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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
他，第一次看到他，就覺(jué)得他是以為質(zhì)樸而有學(xué)問(wèn)的老師。
表情也異常豐富，就像唱戲里面的變臉?biāo)频�。不過(guò)他好像身體有點(diǎn)毛病�！岸ｂ忊彙�！物理老師手提著一個(gè)紅色布袋悠哉游哉地走了進(jìn)來(lái)。頭上的頭發(fā)雜亂無(wú)章。一撮撮的鬈發(fā)像一大片被風(fēng)吹倒的小草，額頭上也只有一小撮卷曲的劉海，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下來(lái)，惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地說(shuō)不要再一細(xì)節(jié)。他笑起來(lái)時(shí)眼角和額頭的皺紋就像樹皮一樣數(shù)不清條紋。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，笑嘻嘻，笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的`，眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的源泉，我也才明白什么才是眉目傳情。有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂、開玩笑。如果課上來(lái)得及，他也會(huì)笑彎了腰和那些同學(xué)唧唧歪歪地說(shuō)個(gè)不停。透過(guò)那副黑色的眼鏡中，可以看出他眼中滿是和藹與歡樂(lè)，讓人感覺(jué)很親近。但是，如果課上來(lái)不及的話，他就會(huì)大聲呵斥那些同學(xué)。臉?biāo)查g長(zhǎng)的通紅。怒目圓睜地瞪著那些同學(xué)�？粗茄劬λ坪跤辛一鹪谛苄苋紵�，時(shí)不時(shí)就會(huì)噴出一團(tuán)火來(lái)。可以把一篇森林燒掉，讓人看了不寒而栗，那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續(xù)了大概十秒鐘，接著便下起了大雨，變回了和藹的的神情，繪聲繪色地講著課。
他具有的這兩種目光，審視他身邊的一切事物。
八年級(jí)作文 篇2
我的房間可漂亮了，下面就請(qǐng)讓我?guī)闳⒂^一下吧。
現(xiàn)在我們來(lái)到的是聞學(xué)路67號(hào)，這是一幢三層的樓房。我的房間在二樓。面朝南，很寬敞。早上，我一醒來(lái)，就覺(jué)得睜不開眼，一縷金色的陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)來(lái)，好溫暖好溫暖。這時(shí)，我會(huì)一骨碌爬起來(lái)，推開窗，作個(gè)深呼吸，真舒服！
我的房間最引人注目的便是那一張藍(lán)色的小床，小床墊被的花紋是醒目的黑白格子，上面睡著幾只活潑可愛(ài)的兔子，那只大白兔肯定是它們的媽媽了吧（這是我蓋的被子）。小床旁邊是兩個(gè)小柜子，一個(gè)柜子上有我愛(ài)看的書——成語(yǔ)故事、童話集等，睡覺(jué)前我總要看看它，這已成為我的必修課；另一個(gè)柜子上擺著整整齊齊的磁帶——有我喜愛(ài)的歌曲和動(dòng)聽的故事，夜里我睡在床上，聽著故事和歌曲，很快我就進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小床的左邊，靠近窗口，是我最親密的朋友——書桌，每天放學(xué)一到家，我就坐在這兒寫作業(yè)、讀書、畫畫、吹笛子。天黑了，我就拉亮臺(tái)燈，頓時(shí)，整個(gè)房間就溫馨而明亮。
床的正前方是我的一方“學(xué)習(xí)園地”。那兒有我畫的“快樂(lè)夏令營(yíng)”和“太陽(yáng)之歌”兩張畫，一張“首屆中國(guó)北京國(guó)際美術(shù)雙年展”作品。還有的'是我在校運(yùn)會(huì)上得的獎(jiǎng)狀：200米跑三等獎(jiǎng)，女子跳遠(yuǎn)三等獎(jiǎng)，還有英語(yǔ)獎(jiǎng)和電腦繪畫獎(jiǎng)。媽媽說(shuō)我是個(gè)全面發(fā)展的人。我想也是，我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)努力的。加油吧！我對(duì)自己說(shuō)。
