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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-24 13:40:00 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)的作文300字

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      慈母手中線,游子身上衣

      父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長(zhǎng)我,育我,顧我,復(fù)我。--題記

      父母之恩,無(wú)以為報(bào)。

      我們誰(shuí)也不是從石頭縫里蹦出來(lái)的,我們都是爹生娘養(yǎng)的。我們每個(gè)人從出生起就注定要感恩父母。

      母親是我們的第一位老師。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),當(dāng)我們奔向社會(huì)時(shí),母親都是一如既往的陪伴在我們身旁,母親時(shí)刻都在我們身旁隨時(shí)準(zhǔn)備為我們解決憂愁。

      當(dāng)我們深陷困境時(shí),是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們,當(dāng)我們受到傷害時(shí),是誰(shuí)不求回報(bào)的替我們討回公道;當(dāng)我們生病的時(shí)候,是誰(shuí)整夜不睡在床前守著我們。是母親,我們偉大的母親。

      母親是無(wú)私的,是高尚的,是不含任何雜質(zhì)的。如果說(shuō)這世上誰(shuí)會(huì)毫無(wú)目的的幫助我們,那就是我們的母親。母親的懷抱是最溫暖的搖籃。

      我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,而母親卻在一天天衰老。我們無(wú)法替母親抵抗這衰老的過(guò)程,我們唯一能做的.就是聽(tīng)母親的話,不惹母親生氣,即便是如此簡(jiǎn)單的事情,母親也從未要求過(guò)我們。我們?cè)谀赣H的眼中永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。

      母愛(ài)如鉆石般澄澈如星星般璀璨,愿母親永遠(yuǎn)安好。--后記

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里很吵,于是,我放下筆,認(rèn)真地聽(tīng)文具盒里誰(shuí)在吵,我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō):“在所有筆中我是老大!彼怨P說(shuō):“我應(yīng)該是老大,你一摔到地上筆尖就分成了兩半,不就不能用了嗎?而我呢!不管小主人怎么摔我,我都不會(huì)壞。好了!現(xiàn)在輪到你發(fā)言了,木頭鉛筆!蹦绢^鉛筆說(shuō):“我知道,我知道,我是最落后的筆了,當(dāng)然比不過(guò)你們了!”

      鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑,但是,我聽(tīng)得出這種笑里帶著失去自信心,帶著哭的'感覺(jué)。自動(dòng)鉛筆說(shuō):“在很久很久以前,不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我,都是木頭鉛筆妹妹,付出的最多,所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心,你們也不能嘲笑它。”水性筆說(shuō):“對(duì)不起,真是對(duì)不起,早知道的話,當(dāng)初,我也就不說(shuō)你了!蹦绢^鉛筆說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在起,你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn),不看別人的缺點(diǎn),不去指責(zé)他人,現(xiàn)在是還來(lái)得及的!变摴P說(shuō):“你們真是太蠢了,真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了,哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里,“啪!”的一聲,鋼筆摔在地上,摔壞了。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      在我的印象中學(xué)習(xí)是困難.堅(jiān)辛的。然而,在這次暑假的游泳學(xué)習(xí)班上,卻讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中趣事多多,樂(lè)趣多多。

      第一次上課,我換上游泳衣,望著一池藍(lán)色的水,心里直發(fā)毛!八@么深,會(huì)不會(huì)被淹死!痹诶蠋煹拇叽傧拢抑坏糜仓^皮惶惶不安地下了水。“不深呀!”冰冰涼涼的感覺(jué)挺舒服。頓時(shí)我得意忘形,又叫又跳,不料,腳一滑,摔倒在池中,猛地喝了好幾口水,嗆得我上氣不接下氣,真是樂(lè)極生悲!下了課,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知,媽媽竟說(shuō):“你真是海量呀!”弄得我哭笑不得。

