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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-02-23 18:19:46 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      放假了應(yīng)該是會(huì)讓每個(gè)人都高興的,可是隨著放假,作業(yè)也越來(lái)越多了!我的壓力如泰山一樣重!

      每天我都在不停的做作業(yè)而且這天氣也越來(lái)越冷了!讓我每時(shí)每刻都想停下手中的筆,休息一下?墒窍胫鳂I(yè)還沒(méi)有做完時(shí)就煩。

      這天,我正在做作業(yè)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了唱歌的聲音。這是使我心情好了許多,又感覺(jué)很輕松,我拿起本子上的筆,筆就像聽(tīng)得懂音樂(lè)一樣“翩翩起舞”突然音樂(lè)停了下來(lái),我好像做了一個(gè)夢(mèng)一樣。我看看作業(yè)為什么做了這么多?哦!原來(lái)我沒(méi)有做夢(mèng)而是我真的聽(tīng)到了音樂(lè),我很是吃驚,難道邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)會(huì)讓我放松嗎?我拿起手機(jī)放音樂(lè),突然手中的筆寫(xiě)起字來(lái)一刻也不停,好像我和作業(yè)還有音樂(lè)融為一體,我隨著音樂(lè)的節(jié)奏“舞動(dòng)”手中的'筆。

      我知道了只要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)就會(huì)讓我的心情放松下來(lái)就沒(méi)有壓力。音樂(lè)是讓我心情放松的“武器”,讓壓力減少的“滅火器”。所以音樂(lè)是我的最?lèi)?ài)之一!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      說(shuō)起荷花,就屬洪湖荷塘里的好。

      一朵粉紅色的荷花有幾十瓣,瓣瓣都白里透紅,像小朋友臉一樣討人喜愛(ài)。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲,整齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬,小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢!

      荷花很美。有的花瓣全都展開(kāi)了,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是個(gè)花骨朵兒,有的飽脹得像要裂開(kāi)似的。一朵又一朵的姿勢(shì),一朵比一朵美!

      荷葉

      說(shuō)起荷葉,還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴,它總是那樣翠綠欲滴。

      荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘,雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。

      要是雨過(guò)天晴再來(lái)欣賞就更好了!那一顆顆晶瑩的.“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著,美妙極了!如果在太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候,頂著一把小荷葉傘,真是別有一番風(fēng)韻。

      蓮蓬

      說(shuō)蓮蓬,又是洪湖荷塘里的好。

      你可別看蓮蓬個(gè)兒小兒,里面的蓮蓬可好吃了,它長(zhǎng)得像個(gè)綠色的馬蜂窩,不同的就是小孔里塞滿(mǎn)了蓮子。

      蓮蓬的幼年是在荷花里度過(guò)的。在一朵完全開(kāi)放的荷花里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個(gè)穿著“黃草裙”的小蓮蓬,可有趣啦。

      荷花、荷葉、蓮蓬,結(jié)合成一個(gè)淡雅的荷塘,真是美妙極了!

    六年級(jí)作文300字 篇3

      一個(gè)炎熱的下午,太陽(yáng)炙烤著大地。我乘著舅舅的'摩托車(chē)準(zhǔn)備去釣魚(yú)。我們?nèi)蔽溲b,迫不及待地來(lái)到了釣魚(yú)地點(diǎn)——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋,心想:這下能釣大魚(yú)了!只見(jiàn)水面濺起一圈圈彩色的漣漪,像披著婚紗的新娘,在向我們招手呢!偶爾有魚(yú)兒躍出水面,發(fā)出清脆的響聲。過(guò)了好一會(huì)兒,魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,一定是魚(yú)兒經(jīng)不住誘惑,上鉤了。我便停下釣魚(yú),激動(dòng)地大聲喊道:“有魚(yú)啦!” 舅舅也不知從哪躥了出來(lái),把食指放在嘴唇邊,示意讓我小聲點(diǎn):“噓!別說(shuō)話(huà)!看我的!”他一把從我手中奪過(guò)魚(yú)竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚(yú)竿,向上一擺,魚(yú)被拖出了水面,我有點(diǎn)失望,太小了!但是我想到了一個(gè)自我安慰的借口:魚(yú)越小越好吃!

