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五年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說(shuō)不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書(shū)這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書(shū)好，因?yàn)椋嘧x書(shū)的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。我看的第一本書(shū)是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書(shū)，小兔子吧小猴子老師的書(shū)撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書(shū)，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的`事。第二次看書(shū)是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣(mài)了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼�！飞�、《小豬西里呼�！废隆ⅰ堆b在口袋里的爸爸》。這些書(shū)都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……
我的讀書(shū)是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？
五年級(jí)的作文300字 篇2
詠萱是我的好朋友，我都叫她妹妹，不只是因?yàn)槲覀冇兄鴿夂竦母星椋惨驗(yàn)槲液退晖峦丈脑�，所以感情非常好。她有一頭烏黑的頭發(fā)以及漂亮的臉蛋，還有著高高的身材和瘦瘦的身體，長(zhǎng)得十分美麗！
她在班上的成績(jī)還不錯(cuò)，在考試的前兩個(gè)禮拜，她一定會(huì)禁止自己看電視節(jié)目、玩電腦游戲，并且努力的把書(shū)復(fù)習(xí)三遍，把答案再算一算。跟她在一起，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)，在我的心里，她是十全十美，什么事都做得到的好妹妹，也是在我心目中排名第一名的`人！
在學(xué)校的時(shí)候，我們媲是一起玩游戲，一起做功課，一起談心事，總是覺(jué)得在一起的時(shí)光太少，感嘆光陰如箭。只要一到生日，我們總是會(huì)互相交換禮物，不管禮物值不值錢(qián)，我們都相信對(duì)方是真心誠(chéng)意的！
開(kāi)學(xué)后就要分班了，我們都很舍不得，不管會(huì)不會(huì)分到同一班，我們還是會(huì)一直當(dāng)好朋友，像以前一起游戲、玩耍、送禮物。我們都相信，能遇到對(duì)方，已經(jīng)是奇跡了！
五年級(jí)的作文300字 篇3
快要過(guò)春節(jié)了，我又想起去年我們家貼春聯(lián)的景象。
除夕的前一天，爸爸把春聯(lián)早已經(jīng)買(mǎi)好了，下午貼春聯(lián)時(shí)我們進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，哥哥負(fù)責(zé)扶梯子。我負(fù)責(zé)拿春聯(lián)和膠水；首先我們貼的是院子大門(mén)的春聯(lián)，這對(duì)春聯(lián)是我們家最大的，它有三米高，哥哥和爸爸搬來(lái)梯子放在大門(mén)旁，爸爸讓我拿來(lái)上聯(lián)，我隨手拿一個(gè)遞給爸爸。爸爸說(shuō)：不對(duì)，你拿錯(cuò)了，這是下聯(lián)。我說(shuō)：我不懂什么是上聯(lián)？什么是下聯(lián)？然后爸爸就給我講了關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼在門(mén)的上方中間的位置；大門(mén)的春聯(lián)貼好了。上聯(lián)是喜居寶地千年旺，下聯(lián)是福照家門(mén)萬(wàn)事興，橫批是喜迎新春。接著我們貼了屋門(mén)的春聯(lián)，屋門(mén)的.上聯(lián)是一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)是萬(wàn)事如意步步高，橫批是吉星高照。然后我們又在迎門(mén)墻上貼了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是春歸大地人間暖，下聯(lián)是福降神州喜臨門(mén)，橫批是福喜迎門(mén)。最后我們又在每個(gè)房間的門(mén)上貼上了一個(gè)福字，貼上春聯(lián)的我們家過(guò)年的氣氛更濃了。
今年的春節(jié)快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯(lián)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
一天，一只山羊早早地起了床，它看見(jiàn)大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的.地方去，自己也想找點(diǎn)活兒干。于是，它就開(kāi)始忙碌起來(lái)，四處找工作，結(jié)果，人家老板們都說(shuō):“人都已經(jīng)夠了，你再去別的地方吧�！�
山羊就非常失落，但是當(dāng)它垂頭喪氣地走在路上的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告，小廣告上寫(xiě)著:招聘服務(wù)員一名，地址:羊羊路與商會(huì)路交叉口的新心飯店�？戳诉@個(gè)廣告，
山羊頓時(shí)興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報(bào)名去。趕到新心飯店，老板說(shuō):“你得先進(jìn)行一場(chǎng)模擬練習(xí)�！鄙窖虼饝�(yīng)了。于是，山羊開(kāi)始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的時(shí)候，它的角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開(kāi)除了。
山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時(shí)一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，山羊看見(jiàn)了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，一個(gè)公司的老板看見(jiàn)了，想讓山羊當(dāng)清潔員，山羊答應(yīng)了，于是，山羊就開(kāi)始了它的工作。
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人不管天生就有什么對(duì)別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會(huì)受人尊敬。
五年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的愿望，工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)愿望都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了愿望，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的愿望成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的愿望是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的愿望。我的愿望是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著白衣天使的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的愿望越來(lái)越近了，我懂得了在家長(zhǎng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的`解決問(wèn)題
