六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
在我心目中，最快樂(lè)的事莫過(guò)于出去游玩了，我去過(guò)很多地方，但令我感受最深的還是去淄博市沂源縣九天溶洞參觀。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)跟隨爸爸媽媽踏上了去游玩的路途。坐了近一個(gè)小時(shí)的汽車終于到了沂源魯山，下了車就看到了九天洞。沂源九天溶洞位于風(fēng)景秀麗的魯山南麓，在沂源縣土門(mén)鎮(zhèn)以北，早就聽(tīng)說(shuō)九天洞石花，類型之多樣，面積之廣大，國(guó)內(nèi)外無(wú)與倫比，并稱之為“天下第一石花洞”。今天一見(jiàn)果然名不虛傳。我們進(jìn)了山洞，洞里面好大好深啊！聽(tīng)導(dǎo)游介紹九天洞洞腔長(zhǎng)五百一十八米，高五至十八米，洞內(nèi)化學(xué)堆積類型十分豐富，多達(dá)三十七種；其中稀有類型有七種，大面積的球狀和針狀結(jié)晶體、月奶石、石花、石蓮被譽(yù)為“九天四絕”。五顏六色的燈光照著各種各樣的石花，真是漂亮極了！有的像雪花，有的像刺刺球，有的像快要化了的冰激凌……造型真是奇特多樣。
我問(wèn)爸爸：“這些都是自然形成的.嗎？”，爸爸說(shuō)：“是的，這是大自然經(jīng)過(guò)三十五萬(wàn)余年才形成的壯觀美景�！蔽也唤l(fā)出感嘆：大自然真是太神奇了，它簡(jiǎn)直就是個(gè)魔術(shù)師。它變出了石幔、石柱、石蓮、石冰，美得晶瑩剔透，無(wú)與倫比，它太棒了！
雖只有短短一個(gè)半小時(shí)的參觀，卻讓我快樂(lè)而又難忘，它讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和魅力。我長(zhǎng)大后也要用自己的智慧和創(chuàng)造力，去探索大自然更多的奧秘！
六年級(jí)的作文 篇2
有一檔節(jié)目，它能夠讓大家在文學(xué)知識(shí)中徜徉，它，就是我最喜歡的欄目——《百家講壇》。
《百家講壇》從20xx年7月9日開(kāi)播，深受大家喜愛(ài)，在無(wú)數(shù)個(gè)講師中，令我印象最深的講師就是于丹。
看完了于丹講述的《莊子》心得后，我受益匪淺。令我印象最深刻的是：于丹說(shuō)：“一個(gè)牧羊人只要看住最后一只羊就可以了，難道做任何事不也是如此？許多人認(rèn)為只要看住領(lǐng)頭羊就可以了，可是，卻沒(méi)有想到后面的羊�！�
想到帝里，我不禁想到了老師，一般優(yōu)等生在日常中老師不用花費(fèi)多少功夫的，只有抓住學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這樣一個(gè)班的成績(jī)才會(huì)有所提高。如果在優(yōu)等生上下功夫的話，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生依然成績(jī)不會(huì)有所提高，這樣一個(gè)班的成績(jī)也不會(huì)提高。
《百家講壇》不僅把枯躁乏味的歷史知識(shí)用有趣生動(dòng)的語(yǔ)言告訴了我們，還把一些人生哲理告訴了我們，使大家不會(huì)做個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人。于丹的《莊子》心得，令我們感觸很深人，正如《論語(yǔ)》《孟子》……這些千古的國(guó)學(xué)，都蘊(yùn)含了許多人生哲理。這檔欄目——《百家講壇》，使我得到了許多哲理，原來(lái)我覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典、歷史文學(xué)十分無(wú)趣，有時(shí)連看都不想看。不過(guò)，自從《百家講壇》開(kāi)播以來(lái)，使我對(duì)這欄目產(chǎn)生了濃厚的'興趣，沒(méi)想到，我一看到《百家講壇》，就如敞開(kāi)了歷史文學(xué)的金鑰匙，沒(méi)想到，這么乏味的文學(xué)知識(shí)，講師用那么生動(dòng)的語(yǔ)言講述，居然變得十分有趣，感覺(jué)一聽(tīng)就懂。我覺(jué)得，大家應(yīng)該多看一看這些節(jié)目，總比其它的動(dòng)畫(huà)片好看。這樣會(huì)使大家知識(shí)面變廣。
這，就是我最喜歡的欄目，它可以讓大家在歷史文學(xué)里徜徉，它，就是《百家講壇》。
