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一年級作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的一年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在山西,一個(gè)美麗的地方。
家鄉(xiāng)是美麗的,它的美在高高的山,寬敞的窯洞,奔流不息的黃河,和那勤勞的鄉(xiāng)親。清晨,走在黃河邊上,旁邊有很多棗樹,一切都被薄霧籠罩。
黃河的岸邊長著滿山遍野的棗樹。到了春天一棵棵棗樹上開滿了黃色的小花,散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香,使人感到很舒暢。
盛夏時(shí)節(jié),滿樹的花慢慢凋謝了。樹上便結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小棗,在陽光的照射下,像一串串綠色的小瑪瑙,漂亮極了。
當(dāng)炎熱的夏季過去,瓜果飄香的秋天來了,紅棗慢慢的熟了。它的顏色由綠變黃,由黃變紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)燃燒的小火焰。熟透了的紅棗吃進(jìn)去像糖一樣,沒有熟透的早吃進(jìn)去還有一點(diǎn)酸,那又是一種滋味。
我愛家鄉(xiāng)的黃河,我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的棗樹。
我的家鄉(xiāng)很美麗,我愛我的.家鄉(xiāng);我的家鄉(xiāng)有小清河,清清的河水,四季流淌,奔流不息。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)玉米,芝麻,大豆,小麥等農(nóng)作物,環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生整潔,道路寬闊。人人都為建設(shè)漂亮的家鄉(xiāng)出了不少力。人人講衛(wèi)生,講文明,懂禮貌。
我的家鄉(xiāng)春天,百花盛開,爭奇斗艷。夏天綠樹成蔭,人們在下面乘涼,有的在河水里游泳,有的在抓小魚。當(dāng)秋天到來的時(shí)侯,莊稼開始收獲了,金黃的玉米,粒粒飽滿的大豆,人人都喜笑顏開,今年又大豐收了。冬天到了,雪花在天空中滿天飛舞,地上擠滿了白雪,小孩子在堆雪人,有的在打雪仗。
這就是我的家鄉(xiāng)。
一年級作文 篇2
下雪了,鵝毛般的大雪從天而降,所有的房子樹木都穿上了白色的'棉襖,大地上鋪了一層厚厚的白地毯。
小明頂著雪出來堆雪人,先滾了一個(gè)頭,再滾一個(gè)身子,再用胡蘿卜做鼻子,用掃帚做手,你瞧,他堆的雪人多棒!
一年級作文 篇3
雨是沒有顏色的,而每次一下雨,你就能聽到一首動聽的曲子。
在雨中,我雖然穿了雨衣,但頑皮的雨絲,還是落到了我的`眼睛里、鼻子上、臉上、嘴巴上,讓我覺得涼絲絲的。在燈光的照耀下,能看得出雨下得多大。雨絲像許多許多的銀絲從天空中灑落下來。雨點(diǎn)落在地上的小水塘里,像許多許多的小魚在水中不停地吐泡泡。而雨點(diǎn)落在泥土上銀光閃閃的。
雨中的大樹看上去可高興了,你看它,伸出了所有的手臂來迎接這場雨。
一年級作文 篇4
話說,秋天的天氣,往往是秋高氣爽,溫度適宜,人體的環(huán)境舒適度是很高的。既然感覺舒服了,人就往往容易犯困,就要睡覺。這個(gè)原理,相信大家都懂的。
秋天一睡覺啊,睡覺就要做夢啊,此為秋天的夢!秋天的夢,你有,我有,他有。夢就是夢,又有什么可談的呢。實(shí)在要談,我們就細(xì)談,若細(xì)談了,這區(qū)區(qū)作文幾百字,又如何能夠談得妥當(dāng)。
若說秋夢,鑒于目前這么糾結(jié)的情況,我就淺說一二吧。我覺得秋天的夢相比春、夏、冬夢是不同的,春夢,往往是容易摻雜一些骯臟污臭的意思,所以我不建議小學(xué)生做春夢。夏夢,大家想呀,夏天天氣這么炎熱,要是沒有開空調(diào),夏夢基本是夢到自己在醫(yī)院打針,醒來一看蚊子滿屋飛。冬夢,是好的,不過要是在學(xué)校做就不好了,學(xué)校寢室的被褥不夠暖,在家里做冬夢好。
再來說說這秋天的夢,做得真叫舒服,可謂一年四季最美的夢,一覺睡醒,都不知道自己有沒有做夢。我認(rèn)為最好的`夢,恰是無內(nèi)容的夢,一切淡淡然,才是身體最好的休息,才是上天最好的饋贈。
一年級作文 篇5
今天,老師帶著我們來到花園里吹泡泡。我們高興的拿出自己帶來的泡泡,迫不急待的吹起來。我輕輕一吹,從管子里跑出了一串串小泡泡,真有趣!我們吹出的泡泡又圓又大,有一個(gè)的,有兩個(gè)的.,有一連串的。那泡泡四處飛舞,在陽光的照射下,五顏六色,非常好看。風(fēng)兒輕輕吹,有的飄向遠(yuǎn)方,有的飄到樹枝上,有的飛到我們小朋友的身上,一碰“啪”的就炸了,可好玩了。
一年級作文 篇6
老師,
9月10日 ,是你們的節(jié)日,
你們辛苦了!
謝謝曹老師,
教會了我們握鉛筆,手指離筆尖一寸,
教會了我們正確的坐姿、眼睛要離本子一尺遠(yuǎn)、胸離桌一拳,
教會了我們怎樣舉手回答問題,怎樣正確的'站立。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)學(xué)會了“a、o、e”的四聲。
謝謝潘老師,
教會了我們數(shù)數(shù)、比長短、比重量、比高矮,比遠(yuǎn)近。
還鼓勵(lì)我們:
別看我們一八班的個(gè)子矮,但是我們很聰明!