靠近門口，是我的衣柜，里面擺著整整齊齊的衣服，春夏秋冬，紅黑黃綠，大小不一，各種各樣，應(yīng)有盡有。門口立著我的一只看門狗，它可是我親密的保護(hù)神，有它的保護(hù)，我每天才會(huì)安然入睡呢。記得那是媽媽為了讓我一個(gè)人睡時(shí)買來(lái)送給我的。
同學(xué)，你認(rèn)識(shí)我房間的朋友了嗎？歡迎你來(lái)我的房間，和它們游戲在一起。
八年級(jí)作文 篇3
猶如一棵樹，從在黑暗中孕育到長(zhǎng)成蓊郁的現(xiàn)在，十八年的時(shí)光。
經(jīng)歷了貌似年年相同的春夏秋冬，面對(duì)過(guò)許多溫暖細(xì)碎的事，也嘗過(guò)小小風(fēng)吹日曬的滋味。葉盛花落，年年歲歲。鳥兒來(lái)筑過(guò)巢，蟲子來(lái)蛀過(guò)枝干，花兒爛漫飄散過(guò)身邊，流云蹀躞過(guò)天空……她從來(lái)不知道，從來(lái)不曾想過(guò)，自己的成長(zhǎng)有著平凡而偉大的奇跡相隨。只是這樣的奇跡，每棵樹都有。
所以，請(qǐng)?jiān)试S她，在即將十八歲的日子，為這樣一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，寫下這樣的句子——十八歲，容我感激。
感謝母親。我們從見(jiàn)面的那刻起，就決定了我終會(huì)像小生那樣扮演一個(gè)哭哭鬧鬧的角色，就決定了你要為我操勞一生而永遠(yuǎn)掛著你初次見(jiàn)我的微笑。我相信，是佛說(shuō)的緣分讓我做了你的女兒。只是，我沒(méi)有出席你22年的戲劇，沒(méi)有目睹你年輕時(shí)美麗的樣子，而當(dāng)我知道我真的需要好好愛(ài)你時(shí)，又過(guò)了18年。我永遠(yuǎn)，欠你40年，不止。如果有來(lái)生，我還要做你的女兒，愿慢慢地陪你一起變老。
感謝父親。我在你的身上看到了善良、知足和踏實(shí)。從來(lái)都說(shuō)父愛(ài)如山般沉穩(wěn)而顯露不多，也許這事實(shí)讓我只好少些言語(yǔ)，但永遠(yuǎn)記得那些清白做人的道理和有關(guān)清貧的牢騷，時(shí)時(shí)刻刻提醒我知足卻又不懈奮斗。
感謝老師。我們?cè)趬m世間有一段短暫的相遇，以不同的身份相對(duì)：你站在講臺(tái)上，我坐在下面；你傳道，我求知；你用一根粉筆慷慨激昂，我用一支鋼筆轉(zhuǎn)走年華。然后，我終究會(huì)離開，而你仍舊站在那里，還是一張素面、幾本書、幾根粉筆。也許歲月可以讓我們不再聯(lián)系，也許想念總會(huì)在分離之后愈發(fā)顯得蒼白，但我知道，我的.靈魂里有你的氣質(zhì)，永不湮滅。
感謝朋友。你一個(gè)眼神，我就能看小落葉的脈絡(luò)。這種感覺(jué)的存在和延續(xù)不需要理由，也不需要刻意地維系，很長(zhǎng)時(shí)間可以杳無(wú)音訊。某個(gè)時(shí)刻我突然想起你，兩個(gè)人在電話兩端，在天涯的不同處就像面對(duì)面，所渭“天涯海角，溫暖相依”。
感謝自己。這大概有自戀的成分，但仍舊需要時(shí)常提醒。相信自己尚有能力在未來(lái)改變現(xiàn)今的貧瘠，相信這世間的絕大多數(shù)美好仍舊通過(guò)善良和努力可以獲得，我想這就是最需要感謝自己的地方。因此仍舊是個(gè)頑皮的靈猴，狡黠卻不世故；清楚自己的才智有限，即使偶爾放縱也要用更多時(shí)日來(lái)彌補(bǔ)荒廢的所學(xué)。
感謝該感謝的。無(wú)淪你是溫潤(rùn)的孩童還是白發(fā)老年，你都有理由感激生活賜予你所有的一切，感激生活從不吝嗇你歡樂(lè)的點(diǎn)滴。那么，那些成長(zhǎng)的墨線，應(yīng)該在窗外的秋風(fēng)中得到褒獎(jiǎng)，得到感恩和報(bào)答。
評(píng)點(diǎn)：
