六年級(jí)作文[實(shí)用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我就是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，將要度過(guò)小學(xué)生活最后一年。為了考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，為了自己的未來(lái)著想，現(xiàn)在努力一定來(lái)得及！我為六年級(jí)定下了一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)，請(qǐng)看：

　　語(yǔ)文：80分至90分

　　在學(xué)習(xí)上，在接下來(lái)的新學(xué)期，我一定要好好背書(shū)，好好書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)：80分至100分（希望可以達(dá)100分）

　　數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。外婆說(shuō)，做數(shù)學(xué)，計(jì)算，都必須要細(xì)心，不可粗心大意！所以，做完數(shù)學(xué)題要認(rèn)真地檢查，減少出錯(cuò)率！

　　英語(yǔ)：90分至100分

　　英語(yǔ)其實(shí)也不太難，但需要我們下功夫背單詞，新學(xué)期可能有很難的'新單詞等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。新的語(yǔ)法要好好掌握。100分也等著我去爭(zhēng)取。

　　這就是我六年級(jí)的計(jì)劃目標(biāo)。我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)著想！大家一起加油！

六年級(jí)作文 篇2

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差，我們應(yīng)該盡自己的一份力為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)……”聽(tīng)著老師嘶啞的嗓音，我陷入了沉思，忽然，有一副畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，它變得越來(lái)越清晰……

　　“不好了，不好了！……”托塔李天王氣喘吁吁地跑進(jìn)了寶殿，“玉帝，人類要……要告沙粒、土壤、河水破壞了他們的正常生活！”

　　正在吃午飯的玉帝聽(tīng)了，大吃一驚，顧不上吃飯，就命令升堂。

　　“玉帝，你可要為我們做主呀！”

　　沒(méi)過(guò)多久，沙粒、土壤、河水帶著滿腹委屈被押了上來(lái)。

　　玉帝正要開(kāi)口，人類就馬上站起來(lái)，指著沙粒，憤怒地說(shuō)：“你！每天到處飛來(lái)飛去，不是鉆到我們的眼睛里，就是鉆到我們的嘴巴里，難道不算破壞我們的正常生活？”

　　接著，人類又指著土壤說(shuō)：“還有你，只要一下雨，你就從山上滾下來(lái)，造成我們?nèi)祟悅�亡�！?/p>

　　“特別是你！”人類又指著河水說(shuō)：“你怎么這么臟，垃圾滿身，河水都變臭變黑了，幾里外都能聞得到你的臭氣，周圍的`居民都紛紛抗議，搬家了！”

　　玉帝敲著驚堂木，“被告！還不承認(rèn)！”

　　土壤聽(tīng)了，更覺(jué)委屈，“冤枉呀！這一切全是人類惹的禍！”

　　“人類惹的禍？”玉帝疑惑地問(wèn)，“土壤，你有什么依據(jù)說(shuō)是人類惹的禍？”

　　一直沉默的河水也忍不住要發(fā)話了，“其實(shí)，我們也不想這樣！那是人類自己到處亂砍伐，破壞自然環(huán)境。沙粒沒(méi)有了大樹(shù)作遮擋，只好漫天飛舞；土壤沒(méi)有了樹(shù)根的抓住，就到處亂滾；我原本是一條清澈見(jiàn)底的河流，可是人類亂扔垃圾，亂排污水，我才會(huì)變成這樣！”

　　人類聽(tīng)了，低下了頭，剛才的傲意也煙消云散了。

　　玉帝想了想對(duì)人類說(shuō)：“命你們?cè)谝荒暌詢?nèi)，還沙粒、土壤、河水一個(gè)清白，也還你們自己一個(gè)干凈、整潔的家園！”人類也只好從命。

　　一年過(guò)后，地球已經(jīng)被人類改造成了一個(gè)全新的星球：道路兩旁栽滿了挺拔健壯的青松，地上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，人走在上面，真是賞心悅目。公園里花兒到處都在競(jìng)相開(kāi)放，陣陣花香沁人心脾，蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙碌地采蜜。森林里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)鳴聲聲，這里很平靜，再也沒(méi)有亂砍亂伐樹(shù)木，再也沒(méi)有捕捉動(dòng)物的現(xiàn)象了，珍稀動(dòng)物也漸漸多了。河流不再有垃圾，不再有污水，不再臭氣熏天……它變得清澈見(jiàn)底，各種各樣的魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去……

　　“方雯嵐，注意聽(tīng)講！”老師把我從無(wú)盡的思緒中拉了回來(lái)，可我在擔(dān)憂：人們什么時(shí)候能醒悟呢？那些為了眼前的利益盲目地破壞環(huán)境的人什么時(shí)候能徹底明白：‘保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己’的道理呢？

