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一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，桃花紅了，柳樹綠了，小草發(fā)芽了，我來(lái)到了樹林里，大樹很茂盛，柳樹姑娘在河邊洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我輕輕地?fù)荛_小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺呢!往遠(yuǎn)處看看，一只甲殼蟲穿著棕色的.衣服，兩條長(zhǎng)須搖著，像舞臺(tái)上的 一員武將，很神氣!
一只蝴蝶飛在我眼前，展開美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空!哇，真美呀!
突然，樹上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應(yīng)該是小鳥寶寶餓了吧!后面又傳來(lái)“嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是鳥媽媽來(lái)喂鳥寶寶吃蟲子了。
多么美麗的大自然啊!
一年級(jí)作文 篇2
今天爸爸帶我和李宇博去風(fēng)景區(qū)玩，風(fēng)景區(qū)的大草坪很寬闊，草坪上有很多人在玩耍，草坪的南邊有十二生肖的石像，我高興極了。
我們飛快的跑過(guò)去，我想坐蛇的'石像，因?yàn)樯叻淠茈[身，坐上去以后，我真的感覺自己隱身了，接著我又坐了羊石像，因?yàn)槲沂菍傺虻模媪艘粫?huì)，爸爸又帶我們?nèi)ヅ滥仙�，今天玩的雖然很累，但我很開心！
一年級(jí)作文 篇3
”人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn);如果你待人文明禮貌，別人就會(huì)尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因?yàn)殡x開了它們不僅會(huì)危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì)使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開始，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的`學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的地盤”;和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭(zhēng)那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”;高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友……這種種現(xiàn)象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚埂Ｓ写畏艑W(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀(jì)的男同學(xué)對(duì)著一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對(duì)那個(gè)男同學(xué)提出批評(píng)，不然，真不知道還會(huì)發(fā)生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠(chéng)的心去做一個(gè)具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任!
一年級(jí)作文 篇4
星期天早晨，天氣非常晴朗，爸爸帶我去爬紫金山。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)看到有一部分人轉(zhuǎn)身下山或在休息，雖然我也很累，但我心里想：一定要堅(jiān)持到底。我就和爸爸繼續(xù)爬向山頂。越往上爬，路越陡，臺(tái)階越多，好不容易我們終于爬到了山頂，我感覺兩腿都發(fā)軟了，可是我感到很驕傲，因?yàn)槲乙宰约旱谋绢I(lǐng)爬到了山頂。
爬山的.確是件鍛煉人的事情！
一年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，花園里的花開了，特別是桃花，桃花的顏色很多，有粉色，粉紅色，還有白色，美麗極了。
花園里的`桃花有的盛情開放，有的含苞欲放，枝頭上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的樹葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹枝就輕輕擺動(dòng)，就像在招手在歡迎大家的到來(lái)。就連我的小表弟也抵擋不住這滿園的春色，靜靜地躺在草地上，瞇著小眼睛，翹著二郎腿，盡情享受著這無(wú)限美麗的景色。
一年級(jí)作文 篇6
今天上午我和爸爸下了三盤象棋，開始的時(shí)候，爸爸都會(huì)把他的棋子擺放的'井然有序，一開始，就對(duì)我兩面夾擊，讓我左右為難，結(jié)果都是爸爸贏了，爸爸都不讓讓我。
我要再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)爸爸，不信就看我的表現(xiàn)吧！
一年級(jí)作文 篇7
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起去舅舅家摘櫻桃。
一路上，我像是一只剛出籠的小鳥似的，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。到了山腳下，我看到有幾處杜鵑花開得美極了，我迫不急待地摘了幾枝。
上山了，我看到幾株櫻桃樹上長(zhǎng)滿了紅紅的.櫻桃，遠(yuǎn)看像一盞盞小紅燈籠。我迫不急待地的跑過(guò)去，伸手剛?cè)フ司司秃埃骸澳菽�，錯(cuò)了，錯(cuò)了，我們家的在后面�！蔽矣滞芭苋�，終于到了，我先摘了一顆放進(jìn)嘴里嘗一嘗，有點(diǎn)酸，哦！這顆櫻桃還沒熟透。樹頂上有幾顆特大、特紅，可我人小夠不著，這可怎么辦呢？我向舅舅求助。舅舅用了一根帶鉤的竹桿摘下那紅紅的櫻桃。這次放進(jìn)嘴里一嘗。哇！好甜哪。又連續(xù)吃了幾顆。一顆比一顆甜。媽媽她們摘了也不少，她們摘的櫻桃比較小一點(diǎn)，酸酸甜甜很好吃。我趕緊去摘，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……櫻桃紅通通的和湯圓一般大。我摘的入謎了。大概二十多分鐘過(guò)去了，我的籃子里也裝滿了紅紅的小櫻桃。媽媽叫我好回去了。
到家后，我趕緊挑了幾顆大櫻桃給六樓的大姐姐吃，姐姐贊不絕口。
今天真是快樂，摘櫻桃真有意思！
一年級(jí)作文 篇8
在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來(lái)卻依舊刻骨銘心。那是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天，我上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我的心愛之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了，我東找西翻，最后連書包都翻個(gè)底朝天，卻不見那支筆。
“老師，我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋�！靶⌒∧昙o(jì)，就學(xué)會(huì)騙人和偷東西，長(zhǎng)大后不是騙子就是小偷�！崩蠋熒鷼獾爻獾馈�
這種帶著諷刺性的'話語(yǔ)就像一把把利劍刺向小N的童心，他終于控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發(fā)出“啪”的一聲。而我卻不以為然，心想：罪有應(yīng)得。
事情很快傳遍了全班，在同學(xué)眼里，小N已經(jīng)成為了一名“小偷”，甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢�！�
上課了，我似精神無(wú)所寄托的打開了那支筆，卻發(fā)現(xiàn)那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過(guò)了什么，忽覺早已淚流滿面······