- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
彎腰90°的鞠躬,這不是電影上謝罪的鏡頭,當(dāng)我看到這一幕,不禁內(nèi)心感到十分的驚訝。
看完了我們的語(yǔ)文老師殷老師寫(xiě)的這篇《逆行走的凈凡》,我內(nèi)心不禁有許多的感概。凈凡是一名凡塵女子,曾是一名護(hù)士,因?yàn)椴豢笆曛W,想做更大的生意,給家人更好的生活,于是辭職下海,在人生低谷時(shí)遇到了自己的恩師,告訴她:“生意隨心轉(zhuǎn),所有的問(wèn)題都是心出了問(wèn)題!
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,從此,凈凡執(zhí)著于修心,她自己創(chuàng)立了“潤(rùn)德堂”,開(kāi)始通過(guò)創(chuàng)辦夏令營(yíng)來(lái)教導(dǎo)他人,學(xué)生們?cè)谙牧顮I(yíng)中奉行《弟子規(guī)》的道理,他們的`課根植于經(jīng)典,學(xué)生們從原來(lái)的厭煩到最后的不厭其煩,每一個(gè)人都從中或多或少的掌握一些道理,凈凡的QQ群也不同于別人的喧鬧血腥,只發(fā)些溫暖安靜的文字。群里有多少人她也不關(guān)注,每次召集義工,都有數(shù)百人積極。
在如今的社會(huì)上,中國(guó)雖然被稱(chēng)為“禮儀之邦”,但人們卻做不了像凈凡這樣彎腰90°的鞠躬,做不了逢重大節(jié)日行跪拜禮。雖然按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這樣教導(dǎo)孩子,這些孩子90%到社會(huì)上會(huì)吃虧,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的精華,努力修好自己的心,知道凡事都不要認(rèn)為是他人的錯(cuò)誤。
八年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人最偉大,那就是您;有一個(gè)人最慈祥,那就是您;有一個(gè)人最辛苦,那就是您;有一個(gè)人最美麗,那就是您。您就是我最最親愛(ài)的媽媽。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),"人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼,那就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。"我們會(huì)對(duì)朋友說(shuō)"我愛(ài)你",我們會(huì)對(duì)老師說(shuō)"我愛(ài)您",然而,我們卻不曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)"我愛(ài)您",即便我們知道媽媽是那樣的辛苦,為我們付出的是那樣的多。每當(dāng)我看見(jiàn)您為我付出時(shí),我也想對(duì)您說(shuō)"我愛(ài)您",可每次話(huà)到嘴邊又都咽了回去,也許是當(dāng)時(shí)不好意思吧。現(xiàn)在,我就用墨水代替所有美好的語(yǔ)言來(lái)對(duì)您說(shuō):"媽媽?zhuān)覑?ài)您!"
生活中,我們有很多小磨擦,但最終總會(huì)圓滿(mǎn)的.解決了,因?yàn)槟鷲?ài)著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)批評(píng)我,雖然嚴(yán)厲,卻不會(huì)讓我難受;每當(dāng)我做得好時(shí),您在歡喜之時(shí),總是告誡我不要驕傲。您教育有方,您是我的第一任老師。我從您那里得到的不只是愛(ài)的撫慰,更多的是做人的道理和處事的態(tài)度。
每天晚上回家,我在一旁寫(xiě)作業(yè),您就在一旁端茶送水,問(wèn)我冷暖。您知道嗎?每次測(cè)試后,特別是成績(jī)不理想的時(shí)候,我有多么內(nèi)疚啊?粗旁跁(shū)桌旁的牛奶和蘋(píng)果,我是多么的慚愧啊!可是您每次都只是安慰我,從來(lái)不會(huì)批評(píng)我。您只是輕輕的說(shuō),"孩子,再努力些,會(huì)趕上的。只要不放棄,會(huì)學(xué)習(xí)好的!"我那時(shí)想撲到您的懷里,告訴您,女兒愛(ài)您。
媽媽?zhuān)兄x您這些年來(lái)為我付出的一切,我會(huì)努力的,我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)您的。在這里,就讓我對(duì)您說(shuō)一聲:"媽媽?zhuān)覑?ài)您!"
