四年級(jí)作文集錦(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“放學(xué)啦，回家嘍！”放學(xué)鈴一響，我便沖出教室，哼著小曲，悠閑自得地在人行道上“散步”，不一會(huì)兒就到了公交站，我用手在額頭上，搭了個(gè)涼棚，像孫悟空一樣死死地盯著路口，三路公交車(chē)不過(guò)一會(huì)兒就來(lái)了，我看要上車(chē)的大部分是老人，便主動(dòng)繞道了隊(duì)伍的最后面，等了近十秒怎么隊(duì)伍一動(dòng)都不動(dòng)呢？我一閃身往車(chē)上看去，只見(jiàn)司機(jī)小哥正和一位奶奶爭(zhēng)論呢，我呢，是一個(gè)愛(ài)瞎湊熱鬧的人反正要等，不如過(guò)去看看。
奶奶有著濃濃的本地口音，她帶著哭腔說(shuō)“谷次就算了咯。幫哆忙咯。”
司機(jī)好像有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)：“不行，1塊錢(qián)都拿不出的.，坐什么公交車(chē)�！�
我靈活的大腦一轉(zhuǎn)，心想一定是奶奶沒(méi)這么多錢(qián)，或者有錢(qián)忘帶什么的，唉唉不管了，作為一名少先隊(duì)員，我有權(quán)利幫助“老先隊(duì)員”。嗯，就這么辦，我心里有了主意。
在我思考時(shí)，車(chē)上的爭(zhēng)吵已經(jīng)更上一層樓了，司機(jī)竟然說(shuō)如果奶奶不給錢(qián)的話(huà)，這車(chē)就不開(kāi)了。
我擠開(kāi)了一位爺爺之后，終于來(lái)到了爭(zhēng)吵的中心地點(diǎn)，他們競(jìng)還要吵我清了清嗓子，大叫到：“算了算了，為了一塊錢(qián)這么吵，有必要嗎？奶奶你去找個(gè)位置坐好，這錢(qián)我出了！”說(shuō)著我拿起自己的公交卡豪氣的往讀卡器上刷了兩下，隨后對(duì)司機(jī)說(shuō)：“學(xué)生卡刷一次一元和老年卡一樣，你沒(méi)有虧喲發(fā)車(chē)吧，他們都等著呢�！蔽抑噶酥盖伴T(mén)的那一堆人。坐在公交車(chē)上，我非常開(kāi)心，我感覺(jué)左臉寫(xiě)了一個(gè)好字，右臉寫(xiě)了一個(gè)人字，鼻子上頂了一元錢(qián)，額頭上寫(xiě)著土豪。
我真是活雷鋒��！助人為樂(lè)的感覺(jué)好爽啊！我要多幫助別人，讓這個(gè)世界更美好。
四年級(jí)作文 篇2
一天早上，媽媽叫我起床，可我感覺(jué)全身無(wú)力，還十分寒冷。媽媽摸了摸我的頭和后背，覺(jué)得很燙手，就趕緊帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽先帶我去掛號(hào)，拿寫(xiě)病歷的小本子。接著，媽媽帶我去看醫(yī)生。結(jié)果到了門(mén)診，那里已經(jīng)排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍。我和媽媽耐心地排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才終于輪到我了。醫(yī)生問(wèn)我身上哪里不舒服，我說(shuō)：“頭痛，身上沒(méi)力氣而且感覺(jué)很冷……”醫(yī)生知道我發(fā)燒了，繼續(xù)問(wèn)我：“晚上睡覺(jué)開(kāi)空調(diào)了嗎？蓋沒(méi)蓋被子？”我回答：“開(kāi)了，被子只把肚子蓋了一下�！贬t(yī)生又讓我把嘴巴張開(kāi)，然后拿起一根小木片，把的舌頭往下一壓，仔細(xì)看了看。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很難受。醫(yī)生說(shuō)：“扁桃體發(fā)炎了，紅得像一個(gè)大紅棗似的�！闭f(shuō)著，醫(yī)生寫(xiě)好了病歷，開(kāi)好了處方。
接下來(lái)，媽媽帶我來(lái)到了一樓專(zhuān)門(mén)打針的大廳里。我看到別人家的孩子打針時(shí)被嚇得放聲大哭，心里也產(chǎn)生了恐懼。輪到我打針的時(shí)候，我心里很緊張，恨不得馬上逃走。當(dāng)時(shí)，雖然針剛扎進(jìn)去的'時(shí)候有點(diǎn)疼，可打著打著，就不疼了。就這樣，我的針幾乎打了近兩個(gè)小時(shí)才打完，真是最無(wú)聊的兩個(gè)小時(shí)呀！
