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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-27 18:23:37 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和理想牽引著我們前進(jìn)的動(dòng)力,如果我們沒(méi)有了理想,就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),所以,理想是成功的開(kāi)始。而我的理想是什么呢?

      在我心中,我認(rèn)為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)榻處熡幸活w大度的心,好像教師就是一支點(diǎn)燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺(jué),早上又要六點(diǎn)起床,原來(lái)老師這么辛苦呀!不得不讓我震驚。可我假如是老師,只要我看見(jiàn)自己教出的一批批學(xué)生,非常能干,那我一定會(huì)感到無(wú)比光榮幸福的!

      雖然,我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦,也不知道以后能不能做教師這個(gè)職業(yè),但我會(huì)把這個(gè)理想放在心中,會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的'這個(gè)夢(mèng)。理想不是空想,而是要為自己的理想去奮斗努力,為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想,所以我一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想而努力奮斗!

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      我們的校園是一個(gè)美麗的大校園,也是一個(gè)綠色的大校園,校園里種植著各種花草樹(shù)木。

      那就說(shuō)說(shuō)我們校園里活了一百多歲的“大榕樹(shù)爺爺”吧。榕樹(shù)爺爺?shù)那o非常大,非常粗,一看就知道是個(gè)又胖又壯又健康的“人”,它的根也很粗,都是黑色的'。還有榕樹(shù)爺爺?shù)闹U,它彎彎曲曲的向上生長(zhǎng),大枝中還生長(zhǎng)出了小樹(shù)枝,就像大樹(shù)爺爺?shù)氖炙频,它的手很多很黑而且還很長(zhǎng)。特別是到了這種夏天,葉子茂盛,幾乎站在樹(shù)底下看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光一點(diǎn)空隙,而且葉子綠得像用顏料涂上去的一樣,這樣如果被殘酷的“太陽(yáng)公公”熱得一身大汗,就可以來(lái)這兒乘涼,就像是榕樹(shù)爺爺打開(kāi)了一把巨大的綠傘。還可以在榕樹(shù)爺爺身下做游戲,榕樹(shù)爺爺看著小朋友做游戲快樂(lè)得樣子,同時(shí)自己也笑了!它的氣根,又長(zhǎng)又有趣呀!氣根有的是黑的,說(shuō)明很結(jié)實(shí),不容易拉斷,有的是黃色的,這種是嫩氣根,非常容易拉斷,這種氣根多像大榕樹(shù)爺爺?shù)暮,多有趣呀!還有就是榕樹(shù)爺爺?shù)慕Y(jié)的果子,它的果子又小又圓,果子有的硬,有的軟,有的是黑色的,有的是紅色的。軟的果子一踩就能把果子里的黃色的東西踩出來(lái),我也不知道是不是渣子?

      這就是我們有趣的大榕樹(shù)爺爺!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      我的臥室布置的非常簡(jiǎn)樸、干凈、整潔、漂亮。我非常喜歡我的臥室。

      你想知道我的臥室是什么樣的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!

      走進(jìn)臥室門(mén),首先看到的是藍(lán)色的`窗簾,窗簾上:遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的大海,近處是房間的窗戶,飄著透明的紗,紗下是只可愛(ài)的小熊,還有書(shū)桌,很漂亮。窗簾下面擺放著寫(xiě)字桌,寫(xiě)字桌上擺放著我的 書(shū),小牛臺(tái)燈還有許多學(xué)習(xí)用具,我每天的作業(yè)都是在這里完成的呢!寫(xiě)字桌的旁邊是書(shū)架,書(shū)架上擺放著我們?nèi)业臅?shū),有我的課外書(shū)、工具書(shū),還有爸爸媽媽的專(zhuān)業(yè)書(shū)等。書(shū)架的旁邊是每天陪伴我 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的床,床上擺放了許多我喜歡的毛絨玩具,是它們每天伴我睡覺(jué),枕頭旁邊有一個(gè)米老鼠鬧鐘,它每天笑瞇瞇的看著我,告訴我什么時(shí)候睡覺(jué),什么時(shí)候起床。床的對(duì)面是衣柜,那里放著我四 季的衣服。對(duì)了,忘了介紹電腦了,它在門(mén)的旁邊,它的學(xué)問(wèn)可深了,腦子特別快。每當(dāng)我遇到難題時(shí),它總是熱情又耐心地幫助我。在我無(wú)聊時(shí)它總是帶我去它的世界遨游!