八年級(jí)作文 篇3
舊
窗外,夕陽(yáng)打落一地記憶的碎片,泛著明亮的憂(yōu),那么溫柔,那么剔透……——題記
序
家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置,給剛邁進(jìn)家門(mén)的我措手不及的震撼。剎那間,風(fēng)起了,窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來(lái),猛然間聽(tīng)見(jiàn)紫色風(fēng)鈴舞動(dòng)的聲音,就像生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落,我已站在這一年的'尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發(fā)霉的味道,看到瞬間流逝的蒼老,聽(tīng)到輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)花開(kāi)的聲音。
一
踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕,推開(kāi)沉重而斑駁的大門(mén),塵封了多年的記憶也隨之打開(kāi)。
梨木椅上奶奶睡著了,微閉著雙眼,慈祥的笑著傍晚的陽(yáng)光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他,獨(dú)自進(jìn)了老屋忽的發(fā)現(xiàn)一排照片,竟是奶奶年輕時(shí)的模樣,恬靜莊麗,頗有大家風(fēng)范,溫婉的笑容令我不禁往外看去:奶奶花白的頭發(fā)哪有當(dāng)時(shí)的烏黑,彎曲的背哪有當(dāng)時(shí)的挺直,眉眼處早已失了當(dāng)年的清秀。
我心里是惆悵的,這代表著生命的輪回。五十年的時(shí)光,悄無(wú)聲息的流走,它以為如同風(fēng)一樣瀟灑的一拂,卻把滄桑畫(huà)滿(mǎn)額頭。奶奶陪著老屋一起衰老,那些泛黃的老舊照片,被框上了古物的印記。
二
冬天已悄悄來(lái)臨,農(nóng)歷上早已出現(xiàn)了立冬的模糊字眼,法國(guó)梧桐又禿頭了許多,黃橙橙的景象開(kāi)始靠近黑白。
那天打掃廚房時(shí),無(wú)意間翻到一個(gè)嶄新的情侶杯,似曾相識(shí)卻又不知從何憶起。最終想起去年路過(guò)飾品店,一眼看中了這個(gè)杯子,愛(ài)不釋手,還幻想著以后與他的充實(shí)生活,卻在回來(lái)時(shí)隨意放在了一個(gè)角落里,一年不曾過(guò)問(wèn)。這年頭杯具太多,或許那就是舊物吧!
窗外一片雪白,哈一口暖氣,杯上多了一層霧,清洗干凈后,我第一次拿他喝了一杯奶咖,在這樣的嚴(yán)冬,喝奶咖算是享受了,可我心里卻異常的冷,睜大眼睛望著天空,陽(yáng)光融化寂寞的傷感……
是不是回憶就像淡淡的檸檬草,心酸又有芳香的味道,繞一圈,我發(fā)現(xiàn)我有更遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)
又是一個(gè)被翻過(guò)的年代,那些舊物,在那個(gè)平淡的下午,讓那個(gè)回放鍵鎖住流逝的腳步,一遍又一遍……
八年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)是一次破蛹成蝶的過(guò)程,包含著笑與淚,不甘與心酸。懂得割舍,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。——題記
從呱呱墜地到最后死去,無(wú)不是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。從幼時(shí)的放肆無(wú)知,到長(zhǎng)大的隱忍算計(jì);從天真到懵懂,再到成熟。一路的成長(zhǎng),要經(jīng)歷多少,才能蛻變擔(dān)當(dāng)。
記得兒時(shí),在家人無(wú)微不至的保護(hù)照顧中,我并不需要去做些什么,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的美好生活。每天回家告訴他們幼兒園里發(fā)生的事,告訴他們自已又得到了代表榮譽(yù)的小紅花,一臉驕傲的聽(tīng)著他們稱(chēng)贊,一副天下唯我獨(dú)尊的模樣。再長(zhǎng)大些,我開(kāi)始回想兒時(shí),時(shí)不時(shí)的嘲笑自已兒時(shí)的幼稚。那時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,幼小的羽翼急切的想要脫離庇護(hù),展翅高飛。到了六年級(jí)的`最后一個(gè)學(xué)期,時(shí)間過(guò)的飛快,每天忙于準(zhǔn)備小升初。終于,迎來(lái)了成長(zhǎng)中第一次難以割舍的離別。
好像在某一個(gè)時(shí)刻突然發(fā)覺(jué),和我相處了六年的這些人們,我的好朋友們,都會(huì)離我遠(yuǎn)去。那些重要的人,都會(huì)各奔東西,連見(jiàn)面也變成了奢侈。曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼,現(xiàn)在只剩下了簡(jiǎn)單的寒喧,甚至擦肩而過(guò)卻裝作視而不見(jiàn)。這亦是成長(zhǎng),亦是一種割舍,亦是一種擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)中的離別,絕不會(huì)少。從叫嚷哭鬧到明白這根本改變不了什么,默默承受,再到明知道改變不了什么還是盡力一搏。結(jié)局并不重要,享受的是一個(gè)為了所器重之物、不想失去之物所做努力的過(guò)程。漸漸明白自已要堅(jiān)強(qiáng);漸漸明白社會(huì)的無(wú)情與虛偽;漸漸明白所有的一切都必須要依靠自己的雙手去得到。明白自己的微不足道;明白自己的渺小;明白所有的事都需要自已去擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)帶給我很多,也讓我失去了更多。