打完針后，我想：原來(lái)打針并不是什么很可怕的事！
四年級(jí)作文 篇3
大家好，我是一只帥氣的青蛙。小時(shí)候，是似小拐杖又似小逗號(hào)的蝌蚪；長(zhǎng)大后，是披著綠衣裳，似莊嚴(yán)士兵的青蛙。
我是蛙科的兩棲類(lèi)動(dòng)物，用肺呼吸，鐘愛(ài)吃蟲(chóng)子，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我的家在莊稼旁的池塘里，一泓碧綠的池上，荷花星羅棋布，妙齡少女般亭亭玉立。我時(shí)常在那憧憬外面美好的世界，可是我的同伴似乎一天天減少，耳際常常響起同類(lèi)的掙扎、呻吟聲。
為什么會(huì)這樣？我們可是益蟲(chóng)啊，是農(nóng)民的好幫手，每天辛勤地幫助他們捉害蟲(chóng)的益蟲(chóng)��！
百思不得其解，我悄悄尾隨著他們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——遍地都是血腥的場(chǎng)面的，一條條鮮活的魚(yú)在人類(lèi)手里垂死掙扎，卻免不了他們無(wú)情地開(kāi)膛破肚；一只只肥碩的豬被幾人齊心協(xié)力地扔到宰殺地，豬臨死的掙扎聲、戰(zhàn)栗的顫抖充耳不聞——熟視無(wú)睹，面無(wú)半點(diǎn)波瀾。猝然，我看到了我的同伴。
它們?cè)谄疵膾暝饨�，但�?duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，它們是弱小無(wú)助的.。他們嫻熟的將我同伴的皮剝?nèi)�，把血淋淋的皮隨意一扔，將我可憐的同伴用力丟進(jìn)鍋里用大火烹飪，最后進(jìn)入人類(lèi)口中，只剩下一根根細(xì)小的骨頭，人類(lèi)無(wú)比心滿(mǎn)意足的深情，讓我感到不寒而栗的痛心！
我期盼著，期盼著人類(lèi)能與我們和諧相處，讓世間多一些美好，讓我們少些痛苦，讓家園少分血腥——來(lái)自舉目無(wú)親的青蛙。
四年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)，在人們的心中或許是美麗的，或許是壯觀(guān)的。但它在我心中，還僅僅不止這些。
每天清早，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到書(shū)桌旁，來(lái)欣賞這美麗的日出。我認(rèn)為，太陽(yáng)升起的地方是那香樟樹(shù)和老梧桐的中間。一開(kāi)始，老梧桐的后面獻(xiàn)出一片淡紅色夾著梅紅色的云彩，漸漸地，漸漸地，云彩的顏色變了，淡粉色漸漸褪去了，生出了一道水紅，接著，上面又射出來(lái)一道橙色的光芒，終于，橙紅色的太陽(yáng)露出了他的頭發(fā)，慢慢的，他不斷地往上升，終于漏出來(lái)他的'笑臉，像一個(gè)好奇的孩子，俯視著大地的一草一木，她把明亮的光芒灑向大地。太陽(yáng)終于依依不舍的離開(kāi)了“溫暖的被窩”，頓時(shí)光芒四射。大地披上了一件橙黃色的輕紗，小草上布滿(mǎn)的一些細(xì)小的小露珠也漸漸融化，結(jié)成了大水珠，把小草裝點(diǎn)得更加神采熠熠;給小樹(shù)穿上了一件橘黃色的毛衣。
夕陽(yáng)西下，放學(xué)回家，在天際的太陽(yáng)總是那么的美麗，那樣的耀眼。夕陽(yáng)照亮了花，我看到了美麗，夕陽(yáng)照亮了樹(shù);我看到了茁壯，夕陽(yáng)照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!難怪古人云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)是那么的無(wú)私，又是那么的偉大。陽(yáng)光照在農(nóng)田里，農(nóng)名伯伯的臉上露出了久違的笑容，有了五谷豐登的希望;照進(jìn)校園里，讓我們有了勤奮學(xué)習(xí)的美好夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇5
在未來(lái)的某一天，世界上第一只頂級(jí)自動(dòng)筆由我研發(fā)成功了，我給它取名為“電子感應(yīng)筆”。