      我的臥室就介紹完了,大家說(shuō)我的臥室好嗎?

      我喜歡我的臥室。它能使我養(yǎng)足精神好好學(xué)習(xí),又能使我學(xué)習(xí)勞累后好好休息,快速恢復(fù)精神。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我們小區(qū)有三個(gè)院,每個(gè)院都有一群貓。一群大概有七八只,有公的、有母的,甚至還有警衛(wèi)貓。這三群貓相處的不是很和諧,比如一只貓入侵了另一群貓的領(lǐng)地,警衛(wèi)貓就會(huì)毫不留情地把它打跑。我們常常看到這些小貓為了領(lǐng)地而戰(zhàn)。

      春天,當(dāng)你路過(guò)小院,大貓們就會(huì)主動(dòng)湊過(guò)來(lái),找你要吃的。因?yàn)榇禾焓巧殞氉詈玫臅r(shí)刻。剛生下來(lái)的小貓身上毛茸茸的,像一個(gè)小毛球,只有巴掌那么大,眼睛還睜不開(kāi)。只會(huì)在餓得時(shí)候不停地喵喵叫。貓媽媽幾乎寸步不離它們的孩子,當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí),它總是警惕地盯著你,有時(shí)還會(huì)惡狠狠地喵喵叫,讓你離開(kāi)。

      夏天,小寶寶慢慢長(zhǎng)大了,它們一起嬉戲。它們有時(shí)從這追到那,從那又追到這。有時(shí)還調(diào)皮地將對(duì)方的尾巴當(dāng)做玩具;有時(shí)還學(xué)著媽媽樣子爬樹(shù)呢!炎熱的'夏天,在他們眼里是多么有趣的時(shí)光!

      到了秋冬,天氣慢慢變冷了,貓群不那么活躍了,在院里也很少再見(jiàn)到小貓了。偶爾天氣好的時(shí)候,三三兩兩地趴在墻頭,瞇著眼睛曬太陽(yáng)。當(dāng)你呼喚它們的時(shí)候,它們也最多伸伸懶腰或者只是抬一抬眼皮而已。

      看到院里這群可愛(ài)的小花貓,我也真想擁有一只屬于自己的小花貓。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      這個(gè)星期我一直都在看一本書(shū),這本書(shū)非常好看,那你們知不知道那本書(shū)是什么呢?還是我來(lái)告訴你吧,這本書(shū)叫《我們愛(ài)科學(xué)》。

      《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū),里面講了許許多多的科學(xué)故事,還講了非常多有趣的道理。對(duì)我印象非常深刻的有非常多,我來(lái)告訴你們吧。

      在《我們愛(ài)科學(xué)》里有一堆紙能杠起一輛汽車(chē),我剛剛看見(jiàn)這個(gè)題目,我就有許多問(wèn)題:紙是一個(gè)非常容易碎的,那為什么要紙杠起汽車(chē)呢?紙能杠起一輛汽車(chē)?真是讓我疑惑不解。

      可是看到了結(jié)果,我才明白,原來(lái)是許許多多的報(bào)紙?jiān)斐梢蛔鶚,讓?chē)過(guò)去。有兩組造橋,讓車(chē)開(kāi)過(guò)去,有一組失敗把車(chē)開(kāi)到自己造的'紙橋上垮了,而另一組成功把車(chē)開(kāi)到自己的紙橋上,然后他們十多個(gè)人上到勝利的橋上,拍了成功照。這個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)讓我知道了,可以用紙?jiān)煲蛔鶚,也可以讓?chē)過(guò)去,讓我明白了人多力量大的啟示。

      我十分愛(ài)科學(xué),但是我現(xiàn)在還小,我長(zhǎng)大了一定要好好讀書(shū),做一個(gè)科學(xué)家,為國(guó)家出一份力量,為全中國(guó)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹(shù)葉圖案,香蕉圖案很黃,樹(shù)葉圖案很綠、很鮮艷。它長(zhǎng)約二十公分,寬八公分,他已伴我度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活,我非常喜歡它,也非常愛(ài)惜它。

      我這個(gè)文具盒不僅外表鮮美、美觀,而且內(nèi)涵也十分豐富,它為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞,我要好好保存它。

