(必備)三年級(jí)的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，笑的時(shí)候會(huì)露出兩排潔白又整齊的牙齒，她就是我最敬愛(ài)的人——媽媽。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)格，怎么嚴(yán)格呢？我來(lái)告訴你吧！

　　那是一個(gè)星期六的中午，媽媽出門(mén)了，爸爸也不在家，只有我一個(gè)人在家。我見(jiàn)爸爸媽媽都出門(mén)了，特別高興，便把作業(yè)快速地完成，找來(lái)玩具玩了起來(lái)。

　　到了下午，媽媽回來(lái)了。她走到我身邊，嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽艺f(shuō)道�！澳脕�(lái)給我檢查�！眿寢寘柭暤卣f(shuō)，“好吧�！蔽艺f(shuō)完就連忙把作業(yè)交給媽媽檢查。媽媽剛翻開(kāi)就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你今天寫(xiě)的字怎么比平時(shí)都丑，中午做作業(yè)你有沒(méi)有認(rèn)真啊？拿去重寫(xiě)，寫(xiě)不好不許吃飯�！蔽衣�(tīng)了媽媽話，只好把作業(yè)拿回房間一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。

　　她是不是很?chē)?yán)格？但是媽媽也非常疼愛(ài)我，怎么疼愛(ài)呢？就拿一次我生病的事來(lái)說(shuō)吧。

　　那天晚上，不知怎么了，半夜三更的時(shí)候，我發(fā)燒了，媽媽二話不說(shuō)，立刻穿好衣服，急忙把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我非常困，而且還打著針，沒(méi)法回家。這時(shí)，媽媽似乎看出了我的'心情，連忙把我抱進(jìn)懷里，讓我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為我好，疼愛(ài)我是對(duì)我的愛(ài)，我想在媽媽的生日那天，或是在母親節(jié)那天，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，你辛苦了！”

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天早上，湛藍(lán)的天空中漂浮著潔白可愛(ài)的云娃娃，它們有的在玩捉迷藏，有的聚在一起說(shuō)悄悄話，太陽(yáng)紅彤彤的.，把萬(wàn)道光芒灑向大地�？吹竭@美麗的景色，我忍不住穿上衣服叫上姥姥、弟弟一塊去公園里玩。誰(shuí)知道竟發(fā)生了一件讓我后怕的事。

　　到了公園，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，空氣清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)人的歌曲。蟬也不甘落后的在樹(shù)上興奮的叫著，弟弟看見(jiàn)有一只蟬在樹(shù)上臥的很低說(shuō)：“奶奶，你看蟬臥的這么低，你就幫我抓一只吧？求求你了。”我看了看，就是很低，就幫弟弟說(shuō)情，讓姥姥抓一只。

　　姥姥同意了，我和弟弟興奮不已，叫著姥姥加油，一定能捉到它的。姥姥想：“站到哪兒才能夠著呢？”她回頭一看，真是天助我也，正好有一輛三輪車(chē)，上面還有個(gè)漁網(wǎng)。姥姥趕緊把三輪車(chē)推到樹(shù)下，她站在上面，拿上漁網(wǎng)，準(zhǔn)備舉起漁網(wǎng)去捕蟬，誰(shuí)知姥姥沒(méi)站穩(wěn)，像個(gè)小丑一樣摔了個(gè)四腳朝天。弟弟和我看了這個(gè)場(chǎng)景，笑的前仰后合。

　　事后，姥姥說(shuō)：“再也不上這么高的樹(shù)上捉蟬了�！蔽衣�(tīng)了她的話也后悔不已，心想：“我都上三年級(jí)了還這么不懂事！應(yīng)該勸弟弟不要讓姥姥上這么高的的地方捉蟬，給弟弟做個(gè)好榜樣才對(duì)�！�

三年級(jí)的作文 篇3

　　地震后的四川已經(jīng)在重建家園了，地震這個(gè)詞也漸漸被淡化了，可昨天電視里報(bào)道，吉林省的四平和公主嶺交界處發(fā)生了4.3級(jí)地震，雖然沒(méi)有人員傷亡和房屋倒塌，但也讓人十分震驚，因?yàn)殚L(zhǎng)春的`感應(yīng)很強(qiáng)烈，而那里距離我們德惠很近的呀！

　　聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)春的小學(xué)都提前放學(xué)了，有的中學(xué)還把學(xué)生疏散到了廣場(chǎng)，多緊張啊！我們這里雖然沒(méi)發(fā)生地震，但也令人不安。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行幾次地震演習(xí)，哪個(gè)班從哪個(gè)樓梯口走，低年級(jí)和高年級(jí)是怎樣的順序，這樣有事時(shí)就不會(huì)亂了。第一次演習(xí)時(shí)，肯定會(huì)非常緊張的，但是如果多練幾次，我們就會(huì)適應(yīng)了。不地震更好，要是真地震了，到時(shí)候我們就不會(huì)束手無(wú)策了。不僅要有地震演習(xí)，還要有火災(zāi)演習(xí)，掌握了要領(lǐng)，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們就能勇敢面對(duì)了。

　　做好了準(zhǔn)備，什么都不怕！但還是不要發(fā)生什么災(zāi)難了，希望大家永遠(yuǎn)過(guò)著安靜幸福的生活。