(優(yōu)秀)實(shí)用的二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
啊！又是一個(gè)愉快的星期天！窗外陽(yáng)光明媚，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。一想到這個(gè)周末的'實(shí)踐作業(yè)，我真想和小鳥(niǎo)一起唱歌。
說(shuō)干就干，吃完早飯，我就興致勃勃地忙碌開(kāi)來(lái)。首先，我把雞蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剝殼。第二步：把雞蛋底座用刀切平，讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步：用胡蘿卜刻出雞冠，雞翅膀和雞爪。第四步：用刀在眼睛的地方劃一下，按上綠豆，最后將刻好的雞的各個(gè)部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。
下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀，一定要稍微輕一點(diǎn)，別割到蛋黃。把上部分的蛋白輕輕分離，露出蛋黃來(lái)。然后把雞的各個(gè)部位插上去就可以了。把小雞制作好之后，接下來(lái)就該擺造型了。我先把洗干凈的生菜放盤(pán)子上，然后再把制作好的小雞放上去。這樣，小雞在草地上嬉戲的畫(huà)面就可以大功告成了。
��！快樂(lè)真是無(wú)處不在呀！在制作的同時(shí)，我也追求到了一份甜蜜的快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)環(huán)保九十年前我還沒(méi)出生，我的爺爺奶奶告訴我以前金華是一個(gè)小城市，由于中國(guó)解放，金華越來(lái)越大越來(lái)越美。過(guò)了九十年由于汽車(chē)和火車(chē)的大量使用雖然給人帶來(lái)了方便，也有對(duì)人的害處。
我在學(xué)校里上課時(shí)聞到了一股臭臭的氣味我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“大氣中的污染物，50%來(lái)源于汽車(chē)，最新的研究表明，車(chē)輛的排放物質(zhì)達(dá)140多種，其中有些是易揮發(fā)的有機(jī)物(VDC)，這些物質(zhì)與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成地面臭氧層，造成對(duì)人體及動(dòng)植物的危害�！彼晕腋嬖V大家少開(kāi)一天車(chē)就可以保護(hù)一棵樹(shù)。我們經(jīng)常在午睡時(shí)會(huì)聽(tīng)到街上的汽車(chē)?yán)嚷�，弄得我們大家都睡不著覺(jué)。我多么希望我夢(mèng)中的家園是沒(méi)有噪音的世界。想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)排出來(lái)的都是氧氣，人們也不用開(kāi)車(chē)只要拿起手機(jī)一打電話車(chē)子便會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)，如果你按喇叭，在你附近的人和車(chē)子會(huì)收到美妙動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)，而且音量是通過(guò)控制的，十分環(huán)保，突然我從夢(mèng)中驚醒，我心想要是真的有這樣環(huán)保的汽車(chē)那該真好�。�
真希望再過(guò)十年，金華的車(chē)子可以變成一個(gè)既方便又環(huán)保的汽車(chē)。
二年級(jí)作文 篇3
昨天還很熱，今天卻下起雨來(lái)，早上醒來(lái)我趕忙從柜子里拿出牛仔衣和牛仔褲穿上。走出門(mén)來(lái)，還是感覺(jué)到?jīng)鲆�，啊！這是深秋了吧
外面下著雨，雨絲落在房頂和地面上濺起一個(gè)個(gè)的小水花。已經(jīng)有點(diǎn)變黃的`樹(shù)葉濕漉漉地往下滴著水。遠(yuǎn)處的山在煙雨的籠罩中若隱若現(xiàn)。人們?cè)谟曛屑贝掖业刈咧�，趕著去上學(xué)或者上班，手里拿著五顏六色的雨傘，象一朵朵的小花兒，在街上流動(dòng)，穿行。
到了學(xué)校，同學(xué)門(mén)竟然不怕冷都跑到外面去玩，我放下書(shū)包開(kāi)始吃早餐。
秋風(fēng)過(guò)后，秋雨綿綿，一層秋雨一層涼，看來(lái)以后是要一天比一天冷了。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，我看見(jiàn)許多許多小朋友在操場(chǎng)上滑滑板，他們像魚(yú)一樣地游過(guò)來(lái)沖過(guò)去，真是活動(dòng)自如，我羨慕極了。
我一回到家里，就跟媽媽說(shuō)：’’媽媽?zhuān)乙惨I(mǎi)滑板!’’媽媽說(shuō)：“滑板有什么好玩呀!你給我說(shuō)說(shuō)，’’我馬上信心信心十足地說(shuō);‘‘可以鍛煉身體，也可以提高人的`平衡力�！�(tīng)我那么一說(shuō)，媽媽同意了。
第二天，媽媽就給我買(mǎi)回了一塊帥氣的滑板。我拿著剛買(mǎi)的滑板叫媽媽幫我去學(xué)，一開(kāi)始我叫媽媽扶著我的兩只手，我兩只腳踩上滑板才扭兩下身體就失去平衡從滑板上掉了下來(lái)，還好媽媽扶著，沒(méi)摔著，這樣反復(fù)多次，我終于好像有點(diǎn)感覺(jué)了，就叫媽媽放手試試，很快，屁股就給了大地一個(gè)熱吻，媽媽急忙跑來(lái)把我扶了起來(lái)說(shuō)：‘‘摔疼了沒(méi)，還是休息一下吧?“我說(shuō)：‘‘沒(méi)事，別人學(xué)得會(huì)，我也能學(xué)會(huì)。’’我揉了揉屁股又踩上了滑板。
大概學(xué)3 個(gè)多小時(shí)，摔了N次屁股墩，我總算學(xué)會(huì)了滑滑板。我高興極了，以后我也是一條自由的小魚(yú)了。
二年級(jí)作文 篇5
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節(jié)終于到了。同學(xué)們都沉浸在幸福的喜悅中，一大早我們抱著激動(dòng)的心情排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng)上。大家聽(tīng)從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。
一個(gè)個(gè)節(jié)目看得我眼花繚亂，尤其是二年級(jí)三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著，至到主持人說(shuō)：“請(qǐng)二年級(jí)一班作準(zhǔn)備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來(lái)到老師精心布置的廣場(chǎng)上。站在廣場(chǎng)的中央，興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，又擔(dān)心同學(xué)的位置沒(méi)站對(duì)，但熟悉的音樂(lè)響起，剛才的所有擔(dān)心和煩惱都頓時(shí)消失了，我們班的同學(xué)們都盡情的跳著舞著，把自己內(nèi)心的快樂(lè)傳遞給在場(chǎng)的每一個(gè)人。表演完畢，看著老師贊許的`目光和同學(xué)肯定的眼神以及聽(tīng)著臺(tái)下如雷的掌聲，同學(xué)們都相擁而笑，因?yàn)樗械挠^眾都收到了我們送出的快樂(lè)！
表演結(jié)束，老師帶著全班同學(xué)合影，大家都希望把最美最開(kāi)心的表情作為永久的紀(jì)念，“一，二，三，茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機(jī)了同時(shí)也把最快樂(lè)的心情留在了照片中。
六一兒童節(jié)我特別快樂(lè)，真希望時(shí)間老爺爺走得快一點(diǎn)，好讓明年的兒童節(jié)也快快來(lái)到！