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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
夜幕降臨,深邃黑色幕布上沒(méi)有群星的點(diǎn)綴,也沒(méi)有了皎潔明月的懸掛,只要稍稍瞟上一眼,就會(huì)有“單調(diào),乏味”等詞閃過(guò)。
美好的東西總需要費(fèi)上些時(shí)間,才能慢慢品味她的美麗,這就猶如品茗般,不是一杯飲盡而是一口一口慢慢回味。黑蒙蒙的天空飄起雨絲,飄到臉上,手背上,領(lǐng)口里,絲毫感覺(jué)不到雨滴的存在,只是心里一滴滴寒意漏出罷了,這時(shí)看著黑暗的天空,最好是在黑暗不被人察覺(jué)的角落,就那樣寂靜孤獨(dú)的望著天空,靜靜的似乎一切都定格,只有自己周?chē),時(shí)間如房檐上的.水般,一滴一滴緩慢落下。
此時(shí)之前什么單調(diào)乏味的感覺(jué)全都一掃而過(guò),剩下的是無(wú)盡的遼闊,輕松。抬頭看著夜空會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變得好大好大,一切都很平靜,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有喧鬧,隨之靜下來(lái)的還有自己胸膛的那顆心。
一陣寒風(fēng)刮過(guò),不覺(jué)打了個(gè)寒顫,這冰冷的風(fēng)將自己從幻想的邊緣,宇宙的盡頭扯回現(xiàn)實(shí),環(huán)顧四周一片黑暗孤獨(dú),若要說(shuō)還有,便應(yīng)該是微弱燈光透射出的自己身旁的影子罷了。
八年級(jí)作文 篇2
是的,長(zhǎng)大了。我知道了你所有的故事,你的辛酸,你的告誡。那對(duì)我而言,真的很巨大。從你的一切一切中,我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)我的生活,面對(duì)我的人生,我的將來(lái)。你曾落淚,你曾傾訴,我看到了你滿(mǎn)是傷口的心,而你卻安慰我因無(wú)知而流下的淚水。
不管怎樣,你的臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑,卻也掩飾了你起伏的心。
你的故事中,從開(kāi)始就注定要流淚。被人欺負(fù)了這么多年,卻無(wú)人能理解,身為女子,卻也不敢在家里說(shuō)她個(gè)“不”字?匆(jiàn)她欺負(fù)你,你卻依然要低聲下氣,依然要為她服務(wù),只可惜她是個(gè)不孝女,假惺惺,更是老太君的明珠。你每天給她做飯,幫她看孩子,你說(shuō)你累了,你在我面前哭。媽?zhuān)愕臍鈩?shì)去哪里了?
幸好,現(xiàn)在沒(méi)關(guān)系了,因?yàn)槟阌形,你說(shuō)過(guò)我是你唯一的驕傲。
以前,我們好像也不太和睦哦!你總期望我是高高在上的太陽(yáng),可我這個(gè)太陽(yáng)卻總也越不出地平線(xiàn),你每次都會(huì)罵我,罵完了再?lài)Z叨,嫌我這嫌我那。而我每次需要安慰和鼓勵(lì)的時(shí)候,你又在哪里,依舊是罵個(gè)不停。我真的恨過(guò)你,心里,總有種東西浮上來(lái),那種伴隨的疼痛從頭頂直直地穿過(guò)骨髓,深入心臟。我發(fā)誓永遠(yuǎn)不理你的。可每一次到這個(gè)時(shí)候,你又會(huì)端著水果和零食來(lái)“慰問(wèn)”我。
媽?zhuān)闶莻ト,如果我的故事里?xiě)滿(mǎn)了辛酸,那么我會(huì)選擇結(jié)束這個(gè)故事,我的'眼里,新的生活也罷,死亡也罷。
你一直是我精神的依賴(lài),生活在獨(dú)立的空間,我有著難以忍受的煩惱,每次看到你,你的笑容就如魔法一般,瞬間趕走了一切。你會(huì)聽(tīng)我的故事,講道理給我聽(tīng),要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)忍耐。
你被病魔纏身,你吃藥也會(huì)皺眉,你病發(fā)癥多發(fā)。我不愿看見(jiàn)你痛,看見(jiàn)你流淚,看見(jiàn)你傷心。至少你有我,你會(huì)流露真情而幸福的笑,我要永遠(yuǎn)溫柔地握著你的手!
