色的，由葉柄向外展開(kāi)來(lái)的葉脈就像人的血管一樣，隨時(shí)給自己的身體提供血液、營(yíng)養(yǎng)。楓葉的邊緣呈鋸齒狀，像龍爪，顏色是暗紅色的。我看著楓葉，腦子里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么楓葉到秋天就會(huì)變紅呢？我們中最大的孩子告訴我，因?yàn)榍锾鞖鉁亟档�，楓葉里的葉綠素會(huì)變少，花青素會(huì)變多，所以楓葉到秋天才會(huì)變紅。

　　在秋天不僅楓葉很美，銀杏葉也很有特色。銀杏樹(shù)的葉子黃燦燦的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是在絨幕上繡上了一朵金黃色的大花。我站在銀杏樹(shù)下，仔細(xì)地觀察著銀杏葉：葉柄是暗黃色的，葉脈細(xì)的幾乎看不見(jiàn)，銀杏葉的邊緣像水中的漣漪，它的顏色是金黃色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉輕輕擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這不正是秋天的“自然交響曲”嗎？

　　秋天，不僅給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅，還給大自然帶來(lái)了無(wú)限的美。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　……皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。

　　這時(shí)，被人們稱為“傻瓜”的乞丐過(guò)來(lái)，咕噥一聲：“愚蠢的人，他并沒(méi)有穿什么衣服！”

　　這就引起了所以人的注意。因?yàn)樗麄兘K于找到了一位愿意承認(rèn)自己愚蠢而不可救藥的人。平時(shí)對(duì)這位乞丐的厭惡和唾棄突然變成了一種仿佛同類般的惺惺相惜。同時(shí)更堅(jiān)定了自己絕對(duì)不承認(rèn)自己看不見(jiàn)衣服的.意念。沒(méi)有人敢表現(xiàn)出這種欣喜，于是更加賣力的夸起皇帝的新裝來(lái)。

　　然而，一位全城公認(rèn)的智者在所有人不注意的情況下，嘆了一口氣。細(xì)心的人可以看出他刻意在等什么。但可惜大家都專注于夸獎(jiǎng)新衣，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)小時(shí)。人們依舊為新衣歡呼。

　　兩個(gè)小時(shí)。人們熱情依舊高漲。

　　四個(gè)小時(shí)。人們顯然累了，但沒(méi)有一個(gè)人愿意暫停這種贊美。

　　偶爾有人過(guò)來(lái)詢問(wèn)智者，他搖搖頭，指指乞丐，指指人群，又指指皇帝。

　　直到游行大典結(jié)束，智者才幽幽的開(kāi)口：

　　“這里真正勇敢的人只能是乞丐嗎？”

　　從此，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這個(gè)智者

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　生命中有很多人溫暖著我的心，現(xiàn)在，就讓我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的那個(gè)人吧！

　　有一次，我們要去多功能廳上英語(yǔ)課，我的'腳受傷了，只能扶著同學(xué)的肩膀走。

　　“大家都排好隊(duì)，我們要出發(fā)了！”老師催促著，說(shuō)完便走到我面前，背著我蹲了下來(lái)。咦？老師要干什么呢？我很疑惑。老師把手伸到背后，親切地說(shuō)：“來(lái)吧，老師背你�！闭f(shuō)完一下子把我拉到她身上，把我背了起來(lái)。老師站起來(lái)朝同學(xué)們笑了笑，背著我走在隊(duì)伍的最前面，身后傳來(lái)同學(xué)們地議論聲，“老師背著你，挺舒服的吧！”“看你美的！”聽(tīng)得出，同學(xué)們都很羨慕我，可我感到臉上火辣辣的，緊縮在老師背上的身體也一下子變小了。趴在老師背上，我聞到了一股淡淡的香味，很好聞，老師的背真寬啊，趴在上面感覺(jué)很柔軟、很舒服。

　　“到了，下來(lái)吧！”什么，已經(jīng)到了，我還想在老師的背上多呆一會(huì)呢！

　　腳受了傷，吃了點(diǎn)苦頭，可老師的舉動(dòng)我讓我覺(jué)得很感動(dòng)，老師，您真是我最喜歡的一個(gè)人！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　春節(jié)就要結(jié)束了，寒假也僅僅剩了幾天，我又認(rèn)識(shí)了一位新伙伴，但它不是人，而是我的新眼鏡。

　　我為什么要換新眼鏡呢？因?yàn)槲以瓉?lái)的眼鏡架不到一學(xué)期便被弄得不成樣子了，一個(gè)眼鏡腿不能再用，另一個(gè)露出鋒利的“鐵骨”，如果要戴就要弄彎，不然一定會(huì)把臉劃傷。在這種情況下，我不得不換了副新眼鏡。