六年級(jí)作文 篇3

　　今年冬天的天氣是不大冷的，可今天就不一樣了，果真是應(yīng)了節(jié)氣了，凍得人牙齒咯吱咯吱得打戰(zhàn)，外面的行人一個(gè)個(gè)裹成了大棉球，臉蛋，鼻子凍得紅彤彤的'，活像表演的小丑！

　　一大早上起來(lái)，嗬！好凍的天氣，凍了冰花了！一大片白花花的雪景映入眼簾，調(diào)皮的雪精靈遍布了每一個(gè)角落，到了哪里，哪里都變成了一幅畫(huà)。蜿蜒的小路被雪覆蓋，好似雪白香濃的牛奶四溢，好不漂亮！

　　過(guò)了一會(huì)，外婆與媽媽就張羅著熬臘八粥了，先要把種類繁多的豆子洗一洗，花生先生披著個(gè)紅斗篷，蓮子姑娘披了件白色紗禮服，桂圓大哥捧著個(gè)胖肚子在盆里蹲著。我問(wèn)媽媽，為啥要在臘八節(jié)這天熬臘八粥？于是我便知道了這個(gè)故事：

　　據(jù)說(shuō)，明太祖朱元璋小時(shí)候家里很窮，就給一家老財(cái)主放牛。有一天牛途中跌斷了腿，老財(cái)主大怒，一氣之下把他關(guān)進(jìn)了黑屋子里，也不給他飯吃，朱元璋餓極了，忽然發(fā)現(xiàn)了老鼠的一個(gè)糧倉(cāng)，里面有很多豆子，他就把豆子合在一起吃，香甜可口。

　　哦，原來(lái)是這樣。我恍然大悟。

　　不一會(huì)兒，粥熬好了，我和家人品嘗著，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，但家人聚在一起卻是最溫情不過(guò)。

六年級(jí)作文 篇4

　　走路，這個(gè)看似容易的事，可你可以做到完美么？也與你會(huì)說(shuō)，為什么不行呢？不摔跤不就好了。NONONO，走路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單。

　　一路走下來(lái)，什么都會(huì)發(fā)生，而且總是你無(wú)法預(yù)料的磕磕絆絆。在這些磕絆前，你會(huì)怎樣？是干脆望而卻步，還是摔過(guò)一跤后哭哭啼啼、抱怨不已地走完全程，抑或是摔倒后就停滯不前了呢？

　　我會(huì)想到英國(guó)的一個(gè)殘疾少年——尼古拉斯。他出生時(shí)，右臂就只有肘上短短一截，然而他語(yǔ)出驚人——成為一名獨(dú)臂的鋼琴家。許多專家都建議他放棄這條道路。畢竟，許多雙手健全的青年也沒(méi)有在這條路上走向成功。更何況他只有一只左手？從小都一直有這個(gè)夢(mèng)想的尼古拉斯，十多年來(lái)耳邊充斥著各種各樣的嘲諷與鼓勵(lì)。他曾經(jīng)想到過(guò)放棄這條道路，甚至想到過(guò)自殺。在困難面前，不，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他就生活在困難之中。他不止千萬(wàn)次的跌倒，但并沒(méi)有抱怨，只是站起來(lái)繼續(xù)走下去。

　　平日的我們，在困難面前有過(guò)哭，也有過(guò)抱怨，這些都算不了什么，可是哭泣之后、抱怨之后。我們應(yīng)該做的是笑著拍掉身上的泥土，稍作停頓，分析摔倒的原因，想好接下來(lái)應(yīng)該怎樣走下去來(lái)避免這樣的錯(cuò)誤，然后再以優(yōu)雅的姿態(tài)走完全程。

　　三人行，必有我?guī)熝�。在這個(gè)世界上，比我們強(qiáng)大的人還有很多，我們都不是完美的人。所以，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　像傅雷對(duì)傅聰所講，懷著一顆謙卑的心去做人。不被眾人的掌聲、擁抱、贊美而沖昏頭腦。因?yàn)樵谌松�的道路上，我們遇�?jiàn)的人還有很多，值得我們學(xué)習(xí)的地方也會(huì)有很多。懷著一顆謙卑的心走下去，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。戒驕戒躁。而對(duì)于他人的'批評(píng)、指責(zé)都要接受。他能夠批評(píng)你，說(shuō)明你還有不足。收起你的自大與驕傲，讓謙卑占據(jù)你的心，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界中還有這么多東西值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。只有這樣，在學(xué)習(xí)中生活，在進(jìn)步中生活，生活才會(huì)更加充實(shí)，人生之路才會(huì)更加豐滿。