感激父母、感謝老師，感謝朋友和自己以及那些一路相隨的人，作者從感恩入手，表達(dá)了對(duì)關(guān)愛(ài)自己的人的感激之情，從文脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言大方得體。開篇作者把人生成長(zhǎng)經(jīng)歷比喻成一棵樹的成長(zhǎng)過(guò)程，有過(guò)各種經(jīng)歷和考驗(yàn)，為下文感謝個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中那些重要的人打下基礎(chǔ)，上下文用一句“十八歲，榮我感激”承接，過(guò)渡自然。
八年級(jí)作文 篇4
去年去了新疆。給自己最大震撼的是飛機(jī)起落的一瞬；仿佛上帝厭倦了連綿深翠的丘陵，厭倦了柔媚秀雅，于是揮手在中國(guó)第三階梯上攔開一道阻斷水汽的分水嶺。但見(jiàn)大片起伏的山嶺和微綠瞬間變成了荒漠，偶爾有幾地綠洲零星在茫茫荒沙之中，獨(dú)守一片孤傲。更多時(shí)候是無(wú)邊的沙石以及低飛時(shí)依稀可見(jiàn)的土坯磚瓦。機(jī)艙里的氣氛驟然嚴(yán)肅起來(lái)，人們不住嘆息：這兒的人們是怎樣活著的啊。那天云很少，我們就這樣看著中國(guó)一片貧瘠的土地如隆起的脊梁在大陸上盤踞著，看著類似悲劇的景象不住敲擊視覺(jué)。那天，有人落下淚來(lái)。
很久以后才覺(jué)出，那些悲劇在那片土地上著實(shí)演繹了驚人的和諧，讓人能夠?qū)⑿某脸恋胤湃塍w味一派雄厚的痛；這痛并非撕心裂肺，并非刺骨難忍，而是可以令人冷靜下來(lái)審視自我，窺看時(shí)間。
對(duì)西部的悲憫并不只是同情那些土地多貧瘠，人們生活多貧苦，更多的是一種對(duì)信仰的崇敬。從敦煌莫高窟中高達(dá)三四層樓的'佛像腳下，可以看到大佛裙擺上繁復(fù)絢麗的紋路，然而作為凡人我們也只能看到這些，那種森嚴(yán)之下蘊(yùn)含的人類的偉大與人類的渺小，然而這并不矛盾。
從布達(dá)拉宮山底向上仰望，會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛那真的是圣靈居住的地方，然而宮中傳出的此起彼伏的誦經(jīng)聲，和環(huán)山而行三跪九叩的僧侶，卻無(wú)不在告訴你一個(gè)現(xiàn)實(shí)：這里或許沒(méi)有神，但只要你愿意，你的神便住在這里。于這一地步，那種悲憫便成了對(duì)人類自身的同情。人在神前如此渺小，卻可以一派虔誠(chéng)締造和諧；人在文化前如此落魄，卻用一派悲天憫人在惡劣中摻入人性的味道�；叵虢响`秀，心中便掠過(guò)一種悵然；若說(shuō)江南如酒般醉人，那么西北便是醒酒的去處了。在這里靈魂與蒼穹對(duì)質(zhì)，心與神契合，浩蕩的碧落包容萬(wàn)象生靈。于是，連悲劇也有了和諧的去處；于是，中國(guó)這個(gè)字眼亦有了渾厚的積聚。
西部文化的悲憫是注定的，和諧是注定的。這注定性并非人可以左右，這注定性早已蹲踞在以滿天黃沙為背景的風(fēng)土人情之中。
黃土高原上的信天游，那些趕著車羊揮著鞭子的腳夫，高粱地里沒(méi)過(guò)人頭的紅色高粱，都在訴著苦楚。在信天游拖開的哭腔里，可以隱約聽到堅(jiān)忍與無(wú)奈，悲戚與驕傲；這矛盾的情感洋溢在胸中，爆發(fā)時(shí)便感動(dòng)了千萬(wàn)靈魂。這旋律或許真的和現(xiàn)代格格不入，然而因?yàn)樗鼡碛性敢獍菟耐恋�，因�(yàn)樗A存著人們貧苦中最后的溫存，于是竟也漾開和諧的氣息，
人雖苦，但尊嚴(yán)不失；地雖窮，然而驕傲猶在。
江南有李后主獨(dú)上西樓的泣血憂思；西北亦有昭君出塞回眸間的決絕與悲鳴。江南的水汽涵養(yǎng)嬌媚，西北的黃沙勾勒出人性。那種來(lái)自塞北的悲憫與和諧相濡以沫，宛然一首懸于中國(guó)二字上方的長(zhǎng)調(diào)悲歌——在江南秀雅的情思邊緣，著一筆抑揚(yáng)頓挫的堅(jiān)忍。柔柔韌韌，曲曲折折，使貧瘠的悲憫有了水汽柔媚的安撫，使靈秀不致因?yàn)檫^(guò)于溫軟而喪失民族的傲骨。炎黃二帝，因塞北和江南相協(xié)，也會(huì)寬慰許多吧。
終于明白，中華五千年而不老，不光是歷史從頭至尾下著冷雨；冷雨淅淅瀝瀝凄凄間，蕩漾開去的是塞北綿綿瑟瑟密密的長(zhǎng)調(diào)悲歌。
八年級(jí)作文 篇5