成長(zhǎng)是殘忍的,不顧你的意愿,強(qiáng)行奪走了你重要之物。還好,漸漸發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)視若珍寶,失去之后傷心欲絕的東西,最后溟滅在時(shí)間的長(zhǎng)河,不復(fù)存在。成長(zhǎng)奪走了那么多,卻還是必須要繼續(xù)成長(zhǎng),不面對(duì)成長(zhǎng),長(zhǎng)大后要如何面對(duì)社會(huì)?
成長(zhǎng),到底要經(jīng)歷多少苦痛,才能蛻變成蝶?
八年級(jí)作文 篇5
初次邂逅竹林,是在清明的一場(chǎng)大霧里。
曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼铮ゼ腊菪枰吆荛L(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門(mén)是有道理的,因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉(gè)山頭祭拜先人。只記得,當(dāng)天早上,父親挑著祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧,或許吧。
山路蜿蜒延伸,野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)田野,繞過(guò)小溪,爬上陡坡,又翻過(guò)幾個(gè)山頭,終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊一聲:“別跑得太快,前邊是一片竹林。”我應(yīng)一聲,卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖搖頭,微微地笑。他明知道我非常喜歡竹子的。
近,近。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響,在彎角處我終于看到竹林的身影。綠色般的潮水,從此在我的人生里扎根,再也無(wú)法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒,發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的竹子當(dāng)中,只覺(jué)得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一直長(zhǎng)到峽谷的頂端,遮沒(méi)天空,嬉戲著白云。細(xì)小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子,加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著大大小小的竹子,在林間繞來(lái)繞去,只覺(jué)得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點(diǎn)出神。
林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,那是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著,盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那是從巖縫里滲下的清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著竹節(jié)輕滑而下,留下溪流走過(guò)的痕跡;有的從葉尖晃幾晃,便頑皮地蕩開(kāi)去,如流星般向大地急墜而去。
后來(lái),或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給我。輕輕拍拍我的'小腦袋,喚道:“走吧,我們還有很多路要走。”或許是年幼吧,也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛痢;纳街械墓纶?傋屛腋杏X(jué)陰森,要是沒(méi)有父親在身旁的話(huà),我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶,卻永遠(yuǎn)銘記那片竹林,那片綠色的,空靈的世界。也記得父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音,就這樣貫穿我的整個(gè)童年,也貫穿我的整個(gè)人生。
是的,后來(lái)我長(zhǎng)大。讀到許多關(guān)于竹子的詩(shī)句,例如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!笔翘K軾的吧,又讀到“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。”是王維的吧。讀很多很多,也見(jiàn)過(guò)許多人畫(huà)竹,如鄭板橋的畫(huà),但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界,沒(méi)有任何詩(shī)句,沒(méi)有任何畫(huà)筆可以替代的。是的,至少在我心里是這樣的。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)作文11-02
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13