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間就像沙漏里的沙，悄無(wú)聲息地流淌著，帶走了我們的幼稚與天真；帶走了我們美好的童年�？墒�，它卻帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……
記得那天中午，我和同學(xué)們正在草地上快樂(lè)地奔跑著。突然，我被一塊石頭絆倒了，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái)，“摔哪了？摔哪了？”“快讓我們看看，疼嗎？”“沒(méi)事吧，用不用找老師？”同學(xué)們紛紛圍上來(lái)。
我最好的朋友姜艷急忙把我的褲子卷起來(lái)，“呀！流血了，你，快去找唐老師。走，我背你去教導(dǎo)處找藥�！闭f(shuō)著就俯下身子要背我�！疤评蠋焷�(lái)了！”原來(lái)我們班的“飛毛腿”程揚(yáng)正帶著唐老師滿頭大汗地跑來(lái)。唐老師仔細(xì)地查看我的傷口，關(guān)切地問(wèn)“還疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“誰(shuí)愿意去教導(dǎo)處取藥箱？”老師話音剛落，同學(xué)們異口同聲地回答：“我去！我去！”望著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子，我淚水模糊了我的雙眼，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句也說(shuō)不出來(lái)……這時(shí)，劉燦急匆匆地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“不用了，藥箱我拿來(lái)了。”唐老師接過(guò)藥箱，取出棉簽小心翼翼地為我清洗傷口，嘴里還不停地說(shuō)著：“有點(diǎn)疼，堅(jiān)持一下就好，李椰最勇敢了。”望著老師認(rèn)真仔細(xì)的樣了，聽(tīng)著同學(xué)們一句句充滿關(guān)心的話語(yǔ)，我再也忍不住了，淚水奪眶而出……
校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的是同學(xué)間的真摯友誼；那藍(lán)的`，是成長(zhǎng)的喜悅；那綠的是奮發(fā)向上的熱情……
啊，難忘的小學(xué)生活，我心底最美好的回憶……
六年級(jí)的作文 篇4
一片櫻花花瓣落在我的肩上，不知是不是她在天堂為我灑下的呢？那么請(qǐng)落櫻你，成為我的信使，將這封名為“思念”的信傳給身在天堂的她……
“黃彬藝！把糖還給我！”
“不給不給就不給！你有本事來(lái)拿呀！小沈帥——”一排排櫻花樹(shù)下，兩個(gè)可愛(ài)的小女孩正在跑來(lái)跑去。忽然，其中一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩停了下來(lái)，她就是沈帥。
不好，她難道要用必殺技“哭”了嗎？我得阻止她！我向沈帥奔去：“你別哭！我把糖還給你不就行了嘛�！彼龥](méi)理我，只是透過(guò)我望向了我身后的櫻花樹(shù)，獨(dú)自喃喃：“好漂亮�。 蔽乙渤砗笸�，只見(jiàn)一條小道上，落滿了片片櫻花瓣，小道兩旁有著幾顆櫻花樹(shù)�！暗拇_好美�。“パ�，不管了啦，我們繼續(xù)玩！”我拉起她的手，向前跑去。
“嘿，該回家吃飯了。”一個(gè)聲音將我從回憶里拉了回來(lái)，原來(lái)是我姐姐啊，我跟著她回了家。
吃完飯，我躺在床上，盯著自己那時(shí)拉起她的手，心中不禁懊悔起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為什么要把她拉走呢？為什么啊？我瞥見(jiàn)放在桌邊她送我的櫻花發(fā)卡，又陷入了回憶……
“小藝啊，我們又來(lái)到了這里啊！”一片櫻花樹(shù)林，兩個(gè)都已長(zhǎng)大的小姑娘重逢了。
“對(duì)呀！想想我們年輕的時(shí)候……”哎喲，話剛說(shuō)一半，就被高我半個(gè)頭的`她敲了敲腦殼：“什么叫我們年輕的時(shí)候��？我們現(xiàn)在難道很老嗎？”
“哎呦，不錯(cuò)哦，這都被你聽(tīng)出來(lái)了！不得了不得了�！蔽疫呎f(shuō)邊跑。
“哎，你別跑呀！”“不跑難道還要等著被你打呀！你當(dāng)我傻呀！“嘿，你看我不抓住你！”櫻花樹(shù)下，兩個(gè)小姑娘你追我趕的場(chǎng)景猶如一幅游動(dòng)的水彩畫(huà)，令人陶醉。
