五年級的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　每個(gè)人的童年都是快樂的、有趣的、豐富多彩的。我的童年也令人留戀，就像是那年的暑假。

　　記得那年夏天的一個(gè)中午，天氣酷熱，我雖在房里靜讀，卻總覺得悶熱。心想：要是有西瓜就好了。嘿！真是說曹操就到呀！門開了，爸爸抱進(jìn)來一個(gè)大西瓜。綠油油，讓人口水直流三千尺。我如餓狼撲食般飛奔到門口，央求爸爸馬上切西瓜，爸爸說不過我，切開了西瓜。我在一旁手舞足蹈，亂蹦亂跳。

　　等爸爸一切完西瓜，我就蹦到桌子前，順手拿起一塊西瓜就要往嘴里送，爸爸止住了我，“小書蟲，快去洗手！”我一聽急匆匆地沾了點(diǎn)水，又跑來吃西瓜。我的嘴像鋸齒器似的，上牙和下牙“交錯(cuò)”地磨來磨去，把自己的'牙齒磨鋒利了，把西瓜磨碎了。一轉(zhuǎn)眼的功夫，兩塊大西瓜就被我磨干凈了。這時(shí)，我咬到了一個(gè)小小的，硬硬的的東西。我一咽，吞了下去。這時(shí)，才意識到自己誤吞了西瓜籽，于是問爸爸：“爸爸，吃了西瓜籽會(huì)怎樣？”爸爸神秘的回答：“西瓜籽會(huì)在你的肚子里生根發(fā)芽，沖破腦袋！”聽了這話，我驚慌失措，十分害怕西瓜會(huì)發(fā)芽。

　　一連幾天，我都不敢吃太多食物，也不敢喝太多水，生怕哪一天西瓜發(fā)芽，被人嘲笑。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我很奇怪，就問我出了什么事？我就把我吃西瓜籽的事一五一十地說了出來。他們聽了哈哈大笑，媽媽告訴我："爸爸是在笑你吃了那么多西瓜嚇唬你呢！”“真的假的？”我半信半疑�！罢媸�！走，我們吃飯

　　去！”終于，我相信了他們的話，高興地來到了餐廳，吃得肚皮滾圓！這回，我肚子里的“芽”是沒發(fā)，可卻真的像西瓜啦！

　　哈哈，我的童年很有趣吧！

五年級的作文 篇2

　　忙碌了一周，到了令人期待的周六，美好的一天，從清晨開始。

　　又是一個(gè)陽光明媚的早晨，半開著的窗簾，透進(jìn)一絲金色的陽光，有些刺眼卻有些溫暖。拉開窗簾，看到鄰居家白白的鴿子排著整齊的隊(duì)伍在附近的空中盤旋，給蔚藍(lán)的天空添上了一道美麗的風(fēng)景。

　　中午的街道也是美的，只見那金黃色的落葉鋪滿了街道，微風(fēng)輕輕一吹，落葉便會(huì)翩翩起舞，飛向另一個(gè)地方。這么美的'風(fēng)景，讓我忍不住拍照留念。

　　而我最喜歡的，要數(shù)傍晚了。天空由淡藍(lán)色變成了深藍(lán)，太陽也不再那么刺眼了。遠(yuǎn)處的天空被太陽染成了淡橘色，而這樣美的景色卻不能一直留在天邊啊。本是喧鬧的世界，也突然變得安靜下來，這讓我想到了奶奶家秋天的傍晚。在河邊玩耍的我，看天漸漸暗下來，便要往回家走。一路上，伴隨我的是鄰居家微微冒出的青煙和飄來的飯菜的香氣，白天嘰嘰喳喳的雞鴨也安靜下來了。這一切都顯得那么美好。

　　秋沒有春的溫和，沒有夏的熱情，也沒有冬的純潔，但它卻是個(gè)令人心醉的季節(jié)。

五年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是在八龍灣，那里風(fēng)景優(yōu)美，但是我最喜歡的是那里的小溪，因?yàn)槟抢锝o人們帶來了好處。

