三年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　今天下午，我要騎車和媽媽一起去購(gòu)物。

　　我們把車子打好氣后，開始了我的騎車“歷險(xiǎn)”。

　　我上了車子到小區(qū)門口后，我沒(méi)有騎著車過(guò)馬路的經(jīng)歷，心中很害怕，所以只得下車觀望。媽媽卻一邊過(guò)馬路一邊喊：“笑雨，這會(huì)兒沒(méi)車，快騎車過(guò)來(lái)�！边@畢竟是我第一次騎車過(guò)馬路，媽媽的話已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，正猶豫間，馬路已經(jīng)又有了來(lái)來(lái)往往的.汽車，我的腦袋里亂糟糟的，我只好推著我那笨重的自行車過(guò)了馬路。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！這只是到超市的第一個(gè)路口，以后還要好幾個(gè)好呢，難道我都要推著車過(guò)去？

　　我上車子跟媽媽繼續(xù)前進(jìn)，很快我們又到一個(gè)路口，這次我沒(méi)有猶豫間，緊緊跟著媽媽，很快過(guò)了馬路，我真高興啊！

　　過(guò)了第二個(gè)路口后，我信心十足，飛快地蹬著車子。一會(huì)兒，我們又到了一個(gè)十字路口，可我又從自信變得小心翼翼起來(lái)，這次要過(guò)的是一個(gè)寬闊的十字路口，而且車輛很多。我緊跟著媽媽，可是一輛車過(guò)來(lái)，把我和媽媽隔開了，我的心更加害怕了，不知道怎么辦才好，幸好這時(shí)紅燈亮起來(lái)，我趁著紅燈亮的時(shí)候，我推著車了過(guò)了馬路。

　　以后的路程，我越來(lái)越熟練了，再也沒(méi)有被媽媽“甩掉”，終于到了超市，我松了口氣，這才高興的到超市里邊購(gòu)物。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　爸爸的周末非常有趣，因此我和媽媽都盼著周末的.到來(lái)。

　　周末終于到了，早晨，爸爸硬要起床，起床之后又哈欠連天，時(shí)不時(shí)還哼著小曲兒，平時(shí)爸爸都哼不出調(diào)，但這回調(diào)是真準(zhǔn)，我聽(tīng)著聽(tīng)著又走調(diào)了，真是時(shí)而準(zhǔn)時(shí)而不準(zhǔn)啊。吃早飯的時(shí)候他還打哈欠呢，吃完早飯，我和爸爸下樓開始了有趣的“足球式”羽毛球練習(xí)，先是我發(fā)球，我上來(lái)就來(lái)了個(gè)大扣殺，我想爸爸肯定接不住。果然不出我所料，爸爸竟然認(rèn)為成了高射球，爸爸往后退了幾步，踩到了香蕉皮，摔了個(gè)跤，沒(méi)想到他樂(lè)了，“戰(zhàn)車鏟球”把球“踢”了回來(lái)，我還沒(méi)從得意洋洋中反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了，來(lái)了一個(gè)一比零，我心想這把一定要贏回來(lái)，又是我發(fā)球，我這次來(lái)了個(gè)高射球，但爸爸認(rèn)為成了扣殺，他要把球挑起來(lái)，所以來(lái)了個(gè)蹦高，一下把球“頂”了回來(lái)，我又沒(méi)注意，球又落地了，成了二比零，就這樣我和爸爸戰(zhàn)了十局，我接二連三的發(fā)球，爸爸接二連三的做“怪動(dòng)作”，最后來(lái)了個(gè)十比零，他那奇形怪狀的接球法，讓人忍俊不禁的調(diào)皮相，讓我輸?shù)脩K敗。

　　不過(guò)這個(gè)周末很有意思，我的肚子也快笑破了。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　雨，悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來(lái)到我們的身邊。有時(shí)，他在空中沐浴下來(lái)，澆灌著草地上的.小草和花。有時(shí)，他又在空氣中，清新著我們的空氣。

　　它在花朵上，滋潤(rùn)著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應(yīng)了那兩句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　現(xiàn)在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過(guò)，這幾天的花草長(zhǎng)得格外茂盛，原來(lái)是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質(zhì)，對(duì)花、草、樹都有作用。這種物質(zhì)可以讓植物長(zhǎng)得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質(zhì)，植物才長(zhǎng)得好。所以種植物都是在春天種的。

　　有些地方嚴(yán)重缺水，缺水的人們找來(lái)一個(gè)大缸，下雨的時(shí)候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！

　　雨跟我們息息相關(guān)，我們的生活可離不開他呀。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺(tái)說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘夾珠子’�！�

　　老師從袋子里拿出一盤珠子，兩雙筷子，兩個(gè)紙杯。老師宣布夾珠子的規(guī)則：每輪選2個(gè)人到講臺(tái)上夾珠子，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝，獲勝的那個(gè)人所在的那一組都獎(jiǎng)紅花。同學(xué)們都躍躍欲試。

　　第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。游戲開始了，他們你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發(fā)抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學(xué)，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”

　　第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺(tái)。開始了，只見(jiàn)她們盯著珠子，你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學(xué)們有的喊加油，有的拍手，有的激動(dòng)地敲著桌子�？矗●T晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說(shuō)：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我�！庇螒蚪Y(jié)束了，獲勝的'是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學(xué)高興得跳起來(lái)。

　　最后，老師采訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的秘訣，她說(shuō)：“夾珠子時(shí)不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度�！笨�！獲勝的她笑得可燦爛了。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得夾珠子這個(gè)游戲好玩嗎？

三年級(jí)作文300字 篇5

　　一天晚上，我看見(jiàn)奶奶坐在燈下剪紙。她剪得非常仔細(xì)，有的是花草，有的是小動(dòng)物，還有一個(gè)大大的“�！弊�。我問(wèn)奶奶：“剪紙是誰(shuí)發(fā)明的.呢？”奶奶說(shuō)：“它是我們的傳統(tǒng)文化呀！”我心里想：“剪紙為什么是中華傳統(tǒng)文化，我一定要弄個(gè)明白”。于是我上網(wǎng)查了起來(lái)。

　　剪紙是中華傳統(tǒng)文化。并且我還知道了它的來(lái)歷。剪紙是我國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，早在商代就有人用金銀箔、皮革和絲織品進(jìn)行鏤空刻花制作裝飾品。直到公元105年紙張的發(fā)明后，人們開始用紙張進(jìn)行鏤空刻花，這就是現(xiàn)在的剪紙。剪紙因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎，它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，并且可美化生活，它是中國(guó)最具特色的民藝之一。

　　看到這里，我對(duì)中華傳統(tǒng)文化---剪紙有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。我心里想：“我們中華民族有五千多年的悠久歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，我們勤勞的勞動(dòng)人民用自己的智慧和雙手創(chuàng)造出了更為寶貴的民間文化，流傳至今是多么不容易呀！我們一定要將這些傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)下去，讓中華傳統(tǒng)文化更加精彩�！�

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