四年級(jí)作文集錦[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　很快就快要面臨開(kāi)學(xué)的到來(lái)，我健健康康的來(lái)臨，我在這個(gè)暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會(huì)變得健健康康。

　　我們學(xué)校規(guī)定“9月1日”去報(bào)到，“9月3日”才正式上課。

　　一開(kāi)學(xué)我就上五年級(jí)了我非常緊張，應(yīng)為，五年級(jí)的課文越來(lái)越難。但我不怕因?yàn)楹芸炀鸵�上課了，我已經(jīng)在這個(gè)暑假里，去了一個(gè)非常好的英語(yǔ)班我剛到那里的時(shí)候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學(xué)了怎樣能快速背英語(yǔ)課文和單詞也讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。我覺(jué)得這還不夠我就在暑假訂立了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每天都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，二、而且每天的.作業(yè)老師干干凈凈的發(fā)給我，我做作業(yè)的時(shí)都要好好愛(ài)惜她，不能在上面亂寫亂花，當(dāng)天的作業(yè)也要完成，三、寫完作業(yè)有空余時(shí)間的話就看看書，做做練習(xí)題，四、到了周末寫完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時(shí)候就看看書。

　　在四年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)不好，但是在五年級(jí)的時(shí)候我按著只要按著這上面的計(jì)劃來(lái)做那樣我應(yīng)該就能上90分，我的身體一會(huì)變得更健康。

　　我要改掉我的壞毛病在這個(gè)學(xué)期里不講臟話，也不老是和同學(xué)產(chǎn)生矛盾了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。

四年級(jí)作文 篇2

　　昨天下午放學(xué)后，我和張啟航一起回家，順便到李老師的辦公室查一下分?jǐn)?shù)（其實(shí)是去和李老師玩的）。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)我算了一下，到老師辦公室的次數(shù)加起來(lái)都沒(méi)有這學(xué)期的多。李老師的辦公室就像我們的教師，想進(jìn)就進(jìn)、想出就出，一點(diǎn)都沒(méi)有原來(lái)的羞澀了。

　　就在我們向李老師詢問(wèn)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她的手機(jī)響了：喂，我嗓子痛，咳咳走不動(dòng)路了，你來(lái)接我........。^_^哈哈李老師對(duì)她老公可真會(huì)撒嬌，我心里想。就在這時(shí)，張啟航大聲地問(wèn)道：李老師，你丈夫天天都來(lái)接你嗎？天啊�。�！張啟航居然向老師問(wèn)了這句那么成熟的問(wèn)題。李老師一定會(huì)發(fā)火的，我趕緊用手捂住他的嘴。誰(shuí)知李老師并沒(méi)有生氣，而一本正經(jīng)的說(shuō)：不是每天，只是偶爾一次。哦？這樣的回答可是我沒(méi)想到的。我們都愣住了。更讓我們沒(méi)有想到的是，李老師竟然還問(wèn)我們：你們猜一猜上一屆的學(xué)生是怎樣稱呼我老公的`？老師怎么會(huì)忽然問(wèn)我們這種問(wèn)題？我們一下子都暈了過(guò)去。李老師看我們都沒(méi)有猜出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：他們都叫他老大！老大？不會(huì)吧？上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們稱呼李老師老李已經(jīng)很過(guò)份了，誰(shuí)知他們竟然稱呼她老公老大！��！。李老師看我們驚奇的張大嘴巴，大得能裝下一個(gè)太平洋，笑著說(shuō)：怎么還不走？老大來(lái)接我了。（那聲音嗲的..........我們聽(tīng)后渾身直發(fā)抖，哈哈哈，李老師頑皮起來(lái)可真像個(gè)孩子。）我們聽(tīng)后逃一樣的跑出了辦公室。

　　以前我很迷惑，李老師為什么能帶出上一屆那么出色的學(xué)生。為什么能把我們班教成全年級(jí)第一班級(jí)，為什么能摘得省教壇新星的榮譽(yù)。現(xiàn)在我明白了。李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒(méi)有的。從她的教課風(fēng)格和我們談心可以看出，從她和同學(xué)們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的老師，是一位只是年齡會(huì)慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼，就這一點(diǎn)我敢說(shuō)西園沒(méi)有一位可以比得過(guò)的老師。她不像別的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學(xué)稱呼李老師為老李一樣。一位可以直呼老XX的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。

