五年級(jí)的作文精華(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“人各有志”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，有的人喜歡下棋，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，也有的人喜歡唱歌……我喜歡讀書(shū)。
書(shū)能讓我們開(kāi)闊眼界，書(shū)能讓我們懂得很多知識(shí)；書(shū)能把我們帶進(jìn)另外一個(gè)奇妙的世界里……。
我讀過(guò)好多書(shū)。我喜歡看科學(xué)書(shū)，它能讓我知道許多科學(xué)知識(shí)原來(lái)也是來(lái)自于生活中的小常識(shí)，每當(dāng)做出了一個(gè)個(gè)有趣的試驗(yàn)后都特有成就感，也算是過(guò)了一回小小“科學(xué)家”的癮吧！
古人曾說(shuō)過(guò)的兩句話,更是讓我記憶深刻：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”真是太貼切了。每當(dāng)我捧起一本本書(shū)時(shí)，尤如游進(jìn)了一個(gè)堆滿寶藏的書(shū)海里，每一句話，每一個(gè)字，每一個(gè)道理都象黃金玉石般閃著智慧的光芒，漏了一個(gè)字或一句話就有可能不知其義了。所以，我們讀書(shū)時(shí)一定要認(rèn)真，用心去領(lǐng)悟書(shū)中的`含義，否則永遠(yuǎn)只知其一不知其二。
有一次，媽媽帶我到圖書(shū)館閱讀，我找到了我最喜歡的神話故事書(shū)，一連看了三個(gè)鐘頭，我像餓狼一樣貪婪得讀著，直到把那本神話故事看完為止。
還有一次中午，很熱，我在教室里讀書(shū)，讀得津津有味，情不自禁地說(shuō)：“哦，大灰狼死了，不會(huì)傷害小羊了。”上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，我卻還在看，老師大叫：“孫延明，上課了還說(shuō)話�！蔽乙幌伦踊剡^(guò)神來(lái)。
這就是我愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)，怎么樣，是不是到了極限，能和書(shū)交朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇2
十一黃金周，爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備騎車(chē)去新建的“綠博園”玩。為了提前選好行動(dòng)路線，我找來(lái)家中的一張鄭州市交通地圖。左找右找，就是不見(jiàn)“綠博園”的影子，于是，我迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以趺凑也坏骄G博園在哪呢”？媽媽拿過(guò)地圖看了看說(shuō)：“這是去年的地圖，那時(shí)還沒(méi)綠博園呢”。一旁的姥姥、媽媽不禁同時(shí)感嘆起來(lái)：鄭州變化太快了。
為了解鄭州更多的變化，好奇的我纏住了姥姥和媽媽?zhuān)屗齻兘o我講講，從前她們眼中的鄭州到底是什么樣子的？鄭州真的變化那么大嗎？姥姥不緊不慢的給我說(shuō)起幾十年前她小時(shí)侯的鄭州：“鄭州原來(lái)小的很，人也很少，只有二七塔、火車(chē)站周?chē)�有幾條不寬的馬路，那時(shí)的二七塔還是木質(zhì)的塔，沒(méi)有什么交通工具，出門(mén)全靠步行，就連我們學(xué)�，F(xiàn)在的位置也是田野，一到晚上到處都是黑乎乎……”。
��！原來(lái)姥姥生活的環(huán)境這么落后呀！
聽(tīng)了姥姥的介紹，我一臉的困惑，媽媽生活的鄭州也是這個(gè)樣子嗎？媽媽接過(guò)話來(lái)，面帶笑容的說(shuō)：“我們小時(shí)候雖然比不上你們現(xiàn)在，可比起你姥姥那會(huì)可好多了：房子長(zhǎng)高了、人增多了、交通信息也方便許多，有了“四橋一路”、二七塔商業(yè)區(qū)、金水河、鄭東新區(qū)、熱鬧多了，印象最深的是寬敞馬路邊栽種的法桐，大片的綠蔭，晴天為你遮陽(yáng)，雨天為你擋雨，空氣格外清爽，真正是名副其實(shí)的一個(gè)“綠城”……
短短的幾十年間，鄭州的.發(fā)展變化這么大呀！
聽(tīng)了姥姥、媽媽的敘述，使我對(duì)家鄉(xiāng)鄭州的發(fā)展變化有了新的認(rèn)識(shí)，生活在這樣一個(gè)快速發(fā)展的城市里，我也每時(shí)每刻都感受到她身上的現(xiàn)代元素：二七商業(yè)圈、鄭東新區(qū)CBD、3G手機(jī)、BRT快速公交、以及正在建設(shè)中的地鐵和中原經(jīng)濟(jì)圈宏偉規(guī)劃……，一座有著古老歷史文化、又充滿現(xiàn)代生機(jī)和活力的城市正大步向前奔跑。