    六年級(jí)作文300字 篇4

      有許多事情,看上去很難,可認(rèn)真做起來(lái),卻很容易。

      比如砍價(jià)吧。常常在自由市場(chǎng)看到老大媽們砍價(jià),那真是唇槍舌劍,你來(lái)我往。幾個(gè)回合下來(lái),盡管“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”,賣(mài)者也往往讓步。

      我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。那天在自由市場(chǎng)買(mǎi)蘋(píng)果,那老爺爺每斤要價(jià)兩元五角,爺爺每斤給他兩元,可他就是不賣(mài)。我想憑我的口才讓他乖乖就范,每斤降到兩元應(yīng)該不成問(wèn)題。就走上前去,砍起價(jià)來(lái)。我首先對(duì)他的蘋(píng)果來(lái)一番褒貶,說(shuō)你的蘋(píng)果個(gè)頭大小不一,顏色也不鮮艷,怎能賣(mài)那么貴?然后就比價(jià)格,說(shuō)你看人家的蘋(píng)果比你的還好,人家才賣(mài)兩元,你這蘋(píng)果怎能賣(mài)兩元五?最后又來(lái)了一段心理戰(zhàn)術(shù),說(shuō)你看賣(mài)蘋(píng)果的這么多,你不賣(mài)人家賣(mài)。我們可是要買(mǎi)十斤那,不賣(mài)可不要后悔。一番心理攻勢(shì)下來(lái),那老爺爺終于讓了步,以每斤兩元的價(jià)格賣(mài)給了我們。

      過(guò)后想一想,做任何事情都不容易,關(guān)鍵是要努力。就說(shuō)這砍價(jià)吧,你想,小販們都是很精的',要不怎能叫“奸商”呢?再說(shuō),人家受成本、利潤(rùn)等因素的制約,怎能說(shuō)降價(jià)就降價(jià)?可讓他降價(jià)也容易,那就得不怕麻煩,多費(fèi)口舌,摸清心里,這樣不懈的努力,很難的事也就容易了?硟r(jià)是這樣,任何事情都是這樣。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!蔽覀兠總(gè)人都有一面“鏡子”,我也不例外。遇到好的榜樣,就應(yīng)該“擇其善者而從之”。

      有這么一個(gè)人,她獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),填補(bǔ)了我國(guó)無(wú)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。沒(méi)錯(cuò),她就是——屠呦呦。

      屠呦呦是中國(guó)藥學(xué)家,她發(fā)現(xiàn)了可以用來(lái)治療瘧疾的青蒿素。她的發(fā)現(xiàn)挽救了南亞、非洲和南美洲等國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。也因?yàn)檫@項(xiàng)發(fā)現(xiàn),她成為了首獲諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。在屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)以前,許多青少年的理想是成為科學(xué)家、宇航員。但隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的`突飛猛進(jìn),很多孩子的思想被網(wǎng)絡(luò)侵蝕。他們不再想成為科學(xué)家,而是想成為有名的明星、坐在家里就能賺錢(qián)的主播。而屠呦呦的出現(xiàn),重燃了青少年想成為科學(xué)家的理想。

      在屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的背后,是無(wú)數(shù)次的失敗。她為了提取青蒿素,實(shí)驗(yàn)了191次才成功。為了知道提取出來(lái)的青蒿素效果如何,她和實(shí)驗(yàn)組親自服藥嘗試,她本人還因?yàn)榉庍^(guò)多導(dǎo)致肝中毒。