　　說(shuō)過(guò)了我們“認(rèn)識(shí)”的原因，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我這新朋友究竟是個(gè)什么樣子吧。這副眼鏡就是原來(lái)的鏡片加上新鏡架，換湯不換藥，度數(shù)沒(méi)有改變。新鏡架上的圖案就像一個(gè)褲兜，里面還揣了一張寫(xiě)了“100”的.白紙條，總的說(shuō)來(lái)，它是藍(lán)色的，就叫它“藍(lán)褲兜”吧。

　　我的“藍(lán)褲兜”不如以前的眼鏡結(jié)實(shí)，以前的鏡架腿是可以變形的，隨便扭來(lái)扭去的照樣能恢復(fù)原狀，現(xiàn)在的是塑料的，根本不能扭動(dòng)，甚至連拿起來(lái)和放下去都要輕輕的，不過(guò)它戴上后很服帖，不容易滑掉，而且還很輕巧，我很喜歡它。

　　想想那副在我的肆意破壞下不到一學(xué)期便散架了的眼鏡，我很惋惜，所以下決心一定要好好愛(ài)惜“藍(lán)褲兜”。

　　新學(xué)期，新朋友，藍(lán)褲兜，出發(fā)吧！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　學(xué)校里最負(fù)責(zé)的是老師，可是在班級(jí)里爭(zhēng)光的是班長(zhǎng)。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，班長(zhǎng)拿出一本語(yǔ)文書(shū)，讓同學(xué)們?cè)缱x，班長(zhǎng)長(zhǎng)得極為可愛(ài)，她有一雙三角眼，眼珠子黑的像一顆紫葡萄，一直俏俏的鼻子，臉蛋軟軟的好似一個(gè)面包真想一口要下去，只不過(guò)她的嘴巴大大的牙齒露了幾顆在外面，在學(xué)校外放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的'阿姨，左一聲“阿姨”右一聲“阿姨”個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)她的阿姨都夸她嘴巴甜。

　　班級(jí)里的是，班長(zhǎng)管得再好不過(guò)了，在同學(xué)受傷時(shí)，她總能無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助他們，……，班長(zhǎng)的熱心不只是班級(jí)里的小老師，也還是老師的小助手，每次寫(xiě)完閱讀題目她總是滔滔不絕，在底下的同學(xué)還一個(gè)勁的拍掌，老師，同學(xué)給她提出意見(jiàn)，她也會(huì)改正。

　　隨著年級(jí)的增高班長(zhǎng)也越來(lái)越忙，同學(xué)們這一叫班長(zhǎng)，班長(zhǎng)跑過(guò)去，那一叫班長(zhǎng)，班長(zhǎng)又跑過(guò)去。東跑西跑，忙來(lái)忙去，連老師都有時(shí)候是她忙，班長(zhǎng)是一位好教師，在老師上課時(shí)，有些同學(xué)聽(tīng)不懂，班長(zhǎng)都會(huì)很熱心去教他們。

　　在班級(jí)里班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)的成績(jī)都是很平穩(wěn)的不會(huì)一高一低。不管怎么說(shuō)，班長(zhǎng)是班級(jí)里值得驕傲的人，也是最棒的。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落在大草原上。讓小草重新生長(zhǎng)，讓它們?cè)俅巫兙G，讓草原再次成為綠色的天堂。讓我再次得到草原人民的熱愛(ài)，讓草原人民的生活更加美好。

　　假如我是春天的'小雨點(diǎn)，我會(huì)落在大森林里，讓美麗的小花重新綻放，讓小草兒從土里探出小腦袋，讓樹(shù)木變得枝繁葉茂、高大無(wú)比。讓森林里的小動(dòng)物從冬眠中蘇醒，給大森林帶來(lái)生機(jī)與活力，成為歡樂(lè)的海洋。

　　假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落在沙漠。讓在沙漠里的旅行家在沒(méi)水的時(shí)候得到清爽可口的雨水。讓那些被炎熱煎熬的人們來(lái)一次痛快的冷水澡，讓一身熱氣消滅，讓他們獲得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

　　假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落在萬(wàn)里長(zhǎng)城。讓它再次渙然一新，讓萬(wàn)里長(zhǎng)城上的植物越來(lái)越多，把萬(wàn)里長(zhǎng)城變成一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的青龍。也是讓中華人民成為一條雄偉的巨龍。

