六年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　也許你游覽過(guò)紅葉似火的香山，也許你觀賞過(guò)水平如鏡的西湖，也許你攀登過(guò)峰巒疊起的泰山……但我想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)你游覽過(guò)盤錦的'生態(tài)園，你會(huì)感到另一番奇妙無(wú)比的風(fēng)味。

　　進(jìn)入生態(tài)園的大門，有一種春風(fēng)復(fù)面的感覺(jué)。舉目四望，滿眼綠色。我覺(jué)的我簡(jiǎn)直來(lái)到了人間仙境。園內(nèi)氣候宜人，草木繁茂。著真是柳暗花明又一村!

　　我沿著青石板走進(jìn)竹林，我被眼前的景色驚呆了。我首先看到幾棵大竹子，又高又長(zhǎng)，象一位大巨人，十分強(qiáng)壯。然后又看了魚尾葵，它的葉子像金魚的尾巴一樣美麗。接著又看到了狐尾椰……過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了“海底世界”那里有胖頭魚、桂魚、河鰻魚、武昌魚、中華鱘、草魚、鯰魚等等。很好看。這時(shí)，我們忽然聽到水流動(dòng)的清脆聲，我向前面看了一眼，看見了一個(gè)湖，我們走過(guò)去一看發(fā)現(xiàn)湖里有許多魚，好象在歡迎我們的到來(lái)呢！

　　我們沿著臺(tái)階來(lái)到二樓，我扶著欄桿放眼望去，生態(tài)園的美景盡收眼底。頂棚懸掛著五排大紅燈籠，再燈籠的襯托下，綠色顯得更綠了。

　　我被眼前的景色陶醉了……

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　不論是名垂青史的偉人，還是默默無(wú)聞的凡人，人生在世，誰(shuí)都會(huì)有自己的心愿。人們的心愿既不是唯一的，也不是固定的，總是隨著年齡和環(huán)境的變化而變化。在許許多多的心愿中，有大有小，有實(shí)現(xiàn)的，有難以實(shí)現(xiàn)的。

　　我想當(dāng)一名醫(yī)生，從小，就跟著爸爸到醫(yī)院上班，我每次都坐在頂屋七樓，坐在爸爸辦公室看電視，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就有人進(jìn)來(lái)讓我爸爸簽字，人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)，又陸陸續(xù)續(xù)地走，看著都頭痛，但我發(fā)現(xiàn)大家都是在為病人服務(wù)。我想當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁胂襻t(yī)生那么偉大、那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，這都值得我學(xué)習(xí)，我可敬佩醫(yī)生了，在我心中，醫(yī)生默默無(wú)聞一直都是。

　　有一次，我生病了，頭暈眼花，媽媽急忙把我送到醫(yī)院，在醫(yī)生的照顧下，我很快就好了，依依不舍地離開了我的'病床，回想起之前那段時(shí)間，醫(yī)生無(wú)微不至的關(guān)愛，一會(huì)兒來(lái)看一下，天天囑咐我按時(shí)吃藥，讓我從病魔的手掌中逃脫出來(lái)，恢復(fù)了健康。

　　如果每個(gè)醫(yī)生都對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，那世上就沒(méi)有治不好的病。我希望我的心愿可以成真，讓一些病人得到我無(wú)微不至的關(guān)愛，讓他們快點(diǎn)好起來(lái)。

　　醫(yī)生就是這么偉大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，我以后也要當(dāng)醫(yī)生，為祖國(guó)效勞，讓醫(yī)生的美名發(fā)揚(yáng)光大。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　汽車幾乎是每個(gè)家庭必不可少的東西，人們對(duì)汽車的外形要求也越來(lái)越高了，對(duì)現(xiàn)在的汽車也越來(lái)越不滿意了。我家也有一輛汽車，它和大都數(shù)汽車一樣，不僅浪費(fèi)財(cái)產(chǎn)，而且排放的尾氣污染環(huán)境。

　　晚上，我悶悶不樂(lè)，為什么汽車不可以用廢材料做，而且還可以不污染環(huán)境呢？就這樣，我?guī)е鴿M心的疑惑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我來(lái)到了一家新型汽車廠。在這里，汽車都是用廢材料做的`，一點(diǎn)也不浪費(fèi)礦產(chǎn)，也十分環(huán)保———用太陽(yáng)發(fā)的光作為它的燃料。

　　這里的車雖然都是廢材料做的，但絲毫不影響車的美觀和作用。你看，這輛小汽車真漂亮，我從沒(méi)見過(guò)！小汽車是透明的，車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺像一顆透明晶瑩的大水滴哩！這種車跑得非常快，像飄在地上一樣，所以也叫“飄行車”。

　　你再看那輛車，外形像一條魚，看似不怎么顯眼，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要按下淡藍(lán)色的按鈕，它就可以在天上飛了；按一下黃色按鈕，又可以在地上跑了；按一下深藍(lán)色按鈕，則能在海上行駛了。所以這種車人稱“三用車”。