八年級(jí)作文 篇3
夢(mèng),如夢(mèng)似幻,虛無(wú)縹緲。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),在我心中發(fā)芽,成長(zhǎng),長(zhǎng)大。。
——題記
過(guò)去時(shí)
小時(shí)候,懵懂無(wú)知,對(duì)國(guó)家——中國(guó)的了解寥寥無(wú)幾,認(rèn)為一個(gè)家就是最大的,從未想過(guò)一個(gè)國(guó)家的意義,對(duì)我們的意義。以為我的家就是最大的,總有爸爸媽媽的呵護(hù),在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大.,國(guó)家就是一個(gè)未知數(shù),從未思考過(guò),也不愿去思考。
現(xiàn)在時(shí)
如今的我長(zhǎng)大了,從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。在學(xué)校,在歷史課上,當(dāng)老師講到英法聯(lián)燒圓明園時(shí),我的心像被什么咬了一口,空落落的,生疼生疼的。頓時(shí),我的心中涌起了一股無(wú)名大火,對(duì)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為的憤慨,但更多的是對(duì)中國(guó)請(qǐng)政府貪腐無(wú)能,無(wú)法反抗,委屈求全的懦夫行為的憤慨。自己的.國(guó)家寶物被別人搶走了,自己國(guó)家的瑰寶任人宰割,自己國(guó)家的主權(quán)被人剝奪了,卻依舊坦然視之,熟視無(wú)睹,難道她們是冷血?jiǎng)游飭?難道就不知道反抗來(lái)維護(hù)國(guó)家主權(quán)嗎?這樣的統(tǒng)治下,中國(guó)怎么能強(qiáng)大和富強(qiáng)起來(lái)了,更別談中國(guó)夢(mèng)了。一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的懦夫,怎么會(huì)有夢(mèng)想呢?還好后來(lái)有了農(nóng)民起義,有了希望,有了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的希望。雖然一次次的農(nóng)民起義都以失敗告終,但依然給了清政府一次次沉重的打擊,使中國(guó)夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。
漫步在大街上,身旁走過(guò)一群群頭發(fā)染得五彩斑斕,衣著怪異的年輕男女。我不經(jīng)心生疑惑:這些人是什么人?是中國(guó)人嗎?中國(guó)人不是黑眼睛黃皮膚的人嗎?怎么變成這樣了。中國(guó)未來(lái)的希望,民族的未來(lái)怎么這樣了呢?如今一家家肯德基在街頭隨處可見(jiàn),許多年輕人視去那里為時(shí)尚,有錢(qián)人的標(biāo)志。可那里的食物衛(wèi)生嗎?恐怕都沒(méi)有自己家里的食物衛(wèi)生吧。每年的情人節(jié),圣誕節(jié)都有一群中國(guó)人在慶祝。這是中國(guó)人的節(jié)日嗎?不是。答案顯而易見(jiàn)。可是卻有大多數(shù)的中國(guó)人在慶祝?僧(dāng)中國(guó)的中秋節(jié)來(lái)臨時(shí),又有幾戶(hù)人家晚上團(tuán)聚在一起,吃月餅和賞月呢?這些崇洋的人兒何時(shí)才會(huì)回頭呢?何時(shí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)呢?
將來(lái)時(shí)
未來(lái)的事我不知道,但我的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)我知道,F(xiàn)在的我好好學(xué)習(xí),在未來(lái)成為國(guó)家的棟梁,報(bào)效我的祖國(guó),為祖國(guó)爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。
只要心中有夢(mèng),只要堅(jiān)持,就會(huì)實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)!
