三年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　她，像一個(gè)點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說(shuō)出來(lái)一句話，你就會(huì)脫口而出倆字：“老師！”

　　老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的課程時(shí)，她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了，也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些，她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室，耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

　　周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評(píng)了一下，到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò)，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來(lái)，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒(méi)有去批評(píng)，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的'“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋(píng)果，所以，周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我是一個(gè)昆蟲(chóng)迷，我喜歡捉昆蟲(chóng)，觀察昆蟲(chóng)了。我捉昆蟲(chóng)的地點(diǎn)，就是我們家樓下的花園了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆蟲(chóng)。

　　今天的目標(biāo)就是——蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶仔細(xì)的'找著我喜歡的蝴蝶，哈，找到了！我看好的是一只藍(lán)蝴蝶，我去拿了一對(duì)樹(shù)枝，夾了一些蜘蛛網(wǎng)。朝蝴蝶在的那根樹(shù)枝大步流星的走過(guò)去，剛準(zhǔn)備抓的時(shí)候，蝴蝶飛走了。哥哥上：“你這樣抓蝴蝶勇遠(yuǎn)抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了。”我似懂非懂地答應(yīng)了哥哥。我便躡手躡腳地走向那只藍(lán)蝴蝶，蜘蛛網(wǎng)輕輕朝它一網(wǎng)。抓住了。連續(xù)抓了兩只蝴蝶。我沒(méi)辦法拿了。于是，靈機(jī)一動(dòng)拿了一個(gè)瓶子在上面戳幾個(gè)小孔，把蝴蝶放在里面。

　　我們就繼續(xù)抓蝴蝶……我對(duì)昆蟲(chóng)很著迷！也是特別害怕昆蟲(chóng)之類的動(dòng)物。比如，我在下樓梯，然從扶手上掛下來(lái)一只蜘蛛，把我嚇得不知所措。我甚至看見(jiàn)小蜜蜂都會(huì)嚇得魂飛魄散。

　　我就是那樣喜歡昆蟲(chóng)，它我?guī)��?lái)了知識(shí)，又給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的家庭成員 我生活在一個(gè)五口之家，這個(gè)家庭有我的爸爸，媽媽，奶奶，爺爺和我。我們這個(gè)家是一個(gè)美好的家庭，媽媽是大總管，我是小總管。

　　家庭是每個(gè)人的遮風(fēng)，擋雨的地方，而有個(gè)幸福美滿的家庭是夢(mèng) 寐以求的，家庭成員是由幾個(gè)人組成的，大家是要互相關(guān)心和睦相處，那么生活會(huì)很快樂(lè)，但永遠(yuǎn)是最溫暖的。記得小時(shí)候，獨(dú)愛(ài)與父母一起玩，坐在父親的`肩上，讓他帶我去公園玩。那時(shí)握著父親的手，覺(jué)得好大溫暖。只要握著他走到哪兒我都不怕，還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我什么時(shí)候才能有你這么大的手啊！還愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著講故事。那時(shí)覺(jué)得媽媽好偉大呀！”轉(zhuǎn)眼間，我已上初一了，班上大多數(shù)與我同齡的孩子都被家長(zhǎng)逼著學(xué)那。爸爸一直問(wèn)我學(xué)什么，我一想便告訴了爸爸，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，爸爸很高興，他變給我報(bào)了班，我便一天比一天學(xué)的好，日積月累地學(xué)習(xí)，還經(jīng)常受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)呢？

　　這就是我的家庭。 家是人們避風(fēng)巷，家是人們避雨屋，家是最溫暖的地方，家，是人們疲憊時(shí)的一杯龍井，家，是人們饑餓時(shí)的一碗大米飯，家，是人們炎熱時(shí)那一屢和熙的春風(fēng)，家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖，家永遠(yuǎn)是最溫暖的地方，我愛(ài)我的家庭。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　李老師就是我現(xiàn)任的班主任，她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的個(gè)子，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑、輕聲細(xì)語(yǔ)。舉例說(shuō)明

　　我最喜歡聽(tīng)李老師講課了，因?yàn)槔罾蠋熤v課很有方法，總是讓我們聽(tīng)得津津有味。記得一年級(jí)的.時(shí)候，我們剛認(rèn)字，當(dāng)學(xué)到“問(wèn)”字時(shí)，許多同學(xué)總是把點(diǎn)和豎的筆畫(huà)順序?qū)戝e(cuò)，李老師就把生活和認(rèn)字結(jié)合起來(lái)，告訴我們說(shuō)：“這個(gè)‘問(wèn)’字的點(diǎn)就像門(mén)鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應(yīng)該先按門(mén)鈴，問(wèn)一下朋友是否在家？所以應(yīng)該先寫(xiě)筆畫(huà)點(diǎn)……”。通過(guò)這個(gè)生動(dòng)形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個(gè)字的筆畫(huà)順序。結(jié)尾總結(jié)

　　李老師就是通過(guò)許許多多生動(dòng)有趣的方法，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，把上語(yǔ)文課當(dāng)作一種樂(lè)趣！

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校太偏僻了，沒(méi)有人來(lái)給小動(dòng)物們上音樂(lè)課。這學(xué)期大象校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了百靈鳥(niǎo)當(dāng)音樂(lè)老師，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)興高采烈。

　　小動(dòng)物們決定要唱一首自創(chuàng)《歡迎歌》來(lái)歡迎新的音樂(lè)老師。上課鈴聲響了，音樂(lè)老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個(gè)夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個(gè)大饅頭�？矗⌒�動(dòng)物們唱得多帶勁��！小狗一邊搖著尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的.叫著；小蛇一邊擺動(dòng)著身體使勁拍打著尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著；小貓一邊搖著尾巴弓著背，一邊“喵喵喵”的叫著；小豬使勁拍打著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。

　　老師看見(jiàn)了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動(dòng)物們看見(jiàn)了停下來(lái)，老師沒(méi)有批評(píng)它們，反而告訴他們音樂(lè)的真諦。小動(dòng)物們歡樂(lè)極了，真希望每天都有音樂(lè)課！