　　以前我特懷念小學(xué)的同學(xué)和老師，現(xiàn)在我變了。因?yàn)槔罾蠋�，因�(yàn)橥瑢W(xué)們。最后我想問(wèn)一句：李老師，我可以稱呼你老李嗎？現(xiàn)在。

四年級(jí)作文 篇3

　　十月二日的時(shí)候，爸爸和叔叔帶我去北侖的鳳凰山主題樂(lè)園玩。半天玩下來(lái)，令我印象最深刻的就是飛車表演，那可真是太精彩了。

　　因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，人非常多。我們搶了個(gè)好位子坐下。演出開(kāi)始了，紅幕被慢慢地拉開(kāi)。我看見(jiàn)了一個(gè)用鐵絲做成的大鐵球�！澳莻�(gè)大鐵球是干嘛用的”我心想。接著，有幾個(gè)騎摩托車的人從兩邊出來(lái)。他們是一個(gè)一個(gè)表演的`。一個(gè)穿藍(lán)色披風(fēng)的先進(jìn)了大鐵球。原來(lái)大鐵球是表演時(shí)用的道具呀。穿藍(lán)色披風(fēng)的人和摩托車都橫著，在大鐵球里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們都拍手叫好。我膽戰(zhàn)心驚，生怕他會(huì)掉下來(lái)，那可不就慘了。接下來(lái)幾個(gè)穿橙色披風(fēng)的和穿黃色披風(fēng)的表演得也很精彩。不過(guò)，最精彩的還是要數(shù)穿紅色披風(fēng)的表演了。他先繞了幾個(gè)圈，然后就像插上了一對(duì)翅膀，從左邊一下子飛到了右邊。接著，穿黃色披風(fēng)的也進(jìn)了大鐵球。他找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，沖了上去�！巴�！”場(chǎng)下的觀眾們贊嘆不已，大家情不自禁地為他們鼓掌。穿黃色披風(fēng)的和穿紅色披風(fēng)的相互交叉。不一會(huì)兒，穿橙色披風(fēng)的也上去了。他們?nèi)齻�(gè)在大鐵球里繞來(lái)繞去，看得我頭暈眼花。

　　演出結(jié)束了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然表演很精彩，可我覺(jué)得這實(shí)在太危險(xiǎn)了，這些演員們一定吃了不少苦。

四年級(jí)作文 篇4

　　美麗的荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

　　美麗的荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的'四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

　　美麗的荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白的蓮子仁。我最�?ài)吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

　　荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)��?ài)吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

　　荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見(jiàn)�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來(lái)之花，亭亭玉立，洗人耳目。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。

　　荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！

四年級(jí)作文 篇5

　　春天來(lái)了，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我最渴望的事就是放風(fēng)箏。

　　盼望著，盼望著，開(kāi)心的日子終于來(lái)了，在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)著嘰嘰喳喳的我們?nèi)ニ囊袄锓棚L(fēng)箏。一路上，我們說(shuō)著，笑著，跳著，很快來(lái)到了目的地�！昂衾�”大家一下子就散開(kāi)了�？�，有的不一會(huì)兒就把風(fēng)箏放上去了；有的弄了半天，風(fēng)箏線還未理好；有的在田里狂奔……“嗬嗬哈哈”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣笑聲，哦，原來(lái)李鵬的.風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏蕩悠悠飛了！

　　我祈禱著不要跟他一樣，我開(kāi)始奔跑，風(fēng)箏隨著我的奔跑，飄揚(yáng)起來(lái)，“飛上去了，飛上去了！”我高興地叫著，突然，我的腳被什么東西絆了一下，跌了一個(gè)大跟頭，呀，真不走運(yùn)，我嘆了一口氣，風(fēng)箏隨著我的嘆息落了下來(lái)。我很快站起來(lái)，可無(wú)論我怎么努力，風(fēng)箏就是不起來(lái)，“這次是放不上去了”我自言自語(yǔ)，這時(shí)，李鵬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母，別恢心”，于是我又一次次放，一場(chǎng)又一場(chǎng)的失敗并沒(méi)有難倒我，我放呀放，終于成功了。我咪著眼，迎著陽(yáng)光，看著那高高飄蕩的風(fēng)箏，心中涌動(dòng)著說(shuō)不出的喜悅，藍(lán)天、白云、陽(yáng)光、風(fēng)箏、奔跑的小孩……多美的圖畫呀，多么絢麗的色彩。