八年級(jí)作文 篇4
看見(jiàn)立在一旁濕漉漉的雨傘,屋外傾盆而下的雨,打開(kāi)了我飛揚(yáng)的思緒。
傘,在雨天為人遮雨;傘,在熱天為人遮陽(yáng)。而當(dāng)天氣正好的時(shí)候,它卻默默地佇立在一旁,安靜而祥和。我知道,傘是美麗的。它在人們需要它的時(shí)候,挺身而出,在人們用不著它的時(shí)候,有乖巧地立在狹窄的角落。
我不是想一昧地贊美傘,只是覺(jué)得,如今的社會(huì),有幾個(gè)人又真正地像傘那樣無(wú)私奉獻(xiàn)呢?不說(shuō)別人,連我自己也沒(méi)能作到這點(diǎn),F(xiàn)實(shí)生活中,不多了吧?
傘就是這樣,簡(jiǎn)單快樂(lè)地看透世俗人生,付出時(shí),并不求有多大的回報(bào)。沒(méi)有人回更多得去在意它,它不要求要有驚天動(dòng)地的宏偉壯舉,只是在天氣不好的'時(shí)候,會(huì)第一個(gè)想起它。
當(dāng)它破舊時(shí),你定會(huì)毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時(shí),傘的一生也就結(jié)束了。但終會(huì)有第二代,第三代的傘去繼續(xù)工作。他們就是這樣,一代接著一代。
當(dāng)你撐開(kāi)雨中的那把傘時(shí),愿你能想起它的奉獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇5
周五,是八年級(jí)的最后一次課了。下周一到校,就是期末考試了,八年級(jí)就要畫(huà)上句號(hào)了。
當(dāng)我說(shuō)到這一點(diǎn)時(shí),有的孩子臉上顯出凝重的神情。是啊,見(jiàn)過(guò)了高考和中考,他們可能也感受到了即將到來(lái)的責(zé)任和重負(fù)吧。在中國(guó),無(wú)論在哪個(gè)角落,初三和高三都會(huì)和“苦”字密切相連。親愛(ài)的孩子,你們準(zhǔn)備好了嗎?
我知道,有的孩子可能會(huì)經(jīng)受失敗。因?yàn)楫?dāng)大家都站在同一條起跑線(xiàn)上,大家都同樣用功努力的時(shí)候,曾經(jīng)的排名可能會(huì)重新改寫(xiě),六年級(jí)時(shí)的佼佼者是否仍然領(lǐng)跑,需要我們用實(shí)力去證明。
我知道,有的孩子可能會(huì)漸漸感受到自己的力量。那些曾經(jīng)經(jīng)貪玩的孩子,當(dāng)他從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),潛能迸發(fā)出來(lái),那種自覺(jué)自主真的像春潮涌動(dòng),會(huì)有一種排山倒海的氣勢(shì),不可一世。
我知道,會(huì)有一些意志薄弱的孩子,經(jīng)不住長(zhǎng)途跋涉的艱辛,因?yàn)樨潙俾愤叺腵一塊綠蔭,可能會(huì)就此停歇,早早地讓自己的小船泊下。
當(dāng)我的目光輕輕滑過(guò)眼前這一張張笑靨如花的小臉時(shí),我不禁在心里說(shuō),親愛(ài)的孩子,希望你能在初三這一年,努力,拼搏,讓自己的腳印深深,讓自己的青春無(wú)悔!
