一年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)作文 篇1

　　春天，老師帶我們?nèi)バＭ獯河巍Ｎ覀兿葋?lái)到一條小路旁。一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊美麗的小野花們翩翩起舞地向我招手，似乎在說(shuō)：“歡迎光臨！”多么美的小東西呀，這些花兒讓春天更加生機(jī)勃勃了。

　　沿著小路，我們又來(lái)到了桑田邊。桑枝條上探出了嫩芽，使我們看到了春的希望。桑田的兩岸長(zhǎng)著金黃色的油菜花，在它們的上面有一群可愛(ài)的小蜜蜂，正在不停地忙著采蜜，真不愧是“采走了香的粉，釀出了甜的蜜”的'能手。勞動(dòng)也是春天的一部分。

　　最后，我們來(lái)到了初中的門口，看到了那扇門上插著幾面繽紛的彩旗，它們正在自由自在地隨風(fēng)飄蕩，我止不住想，如果能和彩旗一樣迎著風(fēng)飄來(lái)飄去，那該有都快樂(lè)呀！

　　真是一次快樂(lè)的春游。

一年級(jí)作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我到保定玩，他們打算去購(gòu)物，我想去動(dòng)物園，最后爸媽聽(tīng)了我的意見(jiàn)，去了動(dòng)物園。

　　首先，到了動(dòng)物園，看到高高個(gè)子的長(zhǎng)頸鹿。它長(zhǎng)長(zhǎng)地脖子輕輕往前一聳，就吃到了它的美食——冬青，它的優(yōu)美姿勢(shì)，真像一名將要跳水的游泳健將。

　　其次，我又被遠(yuǎn)方的一把五顏六色的大扇子吸引住了。趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一只被大家稱為“百鳥之王”的孔雀正在開(kāi)屏呢，真的太美了。

　　我們一邊走一邊看。

　　最后被一群龐大的大象群迷住了，它們?cè)诮o游客表演節(jié)目呢，還有的小朋友在騎大象，我也真想試一試，爸爸看出我的.想法說(shuō)：“家睿，你想和大象做朋友嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。在飼養(yǎng)員大叔的幫助下，我勇敢地騎在大象的背上，大象把一個(gè)球卷了起來(lái)和我一起做游戲，它真的很有趣，還和我玩得好高興啊！

　　不知不覺(jué)天快黑了，我依依不舍地離開(kāi)動(dòng)物園，真想快快長(zhǎng)大飼養(yǎng)一頭大象�。�

一年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)星期六的晚上，好朋友的`爸爸媽媽帶著我們一起去爬岳麓山，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快我們就爬到了山頂。從山上往下看，我看到了亮晶晶的燈，就像螢火蟲一樣，我還看見(jiàn)了師范大學(xué)。我覺(jué)得爬山不僅可以鍛練身體還可以看風(fēng)景。

一年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就人，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。

　　不管夢(mèng)境是否斷裂，不管現(xiàn)實(shí)如何無(wú)情，人總要尋找精神寄托，尋找心靈慰撫。即或知道，夢(mèng)想只是人一種本能的渴望與奢求，在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)，或者根本不存在的空想，也心甘情愿的做一個(gè)美麗的夢(mèng)。不管是不是在逃避現(xiàn)實(shí)，或是不是不愿面對(duì)實(shí)際；也不管能不能達(dá)到，明明知道是一個(gè)童話故事，也愿意做這樣的黃粱美夢(mèng)。

　　人，都有不能稱心如意的時(shí)候，都有愿望落空的窘迫，還有不愿面對(duì)失敗的尷尬。曾經(jīng)懷有遠(yuǎn)大理想，擁有完美的憧憬。只要還存有一點(diǎn)希望，還沒(méi)有心灰意冷、還沒(méi)有碰得頭破血流，執(zhí)著與勇敢的人，總會(huì)義無(wú)反顧的去追求。直到自己身心疲憊、筋疲力盡，仍要借助睡夢(mèng)來(lái)苦苦追尋。

　　都說(shuō)人在年少無(wú)知的時(shí)候，最具夢(mèng)想、最富幻想、最容易把未來(lái)的`憧憬，描繪成自己人生擁有無(wú)比輝煌的前景，有一帆風(fēng)順的仕途，還有幸福甜蜜的未來(lái)。令人懷念孩提時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，還是天真無(wú)暇的想象。相信每一個(gè)人成年人，都有這樣的感觸，都有這樣的緬懷。歸根到底，不是人的童心未泯，也不是人的本能所趨，而是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活，以及不盡人意的現(xiàn)實(shí)處境，讓人暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離煩惱與紛擾的境地，懷念孩提時(shí)代的童趣，以及藍(lán)天下做著童話般故事的美夢(mèng)，一種心情的釋放，一種愜意的回憶。

　　或許是人在小時(shí)候的美夢(mèng)，在自己人生的旅途上刻下深深的烙印，以至于在漫長(zhǎng)的歲月里始終不能釋懷，不能忘卻。

　　現(xiàn)實(shí)生活終究不是夢(mèng)想，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，唯有用自己的腳步來(lái)丈量。有人說(shuō)：夢(mèng)有多長(zhǎng)，人的路就有多長(zhǎng)。不管你承不承認(rèn)，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，也并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都不能圓夢(mèng)。大千世界，人與人的境遇各不相同。畢竟有的人，還是能夠幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那是靠自身的努力，以及頑強(qiáng)的拼搏，還有不折不撓的執(zhí)著而取得。并不否認(rèn)，存在有僥幸心理，也有命運(yùn)之神的眷顧。但畢竟幸運(yùn)者極少，絕大數(shù)人的夢(mèng)想只能是鏡中花、水中月，可望而不可及。

　　值得肯定的是，有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想要好。因?yàn)�，人畢竟有理想、有抱�?fù)、有憧憬，不會(huì)麻木得連自己夢(mèng)想的渴望都沒(méi)有，做人還有什么希望，還有什么渴求？不管夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，但卻能給人追求美好東西的理由，以及對(duì)未來(lái)的憧憬，激勵(lì)自己不斷的去追尋。

　　但愿美夢(mèng)成真，是善良的人們，對(duì)身居現(xiàn)實(shí)生活的維艱、不能稱心如意的行者，一個(gè)良好的祝愿，一個(gè)美好的祝福。希望是美好的、前途是光明的、未來(lái)是坎坷的，好人一定能夠心想事成。

一年級(jí)作文 篇5

　　一天，小貓對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽，我想出去找朋友玩!”媽媽說(shuō)：“好吧!”

　　小貓走到河邊，發(fā)現(xiàn)水面動(dòng)了一下。小貓以為有魚，就找來(lái)魚竿，放進(jìn)水里開(kāi)始釣魚。

　　不一會(huì)兒，水面晃動(dòng)得很特別厲害，小貓使勁拉魚竿，沒(méi)想到竄出來(lái)一條大鱷魚。大鱷魚張開(kāi)大口要吃小貓，小貓嚇得撒腿就跑。鱷魚最終還是沒(méi)能吃掉小貓。

　　從那以后，小貓?jiān)僖膊桓要?dú)自到朋友家去玩了。

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