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三年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
三月的微風(fēng)帶著溫潤(rùn)的芬芳?xì)庀⒋颠^(guò)田野，把邁著輕盈腳步的春姑娘帶來(lái)了，如果要去春游，我建議大家去紫荊山公園。
紫荊山公園分兩個(gè)園子。第一個(gè)園子長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的植物。第二個(gè)園子有荷花池和娛樂(lè)場(chǎng)所。
春天來(lái)了，公園里景色宜人，風(fēng)景秀麗，到處洋溢著春天的氣息。小草從滿(mǎn)里醒來(lái)破土而出，舒展著綠葉。岸邊的柳樹(shù)被那微風(fēng)吹拂著，那隨風(fēng)飄蕩的.枝葉似乎是春姑娘的披肩秀發(fā)。最引人注目的便是那荷花池了吧，荷花還沒(méi)有開(kāi)放，不過(guò)被那春風(fēng)吹鼓的花苞倒是非常好看!游客還會(huì)劃船到湖里去觀看呢。當(dāng)然了，我們可以站在岸邊的小亭子里休息，拍照留念，觀賞荷花，觀看秀麗的風(fēng)景。
岸上是林蔭小道，我們可以去那里散步健身，這還有空地和草坪以及假山，在這里游玩將會(huì)是另一種享受。
其實(shí)春游是一個(gè)讓我們親近大自然的機(jī)會(huì)，自然界需要我們親身感受她的美，才懂得去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，所以希望大家采納我的建議。
三年級(jí)作文300字 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)上一位花店的老板娘。因?yàn)�，我一看�?jiàn)美麗的花朵，就想買(mǎi)回家。
有一天，媽媽給我買(mǎi)一顆紫羅蘭的種子，叫我把它種成一朵花。我把種子放進(jìn)花盆里，用水澆一澆，把土松一松。過(guò)一個(gè)星期，紫羅蘭發(fā)芽，我拿起剪刀，要把根剪斷時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你把根剪，等于一個(gè)生命沒(méi)有。所以不能把根剪。”我聽(tīng)，馬上把剪刀放到地上。
過(guò)幾個(gè)星期，紫羅蘭終于開(kāi)花。開(kāi)花時(shí)，就像小孩的手掌。合擾時(shí)，就像花骨朵兒。美麗極！放里，紫羅蘭散發(fā)出一陣清香。聞這種香氣，讓我陶醉其中。
一天，我到小區(qū)門(mén)口拿東西時(shí)，突然，下起大雨。等我跑回家的時(shí)候，我看見(jiàn)紫羅蘭被雨水打得都快奄奄一息。我傷心地哭。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的。紫羅蘭還會(huì)再次開(kāi)花的，別傷心！”我聽(tīng)，心情立刻雨轉(zhuǎn)睛天！
這就是我最?lèi)?ài)的`紫羅蘭。在我的心目中，紫羅蘭是我放松心情的伙伴！不知道你們有沒(méi)有喜歡的植物呢？快來(lái)告訴我吧！
三年級(jí)作文300字 篇3
“五一”放假的第二天，我們?nèi)乙积R驅(qū)車(chē)去焦崗湖釣魚(yú)。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不就是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧！”突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我明白有魚(yú)兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的'我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。最后，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)就是一條大魚(yú)。在爸爸的幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽(yáng)落山，我們?nèi)也拧棒~(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，
三年級(jí)作文300字 篇4
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，家里也沒(méi)有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的'做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動(dòng)手試一試。
我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆，把8個(gè)土豆排成兩行，在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線(xiàn)纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開(kāi)地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線(xiàn)頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來(lái)蹦去。
后來(lái)我查資料知道，土豆細(xì)胞液里含有類(lèi)似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個(gè)土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。
三年級(jí)作文300字 篇5
我很喜歡荷花，它生長(zhǎng)在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來(lái)的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤(pán)子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手。荷花還沒(méi)開(kāi)時(shí)，是個(gè)花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩(shī)。這是多么美的'一幅畫(huà)呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開(kāi)出美麗的花朵。
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