      別看我的文具盒外表小,其實(shí)我的`文具盒很大呢!他能裝調(diào)皮的圓珠筆、能裝忠實(shí)的橡皮、能裝聽(tīng)話的改正帶、還能裝樸實(shí)的尺子,他們像“兄弟姐妹”一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架……

      它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄!如:我?xiě)作業(yè)時(shí),寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,用橡皮去擦,不小心把作業(yè)本擦出了一個(gè)洞,我就拿著橡皮猛咬,但它從來(lái)都不會(huì)反抗。文具盒像一個(gè)“保管員”,把我的學(xué)習(xí)用品保管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),它可以稱責(zé)任重大。它使我的學(xué)習(xí)大有提高。文具盒,有了你的幫助,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好,謝謝你陪伴了我多年的學(xué)習(xí)生活。

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,那里綠樹(shù)成蔭,空氣新鮮,春夏秋冬都有著不一樣的景色,美極了!

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木長(zhǎng)出了新的嫩葉,它又有了一個(gè)新的生命。融化的小溪又開(kāi)始?xì)g快地流淌,冬眠過(guò)后的小青蛙又開(kāi)始演奏那美妙的歌聲,創(chuàng)作那優(yōu)美的詩(shī)歌。

      夏天,是個(gè)炎熱的季節(jié),于是我和我十九歲的表姐拿著防水衣一塊去小溪里玩水了,溪水十分清澈,最底下還有好多彩色的小石頭,踩腳上癢癢的,于是我們玩了好久,直到太陽(yáng)落山時(shí)才回到家,一邊吃著冰激凌,一遍吹著電風(fēng)扇悠閑的在看著電視,舒服極了。

      秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),勤勞的人們,開(kāi)水勞動(dòng)了起來(lái)。而我,也正想找點(diǎn)事做時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)姥姥大聲的叫著:“樂(lè)樂(lè),走,我們?nèi)ヌ锢锸詹税!”于是我興奮地拿起大籃子和姥姥來(lái)到菜園。只見(jiàn)菜園里五顏六色的,有黃燦燦的大南瓜、像鞭子一樣長(zhǎng)的.茄子、露出半個(gè)臉的青菜……,于是和姥姥高興地開(kāi)始收菜了。

      冬天,下雪了,不知是誰(shuí)給莊稼蓋上了一層白色的羽絨被,地面上積起了雪,于是,孩子們急忙穿好毛衣,戴好帽子圍巾和手套就興沖沖地沖出去堆雪人打雪仗了。當(dāng)然,我也不例外。

      這就是我的家鄉(xiāng),你們喜歡嗎?

    四年級(jí)的作文300字 篇8

      當(dāng)你走金我們校園的那一刻,你一眼就會(huì)看見(jiàn)那倆株高大挺拔的大榕樹(shù)!澳谴渚G的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)樹(shù)!”每當(dāng)我站在校園里的那倆株大榕樹(shù)下時(shí),倆株大榕樹(shù)雖然沒(méi)有“鳥(niǎo)的天堂”那樣獨(dú)木成林、氣勢(shì)恢弘,卻也別有風(fēng)味。這倆株大榕樹(shù)很老了,據(jù)說(shuō)有100年的歷史了。它們那粗壯的樹(shù)干需要五六個(gè)小朋友才能合抱。它們的`根須深深地扎在泥土里,以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干的枝葉。

      春天一到,大榕樹(shù)長(zhǎng)出嫩黃的葉子,不幾天,就郁郁蔥蔥了。這時(shí),許多小鳥(niǎo)來(lái)到樹(shù)上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光。

      夏天,太陽(yáng)炙烤著大地。這時(shí)大榕樹(shù)像一把大涼傘,把陽(yáng)光遮擋在外面,給校園帶來(lái)了一絲絲涼意。

      秋天,榕樹(shù)結(jié)果了。風(fēng)一吹,果實(shí)“嘩啦啦”地掉下來(lái)。這些果實(shí)很好看,有綠的,有紅的,有黑的。我們常常拾起來(lái)做玩具兒。榕樹(shù)給同學(xué)們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。

      冬天,北風(fēng)呼呼地刮來(lái),大榕樹(shù)遮擋著寒風(fēng),給我們帶來(lái)了溫暖,使我們能在教室里舒舒服服地讀書(shū)。我們的校園里的大榕樹(shù)真可愛(ài)!我們要保護(hù)它,讓它枝繁葉茂。長(zhǎng)壽萬(wàn)年,給我們校園增添光彩。

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