六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過(guò),一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友,一眨眼,就成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
這時(shí),我感覺(jué)已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。開(kāi)學(xué)的第一天,我背著輕輕的書包邁進(jìn)我的校園,只見(jiàn)一顆顆大樹(shù)向我打招呼,向我微微笑,歡迎我的到來(lái),此時(shí),我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。走進(jìn)教室,!一沓沓新書本疊放在每一張課桌上,興奮已涌出了我的'心頭,一本本書將要投入我的懷抱之中,這使我更加地愛(ài)惜它們。六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,既然愉快的暑假已過(guò)去,那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記,重新投入知識(shí)的海洋,投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。上了六年級(jí)的我千萬(wàn)不可松懈,一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個(gè)理想的初中,勤奮學(xué)習(xí);想要一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),刻苦努力。是的,決心加恒心等于成功!新學(xué)期的到來(lái)就是我努力的起點(diǎn)。努力吧!繼續(xù)向前走,不要放棄,在這六年級(jí)的生活里,我要刻苦學(xué)習(xí),為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo),決不辜負(fù)父母對(duì)我的期望!刻苦!努力!刻苦!努力……
六年級(jí)年的作文 篇2
我的心中有一個(gè)秘密,也是對(duì)我們?cè)瓉?lái)老師的一種看法。
姜老師,有一句話我藏在心里已經(jīng)很久了,總想對(duì)您說(shuō),可是我們已經(jīng)分開(kāi)了。
您還記得三年級(jí)的那次公開(kāi)課嗎?那是星期五上午的第一節(jié)公開(kāi)課,全校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我們班聽(tīng)課。本來(lái)就很擁擠的教室坐滿了人,就連窗口也趴滿了來(lái)聽(tīng)課的老師,教室里十分安靜,一股緊張的氣氛在教室里蔓延。
您威嚴(yán)的咳嗽了一聲,開(kāi)始講課了!敖裉欤覀儊(lái)學(xué)習(xí)《拔苗助長(zhǎng)》這篇寓言……”當(dāng)時(shí)我想:“這篇課文我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過(guò)了,今天在各班老師面前只不過(guò)是裝裝樣子,千萬(wàn)不能露出狐貍尾巴來(lái)……”
“哪位同學(xué)把《拔苗助長(zhǎng)》這篇寓言講一遍?”您的話打斷了我的思路。頓時(shí),在你的`面前出現(xiàn)了一片“小樹(shù)林”。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)你的嘴角浮起了一絲不易覺(jué)察的微笑。接著,你請(qǐng)?zhí)魄镪?yáng)同學(xué)上臺(tái)講故事。唐秋陽(yáng)胸有成竹地走上講臺(tái),繪聲繪色地講起來(lái):“古時(shí)候,有一個(gè)人,他種了幾畝地……”聽(tīng)課老師紛紛點(diǎn)頭,嘖嘖稱贊。我偷偷向坐在我旁邊老師的聽(tīng)課本上瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)課本上有一句話,開(kāi)頭是“可能”兩個(gè)字,心里不由得“咚咚”直跳。如果上面寫的是“可能這個(gè)班老師提前講過(guò)這篇課文”,那就慘了。我趁那位老師不注意,再定眼一看,幸虧上面寫的是“可能這位同學(xué)自學(xué)過(guò)這篇課文”。接著,你又出了許多問(wèn)題,同學(xué)們對(duì)答如流。課堂氣氛異常活躍,聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們頻頻點(diǎn)頭,你的臉上也露出欣慰的笑容。
下課了,聽(tīng)課的老師紛紛圍住您,向你祝賀!你笑得那樣開(kāi)心,那樣燦爛。這時(shí),我感到深深的迷惑?真想上前問(wèn)您:“我們做人難道不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己?jiǎn)?難道我們想要取得好成績(jī)就一定要作弊嗎?難道我們不能用自己真實(shí)的智慧嗎?”