　　春天，小溪只有半深，在水面上的水非常的綠，似乎是一塊無暇的翡翠，又像是一條碧綠色的綢帶，充滿絲絲春意，清澈的溪水倒映著藍(lán)天，白云和溪邊的大山，使人心曠神怡，小草從西邊的泥土中探出頭來，好奇地看著世界，綠油油的腦袋擠在一起，像春姑娘特意給披上的綠衣裳。�。∩鷻C(jī)勃勃的小溪，你可真像是一幅美麗的春景圖。

　　夏天到了，小溪有她獨(dú)特的情趣，金燦燦的.陽光，撒在小溪上，風(fēng)兒一吹，微波粼粼閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛撒下許許多多金銀碎玉。我一路迎著溪流蹦蹦跳跳得走，突然，看到了瀑布，我走過去，瀑布似乎在向我問好，就在這時(shí)我看到瀑布像千百條閃耀的銀鏈一樣飛瀉下來，我目不轉(zhuǎn)睛的注視著，久久不能回過神來

　　秋天，西邊山上的樹葉黃了，黃的可愛，突然一陣稍大的風(fēng)迎面刮來，樹上的葉子經(jīng)不起這樣折騰就一片接一片的落了下來，像那翩翩起舞的花蝴蝶在空中飛舞，此時(shí)我便在樹下站著，看著那花蝴蝶飛舞下來的情景。

　　秋去冬來，水冷的直冒氣泡，我把一塊光滑的小石頭輕輕的放在水里，過了一會(huì)兒，石頭盡然結(jié)冰了，想一塊水晶石在水中遨游

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪，因?yàn)榈牡拇_確是一個(gè)美麗迷人的地方。

五年級的作文 篇4

　　每個(gè)人的心中都有一輪太陽，自己便是那一輪太陽旁邊的小星球，不停地圍著它轉(zhuǎn)動(dòng)并把自己的思緒于情感全部寄托那一輪太陽上面。

　　和其他人一樣，我也有我自己的那一輪太陽。我的太陽可以當(dāng)我的避風(fēng)港；我的太陽可以給予我溫暖；我的太陽包含這所有親情在里面；我的太陽——我的家。

　　我的太陽它給予了我無限的希望，無限的'關(guān)懷和照顧。我從內(nèi)心感謝我的太陽。我的太陽啊，是你讓我如此快樂，從小到大一直保護(hù)著我，讓我有自信去面對一切，有勇氣去挑戰(zhàn)自我。

　　如果在學(xué)校里有什么不快，只要到家里就全部釋然了。

　　可家的定義又是什么呢？家并不是一個(gè)房子和我自己，家是有生命的。

　　一位富翁醉倒在路邊，被路邊的警察發(fā)現(xiàn)并認(rèn)出了他，便對富翁說；“我送你回家吧�！笨赡俏桓晃虆s說；“家？我沒有家。”那位警察極其不解地問富翁，并指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)別墅說；“那不就是你的家么？”那位富翁說；“那只是我的房子，不是家�！�

　　家里是要有情人，有親情的。那位富翁說的沒錯(cuò)，沒有親情的家不是家，只是房子。

　　我心中的那一輪太陽在我心中駐存已久的家，就像奧運(yùn)火炬上的圣火，在我的心中永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅，駕駛太陽，家是希望，駕駛溫暖。家可以創(chuàng)造奇跡，家可以放出光芒。

　　家，是永恒的。

五年級的作文 篇5

　　我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有它自己的獨(dú)特“味道”。

　　春天，校園就像一幅活潑的創(chuàng)作畫�？�！大樹、操場、籃球筐，構(gòu)成了背景；而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長跑的同學(xué)們才是主題！一位同學(xué)飛速掠過主席臺，掠過籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么？——定格！另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落，還不時(shí)的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么？——定……哇！經(jīng)典的.三步上籃�。∵@，是在跟藍(lán)天炫球技嗎？——定格！

　　春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂場。這畫，到底哪里是主人公呢？

　　秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡直是“樹葉帝國”��！咦？是誰在干擾葉子們的表演？哦，是同學(xué)們��！看，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來。只見兩個(gè)同學(xué)手中的葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學(xué)的葉根斷了，那位同學(xué)不但不計(jì)較，反而跟贏者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹葉人”，不過，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來！

　　秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們在“戰(zhàn)爭”中建立起來的深厚友誼呢？

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