實(shí)用的六年級(jí)的作文【實(shí)用3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
前兩天老師讓我們做一件小制作，直到昨天我才想起來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)我才把準(zhǔn)備好的泥拿出來(lái)。我想時(shí)間緊迫得趕快做。我先把一塊泥壓平，壓成約有十厘米長(zhǎng)的平板，在把平板的寬相接，用泥把接連的地方粘起來(lái)，好了，做好了一個(gè)茶杯。我叫正在飯的奶奶來(lái)看，奶奶看了笑的連腰都直不起來(lái)了，我問(wèn)“奶奶，哪出毛病了？”奶奶笑著說(shuō)：“你看看茶杯的頂上和底下�！蔽铱戳嘶腥淮笪蛟瓉�(lái)沒(méi)做茶杯底和蓋呀！我趕忙用泥捏了一個(gè)和茶杯底相等的托，有做了一個(gè)蓋子。奶奶看了說(shuō)：“嗯，這才像�！�
按照第一個(gè)茶杯的制作方法，第二個(gè)茶杯也“出產(chǎn)”了�？勺龅降谌齻�(gè)茶杯時(shí)，怎么也粘不好泥，我特別急，生氣的.對(duì)那塊兒泥說(shuō)：“明天就要交了，你還不給我口氣，是不是故意讓我丟臉，說(shuō)，是誰(shuí)派你來(lái)害我的�！笨墒俏冶M管把口說(shuō)干了，它也聽(tīng)不懂，我一急把泥摔到了地上。這一摔把奶奶給請(qǐng)來(lái)了，奶奶說(shuō)：“做不好沒(méi)關(guān)系慢慢做嘛。”奶奶這一說(shuō)我更急了，我不分青紅皂白，就對(duì)奶奶喊：“不是你做，你才不急呢�！蔽艺f(shuō)完跑到里屋就哭了起來(lái)�？晒饪抟膊皇莻�(gè)辦法，還得捏泥，我說(shuō)“這可怎么辦呀！”奶奶說(shuō)：“泥太干了，怎么能捏呢？”我聽(tīng)了恍然大悟，趕忙拿了點(diǎn)水，灑在泥上。不一會(huì)，泥就浸濕了。我照老辦法，把杯子捏好了。奶奶說(shuō)“遇事千萬(wàn)不能急，只要你用心，沒(méi)有什么事是辦不到的。”
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：事上無(wú)難事，只怕有心人。
六年級(jí)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的早晨，天是多么的明朗。大家?guī)е?dòng)的心情，再次踏上這熟悉而又陌生的校園。當(dāng)然，今天算是不尋常又獨(dú)一無(wú)二的日子，因?yàn)橐_(kāi)始我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
首先，要舉行的是開(kāi)幕式。我們看完了其他精彩的表演，就開(kāi)始振作起來(lái)。這次我們不緊張，因?yàn)橐呀?jīng)排練了很多次。但這次我們要拿出最好的狀態(tài)，做每一個(gè)動(dòng)作。開(kāi)始入場(chǎng)了，大家精神抖擻，邁著矯健的步伐，挺直的身軀，真像一群軍人。音樂(lè)開(kāi)始，我走出輕盈的步伐，作出柔美的動(dòng)作，面帶微笑看著前方。
男生們也精神飽滿，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，把動(dòng)作做到最好。這是最后一次了，大家絲毫沒(méi)有放松過(guò)，不露出一點(diǎn)點(diǎn)的'瑕疵。到收尾動(dòng)作了，我們拿出最經(jīng)典的武術(shù)動(dòng)作，左掌右拳敬禮的意思。再喊出我們響亮的口號(hào)：四班四班，永奪桂冠；齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！那簡(jiǎn)直是震撼全場(chǎng)，有雷鳴般的掌聲。之后呢？我們就得意洋洋地退場(chǎng)了。