　　春天是萬(wàn)物的希望，而我——春天的小雨點(diǎn)，就是春天的魔法師。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　陽(yáng)春三月，大地蘇醒。溫暖的春風(fēng)給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。給大地播撒了歡樂(lè)和希望的種子。

　　春天的風(fēng)是溫柔的，像母親的雙手撫摸著你的臉。山青了，水綠了，小草偷偷地露出頭來(lái)，鏡子般地湖泊閃著光，垂柳長(zhǎng)出嫩綠新葉，碧綠的枝條在風(fēng)中搖擺。

　　春天，是個(gè)插花能手，它把花草悄悄地帶到了人間，把一朵朵美麗的花插滿大地，還把滿天星送給了夜姑娘，當(dāng)做生日禮物。

　　春天，是個(gè)美麗活潑的仙子，它接到玉帝的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原來(lái)冷冷清清的大地，一下子熱鬧起來(lái)。

　　春天，是個(gè)慈祥的守護(hù)神，把可愛(ài)的花草樹(shù)木從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。

　　春天，是個(gè)偉大的畫(huà)家，它在大地上畫(huà)了青青的'山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽(yáng)公公及棉絮般的白云，更有那可愛(ài)的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，玩耍中的小鳥(niǎo)，使得大地生機(jī)勃勃。

　　春天的顏色五彩繽紛，怪不得詩(shī)人愛(ài)吟誦春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖拈_(kāi)端，一切美的總匯。

　　“一年之季在于春，春天是播種的季節(jié)，是萬(wàn)物欣欣向榮的季節(jié)。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　我的心愛(ài)之物是一個(gè)文具盒，它是開(kāi)學(xué)前媽媽給我買(mǎi)的

　　這個(gè)文具盒是紫色的，正面有一只獨(dú)角獸，上面寫(xiě)著英文字母：u n i c o r n(獨(dú)角獸)我以前并不知道這是什么意思，但是現(xiàn)在，我明白了。

　　這只獨(dú)角獸的毛發(fā)是彩虹色的，好像讓是我每天陽(yáng)光快樂(lè)的意思。這只獨(dú)角獸上面印著愛(ài)心，好像是生活處處擁有愛(ài)心的意思。只有陽(yáng)光快樂(lè)的人才會(huì)用心靈感受到，而不是用眼睛發(fā)現(xiàn)。

　　這個(gè)文具盒的內(nèi)存量不是很大，但里面也是可以裝好好多好多的'筆。

　　獨(dú)角獸象征著愛(ài)情，寓意忠貞不二，勇氣，美好，高貴，高傲和純潔。獨(dú)角獸為神話傳說(shuō)中的一種虛構(gòu)生物�，F(xiàn)行西方神話的獨(dú)角獸則形如白馬，額前有一個(gè)螺旋角，有的故事中描述為長(zhǎng)有一雙翅膀。

　　我也終于知道了為什么要在文具盒上印上獨(dú)角獸了。

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　我7歲的一天，天空格外晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我、哥哥和兩個(gè)妹妹回到柳溝老家去玩。

　　在老家，我們照了豐富多彩的照片，最令人難忘的是這一張：在燦爛的陽(yáng)光照耀下，有4個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩和小姑娘在婆婆老家門(mén)前的合影；哥哥站在最前面的中間，他把眼睛迅速地斜掛在左邊，臉上帶著甜蜜蜜的微笑，粗壯的手神氣地叉起了腰，他可是中心人物哦！我站在哥哥的旁邊，我把清新的眼睛變成了2座拱橋，高高興興地看著前方，嘴巴輕輕地往上俏了起來(lái)，干凈而又文明的小左手拿著1架完整無(wú)缺的'大客機(jī)。敏敏妹妹站在我的右邊；別看她個(gè)子小，她卻是這里邊笑得最燦爛的，瘦瘦的小手抱著1個(gè)五光十色的大手掌。小妹妹田柯兒是最小的，還不到1歲，只好由她爸爸抱著，站在哥哥的右邊，她光著小腳丫，把小手放在她爸爸的胸前。

　　雖然這張照片已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但是它仍然還刻在我的心靈中。因?yàn)槲覀兒透绺绲膱F(tuán)聚很不容易，他跟隨大舅舅大舅母在深圳上學(xué)，這不已經(jīng)盼了3年才盼來(lái)今天的相聚，要照這張合影照真的很不容易。哥哥不僅是我的好哥哥，而且是我的好榜樣，成績(jī)優(yōu)秀，游泳一流，文章獨(dú)特。因此，我十分珍惜這張難得的照片。

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