為什么叫它電子感應(yīng)筆呢？因?yàn)樗\(yùn)用到現(xiàn)代電子的感應(yīng)技術(shù)，功能非常強(qiáng)大。如果你打錯(cuò)了字，電子感應(yīng)筆就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)出“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”的聲音。同時(shí)，通過(guò)液晶顯示屏，你還可以看到正確的寫(xiě)法，它就像一位責(zé)任心極強(qiáng)的.老師時(shí)刻提醒你改正錯(cuò)誤。如果你有不會(huì)做的題目，它就通過(guò)液晶顯示屏告訴你正確答案，就像在你身邊的父母一樣，隨時(shí)都可以教你怎么做。電子感應(yīng)筆還是一個(gè)百變金剛呢！如果你想照相，就按一下筆身的白色按鈕“照”字，它的筆桿馬上就變成照相機(jī)的鏡頭，液晶顯示屏就會(huì)顯示出鏡頭所對(duì)的景物，只要輕輕按一下開(kāi)關(guān)，就可以拍下一張漂亮的照片。
這就是我發(fā)明的電子感應(yīng)筆，神奇嗎？
四年級(jí)作文 篇6
我家小區(qū)是一處很美的地方。這里有許多花朵，有黃色、藍(lán)色、紫色、紅色、淡粉、白色等還有好多各種綠的小草。也有許多可以吃的綠色植物，如：香椿頭、絲瓜、黃瓜、南瓜及南瓜藤，看起來(lái)就好吃！我們的小區(qū)里呢，還有許多大樹(shù)，有白丁香樹(shù)、樟樹(shù)、桑樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)。哦對(duì)了，還有一棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)，這棵樹(shù)的`學(xué)名叫“桂花王”，而柿子樹(shù)呢，在春天，你用百分之一的精力去呵護(hù)它、養(yǎng)育它，它就會(huì)百分之百的回報(bào)你，因?yàn)槟慵?xì)心地去照顧它，到了秋天它結(jié)的果子就甘甜爽口，好吃極了！
我們小區(qū)里呀，雖然沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河，但是有兩個(gè)小魚(yú)池，其中一個(gè)里面鋪滿(mǎn)了睡蓮，小魚(yú)在睡蓮下自由自在游著，偶爾還能隱隱約約地看見(jiàn)幾條紅鯉魚(yú)在睡蓮的縫隙中穿梭。
這就是我家的小區(qū)，雖然它不能跟風(fēng)景圣地相比，不過(guò)，我相信你們見(jiàn)了它肯定會(huì)贊不絕口。
四年級(jí)作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，到處一片春意盎然的景象。
最近是爺爺、奶奶一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在正是挖筍的旺季。每天凌晨4點(diǎn)，天還是灰蒙蒙的時(shí)候，爺爺、奶奶就要起床去趕早市。等賣(mài)完筍回到家已經(jīng)是中午了，接著只是隨便地吃點(diǎn)飯，就繼續(xù)上山去挖筍了。晚上還要烤筍肉、曬筍干。我發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶最近都累得瘦了一圈了，于是，今天我就和媽媽早早地來(lái)到奶奶家?guī)兔α恕?/p>
大筍可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，而小筍可以用來(lái)做筍干。
開(kāi)始做筍干了啦！首先是去掉筍殼。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)筍寶寶還穿著厚厚的冬衣，胖乎乎的'，可愛(ài)極了！筍寶寶很怕冷嗎？它怎么穿了那么多衣服，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剝掉了一層層的筍殼，看到了它又白又嫩的身體。奶奶看著我，笑著說(shuō)：“用手一層層地剝殼太費(fèi)力了，我有妙招，能既輕松又快地去殼。”只見(jiàn)奶奶用刀在筍尖上輕輕一切，然后另一只手把筍輕輕地一轉(zhuǎn)，瞬間厚厚的筍殼就被剝掉了。我看得目瞪口呆，心想這個(gè)方法可真妙�。�
接著，要把筍肉切成薄薄的一片一片。奶奶的刀功可真厲害呀！只聽(tīng)“嗒嗒嗒……”不一會(huì)兒，已經(jīng)有一堆筍肉被切成薄片了。
然后，把筍片放到大鍋里烤熟。我?guī)湍棠虩�，看火，�?tīng)著“噼噼啪啪”的聲音，時(shí)間過(guò)得真快。半個(gè)小時(shí)后，烤熟的筍片出爐了，香噴噴的，我還嘴饞偷吃了幾片。