      屠呦呦堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神深深打動(dòng)了我。她和實(shí)驗(yàn)組為了攻克技術(shù)難關(guān),提取出青蒿素,居然還以身試毒,這種不怕困難、勇敢嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      眨眼間,六年就從手里溜走,握不住,抓不到。記憶里一年級(jí)入學(xué)時(shí)大哭的小女孩,經(jīng)過(guò)了光陰的沉淀,變成了亭亭玉立的姑娘。歲月的磨礪,就這樣不知不覺(jué)地爬上了母親的臉龐,花開(kāi)花落,有誰(shuí)抵得過(guò)歲月的匆匆呢?斑斕的回憶還蕩漾在眼前,六年的時(shí)光就在一次次歡聲笑語(yǔ)、奮發(fā)上進(jìn)中度過(guò)了。

      已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生的我們,要離開(kāi)母校、離開(kāi)恩師、邁向初中的門(mén)檻了。光陰從我們的'筆尖下輕輕地走過(guò),不留下任何痕跡。窗外的葉子一片一片飄落,唯剩下枯黃的痕跡;沙漏里的沙子一粒一粒落下,最后又是什么都不剩。睜開(kāi)眼睛與太陽(yáng)相見(jiàn),晨曦的朝陽(yáng)仿佛在對(duì)我們說(shuō):“又是新的一天了,時(shí)光又匆匆地走了!

      散文家朱自清《匆匆》一文中的一段話(huà)引起了我的深思,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!贝笞匀坏目輼s生生不息,時(shí)光在不經(jīng)意的暑去寒來(lái)間過(guò)去了,沒(méi)有誰(shuí)可以贏過(guò)時(shí)間,留住時(shí)間。

      光陰如流水,潺潺地流向了遠(yuǎn)方。匆匆的時(shí)光就是這么讓人無(wú)奈與惋惜,或許多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到時(shí)光的流逝,可它就是在不經(jīng)意間寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。朋友,珍惜時(shí)間吧,沒(méi)有人能留住時(shí)間,唯一能做的,就是珍惜。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      童年,我大部分的時(shí)間是在哈爾濱和山東度過(guò)的。

      說(shuō)到哈爾濱,有趣的童年往事浮現(xiàn)在我的腦海中。

      記得有一次,我大概5歲,和爸爸叔叔一起去松花江釣魚(yú)路上,我顯得特別滑稽,我一手提著肥大的褲子,一手拽著爸爸的衣服使我忙得不可開(kāi)交。到了松花江畔,我興奮地拿起漁網(wǎng),在水里亂撈一陣,結(jié)果,只撈上了水草,中間唯一的一條水鰍,也被我當(dāng)做水草放掉了,我便失去了撈魚(yú)的興趣,便跑到爸爸旁邊的魚(yú)缸里玩起了水鰍,還有一條小金魚(yú)呢!我玩的正起勁,忽然間,發(fā)出一陣水聲,緊接著就是一聲慘叫,聞聲望去,只見(jiàn)叔叔落到水里,雙手緊抓著岸邊,大口喘粗氣,頭部以下的'都浸在水里。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去,分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸,又“撲通”一聲,原來(lái)是剛才還在笑我們的男人也狼狽的落下水。我哈哈大笑,爸爸叔叔也跟著笑了起來(lái)。

      滑稽,快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,令人捧腹的童年讓我眷戀無(wú)比。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。

      六一那天,我來(lái)到學(xué)校。到了那里,我們就先去拔河。然后,跑回教室里。老師對(duì)我們說(shuō):“我們可以在班里投球,到三年二班猜謎語(yǔ)和夾珠子,還可以到四年一班畫(huà)豬尾。我們就先去頭球,我拿起球就要投的時(shí)候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語(yǔ),我猜了三條,其他的`有的被人猜走了,沒(méi)被人猜的又太難了,我就跑到一張桌子前,那有人在夾鐵珠子,我也就試了一下,我拿起筷子,可是夾一顆夾老半天都夾不來(lái)。我又到了四年一班看了看,可是不敢進(jìn),可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去,我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫(huà)好后,我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼,走到黑板面前,那個(gè)給禮物的老師提示了我,他說(shuō),右邊,再右邊,繼續(xù)……左邊,嗯,好!我聽(tīng)了之后,舉起手,把一條很小的豬尾畫(huà)在豬的腳上,我抽開(kāi)紅領(lǐng)巾,看了那豬尾,我笑得肚子痛。

      在我的心目中,我覺(jué)得童年永駐是最好的,因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),但是,人總要長(zhǎng)大,不是么?