八年級(jí)作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)老家皇帝嶺山上裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī),每次都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它矗立在群山之巔的挺拔身姿,卻沒(méi)有親密接觸的機(jī)會(huì)。十月三日,趁著國(guó)慶假期,我們一家人說(shuō)走就走,決定暢游皇帝嶺。
早早的吃過(guò)中飯,我們駕車(chē)來(lái)到了皇帝嶺山腳下。抬頭仰望,群峰環(huán)峙,到處都是蔥茂密的山林。白色“大風(fēng)車(chē)”的高大身影在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。上山的路狹窄而曲折陡峭,汽車(chē)仿佛也渴望能一睹大風(fēng)車(chē)的風(fēng)采,不顧道路的艱險(xiǎn)一路盤(pán)旋而上。
二十分鐘以后,汽車(chē)爬上了山峰之間的一個(gè)叫"丫口嶺”的隘口,我們從車(chē)上下來(lái),視野頓時(shí)開(kāi)闊。旁邊分明還有更高的山峰,我卻已經(jīng)有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感慨!這里就是人們傳說(shuō)中的“一腳踏三陽(yáng)”——祁陽(yáng)、衡陽(yáng)、邵陽(yáng)三地的交界處,F(xiàn)在看大風(fēng)車(chē)真的是要仰望了,這時(shí)候才真正感受到他的高大。巨大的塔筒直插云霄,優(yōu)雅旋轉(zhuǎn)的扇葉仿佛要?jiǎng)澠粕n穹,真是讓人震撼。聽(tīng)爸爸介紹,風(fēng)車(chē)的高度在100米以上,光一個(gè)葉片就重十多噸,長(zhǎng)四十多米。
就在我還沉浸在遐思邇想的時(shí)候,大家往更高的山峰出發(fā)了。連兩歲的小妹都頑皮的從媽媽手中跳下來(lái),要跟我們賽跑。轉(zhuǎn)過(guò)兩道陡峭的彎道,來(lái)到了最高的峰頂,頂上四十米見(jiàn)方的平臺(tái)上就有一座巨大的風(fēng)車(chē)。我欣喜的沖上前去,撫摸他那潔白壯碩的身軀,真大呀!基座的直徑得有六七米了。順著筒身往上看,嚇得我趕緊跑開(kāi)。原來(lái)巨大尖銳的扇葉,好像怪物的尾巴,似乎要直甩下來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)到相機(jī)“咔咔”的聲音,一個(gè)個(gè)鏡頭留下這難忘的一幕。
站在峰頂環(huán)顧四周,家鄉(xiāng)的山山水水如同一幅鋪開(kāi)的巨大畫(huà)卷,連綿的群山如一條長(zhǎng)龍,峰頂?shù)陌咨L(fēng)車(chē),隨著山勢(shì)排列直到遠(yuǎn)方。山下的變壓房正在工作著,將風(fēng)車(chē)的電能輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。這是大自然給人類(lèi)的恩賜,也是人類(lèi)智慧利用自然、改造自然的`杰作。這,就是知識(shí)的力量!
看著這一幕幕如畫(huà)的美景,一種自豪的情感不由得迸發(fā)而出:我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水;愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木;更愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞淳樸的人民。這情感將激勵(lì)著我勤學(xué)苦練,為建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)時(shí)刻準(zhǔn)備著!
文章清新脫俗。那藍(lán)天,那山峰,那隘口,那塔筒,那風(fēng)車(chē),都一一入了你的慧眼,構(gòu)成一幅美麗壯觀(guān)的圖畫(huà)。尤其是你對(duì)風(fēng)車(chē)的描繪:遠(yuǎn)觀(guān)“優(yōu)雅”,近看似“怪物”,太形象了,而且好有層次感!由風(fēng)車(chē)發(fā)電聯(lián)想到家鄉(xiāng)人們勤勞淳樸默默奉獻(xiàn),再上升到自己也要為國(guó)貢獻(xiàn)力量,逐漸升華,使得此文特有魅力。林浩宇,你就是家鄉(xiāng)皇帝嶺的最佳形象大使!