　　“回教室了”，我依依不舍的拉下風(fēng)箏線，可沒(méi)想到的是風(fēng)箏線竟亂了，此時(shí)我的心已隨風(fēng)箏飛上了天空，在自由自在的飛翔。

四年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)幸福而溫暖的三口之家，家里有爸爸、媽媽和我。

　　爸爸非常擅長(zhǎng)做飯，他也喜歡收藏漂亮的瓷器。每天我從學(xué)�；氐郊依�，爸爸就開(kāi)始準(zhǔn)備做飯了，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)洗洗涮涮、叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，他一邊切菜做飯一邊整理廚房，很快飯菜就做好了，廚房也清理得整潔而干凈。但當(dāng)我周末休息時(shí)，他只要一有空，就會(huì)去天心閣市場(chǎng)淘寶，但是他很少能淘到東西。其實(shí)，總得來(lái)說(shuō)，爸爸淘回來(lái)的瓷器已經(jīng)很多了，全部都擺在家里的柜子上：有70年代的滴水觀音，文革時(shí)的.瓷器，漂亮的花瓶……

　　媽媽特別擅長(zhǎng)檢查我的作業(yè)和整理家務(wù)，每當(dāng)我把作業(yè)做完，媽媽都會(huì)仔細(xì)檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字或不記得的字，就要我寫五到十遍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題就會(huì)給我講解，要我改正。每次我睡覺(jué)或者我正在玩耍的時(shí)候，媽媽就會(huì)去整理衣柜或洗衣服、曬衣服。

　　我記得一件我印象深刻的事情，有一天晚上，我發(fā)高燒，燒到四十多度，爸爸和媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，打針的時(shí)候，他們一直陪在我身邊，打完針后，爸爸和媽媽拖著疲憊的身體把我抱回家，通過(guò)這件事，我才知道世界上最愛(ài)我的人就是爸爸和媽媽。

　　我愛(ài)我的家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)幸福而溫暖的家，在這個(gè)家里，爸爸媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加，讓我深深地體會(huì)到了家的溫暖。就像小鳥(niǎo)兒離不開(kāi)鳥(niǎo)媽媽溫暖的巢一樣，我也離不開(kāi)我的家。

四年級(jí)作文 篇7

　　在一片枝繁葉茂、樹(shù)木蔥郁的大森林里，有兩個(gè)家族，啄木鳥(niǎo)家族與大樹(shù)家族。他們的生活息息相關(guān)：啄木鳥(niǎo)在大樹(shù)枝上安置溫暖的家，大樹(shù)每天清晨都會(huì)受到啄木鳥(niǎo)的細(xì)心捉蟲(chóng)，好和諧呀!

　　“咚，咚，咚”遠(yuǎn)處傳來(lái)沉重的腳步聲。啄木鳥(niǎo)們竊竊私語(yǔ)：“定又是那可恨的伐木人!真是欺人太甚!”“就是!”不知從什么時(shí)候起，這個(gè)森林中多了一個(gè)不和諧音符——伐木人。他每次一砍就是砍整整十棵樹(shù)!大樹(shù)家族現(xiàn)已只剩了些老弱病殘，壯丁大都被殘忍砍下、運(yùn)去各工廠供人類使用!談話的這會(huì)兒工夫，那伐木人的榆木腦袋已經(jīng)進(jìn)入了他們的視野，樹(shù)們不禁打了個(gè)寒顫，今天倒霉的又會(huì)是誰(shuí)?那人奸笑著走到一棵樹(shù)旁：“嘿嘿，這棵又粗又大，就他啦!”他掄起斧頭奮力向樹(shù)的下部砍去，只見(jiàn)那棵樹(shù)痛苦欲絕，眼淚不住的流。一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在忍無(wú)可忍，他俯沖到那人的肩上，用力啄他的頭，并憤怒的'大喝：“這段木頭里一定有蟲(chóng)… …”伐木人被啄得頭破血流，只好捂著頭落荒而逃。那棵可憐的樹(shù)暫時(shí)安全了。啄木鳥(niǎo)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，，那貪婪的伐木人腦袋里確實(shí)有蟲(chóng)子：“自私蟲(chóng)”。樹(shù)木能防止水土流失，涵養(yǎng)水源，還能凈化空氣呀!他那榆木腦袋一心為自己的利益，難道不明白“但存方寸地，留與子孫耕”的道理嗎?