時(shí)間轉(zhuǎn)移到了第三天，也就是我100米決賽期間，那可真是忐忑不安。仿佛昨日還在揮汗如雨的操場(chǎng)上練習(xí)，今日就要在激烈的賽場(chǎng)上爭(zhēng)奪了。哎，用那最后一把進(jìn)去拼搏吧，反正再也沒(méi)有機(jī)會(huì)有這樣的場(chǎng)面了。當(dāng)裁判說(shuō)道：“各就各位，預(yù)備�！钡臅r(shí)候，我的心怦怦直跳，幾乎全身都在顫抖。“砰”槍聲一響，我好是一支離玄的箭，飛了出去，那速度老快了！雖然只有僅僅100米的跑道，但卻揮灑了曾經(jīng)不知多少的汗水；雖然只有僅僅十幾秒的時(shí)間，但也要靠那九牛二虎的爆發(fā)力。眼看快要到終點(diǎn)了，我使出吃奶的勁兒，朝終點(diǎn)奮力一跨，我終于安心下來(lái)了。這次，我還是挺幸運(yùn)的，得了個(gè)第三名。
這次，我們班的黃雪鑌和鮑澤程是全班的希望，是班級(jí)的驕傲，他們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)取了很多分?jǐn)?shù)。一屆又一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)都給自己創(chuàng)下了輝煌的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既能強(qiáng)身健體，又能讓自己的體育更上一層樓。希望大家在以后多多鍛煉，這樣能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得最優(yōu)秀的成績(jī)。但不要忘記，我們?cè)?jīng)那些美好的回憶。
我喜歡學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是我得獎(jiǎng)的時(shí)候。
六年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到難忘的一堂課，我就會(huì)想起前幾個(gè)禮拜在我們學(xué)校里的視聽(tīng)教室聽(tīng)昆蟲達(dá)人——“菜蟲”叔叔為我們解說(shuō)有趣的“昆蟲生態(tài)”，那是一堂讓我覺(jué)得好玩、有趣又神秘的“昆蟲e學(xué)堂”。
“當(dāng)！ 當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，總算聽(tīng)到上課的鐘響了，因?yàn)槲液芷诖南腭R上見(jiàn)到那位俗稱自己是“菜蟲”的大叔叔，當(dāng)我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)有趣又好笑的綽號(hào)時(shí)，就更迫不及待的更 加想見(jiàn)他。就在這個(gè)時(shí)候，他終于現(xiàn)身了，他不但帶著一些昆蟲和一堆昆蟲標(biāo)本，并未我們?cè)敿?xì)的介紹要如何分辨昆蟲，以及昆蟲有哪些特征，有什么防御功能（自 我保護(hù)的武器）、吃哪些食物維生、雄蟲怎樣求偶……等，我聽(tīng)得非常仔細(xì)，深怕遺漏一些重點(diǎn)。
“請(qǐng)問(wèn)一下各位小朋友，禪是怎樣 發(fā)生求偶的？”達(dá)人這么說(shuō)，我才知道現(xiàn)在是有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬臅r(shí)間，許多小朋友爭(zhēng)先恐后的搶著舉手回答這個(gè)問(wèn)題，一邊說(shuō)著：“選我！選我！選我！”。為什么他們會(huì) 這么賣力的`舉手回答呢？因?yàn)槁?tīng)說(shuō)獎(jiǎng)品是一只小雞母蟲（獨(dú)角仙幼蟲），而這又是那些小朋友們最愛(ài)的禮物，所以他們才會(huì)興奮過(guò)頭了！
我喜歡這堂有趣的“昆蟲知識(shí)課”，也喜歡這位幽默風(fēng)格的菜蟲叔叔，因?yàn)樗闹v解，我才學(xué)習(xí)到了昆蟲的基本知識(shí)，我非常感謝這位大叔叔，希望他以后能常來(lái)我們的學(xué)校作客，這樣我就能請(qǐng)教他我對(duì)昆蟲不懂的問(wèn)題了。
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