除夕夜迎著無(wú)數(shù)煙花回奶奶家，窗外震耳欲聾的鞭炮讓我們不得不大聲喊著說(shuō)話，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和喜悅，還是奶奶的一聲招呼，我才留意到滿桌的豐盛——五顏六色的菜肴擺成各種圖案，像一件件藝術(shù)品。中國(guó)人的年夜飯，講究的是吉利，各盤菜都有各自的寓意，每道菜都蘊(yùn)含著對(duì)新一年的祝福，對(duì)新一年的期待。
紅色的是魚——年年有余
魚可是年夜飯中的大菜，代表著年年有余，中國(guó)人熱愛(ài)紅色，紅燒魚就意味著紅紅火火、喜氣洋洋了。它正擺在桌子的正中，是富貴典雅的象征，那高傲地翹起來(lái)的尾巴，高昂地翹起的頭，就如飛躍的玉龍，欲跳龍門仰頭張望的模樣。那晶瑩欲滴的醬紅，全部都掛在了魚身上，紅醬既不稠也不稀，與炸出來(lái)的金黃交相輝映，令人垂涎。
翠碧的是餃子——富貴吉祥
餃子是中國(guó)歷代帝王的美食，是年夜飯中的“壓軸菜”，代表著富貴吉祥，大財(cái)大運(yùn)。奶奶做餃子的水平可不含糊，晶亮的皮兒，斑斕的餡兒，翡翠似的韭菜中還有嫩紅的蝦仁，咬一口，便露出里面的雜樣兒，還有盈盈的湯兒，一點(diǎn)點(diǎn)滲在舌尖、味蕾，難道不是享受嗎?當(dāng)然，在滿鍋熱氣騰騰的餃子中，有一個(gè)是水果糖做的餡兒，如果誰(shuí)吃到了，必手舞足蹈，讓甜蜜融化在幸福中，讓幸運(yùn)降臨在歡樂(lè)中，下一年必是甜蜜的一年。
年夜飯的名堂很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長(zhǎng)面、元宵等，而且各有講究。北方人過(guò)年習(xí)慣吃餃子，是取新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)榘酌骘溩有螤钕胥y元寶，一盆盆端上桌象征著“新年大發(fā)財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)”之意。有的'包餃子時(shí)，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進(jìn)去，說(shuō)是誰(shuí)先吃著了，就能多掙錢。
吃餃子的習(xí)俗，是從漢朝傳下來(lái)的。相傳，醫(yī)圣張仲景在寒冬臘月，看到窮人的耳朵被凍爛了，便制作了一種“祛寒嬌耳湯”給窮人治凍傷。他用羊肉、辣椒和一些祛寒溫?zé)岬乃幉模妹嫫ぐ啥錁幼拥摹皨啥�，下鍋煮熟，分給窮人吃，人們吃后，覺(jué)得渾身變暖，兩耳發(fā)熱。
晶瑩的是湯圓——團(tuán)團(tuán)圓圓
也許你會(huì)問(wèn)——湯圓是端午節(jié)的代表呀，怎么會(huì)出現(xiàn)在年夜飯中呢?因?yàn)闇珗A是我們喜愛(ài)的美食，又有團(tuán)團(tuán)圓圓的美意，一個(gè)瓷碗中正好盛八個(gè)，圓滾滾的在里面翻滾著，哧哧地冒著熱氣，代表對(duì)下一年圓滿開端的祝愿。湯圓中香香甜甜的餡兒，入口即化，甜而不膩，好吃又吉利，當(dāng)然成為年夜飯中的佳品了。
一頓年夜飯，是奶奶爺爺一下午的準(zhǔn)備，小孩子對(duì)過(guò)年的期盼，是團(tuán)圓夜中的美味佳肴。熱鬧的一家人，笑著說(shuō)著，伴著隆隆的鞭炮聲，美味一點(diǎn)點(diǎn)融在歡快的笑聲中，融化在每個(gè)人的心里。
八年級(jí)作文 篇6
冬天很美，但也很冷。當(dāng)一朵朵雪花從天落下，你是否感受到她的憂傷？當(dāng)世界都成了白色，你是否知道那純潔的背后是什么？
天上的雪下的很大，人們匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人愿停下。我獨(dú)自一人在街上閑逛，不知要去那。突然，一個(gè)騎車的人從我身邊飛過(guò)，地上的雪濺得我滿身都是。我正想大罵一聲，釋放心中的壓抑�！班邸钡囊宦暎议]上嘴，向聲音的源處看去。剛才的那輛車把一個(gè)老人撞到了地上，地上的雪花飛了起來(lái)。車沒(méi)有停下，直接開走了。一個(gè)小女孩跑來(lái)，扶起了被撞倒的老人，說(shuō)道：“老婆婆，你沒(méi)事吧。”周邊的人圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)指手畫腳，沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。小女孩扶老人顯得有些吃力，但老人還是被她扶起來(lái)了。