　　人生之路，應(yīng)充滿艱難險(xiǎn)阻，把問(wèn)題看做挑戰(zhàn)。優(yōu)雅、謙卑的態(tài)度則是解決問(wèn)題的鑰匙。合理、恰當(dāng)?shù)厥褂眠@把鑰匙，才能在平凡的路上，走出不平凡的人生。

六年級(jí)作文 篇5

　　20xx年的第二場(chǎng)雪。

　　寒冷的空氣里夾著淡淡的雪花，還沒(méi)等落地就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。節(jié)氣還未到大寒，這天氣就似零下氣溫一般�？蛇@天氣并未澆滅我和小伙伴們的活力，我們?cè)诿擅傻难┗ㄖ斜寂苤�，快�?lè)著。

　　我們將音樂(lè)廣場(chǎng)作為溜冰場(chǎng)，在那里，光溜溜的大理石地將我們一次次摔倒，但并沒(méi)有將我們的玩心摔碎，反而把熱情的火種到了每個(gè)人的心田里。不知不覺(jué)的，我們忘了時(shí)間，雪已將柔軟的發(fā)絲凍成冰棍，將柔嫩的手劃出一道道傷口，時(shí)間早已過(guò)了，我和爸媽約定的回家時(shí)間，我將所有的事情拋在腦后。小伙伴們一個(gè)個(gè)都回家去了，而我依然留戀著冰天雪地，我在這雪地中上演了一個(gè)人的獨(dú)角戲。

　　空氣凝成了一團(tuán)，原本明亮蔚藍(lán)的天空變成了烏黑色，這時(shí)的我才踏上回家的路。我邁著沉重的腳步，向著家的方向前進(jìn)，當(dāng)我走到廣場(chǎng)出口時(shí)，一個(gè)熟悉而又狼狽的身影，映入我的眼簾。那正是我的母親，一層層的圍巾，遮住了她的臉頰，大衣下是沾滿雪的腿和腳。媽媽輕聲呼喚著我的名字，我像往常一樣靜靜地坐上電動(dòng)車后面的座椅，只是下面多了一層厚厚的棉布。

　　我們慢慢地向著家的方向前進(jìn)，風(fēng)中含著一種溫暖的氣息和一份沉重的母愛(ài)，哈氣向著我的眼鏡撲來(lái)，冰冷的手冒出了一絲手汗，我那僵硬的.身體瞬時(shí)間被媽媽的愛(ài)點(diǎn)燃，血液在我的身體里穿梭，眼淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈后終于滴了下來(lái)。

　　到家以后，喝著去寒的米粥，我仍徜徉在濃濃的母愛(ài)中，不禁想起今天的所作所為，我沒(méi)有遵守給母親的承諾，讓她在這冰天雪地里不顧一切的尋找我，我辜負(fù)了母愛(ài)，傷了母親的心，而她并沒(méi)有怪我，這也許就是母愛(ài)的真諦吧！

六年級(jí)作文 篇6

　　我家陽(yáng)臺(tái)的大玻璃窗前懸掛著六盆吊蘭。過(guò)路人走到這里，總要停步觀賞一陣子，有時(shí)還能聽(tīng)到“好雅致的吊蘭啊”的贊嘆聲。鄰居阿姨們每次來(lái)我家，都不住地夸這些吊蘭長(zhǎng)得不一般。每當(dāng)聽(tīng)到些贊語(yǔ)，我總是喜滋滋的'，因?yàn)樗鼈兊某砷L(zhǎng)里面也有我的一半功勞呢!

　　遠(yuǎn)看這些吊蘭，它像是懸空生長(zhǎng)的倒枝柳，又好像6個(gè)綠絨球似的，實(shí)在惹人喜愛(ài)。若走近細(xì)看，那足有70厘米長(zhǎng)的、的綠葉把花盆包得嚴(yán)嚴(yán)密密的，不漏一點(diǎn)空隙，伴著輕風(fēng)微微擺動(dòng)，有時(shí)還轉(zhuǎn)幾個(gè)小圈，好看極了。

　　吊蘭的莖是從葉子心兒發(fā)出的細(xì)枝。過(guò)了幾天后，又在出峰多線權(quán)，樓樹(shù)上識(shí)四一線葉子。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，在梗上又分了一子，花分然的末端長(zhǎng)出像佛手般的一版葉子。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊。在梗上又分法4選音精出許多核權(quán)，核權(quán)上又長(zhǎng)出新葉。株株都是這生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。理，謝的明快吊蘭的葉子，細(xì)而長(zhǎng)，頂尖中寬，呈柳葉形，片片提撥向上。若是冬季來(lái)臨，我和爸爸便一盆一盆地把它們移到南屋內(nèi)