八年級(jí)作文 篇7
也曾一心一意的喜歡過(guò),也曾一度的癡迷過(guò),只因他們那時(shí)我眼中的完美,在心底深深刻下烙印,無(wú)法消失,可如今,依舊喜歡他們,他們也依舊完美,可不知道為什么額,早已沒(méi)了最初的張揚(yáng)、癡迷。不是他們的錯(cuò),而是價(jià)值觀(guān)不同了。年少與成熟難道長(zhǎng)大真的會(huì)使人改變,使人變得理智嗎?可是,過(guò)去或許瘋狂,年少的稚嫩還在,長(zhǎng)大的責(zé)任我不想擔(dān),也擔(dān)不起。因?yàn)槲乙琅f懦弱,找不到一縷陽(yáng)光引我向前。
不明白長(zhǎng)大的意義,長(zhǎng)大的后果。
幼時(shí)的我期待長(zhǎng)大,因?yàn)槟菚r(shí)的長(zhǎng)大是美好,是自由。
長(zhǎng)大的我期待時(shí)光倒流,因?yàn)槟菚r(shí)的'回憶是純真、是無(wú)拘無(wú)束。
此刻的我期待停留,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了珍惜,明白了他人的世界卻不懂自己。
90后是最優(yōu)秀的一代,因?yàn)槲蚁嘈潘亲钣袡C(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡的一代。
不過(guò),90后是極端的一代,要么創(chuàng)造,要么毀滅。
我不找到自己屬于哪個(gè)
天使or惡魔又或是撒旦。不知道也不想知道,只想此刻做好自己,只想再瘋狂一次。
年少與成熟或許只是一線(xiàn)的間隔。
可年少與偽裝相隔一世紀(jì)。
八年級(jí)作文 篇8
每一次看到足球的時(shí)候總是懷著一顆激動(dòng)的心,但是伴隨著時(shí)間飛逝,足球也是一種悲傷的事情。
當(dāng)世界杯德國(guó)4:1阿根廷的那場(chǎng)比賽結(jié)束后,我終于明白了足球的殘酷,那種較量甚至是智慧和力量的雙重較量。那是我記憶猶新的一場(chǎng)球賽,從那場(chǎng)比賽后我終于知道了足球的魅力所在。它不在于進(jìn)球的多少,而是整支球隊(duì)能否從失利中重振旗鼓面對(duì)以后的比賽?!能否尋找到失利的原因?!能否還像兄弟一樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?!
我向往那充滿(mǎn)生機(jī)的綠茵場(chǎng),在那我可以尋找屬于我的.快樂(lè),像梅西那樣飛奔在綠茵場(chǎng)上,每一次凌空抽射、每一次摔倒、每一次堅(jiān)強(qiáng)爬起、每一次轉(zhuǎn)身、每一次回眸微笑、每一次不畏傷痛,正是練就一個(gè)男人的時(shí)刻。在賽場(chǎng)上好兄弟之間的默契配合會(huì)成為取勝的關(guān)鍵,甚至?xí)䦟?duì)對(duì)方的防守造成致命的威脅。有了好兄弟配合,就像有了銅墻鐵壁。兄弟之間的信任、虔誠(chéng)始終伴隨著我,我有什么理由不去為整場(chǎng)比賽竭盡全力?
足球不僅僅是一場(chǎng)90分鐘的比賽,它包含的情感有太多了。一場(chǎng)球賽中充滿(mǎn)激動(dòng)與失落。巴爾德斯的受傷離場(chǎng),讓每一個(gè)巴薩球迷都萬(wàn)分心痛,但這正是賽場(chǎng)之上最扣人心弦的時(shí)刻,每一位球迷都不會(huì)希望自己所支持的球員從賽場(chǎng)上選擇這樣的方式離開(kāi)。
歲月你別催,該來(lái)的我不推;歲月你別催,走遠(yuǎn)的仍要追。當(dāng)年叱咤足壇的馬拉多納,而今卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的風(fēng)采,再看現(xiàn)在的小貝,你會(huì)問(wèn)時(shí)間都去哪了?我只能說(shuō):“足球,一個(gè)悲傷”。
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