      到第十二節(jié)課時(shí),我已學(xué)會(huì)了游泳。所以,每個(gè)小朋友要輪換游,只聽(tīng)老師板子一響,我就揮動(dòng)著有力的'雙臂,飛快地向前游去,在我的身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時(shí),我覺(jué)得我仿佛是一條小魚(yú),暢快極了。

      在休息時(shí),我和朋友還有老師打起了水仗,只見(jiàn)老師把水一潑.用手一拍,水就濺了我一身。我也不甘示弱,用充氣浮木拍得水花四濺,水濺到老師身上,這時(shí)我高興地手舞足蹈。

      如果學(xué)習(xí)有酸甜苦辣,我想這次應(yīng)該是甜的。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      新年第一天,人們都會(huì)去爬山,寓意為步步高、節(jié)節(jié)升。我們也全家出動(dòng),爬山去了。

      來(lái)爬山的人可真多,正當(dāng)我們隨著人群沿著蜿蜒的石梯向上攀登時(shí),眼前的一幕,讓我一下呆住了。只見(jiàn)一位六七十歲的'殘疾老人費(fèi)力地柱著兩拐,吃力地登著一梯梯石階,目光堅(jiān)定地向上盯著,不時(shí)地用手擦擦臉上豆大的汗珠,腳踏一步,拐移一步,踏一步,移一步……

      忽然,他一不留神,啪地摔了一跤。附近的人們連忙把他攙扶起來(lái)。在人們的支撐下,他抓起兩拐,邊聲說(shuō):“謝謝!謝謝!我自己來(lái),我自己來(lái)!边呏痣p拐,又費(fèi)力地向上爬去。

      人們不放心,繼續(xù)扶著他。一個(gè)中年人說(shuō)道:“你腿腳不利索,還是別向上爬了,我扶你下去吧!

      他卻固執(zhí)地答道:“不用了,我腳可沒(méi)問(wèn)題,你們還是快去登山吧!”

      “瞧你累得!登這么陡的山很不安全呀!剛才……”

      沒(méi)等中年人說(shuō)完,殘疾老人接道:“沒(méi)關(guān)系,這么多年我都習(xí)慣了,你們放心吧!”

      他們就這樣你一句我一句又一起向上爬去,直到轉(zhuǎn)過(guò)前面的那道彎。

      這件事一直刻在我的腦海里,中年人那助人為樂(lè)的精神和那位殘疾老人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),一直感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,讓我終生受益。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      有一天,我的書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

      有四名大將軍,分別是:書(shū)大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

      它們開(kāi)始分成兩個(gè)幫派,書(shū)大將軍和本子大將軍一幫,鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

      它們?yōu)榱藸?zhēng)奪:在書(shū)包里誰(shuí)放在前面,誰(shuí)放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。

      第二天,我上課的時(shí)候,打開(kāi)書(shū)包一看,書(shū)包里亂七八槽的。我想了想,昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)后我整理好的,怎么會(huì)成這樣呢?這時(shí),書(shū)大將軍告訴我,它們?yōu)榱苏l(shuí)在前誰(shuí)在后,昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn),所以才把你的'書(shū)包能的這么亂。

      我連忙把書(shū)本、鉛筆、橡皮擺在桌子上,告訴它們:你們都是我的學(xué)習(xí)工具,你們不分大小,對(duì)我都是很重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,誰(shuí)在前誰(shuí)在后都無(wú)所謂的,要團(tuán)結(jié)一致,幫助我把學(xué)習(xí)搞好。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上光溜溜的,小草也枯了,變成了黃色,花兒也謝了,到處一片荒涼的景象。你一定會(huì)說(shuō),冬天一點(diǎn)兒也不好,我卻不這么認(rèn)為。

      每當(dāng)冬季來(lái)臨,漫步在白雪皚皚的小道上,心情突然間變得舒暢開(kāi)朗:也許你會(huì)感到生活是多么美好:也許更會(huì)使你感覺(jué)驚訝,發(fā)現(xiàn)冬天原來(lái)也有如此醉人的,卻沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的魅力。