然而，老人并沒(méi)有表示感謝，拉起小女孩的手說(shuō)道：“是她，是她把我撞倒的�！毙∨⒃鵁o(wú)辜的'大眼睛說(shuō)道：“不，我沒(méi)有。沒(méi)有�！边�連忙擺著雙手，“你看，她還不承認(rèn)，一定是她，要不她干嘛要來(lái)扶這老太婆。”周圍的人議論著，“就是就是，人家都老了干嘛要冤枉她�！毙∨⒌膵寢寔�(lái)了，知道周圍的人的議論，說(shuō)道：“對(duì)不起，快點(diǎn)，給老人道歉。”小女孩的眼里流淌著淚水，“不，我沒(méi)有撞她�！毙∨⒌膵寢尵局亩湔f(shuō)：“快道歉，老人家，對(duì)不起，你沒(méi)事吧。我替她給你道歉�！币苍S是老人良心發(fā)現(xiàn)，只說(shuō)了一句“哦，下次看好你娃兒，還好沒(méi)把我撞傷了，大冬天的，東撞下西撞下不好�！本妥吡�。很快人們都散了，小女孩對(duì)著她媽媽說(shuō)：“媽媽，你明明看著的，為什么�！薄坝涀∠乱淮慰匆�(jiàn)有人摔倒不準(zhǔn)去扶那人，知道不。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就被她媽媽拉著消失在人群中。這時(shí)只剩下遠(yuǎn)處的我和天上的雪花。為什么雪花沒(méi)有想象中那么純潔？
再見(jiàn)，那不純潔的雪花。原來(lái)白色后面是黑色！
八年級(jí)作文 篇7
老師，你知道嗎？當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)的那一刻，您的外貌讓同學(xué)們真正感受到了歲月的痕跡：長(zhǎng)著幾根白色短發(fā)的光腦袋，架著一幅年紀(jì)很大、上面都有些污垢的老花鏡，還有您粗糙得堪比樹皮的大手，無(wú)不訴說(shuō)出您的飽經(jīng)風(fēng)霜……
您操著一口霍邱話，連說(shuō)帶比劃地引入學(xué)習(xí)的知識(shí)，灌進(jìn)我們的腦子里�？粗诖覀兡軌驘釔�(ài)地理的眼神，我們完全能夠領(lǐng)會(huì)您的期望：努力學(xué)習(xí)地理，一切難題都會(huì)在我們的不懈努力中瓦解，我們班的地理成績(jī)一定會(huì)不斷提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考試后病倒了，并在醫(yī)院進(jìn)行了手術(shù)。那時(shí)的我們無(wú)不為您的病情而擔(dān)心：是輕微？是嚴(yán)重？我們不知道......不管怎樣，只是期望您那高大的身影再次出現(xiàn)在我們班的地理課上。
幾個(gè)月后，您出院了。這次您不能站很久，而是需要一把椅子支持著您的身體。看到疾病把您折磨成這樣，我想，要是我有時(shí)間，一定會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，那該有多好��！您就會(huì)變得年輕力壯，有更多精力來(lái)哺育祖國(guó)的花朵。
時(shí)光飛逝，期末考試又迫在眉捷，我到辦公室問(wèn)您“ 熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)”這一題。走進(jìn)辦公室，第一眼看到的，是浩如煙海的書藉：《蘇格拉底和帕拉圖》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何原本》......對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一些高深莫測(cè)的書。我不由得對(duì)您肅然起敬。俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”。您曾講過(guò)，教完我們這一屆就退休了，可您仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！我被您這種好學(xué)精神所感動(dòng)，要是我有時(shí)間，我就會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，滿足您那顆永無(wú)止境，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的.心。您為我們做出了表率！
