[精華]實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　天已經(jīng)過(guò)去，春風(fēng)掠過(guò)大地，四處留下了春天的足跡。山上，春天漫步在迎春花的枝頭上，她一路走過(guò)，迎春花相繼綻放，燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風(fēng)景。一陣春風(fēng)拂過(guò)，迎春花輕輕地?fù)u擺著，好像在向我們報(bào)告：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天在野花叢里玩耍，野花綻開(kāi)了笑臉，紅的，白的，紫的，五彩繽紛，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。

　　田野里，春天奔跑在泛青的麥苗里。麥苗一節(jié)節(jié)往高處拔，生機(jī)勃勃的麥苗，讓大地布滿(mǎn)了春意。農(nóng)民伯伯看著青青的麥苗，喜上眉梢，感嘆道：春天終天來(lái)到了！春天在小樹(shù)間捉迷藏，小樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的新葉。小蟲(chóng)從洞里鉆出來(lái)，你碰我，我碰你，好像在做游戲，也似乎在交談春天的話(huà)題。

　　天空中，春天歌唱在小鳥(niǎo)溫暖的窩里。小鳥(niǎo)聽(tīng)到歌聲，努力張開(kāi)翅膀，飛翔在天空中，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著春天的贊歌。春天停留在風(fēng)箏上，風(fēng)箏帶著春風(fēng)，越飛越高，給太陽(yáng)公公帶去一份美好的祝福，給小鳥(niǎo)帶去一封報(bào)告春天的信，春天，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　遠(yuǎn)處的.高山，開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花兒的，像一匹五彩的錦緞，近處的田野里，綠油油地麥苗飛快地往上躥，農(nóng)民伯伯樂(lè)得笑呵呵的，天空中小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，風(fēng)箏高高地飄著，這是一幅多么誘人的春天的風(fēng)景畫(huà)呀！這，不就是春天的足跡嗎？

五年級(jí)的作文 篇2

　　炎炎夏日，我感動(dòng)于絲絲清風(fēng)；茫茫深夜，我感動(dòng)于柔柔月光；漫漫征程，我感動(dòng)于暖暖關(guān)懷……是的，生活中令我們感動(dòng)的地方有很多很多。我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，其中有一個(gè)小鏡頭，最讓我心靈震撼。（排比句式，開(kāi)頭優(yōu)美，過(guò)渡自然。）

　　我們這個(gè)院子里的王阿姨是位普普通通的清潔工。每天一大清早，她就帶著掃帚，拉著小車(chē)，清掃馬路了，常常忙到天黑才回來(lái)。

　　在路上，我常常會(huì)遇到王阿姨，她總是在埋頭忙碌著。你看，王阿姨多認(rèn)真��！大掃帚掃過(guò)后，馬路變得一塵不染。遇到那些角落里的落葉、沙石、紙屑什么的.，她就蹲下身去，用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)。

　　還記得去年冬天的一天早晨，我到少年宮去學(xué)書(shū)法。剛走出家門(mén)，一陣凜冽的寒風(fēng)就迎面吹來(lái)，我縮了縮脖子，好冷��！這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正蹲在一個(gè)下水道前，是她——王阿姨。原來(lái)這條下水道被臟物堵塞了，路上積了一大片的臟水。好多行人都繞過(guò)臟水，卻不屑停一下，想想怎么解決。再看王阿姨呢？她正彎著腰，把窨井里的垃圾，爛菜葉、方便袋什么的一把一把地掏出來(lái)。那些臟東西弄臟了她的手、衣服，她全然不顧，一個(gè)勁兒地掏啊掏啊……過(guò)了不久，下水道終于暢通了。王阿姨松了一口氣，蓋上窨井蓋，又揮舞著大笤帚，“刷刷刷”地清掃馬路了。（用一件具體的事例說(shuō)明為什么讓“我”感動(dòng)。）