路更寬更長(zhǎng)了，水、草、樹(shù)也更綠了，人們徜徉在綠樹(shù)叢蔭的花園里，享受著這一切發(fā)展帶來(lái)的巨大變化，我的家鄉(xiāng)鄭州真得變得越來(lái)越漂亮了。我驚嘆于家鄉(xiāng)的變化，也為家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲！
讓我們記住鄭州的昨天，努力鄭州的今天，一起把鄭州的明天建設(shè)的更加美好吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我的好朋友——誠(chéng)信誠(chéng)信是一種美德。他是古往今來(lái)許多成功人士都具備的美好品質(zhì)。曾子，家喻戶曉的人物，在他身上就閃耀著誠(chéng)信的光芒。那一天，曾子的妻子要去趕集，他的孩子也要跟著去，曾子的妻子就許諾孩子，回家就殺豬給孩子吃。孩子同意了，歡天喜地地等著母親回來(lái)。等妻子回來(lái)后，曾子就磨刀霍霍向豬去。妻子見(jiàn)了連忙阻止，說(shuō)：“我不過(guò)和孩子開(kāi)了個(gè)玩笑，怎能當(dāng)真？”曾子鄭重其事地說(shuō)：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)謊，你是孩子榜樣，你這樣做不是在教孩子騙人？”妻子聞聽(tīng)此言，覺(jué)得有理，就不再阻攔。一個(gè)好的家庭，每一個(gè)人都是誠(chéng)信的榜樣，不能以事小而不為。
一個(gè)好的學(xué)生更要以誠(chéng)信為本，我的同桌馬永勝就是這樣的人。聽(tīng)了這個(gè)名字，你也許會(huì)覺(jué)得他事事順心，出類(lèi)拔萃，其實(shí)，他并不出眾，極其普通。記得去年秋天，楓葉飄飛的時(shí)候，老師要求大家默寫(xiě)生字詞一字不錯(cuò)。那時(shí)的我有十足的把握，可是馬永生就不是這樣的信心十足了。我用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“嘿，我要和你比賽，誰(shuí)要是錯(cuò)一個(gè)字，誰(shuí)就在教室里爬五圈，行嗎？”雖然，對(duì)于本次比賽，他并無(wú)勝算，極有可能是以“慘敗”收?qǐng)觯�是英勇地站了出來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“我比�！蹦瑢�(xiě)的'時(shí)候，我多次問(wèn)他：“要幫忙嗎？”他總是果斷地回絕了我非善意的幫助。最后，我假裝無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“我勸你還是放棄吧。”他居然不耐煩地說(shuō)：“不要，就是不要。別煩我�！苯Y(jié)果，他錯(cuò)了三個(gè)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“三五一十五，可憐的馬永生先生呀……”他滿不在乎地說(shuō)：“我是男子漢，說(shuō)話算數(shù)�！闭f(shuō)完，他就在教室里爬了起來(lái)，而且越爬越快，居然還樂(lè)在其中。當(dāng)他爬完兩圈的時(shí)候，我起了憐憫之心，連說(shuō)：“停，停，停。不要爬了，也不嫌丟人�！彼麉s說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。不過(guò)，你的話我會(huì)考慮考慮的。”瞧，這就是我的同桌，一個(gè)說(shuō)到做到的傻人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好伙伴。
人無(wú)信不立，你若喜歡，也來(lái)和他交朋友吧。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在杭州我的家鄉(xiāng)在杭州，那里有數(shù)不清的美食美景，其中，西湖和西溪濕地最引人注目。西溪濕地是杭州的＂肺＂，那里青山綠水，被人們稱(chēng)為＂世外桃源＂。那里的房子也非常具有特色，白的墻黑的瓦，古色古香，是杭州最具有復(fù)古風(fēng)情的公園。今天，就讓我們一起環(huán)游西溪濕地吧！
春天，西溪濕地綠意盎然，最讓人賞心悅目的是那園內(nèi)一株株桃樹(shù)，雪花漫天飛舞時(shí)，一株株桃樹(shù)變成了粉妝玉砌的珊瑚樹(shù)。春天，桃花盛開(kāi)了，桃園里一片粉紅。桃花共有五六片花瓣，花蕊是黃色的，中間的'花心像孔雀的羽毛一般，又像洋娃娃的卷發(fā)。桃花有的欣然怒放，像一張張張俊俏的小臉蛋。有的含苞待放，想一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵，從樹(shù)枝上露出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小嫩芽?jī)�，上面滾動(dòng)著許多透明的露珠，像一顆顆晶瑩剔透的的珍珠。
夏天，濕地里樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，西溪濕地里到處是一個(gè)個(gè)的小池塘，水葫蘆長(zhǎng)的非常茂盛，像給池塘鋪上了綠地毯。青蛙在池塘里呱呱叫著，仿佛在給我演奏一曲夏天的贊歌。
