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我上七年級(jí)了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我上七年級(jí)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上七年級(jí)了作文1
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，這個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的暑假已去。一眨眼，我就上七年級(jí)了�；叵肫鹆昙�(jí)這一學(xué)期，我并沒有許多好的戰(zhàn)績(jī)。所以，在這一學(xué)期里，我一定要讓自己變得更優(yōu)秀。
目標(biāo)一：上課時(shí)要積極發(fā)言。在課上，老師提出的問題我總是不能大膽回答。有好幾次老師提出問題，我不能確定，所以沒有回答。結(jié)果答案就跟我想的一樣。在今后，我要大膽發(fā)言，積極舉手。
目標(biāo)二：我一定要改掉粗心的毛病，做細(xì)心的.自己。我數(shù)學(xué)老是考不好，就是因?yàn)榇中�，老是把那些我�?huì)算的題目算錯(cuò)。只要我能把粗心這個(gè)毛病改掉，相信我的成績(jī)一定能提高。
上了七年級(jí)了，英語的詞匯也一定會(huì)大大增加，所以，必須把單詞背的滾瓜爛熟；把課文爛熟于心。還記得期末考試那一次，筆試的第一部分就是填單詞，我竟然錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤讓我記憶猶新，在今后我一定要避免犯這樣的錯(cuò)誤。少扣這一兩分名次就能提升好幾名。
七年級(jí)的到來也帶來了些新科目，比如說歷史等。他也被列在了高考的名單上，所以我更應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然，七年級(jí)的到來也帶來了許多新伙伴，比如五個(gè)插班生，希望他們能更快的融入我們七三班的的家庭里，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
成績(jī)只屬于過去，我更應(yīng)該立足于現(xiàn)在，展望未來。進(jìn)入初一任務(wù)更多，負(fù)擔(dān)更重，我們更應(yīng)該迎難而上，為了我們的未來而努力。我要打造出一個(gè)新的自己，讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
我上七年級(jí)了作文2
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙?每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的'話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
我上七年級(jí)了作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上初一了，在這個(gè)人生的此時(shí)此刻，我絕不能馬虎；得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
在初一學(xué)習(xí)壓力可真夠大的，光是軍訓(xùn)時(shí)老師布置的作業(yè)就讓我感觸頗為深刻。我明白，我已經(jīng)不是小學(xué)生了而是嶄新的以為初中生。我有比以前更大的責(zé)任，也要比以前更加艱苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。打敗一切的困難。我從中感受到初中生活的苦。初中這個(gè)新環(huán)境還真是令我頭暈?zāi)垦�，這么大的學(xué)校，搞得我連包干區(qū)都找不著，還得紅著臉去問老師，更尷尬的是還得讓同學(xué)陪我去，這心里的滋味可真是不好受��！到了包干區(qū)，也無處不體現(xiàn)著初中生活與小學(xué)的區(qū)別，初中的包干區(qū)大的讓我吃驚（就像小學(xué)的1/4操場(chǎng)那么大）臟的猶如“年久失修”一般，讓我無語。而小學(xué)卻比較簡(jiǎn)單，不大，很快就能打掃好。這是何等的比例�。∥腋惺艿匠踔猩畹乃�。強(qiáng)大軍訓(xùn)，我們?cè)诹胰罩陆邮芗冴柕南炊Y，汗水如泉水般悄然落下，火辣辣的`太陽還不給一絲情面，我們還與傾盆大雨P(guān)K毅力看誰先頂不住可這過程又是如何的火辣啊者與小學(xué)生活不也是一種差異嗎？
學(xué)英語是，背著一個(gè)個(gè)音標(biāo)確實(shí)苦不堪言，可是過后你在背單詞時(shí)你會(huì)奇怪的發(fā)現(xiàn)咦？怎么回事？怎么可以那么好背呢？一下就拼出來此時(shí)便是你收獲勝利果實(shí)的時(shí)候了，你肯定是非常開心的了。這便是初中生活那碩果累累的甜味。初中生活與小學(xué)確實(shí)不一樣，它充滿了人生的酸甜苦辣，他能讓我們慢慢體會(huì)人生的一點(diǎn)一滴。
我上七年級(jí)了作文4
踏進(jìn)校門，我的心情愈發(fā)愉快，腳步愈發(fā)輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”
太陽透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學(xué)樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著迷人的光彩。教學(xué)樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著“厚德至誠(chéng)，篤業(yè)于實(shí)”八個(gè)大字。我知道，它就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。
走進(jìn)教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到來了，寂靜的教室里熱鬧起來。走廊上，時(shí)不時(shí)回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲。校園里充滿了和諧，充滿了生機(jī)，充滿了激情，充滿了希望。
新老師長(zhǎng)什么樣？我正想著，上課鈴悠然響起。英語老師笑容滿面地出現(xiàn)在講臺(tái)上，明亮的目光環(huán)視著教室�！吧险n！”一聲響亮的聲音，拉開了初中學(xué)習(xí)生活的`序幕。英語老師聲情并茂地上著新課，新同學(xué)們專心致志地聽著一字一句，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見解。我也不甘落后。每回答完一個(gè)問題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時(shí)間在美好中一閃而過。
課后，我主動(dòng)去接近新同學(xué)。我的同桌熱情開朗，動(dòng)不動(dòng)就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學(xué)們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機(jī)。
我上初中啦！帶著對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛，帶著對(duì)知識(shí)的追求，帶著對(duì)未來的憧憬，我將滿懷希望上前去。
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