　　這聲音，我再熟悉不過(guò)了，可此時(shí)聽(tīng)了，似乎更動(dòng)聽(tīng)了。我不由得走上前對(duì)王阿姨說(shuō)：“王阿姨，您真不愧是‘城市美容師’��！”王阿姨淡淡一笑：“哪兒呀，我只是做了自己應(yīng)該做的事情�！�

　　多么美好的心靈，多么可貴的品質(zhì)！王阿姨一言一行令我深受感動(dòng)，而我的靈魂也因感動(dòng)而受到了洗禮。（收尾簡(jiǎn)潔，說(shuō)到對(duì)自己的影響，不錯(cuò)�。�

　　總評(píng)

　　這篇習(xí)作緊扣“感動(dòng)”這個(gè)主旋律，精心選取了生活中的一個(gè)小鏡頭，通過(guò)定格、放大，刻畫(huà)了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作的清潔工的形象。流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的敘述，再現(xiàn)了感人的場(chǎng)景，給人以深深的觸動(dòng)。習(xí)作首尾呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，一氣呵成。

五年級(jí)的作文 篇3

　　夜晚，我背著心愛(ài)的“米老鼠”書(shū)包，陪伴著我的只有那串鑰匙上叮當(dāng)作響的小鈴鐺。太陽(yáng)也懶惰了，如同羞澀的女孩，躲藏到了那西山的后邊不敢見(jiàn)人。月光把我的影子拉得好長(zhǎng)，夕陽(yáng)漸漸地從天邊消失了�；璋档臒艄馍湓谖业纳砩�，我用迷茫的目光望著灰蒙蒙的天空，然而，回答我的`卻只有那泛黃的月亮。月那消瘦的臉頰早已沒(méi)有以前的朝氣蓬勃。星星呢？也沒(méi)有以前那么調(diào)皮、可愛(ài)�！霸掳�，請(qǐng)告訴我，你為什么變得沒(méi)精神？星星呢？以前那一閃一閃可愛(ài)的星星呢？以前眨巴著眼睛的小星星們哪兒去了？”我把這一串的疑問(wèn)投降夜空，夜空搖搖頭，沉默了�；蛟S星星們是去玩耍了……我美好地想象著。

　　夜，依然寂靜，寂靜地有些陰森森的感覺(jué)……

五年級(jí)的作文 篇4

　　現(xiàn)在，我們大都是獨(dú)生子女，很受爸爸媽媽的疼愛(ài)，個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。今天，我讀了一篇文章——《發(fā)現(xiàn)》，這篇文章使我頗有感觸。

　　文章的主要內(nèi)容是說(shuō)，學(xué)校要舉行衛(wèi)生大掃除，孩子們怕困難，就叫家長(zhǎng)們來(lái)“助戰(zhàn)”。家長(zhǎng)太愛(ài)自己的寶貝了，只好服從“命令”。那些家長(zhǎng)有的干得手忙腳亂，有的'干得汗流俠背……而那些孩子卻玩得忘乎所以，好像沒(méi)事人一樣。讀了這篇文章，我的第一個(gè)念頭就是：這些孩子太不懂事了!不過(guò)，造成這種后果的，不正是那些親愛(ài)的爸爸媽媽嗎?是啊，現(xiàn)在我們大都是父母的“小皇帝”、“小公主”，他們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。其實(shí)，這種做法會(huì)害了我們呀!

　　如果現(xiàn)在我們干什么都依靠爸爸媽媽?zhuān)�那以后爸爸媽媽老了，離開(kāi)我們了，我們又靠誰(shuí)生活呢?只有靠自己了，那時(shí)你就會(huì)后悔自己什么都不會(huì)。所以從現(xiàn)在起，我們要自己的事自己做。爸爸媽媽不是我們的奴隸，他們給了我們生命，我們要尊敬他們，不光要干好自己的事情，也要幫他們做些自己力所能及的事。

　　同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為父母減少一些壓力.為自己的未來(lái)而努力!

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