　　“��！”被摔疼了的我醒來(lái)了，我依舊想著夢(mèng)前的疑惑，不過(guò)這下我有答案了，只要每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的心，夢(mèng)里的環(huán)保車就會(huì)出現(xiàn)在人的面前。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　從電視上，我看過(guò)大海嘩嘩的笑聲和海浪在海灘上留下的腳��；從報(bào)刊上，我看過(guò)海灘金色的臉龐，好像一朵朵金色的小黃花，非常好看！去年暑假，我和家人一起來(lái)到了盼望已久的北戴河。

　　美麗的北戴河非常迷人，白亮亮的一片。這里房子的外表色彩鮮艷美麗，有紅色的、粉黃色的、桔黃色的等等，但大都是桃紅色的房子。那兒的樹木長(zhǎng)得特別繁茂，特別高，把房子都遮掩在綠蔭里。

　　最美的海還是北戴河的海。我跟在爸爸的后面，快步來(lái)到海濱邊，天上拋下來(lái)的雨珠，落到地上碎了。雨水掉到海里面，濺起了幾尺高的`浪花。浪花那么美，那么大，花瓣的層數(shù)又那么多，我數(shù)都數(shù)不完，被這美麗的浪花陶醉了。“美麗的北戴河，我愿永遠(yuǎn)留在你的身旁！”我呼喊道。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，我和爸爸來(lái)到了東海灘。那時(shí)天空又下起了雨，雨絲透過(guò)明光，礁石旁立刻出現(xiàn)了一個(gè)亭子，名叫鷹角亭。朝霞漸漸變濃變深，太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)火紅的太陽(yáng)鋪成了一條又寬又亮的海上大路。如果順著這條路，就可以一直走進(jìn)太陽(yáng)里去。

　　傍晚的大海退潮了，白浪滔滔，翻滾著浪花，顯得大海波濤洶涌，使人感到很凄涼。最后，我還是依依不舍地踏上了回家的路途。直到今天，我都還想著那美麗的北戴河。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　風(fēng)和日麗的一個(gè)早上，晴朗的天空中飄著一朵朵白云，就像蔚藍(lán)色大海上的一艘艘帆船。毛毛蟲、小螞蟻和花蝴蝶這一群小伙伴來(lái)到了綠油油的草地上散步。

　　它們走著走著，發(fā)現(xiàn)了地上有兩瓣蛋殼，原來(lái)這是小雞破殼而出時(shí)遺留下來(lái)的蛋殼。聰明的小螞蟻就地取材，扛來(lái)一根麥稈，放在蛋殼上，哇！一個(gè)自制的蹺蹺板做成了。小螞蟻和毛毛蟲開心地玩了起來(lái)。

　　花蝴蝶在一旁看著它們，腦子里突然有了一個(gè)更好的注意，就提議道：“我們把另一半蛋殼做成熱氣球，飛到空中，去看看這片草地的美景�！毙』锇閭兣氖纸泻�。它們馬上動(dòng)手，很快一只漂亮的熱氣球做成了。剛好一陣微風(fēng)吹來(lái)，將熱氣球輕輕地吹上天空。果然，站得高，看得遠(yuǎn)。它們看見了遠(yuǎn)處青青的山脈、茂密的森林，還有那蜿蜒的`流水。映入眼前的美景仿佛是一副山水畫。

　　不一會(huì)，天空突然陰了下來(lái)，眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。小伙伴們馬上把熱氣球降下來(lái)，迅速地躲在蛋殼下面。這時(shí)雨點(diǎn)正好落下來(lái)，打在蛋殼上，好像叮叮咚咚的音樂(lè)，它們笑著跳起了舞蹈。

　　雨停了，夜幕降臨，幾個(gè)小伙伴躺在搖籃似的蛋殼里，欣賞著夜空中的美景，準(zhǔn)備美美地做上一個(gè)好夢(mèng)。

　　它們每天都享受著大自然帶來(lái)的驚喜。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的世界分為兩部分，在白天我是一個(gè)普通的小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法師”。由此而言，可以用夢(mèng)想成真這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容吧！

　　我這個(gè)“小魔法師”還當(dāng)?shù)煤芎线m呢？我做的一些夢(mèng)都成真事兒了。世界上所有的秘密都逃不過(guò)我的“火眼金睛”。舉兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧！前幾天，我丟了一塊新橡皮，晚上我懷著沉痛的心情不安穩(wěn)的睡下了。在夢(mèng)境中，我隱隱約約的聽見有人說(shuō)：“孩子，別傷心，你的橡皮在老師的講桌上，沒(méi)人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的`同學(xué)撿去，放在了老師的講桌上�！痹缟�，吃過(guò)飯，急匆匆的向?qū)W校跑去，剛進(jìn)門就看見我的橡皮正安靜的躺在老師的講桌上呢！我的橡皮失而復(fù)得，我要感謝我那神奇的夢(mèng)。

　　還有李子寒的秘密作文，在清晰的夢(mèng)境中，我將它認(rèn)真的讀了一遍。后來(lái)發(fā)現(xiàn)李子寒的確寫過(guò)這樣的一篇好文章。就這樣，令我知道了我擁有沒(méi)有人能辦到的閱讀能力。

　　夢(mèng)是我的依靠，在夢(mèng)境中我要比現(xiàn)實(shí)中快樂(lè)，我是夢(mèng)的主宰，我是夢(mèng)境中的小魔法師。