潘老師,你辛苦了,
每天早晨和下午,你都是早早的去教室,
等我們到校。
而每天放學(xué)的時(shí)候,
你都是等我們小朋友先安全的離開教室,你才去開會。
教師節(jié)快到了,
我想做點(diǎn)什么來報(bào)答老師,
我要做到:
上課認(rèn)真聽講,下課不吵吵鬧鬧,
幫助老師提醒其他同學(xué)在第一遍上課鈴聲響起的時(shí)候安靜、趴下休息準(zhǔn)備上課。
幫助老師做自已能做的事情。
在我們上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)
我想對你們說:
老師,節(jié)日快樂!
一年級作文 篇7
一天,天氣晴朗,森林里召開大會。有人說:“最近,有一棵千年老樹身體里有了一些害蟲,我們應(yīng)該把大樹身體里的害蟲趕出來!毙●R說:“誰會有這么大的本事呢?”小蜜蜂說:“叫青蛙來吧!”大家聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。青蛙一到,聽別人說要它幫大樹治病,它搖搖頭說:“我不會治大樹的病!贝蠹覀X筋了,青蛙又說:“叫啄木鳥來治吧!”大家聽了異口同聲地說:“好!我們怎么沒想到呢?”
啄木鳥聽了,很有自信地說:“治大樹的病嗎?我還以為治黃鼠狼的!”
啄木鳥說著就飛到大樹的身上,正準(zhǔn)備給大樹治病的.時(shí)候,大樹說:“你想干什么?我可是一棵千年老樹啊!”
啄木鳥說:“那又怎么樣?我來給你治病!贝髽渎犃顺泽@地說:“真的?我的病青蛙也治不了,你會治?”
啄木鳥認(rèn)真地說:“當(dāng)然了!所有的樹都是我治好的!”大樹相信了。它忍著一陣陣巨痛。啄木鳥把大樹里的蟲子一只一只地捉了出來。大樹的病好了,它連聲說:“謝謝!謝謝!”大樹的病好了,小動物們很高興!
一年級作文 篇8
給我一雙翅膀,給我一種信仰,讓我看清生命中的暗流,聽清花瓣破碎的聲音。
我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘,讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神,讓吹卷飛沙的呼嘯狂風(fēng)吹得我熱血沸騰,讓那一抹決絕慘烈的紅涂染我的半個(gè)天空,讓我聆聽英雄心中最后一曲幽幽怨歌。
我飛過他們的天空。即使是英雄,他們的天空也劃滿了傷痕。冷峻的面容,在被鮮血浸透的江山前,也不曾有絲毫改變。路途是被設(shè)定了的,終點(diǎn)就是生命的終結(jié),他們卻為生活選擇了不凡的意義,贏得后世千秋萬代的崇拜。
風(fēng)起,劍落。
生命的歌戛然而止。只有大漠的風(fēng)依然呼嘯,英雄的故事代代流傳。
我想飛到遠(yuǎn)古的美索達(dá)米亞平原,讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉,洗凈我靈魂中的污點(diǎn);讓黑色的玄武巖告訴我千年風(fēng)雨的秘密,重現(xiàn)古巴比倫的繁盛時(shí)代,讓雄偉神殿的神秘祭司打開時(shí)空交錯(cuò)的門,帶我走向弓箭布列的征戰(zhàn)起點(diǎn)。
我飛進(jìn)那個(gè)有著太陽般金色光輝的國度,楔形文字刻下了風(fēng)化千年的咒語,古老的文明只剩下難解的語言,古老的'傳說成為永垂不朽的詩篇。碑文隔著交錯(cuò)的時(shí)空訴說著難以磨滅的記憶。
花兒盛開,然后頹敗。
我想飛越北極的冰天雪地,在離天堂最近的地方聽天使們唱歌。
我想飛上阿爾卑斯山的巔峰,呼吸最純凈的空氣,感受最真實(shí)的跳動。
我想飛進(jìn)熱帶雨林的深處,觸摸藤蔓對根的纏繞,擁抱陽光透過樹影的斑駁照耀……
我想飛遍世界的各個(gè)角落,讓她成為我的花園。一個(gè)人,一雙翅膀,享受在五萬米高空的寧靜和穿梭時(shí)空的快樂。
我,想飛。
一年級作文 篇9
放學(xué)了,同學(xué)們都背上書包準(zhǔn)備回家。這時(shí),突然“嘩嘩嘩”的雨點(diǎn)落下來了。
小華看到操場的.旗桿上還飄著國旗,他心想不能讓國旗淋濕了,就勿勿跑出去了。小強(qiáng)剛打開傘準(zhǔn)備和小華一起回家,一看小華冒著雨跑出去,他很吃驚,不知道他到底干什么?
小華跑到旗桿前,把繩子解開,讓國旗降下來?墒,剛降到一半,一陣風(fēng)吹來,國旗纏繞在旗桿和繩子中間。雨越下越大了,雨點(diǎn)都打在小華的臉上,他也顧不得擦。
小強(qiáng)連忙跑過去,把傘撐到小華頭上。
小華先小心翼翼地把旗繩繞開,再用力拉住旗繩,把旗繩和旗桿分開,國旗終于降下來了。
小華一看小強(qiáng)在身后給自己撐著傘,連忙說:“小強(qiáng),謝謝你!”
小強(qiáng)說:“不客氣,你不是也在做好事嗎?”
兩個(gè)人都笑了,“走,一起把國旗送到老師辦公室去!
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