六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
太陽的責(zé)任是把溫暖灑向人間；大海的責(zé)任是包容百川；綠葉的責(zé)任是給予露珠一個(gè)接遞的港灣；花兒的責(zé)任是把芳香傳遍四方……而我，我們的責(zé)任是什么呢？我捫心自問，哦，我們要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。
在生活于社會(huì)交際之間，我們無論在何時(shí)何地都需為生命負(fù)責(zé)：一個(gè)生活在農(nóng)村的六年級(jí)小女孩正準(zhǔn)備到學(xué)校上課。突然，大雨像瓢潑似的從天空傾瀉下來。山路滑而泥濘，但她抑制不了對(duì)知識(shí)的渴望，仍然邁步前行�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，她絲毫沒有感受到死神會(huì)繼暴雨接踵而來。她繼續(xù)向前走著，忽然，一道電光閃過，她墜入了一個(gè)深達(dá)十幾米的“天坑”。無情的大雨沒有將她澆醒，她昏迷不醒。幾個(gè)小時(shí)過去了，她終于醒了，面對(duì)一個(gè)令人望而生畏的“天坑”，看著四周橫石上長滿的青苔，她不寒而栗。但她沒有向命運(yùn)屈服，而是啃起了書包里的干面包，保持體力，抓著橫石，一步步地向上攀爬……多少次的摔倒，她已經(jīng)記不清了，但她依然不放棄求生的.信念，堅(jiān)持要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。功夫不負(fù)有心人，終于，她爬上了這個(gè)“天坑”，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的困難，通過了死神的考驗(yàn)，與家人團(tuán)聚。這難道不是對(duì)生命負(fù)責(zé)最好的詮釋嗎？這個(gè)小女孩用她自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一道為生命負(fù)責(zé)的贊歌！
盡管有時(shí)責(zé)任會(huì)使人厭煩，但不負(fù)起自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任的人，卻是一個(gè)不折不扣的懦夫。韓國女明星崔真實(shí)，紅遍大江南北，在影視界如日中天。而就是因?yàn)樗懿涣伺匀说呐懦�，別人的數(shù)落，在自己正處于輝煌的時(shí)刻，拋棄了自己如花般的生命，離開了塵世�？伤欠裨脒^，自己不負(fù)責(zé)任的死去，徹底辜負(fù)了母親對(duì)她的期望，讓自己的兩個(gè)天真的孩子永遠(yuǎn)失去了母愛。這真讓人不勝唏噓。
在人生的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)坑坑洼洼，但無論在何時(shí)，我們都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。愿你我都肩負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
它長長的脖子，一對(duì)小三角形的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側(cè)；塌塌的鼻子，顯得特別靈敏，下邊繞著一張大嘴巴；一叢油黃的頭發(fā)沿著頭頂?shù)降捅�，后面還拖著一束辮子，四條腿長粗粗的，跑的.老快了。它就是——馬
馬為人們付出得太多了，而留給自己的只是一些青草。每天早上，馬低著頭在草地上咀嚼著一團(tuán)團(tuán)青草，時(shí)不時(shí)還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說：“好吃�！瘪R睡覺的時(shí)間不是規(guī)定的，想何時(shí)睡就何時(shí)睡，一天可以睡七，八次，但不超六小時(shí)，天亮的兩個(gè)時(shí)晨，馬睡得正香呢。
有一次，我牽著馬回家時(shí)，它一見到同伴，就“嘿兒嘿兒”叫了一聲，沖上前去，我拉也拉不住。上前兩方頭對(duì)著頭，好像是在談?wù)撝裁础靶值埽瑏硎婊钕陆罟侨绾巍薄皝戆�，兄弟承讓了”�?huì)兒，就用前腿支起來相互作戰(zhàn)，一起一落的，又用后腿踢來踢去，非要贏了不可。
馬是人類最忠實(shí)的朋友。它從沙煙塵血的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁而來，在古時(shí)候，它做戰(zhàn)士們的坐騎，在戰(zhàn)場(chǎng)上豪邁奔馳，自強(qiáng)不息，勇于求勝。在現(xiàn)代，它為人們戰(zhàn)勝大自然，創(chuàng)造財(cái)富，一聲不吭，勇往直前。它忠實(shí)于主人，忠實(shí)于朋友。龍馬精神，已經(jīng)成為了我們中華民族奮發(fā)向上的精神呢！
這就是我喜歡的動(dòng)物——馬，它擁有著忠實(shí)，耐勞，自強(qiáng)不息的精神。
六年級(jí)年的作文 篇3
放假，有些人的心中是很快樂的，放假，在有些人心中卻是很煩惱的。同樣，我也遇到過這樣的煩惱。
放假了，我原本以為放假是很快樂的事，可是到了家，我就不這樣想了。因?yàn)槲乙坏郊遥环N似曾相識(shí)的聲音襲來：“兒子啊，我和你媽媽給你報(bào)了圍棋班、游泳班、籃球班......”我一愣，隨后生氣的說：“你們?cè)鮽兡懿唤?jīng)過我同意就替我做主呢？”爸爸心平氣和地說：“我們不都為你好嗎？“我生氣的說：“為我好，如果你們真的為我好，就不應(yīng)該給我報(bào)這些亂七八糟的，我不喜歡！”說完，轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)了房間。媽媽聽到我這樣說話很生氣，拿起一根掃把就往我身上拍，一下一下的似乎是打在了我的心上，我放聲的哭了出來，后來媽媽也難過的.哭起來了。