　　我獨(dú)愛(ài)吊蘭，愛(ài)它那綠葉，愛(ài)它那造型，更愛(ài)它那頑強(qiáng)件的子的生命力。

六年級(jí)作文 篇7

　　你，有朋友嗎？你，快樂(lè)嗎？你，了解友誼是什么嗎？你可能會(huì)說(shuō)：“這三者之間有什么聯(lián)系嗎？”我會(huì)回答：“YES！”

　　沒(méi)有朋友，注定孤獨(dú)，也就永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。友誼，雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們看不到、摸不著，但是，我們可以用心去感覺(jué)它。朋友是黑暗道路上的一盞明燈，它會(huì)陪伴我們一直走下去。如果，沒(méi)有這盞明燈，你就會(huì)在黑暗中跌倒，危險(xiǎn)靠近也渾然不知。所以，人的一生中不可能是孤立存在的。當(dāng)然，我也有朋友，我也很快樂(lè)，我每天都生活在快樂(lè)之中。

　　我有幾個(gè)好朋友，但是最好的朋友是吳瓊。平常我們會(huì)講講笑話，一起學(xué)習(xí)，有困難是互相幫助。她是我從小到大第一個(gè)真正的好朋友，在千百次追尋之中，我認(rèn)定她是我最好的朋友。

　　我眼中的友誼，是人生中的營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有它，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；我眼中的友誼，是人生道路上的一盞明燈，如果沒(méi)有它，就會(huì)在黑暗中跌倒；我眼中的友誼，是快樂(lè)的`源頭，如果沒(méi)有它，就會(huì)失去一段可貴的回憶；我眼中的友誼，昰勝利之后的分享，如果沒(méi)有它，就會(huì)自己冷冷清清的度過(guò)一生；我眼中的友誼，昰療傷的醫(yī)院，如果沒(méi)有它，就會(huì)受傷；我眼中的友誼——無(wú)止盡！

　　如果朋友是X，快樂(lè)是Y，真正的友誼是Z，我會(huì)說(shuō)：“X＋Y＝Z！”

　　OK，現(xiàn)在你了解友誼是什么了嗎？趕快去交你真正的好朋友吧！抓緊呦！相信你會(huì)做得到！

六年級(jí)作文 篇8

　　“嘿嘿……我抓，我抓，我抓抓抓！”“喂，請(qǐng)問(wèn)你在抓什么呀？”“噓，輕點(diǎn)聲，我在為菜除害！”“什么，我只聽(tīng)說(shuō)為民除害，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)為菜除害？”“唉，你真是‘頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短’�！睘椴顺�害，顧名思義，我在捉吃菜的害蟲(chóng)嘛！

　　我的外婆住在鄉(xiāng)下，房子后邊有一塊荒地，被外婆稍稍打扮了一下，變成了一塊菜地，上面種滿了空心菜，綠油油的，嫩嫩的'，看起來(lái)誘人極了，我可喜歡吃了。這不，外婆正讓我摘一些回去燒呢。

　　突然，一只昆蟲(chóng)跳進(jìn)了我的視線，我小心翼翼地走過(guò)去，定眼一看：原來(lái)是只蚱蜢，好大呀！他頭呈三角形，有兩條有力的后腿，一跳能躍出幾米遠(yuǎn)。

　　這只蚱蜢不知是眼花了還是……，它用它那小小的眼睛，看了看四周，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。忽然它張開(kāi)嘴吧，大口大口地吃起了空心菜葉，不一會(huì)兒，菜葉子就多了一個(gè)大洞，我氣得火冒三丈，原來(lái)它是空心菜的敵人，“這個(gè)害蟲(chóng)，看我不消滅你？”說(shuō)著，我就慢慢地蹲下來(lái)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地瞪著它，兩手?jǐn)傞_(kāi)，并不緊不慢向蚱蜢靠攏，“一、二、三，啪！”我動(dòng)作敏捷，自己都不相信如此之快，我毫不留情的給了蚱蜢一巴掌，它就滾落下去一命嗚呼了。

　　接著，我又發(fā)現(xiàn)了一大群蚱蜢，它們正擠在一顆新鮮的空心菜上，準(zhǔn)備吃大餐，可是，它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，螳螂捕蟬，黃雀在后，我對(duì)他們進(jìn)行了大屠殺，沒(méi)過(guò)幾分鐘，蚱蜢的尸體就堆得像小山了。

　　蚱蜢做了這么多壞事，我為菜除害除對(duì)了。