俗話說(shuō)：愿望是人生的導(dǎo)航！醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
五年級(jí)的作文300字 篇6
那時(shí)我上幼兒園大班，這是我自記事以來(lái)第一次坐火車(chē)，上了火車(chē)后我就一直盯著窗外的樹(shù)。我看著窗外的一棵棵樹(shù)，都在往后飛快的倒退，那一個(gè)個(gè)翠綠的光影跳入我的眼中，隨后迅速消失在后方。年幼的我很納悶，于是我問(wèn)一旁的父親：“爸爸，為什么樹(shù)在倒退呀？”爸爸慈祥的看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)樹(shù)沒(méi)有動(dòng)，只是我們坐在移動(dòng)的高鐵上，從高鐵上看，樹(shù)就仿佛在倒退似的�！薄盀槭裁磿�(huì)這樣�。俊蔽乙琅f一知半解，有些迷茫，繼續(xù)追問(wèn)�！澳汩L(zhǎng)大了，就會(huì)明白了�！备赣H來(lái)了一個(gè)不是回答的回答。
這個(gè)問(wèn)題就時(shí)�？M繞在我的腦海中了。我每逢空閑就思索這個(gè)問(wèn)題，到了一年級(jí)，我理解了父親的'話的表面含義，可是真正的大徹大悟還是在二年級(jí)的一場(chǎng)跑步比賽上。
發(fā)令槍一打響，我們個(gè)個(gè)就如狼似虎的沖上去。跑到一半的時(shí)候，我已是上氣不接下氣�？墒侨思疫�在奮力前進(jìn)，對(duì)于人家來(lái)說(shuō)，我放慢速度或停下來(lái)就等于在后退呀！我終于領(lǐng)悟了父親的話的內(nèi)涵，不進(jìn)則退！于是我也開(kāi)始加速了，因?yàn)�，我不愿做倒退的�?shù)！
在日后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想松懈時(shí)，只要想到那窗外：“倒退”的樹(shù)，我就又會(huì)擼起袖子加油干！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個(gè)子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方，總說(shuō)：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，她還特別喜歡看世界名著，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
有一次，老師感冒了，覺(jué)得頭重腳輕，我們都對(duì)老師說(shuō)：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的�！笨衫蠋焻s說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，但是上課是人民教師的職責(zé)，不能耽誤大家的學(xué)習(xí)，別擔(dān)心，我沒(méi)事的。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺(jué)炎熱的`夏天來(lái)臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽(yáng)光太刺眼了，雖然有兩臺(tái)電扇解熱，可陽(yáng)光卻讓我們無(wú)法睜開(kāi)雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽(tīng)見(jiàn)了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
這就是關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師，我們要真誠(chéng)地向老師道一聲：“謝謝您”。
五年級(jí)的作文300字 篇8
又一次翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，但每一次的感覺(jué)都很不一樣，又是像剛剛結(jié)識(shí)的伙伴，但有時(shí)像早晨那清新的空氣一般，還有時(shí)像小草出土一般，充滿了新鮮感。不管是什么樣感覺(jué)，我依舊最?lèi)?ài)我的語(yǔ)文書(shū)。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，對(duì)里面那新鮮的知充滿了好奇感，對(duì)一篇篇陌生的“朋友”，真想快點(diǎn)和它們打個(gè)交道。看看這本書(shū) ，仔細(xì)看看那本書(shū)，我還是最?lèi)?ài)我那可愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)。
語(yǔ)文書(shū)就像一位導(dǎo)游，帶我游遍了歷史、認(rèn)識(shí)世界，領(lǐng)略神奇的生物 。這么走一圈，我真是充實(shí)了許多。謝謝，我的語(yǔ)文��！
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)，他讓我接受種種考驗(yàn)，一年比一年難，但一年比一年知識(shí)多。我喜歡這種具有考驗(yàn)性的事，謝謝你，語(yǔ)文書(shū)！你讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困難中成熟。
《馬背小學(xué)》、《紅樹(shù)林》……我馬上就可以認(rèn)識(shí)他們了，想到這里，我不禁暗暗歡喜。
語(yǔ)文書(shū)》和別的書(shū)不一樣，它深藏著的東西使我一天天的.改變，一天天的長(zhǎng)大，“他”和我情誼深重。是因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)使我愛(ài)上語(yǔ)言，深深地愛(ài)上了我們的母語(yǔ)。
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū)，是它帶給了我知識(shí)，是它帶給我了歡樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
教師節(jié)前的一天，我和一位老教師聊天。當(dāng)問(wèn)到他最希望得到什么禮物時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)，收到什么樣的禮物對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，同學(xué)們拿到錄取通知書(shū)時(shí)的笑臉，是給我們最好的.禮物�！�
老師在講述最令她難忘的教師節(jié)時(shí)，這樣說(shuō)道：“我最難忘的教師節(jié)，是在退休前的那個(gè)教師節(jié)。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大廳前站著許多同學(xué)，班級(jí)代表走上前，送上一朵玫瑰花，并說(shuō)了一句‘老師節(jié)日快樂(lè)！’我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，眼里充滿了淚水�！彼f(shuō)這話時(shí)，我看到老師眼里的欣慰，還有快樂(lè)。
教我的老師，大多是上了年紀(jì)的�？粗麄兡樕媳粴q月抹上的皺紋，還有那漸漸花白的頭發(fā)，我的心里突然升起了一種敬仰之情，他們?yōu)榻逃聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的青春，桃李滿天下，卻仍然過(guò)著平凡的日子。
我們完全可以把老師當(dāng)作好朋友。老師的人生經(jīng)驗(yàn)比我們豐富得多，他們就像人生的路標(biāo)，提醒我們?cè)谌松牡缆飞�，走好每一步路�?/p>
讓我們一起對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”