    六年級(jí)作文300字 篇9

      一轉(zhuǎn)眼,邁入了六年級(jí)的下學(xué)期,也就等于幾個(gè)月后就要離開(kāi)了母校。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比上個(gè)學(xué)期更緊張了,我們的學(xué)習(xí)壓力也漸漸大了起來(lái)。

      上個(gè)學(xué)期的`期末考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)才83.5分,平常我都可以考個(gè)90來(lái)分的,仔細(xì)檢查,哎呀!得數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了、除號(hào)寫(xiě)成乘號(hào)了……唉,都是粗心大意害了我!哼!這個(gè)學(xué)期我一定要改去粗心大意的毛。≡跀(shù)學(xué)上我一定要加油,我決定把做完作業(yè)剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí),鞏固一下,猶如栽好的樹(shù)苗再加上一根支柱,更加牢固。

      我還發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的課外知識(shí)缺少,經(jīng)常在填古詩(shī)詞是大腦一下子“短路”了。例如:江楓漁火對(duì)愁眠的上一句是什么?“咔嚓”我的大腦又短路了,“到底是什么呢?”我喃喃自語(yǔ)道!倍b忊彙站砹!“我不顧三七二十一,交上了卷,剛走出教室,答案回來(lái)了,原來(lái)是”月落烏啼霜滿(mǎn)天“。“!這樣又白白丟了一分!我認(rèn)為我應(yīng)該每天晚上背一首詩(shī),365天就背了365首詩(shī)。一年積累下來(lái)的故事還真不少呢!

      我相信,每天這樣堅(jiān)持下去,成績(jī)肯定會(huì)有所上升,升學(xué)考試也會(huì)占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)呢!

      六年同窗的朋友在幾個(gè)月后就將要分離,希望那窗外的風(fēng)鈴把我的63個(gè)祝福帶到每一個(gè)人的身邊。

    六年級(jí)作文300字 篇10

      我——一顆小小的蒲公英花籽,輕盈而松軟,仿佛是一把白色的小雨傘。

      那天,我從春風(fēng)的呼喚中醒來(lái),興高采烈地到媽媽溫暖的懷里聽(tīng)她講故事,與她聊聊天。媽媽沒(méi)給我講故事,而是告訴我:只要我長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)她,離開(kāi)熟悉而溫暖的家,讓風(fēng)姐姐帶我到遠(yuǎn)方旅行定居,因此我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)吃苦耐勞。

      時(shí)間爺爺拉著我慢慢長(zhǎng)大,我就要離開(kāi)媽媽的懷抱,去一個(gè)陌生的環(huán)境長(zhǎng)久的旅行了!昂簟簟憋L(fēng)姐姐在向我招手,示意我“上車(chē)”。我不舍地看了看我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)沂煜さ募。最后,含著眼淚說(shuō):“再見(jiàn)了,媽媽?zhuān)≡僖?jiàn)了,我溫暖的`家!”

      過(guò)了幾天,我被風(fēng)姐姐帶到了一個(gè)陌生的地方。那里有絢麗多彩的花朵,有剛從地里探出頭的小草,有充滿(mǎn)活力的樹(shù)木……我仿佛又回到了我的家鄉(xiāng),不再感到陌生。我安心地在這個(gè)地方生根發(fā)芽,繁殖后代,開(kāi)始了一個(gè)全新的生活。

      我從一顆小小的籽長(zhǎng)成一株蒲公英,最終開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的世界。此時(shí),我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話(huà):無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

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