后來我還是去上了那些補(bǔ)習(xí)班，興趣班，盡管我很不喜歡，但我還是只到媽媽爸爸是為我好，可是這樣的關(guān)愛方式讓我很不習(xí)慣，給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶溃H愛的小朋友們，你們有什么好辦法呢？
六年級(jí)年的作文 篇4
張小兵是一個(gè)新生，在學(xué)校也沒有什么朋友。
這是語文老師給他上的第一堂課，一開始，老師沒有講新課，而是問了這樣一個(gè)問題：“同學(xué)們，貓為什么會(huì)長胡子呢？大家六人一小組討論這個(gè)問題，由組長待會(huì)兒來匯報(bào)學(xué)習(xí)成果�！�
張小兵只是聽別人說，他有點(diǎn)不好意思，老師走過來，輕輕的拍拍他的腦袋，說：“張小兵，你也加入討論�。 �，老師轉(zhuǎn)過身去對(duì)他們的小組長說：“他是個(gè)新生，你要多關(guān)照他，以前的學(xué)校認(rèn)為他智商不高�！彼f最后一句話時(shí)聲音很低很小，也許被張小兵聽到了，也許沒有，“張小兵，你要努力跟上進(jìn)度！”
過了好久，他才說出一句：“因?yàn)樨埵怯煤觼砹渴蠖吹��！崩蠋熤皇切α诵Γ^續(xù)去聽別的小組的討論結(jié)果，張小兵也不知道他說的對(duì)不對(duì)，但他以前聽到別人這樣說過，他也就這么認(rèn)為了。他開始回憶著剛才老師的表情，他想從中知道點(diǎn)什么，但他什么也沒看出來。
討論之后，老師讓組長來匯報(bào)成果，終于輪到他們小組了，張小兵屏住了呼吸，想像著當(dāng)組長說到他的回答后全班人的場(chǎng)面，想著想著，便笑出了聲，全班人用異樣的眼光看著他，他不好意思地低下了頭，可是，組長卻一直沒有說出他的想法，他搖晃著組長的手，說：“別忘了，我也有想法，快跟全班人匯報(bào)�。 苯M長瞪了他一眼，始終沒有說出張小兵的想法，最后竟然就坐下來了，張小兵感到無比的難過，他知道，組長是怕全班人聽了他的想法后會(huì)哄堂大笑，他也知道，組長不想因?yàn)樗o小組丟臉。他感到鼻子酸酸的，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，但他強(qiáng)忍著別讓自己哭出來，他一定要裝作一副無所謂的樣子來�？墒�，眼淚就是不聽他的`使喚，趁沒人注意他，他便急忙往臉上抺了兩下，不知道為什么，他今天居然想發(fā)言了，難道是因?yàn)閾Q了一個(gè)老師的原因嗎？他一向不喜歡學(xué)習(xí)的！
“呵，小兵，怎么了？”是張老師在叫他，他抬起頭，呆呆地望著張老師，“怎么了，小兵，能和我們一起討論討論嗎？”是張老師和藹可親的問。小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜若狂地站起來，支支捂捂的說：“我認(rèn)為，我認(rèn)為貓之所以長胡子，是因?yàn)�，是因�(yàn)�，嗯——是因�(yàn)樗煤觼砹渴蠖�。”他用期盼的眼光看著老師，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，有的甚至拍起了桌子。他慚愧的低下了頭，他以為自己回答錯(cuò)了，一個(gè)差生是不會(huì)回答得出全班人都不會(huì)的問題的�？墒牵粋�(gè)聲音在鼓舞著他，是發(fā)自內(nèi)心的：加油啊，張小兵就算是錯(cuò)的，也不能放棄，這可是你第一次站起來回答問題�。 皩�(duì)，我堅(jiān)信，一定不會(huì)錯(cuò)的，貓就是用胡子來量鼠洞的！”“哈！你，你以為你是誰，你的話不可能是正確的，因?yàn)槟憔褪且粋�(gè)差生！”同桌突然站起來指著他的鼻子說。張小兵羞愧極了，他以為張老師故意想讓他出丑，才讓他站起來回答問題的，他只是瞪了老師一眼，顯示出厭惡與憎恨，接著把頭轉(zhuǎn)到了一邊，眼睛望著窗外�！巴瑢W(xué)們說說，張小兵說的對(duì)不對(duì)？”不對(duì)——”“為什么不對(duì)？”“因?yàn)�，因�(yàn)�，因�(yàn)椤蓖瑢W(xué)們也回答不出來了。
張小兵終于控制不住自己了，激動(dòng)的說：“我雖然是個(gè)差生，但你們不能這樣欺侮我，我成績不好，我承認(rèn)，你們不就杖著成績好嗎？成績好有什么了不起？你們有什么資格批評(píng)我？不公平，這個(gè)世界不公平！”
“小兵，先控制好情緒，快坐下來，我們沒有批評(píng)你呀！其實(shí)你一點(diǎn)也不比他們差，你很聰明的。這次，你回答了問題，你應(yīng)該高興啊！全班只有你一個(gè)人回答對(duì)了，你很不錯(cuò)的。大家為他送上掌聲好嗎？”這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，張小兵害羞的坐了下來，不知道應(yīng)該高興還是害羞。
下課了，張老師走到他身邊，小聲的說：“你很不錯(cuò)的，你應(yīng)該為你有這種思想而驕傲！你應(yīng)該高興才對(duì)，有志氣的人才能成才啊！”張小兵感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)！張小并有志氣，這就是他人生最大的財(cái)富啊！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02