記得您在課上說(shuō)過(guò)一句富含哲理的一句話：“活著就是為了練習(xí)死亡。”對(duì)呀，生死乃人之常情，何必懼怕死亡呢？“要看開一切事情，這樣我們的情感就會(huì)得到陶冶，到升華......”我不禁為您開朗樂(lè)觀的心所打動(dòng)。啊，地理老師！如果我有時(shí)間，我就會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，感謝您的教誨讓我受益匪淺。
為往圣繼絕學(xué)，為學(xué)生鋪上走向成功之門的地毯，是您的不懈追求。我們莘莘學(xué)子，在您的教育下，定會(huì)成為國(guó)之棟梁。
送給您時(shí)間小詩(shī)：
我若有時(shí)間，把它送給您。
把它拆開看，美好的回憶。
疾病又何妨，達(dá)觀看一切。
永遠(yuǎn)不了斷，珍貴師生情！
八年級(jí)作文 篇8
一早來(lái)到學(xué)校，蔚藍(lán)色的畫汁撒滿了天空，沒(méi)有一抹白云的遮擋，一絲絲溫暖，一縷縷金色裝飾著洪中學(xué)子的花臉龐。所有同學(xué)的臉上都帶著喜悅，大家跑跑跳跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，都按耐不住此時(shí)激動(dòng)、振奮的心情。怎么了？原來(lái)又是一年春游時(shí)。
今天我們?nèi)Ｆ�，八年�?jí)的同學(xué)和春天相約在慈溪達(dá)蓬山。經(jīng)過(guò)漫漫車途，我們?cè)谧詈玫臅r(shí)間，到了最好的地點(diǎn)---重巒疊嶂、林木蔥郁的達(dá)蓬山收入眼簾。大家迫不及待跑入坐落在山下的環(huán)湖主題樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園也算是一個(gè)小型的世界樂(lè)園吧，里面有大大小小各國(guó)
的標(biāo)志性建筑。樂(lè)園有設(shè)置地域區(qū)，有亞洲區(qū)、大洋洲區(qū)、南美洲區(qū)、北美洲區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)和亞洲印度區(qū)，讓我有一種足不出國(guó)，卻能環(huán)游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情的感覺(jué)。
在樂(lè)園的出口處，我和我的小伙伴們馬上就能看到五個(gè)別具中國(guó)特色的臉譜，臉譜的眼神中帶著友好，歡迎的目光，目送我們進(jìn)入園區(qū)內(nèi)�？邕M(jìn)臉譜旁的綠陰小道，就看到一座獅頭魚身噴泉迎面而來(lái)，感覺(jué)很有趣。接下來(lái)讓我印象深刻的是歐洲區(qū)的.各種建筑，有法
國(guó)巴黎四大建筑之一，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者炫耀自己功績(jī)的凱旋門。這座凱旋門雖然沒(méi)有原型的高大宏偉，但是它的小體積，讓人明白了和平來(lái)之不易。還有那古羅馬的角斗場(chǎng)，又代表著歐洲另一個(gè)時(shí)代，此時(shí)的角斗場(chǎng)已沒(méi)有殘暴和血腥，讓人感受到的是另一種藝術(shù)的氣息。還
有那兩座女神像，真的有一種高雅，莊嚴(yán)。她們不會(huì)言語(yǔ)，卻一直守衛(wèi)著達(dá)蓬山樂(lè)園。
走著走著我們就步入非洲區(qū)，一片片土黃色，一條條彩色花紋，一個(gè)個(gè)古埃及建筑不斷刷新我們的大腦。我們隨處都可見(jiàn)土著人像，野人像的壁畫。什么大象，棕櫚樹…到處都充斥著非洲的味道。最讓我有感而發(fā)的就是古埃及建筑中的金字塔了，一座獅身人面像守
護(hù)者這座金字塔，在塔下有個(gè)很黑很黑的口，從外望去好恐怖啊，走在里面，有種探險(xiǎn)的味道。金字塔的神秘氣息表現(xiàn)得淋漓盡致。
飽覽達(dá)蓬山的風(fēng)景后，我們就開始進(jìn)軍娛樂(lè)項(xiàng)目了。
第一個(gè)嘗試的是“激流勇進(jìn)”了，聽著名字就很帶勁了。我們一船的人穿著花花綠綠的雨衣，悠悠地行駛在清清的水上，水流劃過(guò)指尖，人群走過(guò)眼前。慢慢悠悠，好像沒(méi)有很刺激��？殊不知驚險(xiǎn)在后面。我們的船上了一個(gè)坡，然后很快的下來(lái)，坡度真的很陡，從