秋天，洪園里的柿樹(shù)結(jié)果了，一個(gè)個(gè)又大又紅的柿子像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小妞的臉蛋，即紅潤(rùn)又光滑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那柿樹(shù)的千枝萬(wàn)杈，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，在秋風(fēng)里搖蕩。人們從四面八方趕來(lái)，興奮的采摘著，個(gè)個(gè)都滿載而歸，嘴里還散發(fā)出柿子的甜味。
冬天，梅花絢麗綻放。梅花對(duì)冬天仿佛有一種特殊的情愿，它迎著風(fēng)雪競(jìng)相開(kāi)放，但卻那樣美，那樣艷。你一定感受到了吧，那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那散發(fā)出黯淡幽香的花蕊，是多么令人欽佩呀！梅花的美，不正是冬天賜予的嗎？
我愛(ài)西溪濕地的一年四季，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇5
從老早以前沒(méi)有相機(jī)，到幾十年前的黑白照片，再到現(xiàn)在各式各樣、五花八門(mén)的全彩照，時(shí)代在變，照相也從原來(lái)稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過(guò)的事。
當(dāng)然，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，照片的定義和象征含義也是不一樣的。對(duì)小小孩來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是把相機(jī)當(dāng)成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術(shù)；對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，照片是一幕幕溫馨的往事；而對(duì)于上了些年歲的老人家來(lái)說(shuō)，相機(jī)就是個(gè)稀奇玩意兒了。
可不管是黑白照片還是全彩照片，是電子照片還是紙質(zhì)照片，不管什么年代，不管技術(shù)如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。
每每翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海里一遍又一遍地反復(fù)循環(huán)。那些兒時(shí)的趣事、成長(zhǎng)的路程，那些隨著時(shí)間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無(wú)窮無(wú)盡的`海浪一樣朝岸邊不停翻涌過(guò)來(lái)。
按下相機(jī)快門(mén)的那一瞬間，保存下來(lái)的不僅僅是一張照片，還有永遠(yuǎn)存留在內(nèi)心最深處、美好的定格的記憶。
五年級(jí)的作文 篇6
我有一只小狗。他有一身雪一般潔白的皮毛，一對(duì)漂亮的耳朵宛如兩座大山聳立在它的頭上，兩只圓溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶瑩透剔的'珍珠在閃閃發(fā)光，一條又細(xì)又短的尾巴在不停地晃動(dòng)，可愛(ài)極了！
小狗在我家一直都是一位挑食的”孩子“。每天，我們都要給它準(zhǔn)備美味的早餐，午餐和晚餐，每餐都必須帶葷，如果沒(méi)有葷菜搭配的話，它寧可餓肚子，也不吃。
小狗雖然很挑食，但是它是我家不可缺少的保安。只要有陌生人到我家來(lái)，它就會(huì)”汪汪！“大叫，好像在提醒我：”主人，有陌生人來(lái)了！“每當(dāng)我聽(tīng)到這叫聲，就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上去看看是不是有客人來(lái)了。小狗不僅是我家的保安，還是我的保鏢。記得又有一次，我騎著自行車(chē)去外婆家，小狗似乎不放心我似的，一路上一直跟著我，直到我安全抵達(dá)外婆家，它才放松下來(lái)。
我跟小狗的關(guān)系可不一般呀！每天放學(xué)回家，它都會(huì)興高采烈地出來(lái)迎接我。小狗一會(huì)兒跟著我走，一會(huì)兒在我腳邊繞來(lái)繞去，一會(huì)兒在我前面給我引路。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，它總用他的牙齒輕輕地咬住我的腳腳。雖然感覺(jué)不到疼痛，但似乎能讓我不再心事重重，而興致勃勃地與它嬉戲。因?yàn)樗偸强梢宰屛野巡婚_(kāi)心的事拋到九霄云外，一下子豁然開(kāi)朗，所以小狗是我最好的朋友。
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