六年級(jí)年的作文 篇3
我的媽媽是一名教師,教師節(jié)到了,她的學(xué)生送她許多漂亮的花。媽媽把那些開(kāi)得正艷的花帶回了家里,媽媽臉上有掩飾不住的喜悅和激動(dòng)——自己的愛(ài)心換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴。媽媽要把那些花插入瓶中,于是我拿來(lái)兩個(gè)花瓶,幫媽媽插花。
花插好了,我插得花錯(cuò)落有致,有的枝條長(zhǎng),有的稍短一些,配上粉紅的、大紅的花兒,煞是好看;可媽媽插得花就差遠(yuǎn)了,她把那些花的`枝條都剪得很短,剛高出花瓶口,幾朵花頭簇?fù)碓谝粔K。我覺(jué)得我插得比媽媽插得要好看多了,我的心里美滋滋的,我把兩個(gè)花瓶都倒上了適量的水。我把我插得花拿到我的房間里,把媽媽那瓶放到了她們的房間。
那天是星期二,中午我放學(xué)回到家,就趕緊去看我的杰作,可是我發(fā)現(xiàn)有些花瓣開(kāi)始枯萎,我心里特別著急,再到媽媽的房間去看,哎?媽媽花瓶里的花還很旺盛,沒(méi)有要枯萎的跡象。星期天的晚上,我花瓶里的花已經(jīng)開(kāi)始干花邊,可媽媽花瓶里的花依然散發(fā)著濃濃的香味。我百思不得其解,于是我把自己的心事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):“當(dāng)初你覺(jué)得插得花漂亮,現(xiàn)在呢,你的花開(kāi)始枯萎了,而媽媽的花依然旺盛,是什么原因呢?”“是啊,到底是怎么回事?”我急切地問(wèn)!斑@個(gè)答案應(yīng)該你自己去找!眿寢寣(duì)我笑著說(shuō)。
我望著枯萎的花兒,百思不得其解。第二天,我趕緊到學(xué)校的圖書室去找答案,可是那么多書怎么查?我又找到了教我科學(xué)的王老師,王老師說(shuō):“其實(shí)這是個(gè)簡(jiǎn)單的植物學(xué)原理。你完全可以從五年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)中找到答案!被氐郊,我把五年級(jí)的科學(xué)書找出來(lái),“奧,我明白了!痹瓉(lái)是花枝長(zhǎng)的要吸收更多的水分才能供花兒依然開(kāi)放,開(kāi)始兩個(gè)花瓶中的水一樣多,我的花瓶中的花枝有長(zhǎng)有短,所需水分多,而媽媽花瓶中的花枝都很短所需水分少,所以媽媽的話存活的時(shí)間更長(zhǎng),而我的花卻早早的凋謝了。
媽媽的花雖然插得不好看,但是卻有旺盛的生命力,雖然我的花過(guò)早的凋謝了,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中的道理。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的學(xué)琴生涯是曲折的,小時(shí)候?qū)σ魳?lè)一無(wú)所知的我,在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年,一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過(guò)來(lái),一把抱起我,就向門外走!案陕!爸爸,去哪里?”我驚訝地看著他!皫闳ヂ(tīng)音樂(lè)會(huì)”爸爸笑道。“什么?不要,我要回家,哇……”我立刻嘟起了嘴,哇哇大哭起來(lái)。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎,但是最后,還是被爸爸抱進(jìn)了一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。音樂(lè)廳里非常安靜,盡管看臺(tái)上坐滿了人,我卻聽(tīng)不到一絲一毫吵鬧的聲響,我好奇地盯著這些人,也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上,等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)幕。終于,帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開(kāi),一個(gè)青年走了出來(lái),微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上,開(kāi)始演奏。那修長(zhǎng)的手指就像被附上魔力一樣,在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞,靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來(lái),那明亮美好的東西深深印在我的心中,從那一刻,我開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)了。
5歲半,我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件熟悉的事。我在老師的'指導(dǎo)下,開(kāi)始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”,當(dāng)我第一次把它牢牢記住,心里的愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
七歲,我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽;八歲,我開(kāi)始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子;十歲,面臨著十級(jí)的挑戰(zhàn)……
十一歲,我開(kāi)始真正了解鋼琴,我不再按照老師要求的曲子,而是自己挑選一些好聽(tīng)的曲子。我開(kāi)始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁(yè)的曲譜演奏得流利自如時(shí),心里是無(wú)比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出,我的心中也隨之充滿音樂(lè)之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩,而那美麗的音樂(lè)也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富!
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20
六年級(jí)年的作文02-20