　　伐木人走了，森林也暫時(shí)恢復(fù)了往日的寧?kù)o，但誰(shuí)知明日又如何呢… …

四年級(jí)作文 篇8

　　前天晚上，西北風(fēng)刮起，凜冽的寒風(fēng)吹散了沉積在小城上空的煙塵，要變天了。

　　果然，第二天，氣溫驟降。走在大街上，一會(huì)腦門就被凍僵了，迎著東風(fēng)，才知道冬的威力。冬來(lái)了，來(lái)得那樣遲，又那樣突然�？s者脖子，低頭前行。人們行色匆匆，不見(jiàn)了老人和小孩。小販的叫賣聲也稀疏了。靚麗的女郎嗒嗒聲由遠(yuǎn)及近，緊促有節(jié)奏，披肩隨節(jié)奏顫動(dòng)，而后又急促地遠(yuǎn)去。太子龍專賣店玻璃上貼了白胡子的圣誕老人和手掌大的雪花，玻璃上有美麗的大幅的冰窗花，我分不清哪是真的，哪是假的。本想多看幾眼那冰窗花，又畏懼這駭人的寒冷，只得匆匆離去。街道上的槐樹(shù)枝椏在寒風(fēng)中靜立著。和著促銷車音樂(lè)的節(jié)奏我不由得加快了腳步，逃回了家。

　　好溫暖的家!

　　第二天，我早早得起床，拉開(kāi)窗簾，哇!好美的冰窗花!從未見(jiàn)過(guò)這樣大幅、這樣美的冰窗花。它們疏密有致、遠(yuǎn)近分明，或清晰或模糊，真是少有的人間美景。

　　它們是冰雪覆蓋下的大興安嶺。巍峨的遠(yuǎn)山上有密林，近處的樹(shù)林郁郁蔥蔥。油松、馬尾松、塔松重重疊疊、遮天蔽日，只漏邊角的天空。那馬尾松針根根可數(shù)，塔松細(xì)碎的小針雜亂無(wú)章。灌木叢中隱著不少動(dòng)物。你看，那是麋鹿錯(cuò)落有致的枝角。那是野雞美麗的尾巴。那是松鼠蓬松的尾巴，旁邊還有它采摘的松果呢。怎么還有開(kāi)屏的孔雀?我不敢出聲，我稍有響動(dòng)，那些動(dòng)物必然四散逃離，引落一陣簌簌雪花。

　　它們是蘊(yùn)藏萬(wàn)物神奇的'海底世界。那是高聳的海山、起伏的海丘、綿延的海嶺、深邃的海溝、坦蕩的平原。密集的珊瑚礁上珊瑚蟲(chóng)擺動(dòng)著觸須。海星巴在巖石上一動(dòng)不動(dòng)。透明的水母。長(zhǎng)須的獅子魚(yú)色彩斑斕，胸前的蒲扇不停扇動(dòng)在追趕一群小魚(yú)，它們穿行在水草之間。鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、裙菜。還有海帶呢，它們有明顯的固著器，兩緣波狀褶皺的長(zhǎng)長(zhǎng)葉片隨海水漂蕩。還有許多不知名的形狀各異的海底植物，不知名的奇怪的海底動(dòng)物------

　　它們是廣闊的草原，碧綠的草原上朵朵鮮花盛開(kāi)，斗艷爭(zhēng)奇，蜜蜂蝴蝶穿行于其間;它們是無(wú)邊的葦塘，披針形的葦葉密密麻麻，微風(fēng)吹動(dòng)，葦絮紛紛揚(yáng)揚(yáng);它們是植被稀疏的荒漠，它們是浩瀚的沙海，沙子粒�？蓴�(shù)，它們是湖畔照影的媚柳------

　　多美的冰窗花!

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