最后，是把熟筍片有序的排放在準(zhǔn)備好的竹席上曬干。如果天氣好的話(huà)，只要3天就能完全曬干了。曬干后的筍干能夠存放很久，以便以后隨時(shí)可以食用。
今天雖然很累，但讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，以后我一定要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
四年級(jí)作文 篇8
查字典從二年級(jí)開(kāi)始就成為了學(xué)生的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能，可奇怪的是不知道從什么時(shí)候，字典這位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師漸漸從學(xué)生的書(shū)包里或書(shū)桌上銷(xiāo)聲匿跡了。
或許是因?yàn)槭忻嫔弦恍┩綄W(xué)習(xí)參考書(shū)很“方便”，所以在往往預(yù)習(xí)時(shí)，學(xué)生為了圖省氣按照參考書(shū)上的現(xiàn)成答案去給生字注音組詞，慢慢地，已經(jīng)學(xué)會(huì)的查字典的方法也漸漸生疏。我從側(cè)面做了一個(gè)小調(diào)查:“閱讀課外書(shū)時(shí)看到不認(rèn)識(shí)的`生字，或者遇到不清楚讀音和意義的字，你會(huì)怎么辦？”個(gè)別學(xué)生的回答是:“先跳過(guò)去，讀后面的，生字不多，不影響看書(shū)�！边�有一些學(xué)生回答：“我有字典，不想用，嫌麻煩，有時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)或其他人。”看來(lái)學(xué)生使用字典的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。尤其是在閱讀過(guò)程中學(xué)生們普遍對(duì)字典利用不充分，長(zhǎng)期這樣，學(xué)生閱讀的質(zhì)量和收獲就大打折扣，以至于同一個(gè)字、同一個(gè)詞，學(xué)生見(jiàn)過(guò)幾次還不知道怎么讀，不明白其中的意思。
本學(xué)期，我們班學(xué)生人手一本新華字典，很多孩漸漸認(rèn)識(shí)到了查字典的重要性。不會(huì)就查字典的良好氛圍在我班日漸濃厚，但作為六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們查字典的能力還有待加強(qiáng)。為了進(jìn)一步激發(fā)他們查字典的興趣，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“查字典比賽”
一聽(tīng)要比賽，孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪出示的是一組偏冷偏難的字，由于不認(rèn)識(shí)，他們普遍采取了部首查字法。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)盯著黑板，緊緊的注視著老師在黑板上寫(xiě)出的漢字，然后爭(zhēng)分奪秒埋頭查字，只要一查到，他們就在第一時(shí)間把手舉得高高的，等到回答出頁(yè)碼、字音以及字義，得到老師和同學(xué)們的肯定之后，勝利的喜悅之情溢于言表。
第二輪是孩子們都熟悉的字，不用問(wèn)，這輪是非音序查字法莫屬了。這種查字法更加簡(jiǎn)單迅速，所以每次我剛出示一個(gè)字不到十秒鐘，就有同學(xué)查到了，其他同學(xué)只好在對(duì)自己的惋惜聲中和優(yōu)勝的同學(xué)一起了解字的含義。
經(jīng)過(guò)激烈、緊張的比賽，個(gè)人前三名分別由何遠(yuǎn)橋、閆昊、韓晶獲得；而團(tuán)體冠軍由北隊(duì)獲得。通過(guò)這次比賽孩子們不僅在查字典的過(guò)程中體會(huì)到了樂(lè)趣，也意識(shí)到了字典的重要性。如果學(xué)生學(xué)會(huì)了熟練地運(yùn)用字典，并形成習(xí)慣，就會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)以及挖掘知識(shí)，積淀知識(shí)的好習(xí)慣，也會(huì)使他們?cè)陂喿x之路上暢通無(wú)阻。