上往下整個(gè)就像跳樓，當(dāng)時(shí)腦袋完全像沒(méi)意識(shí)了一樣。下了坡后，船的高速下滑激起一大片厚厚的水花，然后“啪”地蓋在我們的身上，一切一切都好刺激。
接下來(lái)我們奔向了印第安飛椅，在秋千似的椅子上，我們一圈一圈的轉(zhuǎn)，時(shí)而高時(shí)而低，就像飛起來(lái)了一樣。
之后，我們?nèi)チ恕昂１I船”的游戲場(chǎng)地。游戲前我們坐在最最中間的位置，因?yàn)槁牪僮鲉T說(shuō)，中間沒(méi)有旁邊來(lái)的那么恐怖。船搖啊搖，搖啊搖，漸漸要大了幅度，慢慢的好像整個(gè)船都豎在了半空，大家的慘叫聲隨著海盜船的搖擺回旋在空中。經(jīng)過(guò)了兩分鐘的失重狀
態(tài)，我快瘋啦！
然后我們又玩了以一個(gè)水上項(xiàng)目“巴西漂流”和一些叫不出名字的游戲，也有一些刺激的讓我們望而退步的游戲沒(méi)有嘗試�？傊�，玩兒的就是心跳！
在叫聲中，刺激中時(shí)間慢慢過(guò)去，我們?cè)谧詈蟮囊稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間中欣賞了那美麗的湖，湖水很干凈，一眼望去只有那一閃一閃的波光。靜耳細(xì)聽，可以聽到水浪用盡自己的力量撫摸岸壁的聲音，這是大自然的聲音。陽(yáng)光下，湖水邊，水浪聲中，可以感受到浪漫，溫馨的
感覺(jué)，也不禁引來(lái)許許多多的新人來(lái)拍一組湖景婚紗照，讓我們的春游多一番滋味。
在回去的路上，獨(dú)特浪漫的景色，刺激的游戲，瘋狂的尖叫縈回環(huán)繞在心海。
八年級(jí)作文 篇9
白雪皚皚，柏樹以被那沉雪壓的彎了，又到了新的一年，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。
學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我，渴望自由，渴望理想，渴望一切的一切，在學(xué)校嚴(yán)厲的老師束縛著我的靈魂，在家里媽媽的嘮叨，叫罵已經(jīng)惹的我想要哭，誰(shuí)曾了解過(guò)我們中學(xué)生的感受，誰(shuí)曾知道我們的笑容已在無(wú)形中逝去，又有誰(shuí)曾為我們想過(guò)我們希望象大人一樣渴望那遙不可及的自由，許許多多的人都說(shuō)中學(xué)生是幸福的，是快樂(lè)的是嗎？那么所有人都捫心自問(wèn)一句我們受的拘束難道還少嗎，我們天天上各種補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校還要上那么長(zhǎng)時(shí)間的課程，到了家里，語(yǔ)數(shù)外物化政各種作業(yè)都聚集在那寫字臺(tái)的中央，霸占的大部分區(qū)域，每天晚上要消化這些所謂的文學(xué)套餐就要12點(diǎn)多才可以閉上那疲憊以久的雙目，淚水順著眼角下流，我的心都要碎了，難道這樣對(duì)我們是家長(zhǎng)是老師的愿望嗎，這就是所謂的中學(xué)生的快樂(lè)，自由嗎。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，在我認(rèn)為這是壓制啊，壓制啊，這多任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很痛苦，難道只有這樣以后才有出路嗎，人們常說(shuō)，小時(shí)吃苦大時(shí)甜，這句話雖可認(rèn)同，但是這樣吃苦難道沒(méi)有人覺(jué)得過(guò)分了一點(diǎn)嗎？
唉，其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多，不是嗎，可是我們真的很累很累了，我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話了，更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了，因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作，稍不注意便會(huì)分身碎骨，如果你們這些所謂的資深的教師，那些所謂的教育家，理論家，我要問(wèn)問(wèn)你們，你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎，錯(cuò)，外在我們認(rèn)為，這是壓榨，壓榨，我們不是受人擺布的小丑，生下來(lái)時(shí)都擁有自由，但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎？我在家里非常聽媽媽的`話，在學(xué)校也一樣聽老師的話，連我都受不了這樣的痛苦，何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，好嗎，我們需要自由，需要愛(ài)啊，我們不是機(jī)器，天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè)，學(xué)學(xué)這個(gè)，背背那個(gè)，我真的忍受不了了，我的自由已經(jīng)被封閉了好久，好久，在這樣下去，我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證，抑郁證的，甚至自殺，我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕，很痛的，但是她為了自由這么做了，還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏，型號(hào)搶救及時(shí)，難道這就是大人們所謂的幼稚嗎，難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎？當(dāng)然有，自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò)，可以說(shuō)一次也沒(méi)有，但是必須要裝出來(lái)，因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。給我自由吧！
八年級(jí)作文 篇10
單元測(cè)試的成績(jī)公布了，我的心一下子由天堂跌至了地獄。一向成績(jī)優(yōu)秀的我認(rèn)為這次考試一定會(huì)碩果累累，卻不想……一夜之間，我感到世界好像變了個(gè)模樣，變得那么冰冷而又陌生。那一天我上網(wǎng)了，本想在繽紛的網(wǎng)頁(yè)中尋到些許從前的快樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)的最愛(ài)現(xiàn)在看來(lái)竟是如此刺眼。那天，我的電子日記本中又多了這樣一段話：樹木脫下了華麗的綠裝，將靈魂埋入泥土的深處沉睡，只有滿地的落葉證明著它昨日的輝煌。次日，我收到了網(wǎng)友的E-mail：
小竹子：昨日見(jiàn)到你寫的日記，覺(jué)得是那樣傷感。我不知道你身邊發(fā)生了什么事情，但從日記死氣沉沉的語(yǔ)言中，我看得出你態(tài)度很消極，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。我希望你明白，無(wú)論遇到什么樣的挫折與不幸，你都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，而不是心灰意冷。小小的失敗算不了什么，只要肯努力，成功永遠(yuǎn)是屬于你的。成功者的生命中不是沒(méi)有冬天，但他們的'冬天永遠(yuǎn)和春天一樣生機(jī)勃勃。念云20xx年12月20日
念云的信好像一雙奇妙的手，為我打開了心底的那扇窗子，讓希望的陽(yáng)光溫暖我的心靈。是呀，我的求學(xué)之路還很長(zhǎng)，為什么要輕言放棄呢？難道我為自己的學(xué)習(xí)生涯勾畫的美好藍(lán)圖就這樣完了嗎？不，我要努力，既然樹木春天能長(zhǎng)出新葉來(lái)，我為什么就不能重塑輝煌呢？我又重新找回了自信，美好的感覺(jué)在一次涌上心頭。我感到陽(yáng)光依舊那么明媚，空氣依舊那么清新，同學(xué)們的笑臉也依舊那么燦爛，一切又回到了從前的樣子。那天，我寫了這樣一篇日記：教室里的菊花快挺不住了，它勉強(qiáng)伸直了腰桿，無(wú)精打采地垂下了腦袋。它的生命即將走到盡頭，只有那“寧可枝頭抱香死，可曾吹落北風(fēng)中”的精神仍激勵(lì)著一代莘莘學(xué)子。第二天我又收到了念云的E-mai：小竹子：你勇敢地站起來(lái)我很高興，祝你成功…………