      冬天的`自然中最吸引人的,最獨(dú)特的,最有代表性的,最可愛(ài)的還是非雪莫屬。“媽媽?zhuān)闱,那些白白的小花怎么從天上落下呢?”“啊,孩子,那是雪花,看哪!它們手拉著手一起從天空跳著舞?lái)到地面上了。”是啊,雪花潔白且無(wú)暇,那一片片的,就好似一朵朵白色的小花。

      冬天也是孩子們的樂(lè)園。走到公園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們都各自玩得不亦樂(lè)乎:有的三個(gè)一群堆雪人、五個(gè)一伙兒打雪仗、有的竟然調(diào)皮地在冰上滑冰?粗@一個(gè)熱鬧的景象,所有人都一定會(huì)想要加入進(jìn)來(lái)。

      冬天,雖然不像春天那樣到處桃紅柳綠,生機(jī)勃勃;也沒(méi)有夏天那樣綠樹(shù)成蔭;不像秋天那樣碩果累累,空氣清新落葉不斷;但我最?lèi)?ài)冬天,它卻有著充滿夢(mèng)幻的景象……

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      寒冷的冬天一過(guò),春姑娘便帶著春風(fēng)春雨翩翩而來(lái),它張開(kāi)雙臂,舞著纖手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭,花兒爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出誘人的清香,令人心曠神怡。鳥(niǎo)兒舒暢自由,向著藍(lán)天高唱:“春天來(lái)了。”

      春天一到,春雨也變來(lái)臨了。果真,這幾天在下著小雨呢!你看,小雨細(xì)如針尖,輕似牛毛,如煙似霧,無(wú)聲無(wú)息地下著,不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微探出可愛(ài)的小腦袋,靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們的身上。哈!好一件“珠紗衣”呀!風(fēng)娃娃也是那么頑皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹(shù)上,落在小草上,落在我們的臉上。雖然,我的'衣服被淋濕了,但是,我的心里依然是樂(lè)滋滋的。

      過(guò)了一會(huì),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩黃的柳絲,每條柳絲的末端都掛著晶瑩透亮的水珠,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),銀光閃閃。竹林里,春筍悄悄地把頭伸出地面,長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰,吸了一口大地賜予的新鮮空氣和土地的芳香。小孩子們擺脫了媽媽的懷抱,奔向大自然,盡情地享受著春天的溫暖,像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

      飄飄灑灑的春雨,我愛(ài)你!

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      杭州是人間的天堂,也是著名的旅游勝地。西湖就是天堂里的一顆璀璨無(wú)比的明珠。西湖一年四季景色迷人!

      春天,柳樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),就像是一位正在梳妝打扮的小姑娘,她柔柔地垂下那一頭綠色的頭發(fā),被樹(shù)下的花草擁著翩翩起舞桃花仙子也競(jìng)相開(kāi)放,綻開(kāi)了粉紅的笑臉,似乎想與西湖爭(zhēng)奇斗艷呢!桃紅柳綠就是杭州西湖春天特有的美麗景色。

      夏天,西湖的荷花千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看上去像飽脹得馬上要破裂似的。

      秋天,桂花仙子送來(lái)了一陣陣清香,她們那小小的米粒般的'花瓣一簇簇一群群地躲在綠葉底下。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片桂花花瓣像一個(gè)個(gè)小精靈,在空中飛舞,美麗極了!銀杏樹(shù)的葉子變黃了,一片片銀杏葉像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱。

      冬天,雪花在空中飛舞,樹(shù)上積滿了白雪,雪化的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)斷橋的兩面雪化得完全不一樣,遠(yuǎn)看,仿佛中間真的斷了一樣。我忽然覺(jué)

      得自己就是一片雪花,在空中盡情地飛舞著。我愛(ài)西湖,因?yàn)槲骱荒晁募径挤浅C利,真是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

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