可這美妙的畫(huà)，卻被一場(chǎng)車禍給碾碎了。
那天我回家，看到擁擠的人群，便擠了上去，卻正好看見(jiàn)她被抬上救護(hù)車的一幕。嘀——嘀——嘀——，我呆呆地站在街道旁，耳中回蕩著救護(hù)車的聲音�！吧驇洷卉囎擦耍∩驇洷卉囎擦�！沈帥被車撞了！”那一刻，我看到的世界是那么灰暗……
現(xiàn)在，櫻花樹(shù)林還在，那個(gè)活潑的小女孩也在，可是，為什么那個(gè)雙馬尾的小女孩不見(jiàn)了呢？櫻花啊，我的信使，你是否已把我的信送到她面前了呢？告訴她，我很想她……
六年級(jí)的作文 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)，這句話也給我了一個(gè)啟示。
有一次英語(yǔ)常老師宣布考試，我信心滿滿地想：一定可以考個(gè)一百分。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哇！好簡(jiǎn)單。就拿起筆刷刷地開(kāi)始做起來(lái)。筆試部分做完后，才聽(tīng)到老師報(bào)聽(tīng)力。聽(tīng)力有兩個(gè)地方不知老師說(shuō)的什么，可是看別的同學(xué)都在低頭答卷。我想，單元測(cè)試，應(yīng)該都是這個(gè)單元的內(nèi)容吧。所以就果斷地做了選擇。試卷做完后，自我感覺(jué)良好，就沒(méi)有檢查，直接把試卷交上去了。
我想這次應(yīng)該可以考一百分或者九十八分。結(jié)果，成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)是七十九分，這下我慌了神，連忙拿起試卷看看錯(cuò)在哪里，哎呀！聽(tīng)力錯(cuò)了，還有選擇題，挺簡(jiǎn)單，可我把介詞弄顛倒了。我不由得想起平時(shí)媽媽問(wèn)我，新上的英語(yǔ)會(huì)背了嗎？會(huì)了會(huì)了，老師都檢查過(guò)了，我邊玩游戲邊回答�？涩F(xiàn)在真后悔呀，哎！我不由得想起了一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在傻眼了吧。
老師在講試卷時(shí)，我就在默默地分析錯(cuò)誤的原因�；氐郊遥矣职堰@張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題，抄在一個(gè)本子上，然后又在試卷上寫(xiě)了一句話：這次沒(méi)考好，下次我一定努力。我又拿出英語(yǔ)書(shū)，把以前掉下來(lái)的功課補(bǔ)上，英語(yǔ)書(shū)上的重點(diǎn)句型、單詞，我都背了還聽(tīng)寫(xiě)了幾遍。又是一次考試，我一點(diǎn)也不敢馬虎，最后以全班第一，一百分的.成績(jī)回報(bào)了以前的努力。
六年的小學(xué)生涯，眼看就要結(jié)束了，我把“少壯不努力，老大徒傷非”這句名言抄寫(xiě)下來(lái)，這句名言會(huì)伴我一生，這句名方告訴我們要努力學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)，等老了以后再想學(xué)習(xí)就來(lái)不及了。
六年級(jí)的作文 篇6
從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)隊(duì)，他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的門(mén)窗。讓我們知道了世界上的許多秘密。
參加探險(xiǎn)的人都會(huì)將生死至之度外。在“充滿死亡路線”的珠峰北坡上面有一群探險(xiǎn)隊(duì)正在竭力的攀登著，他們渴望成功的夢(mèng)已經(jīng)在一步一步的走在成功的'終點(diǎn)上。他們頭上是湛藍(lán)的天空，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。他們是誰(shuí)呢？他們就是年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲，劉連萵、屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布（藏族）四人。背著高山背包，開(kāi)始向青年人穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊
天色開(kāi)始黑下來(lái)，寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。劉連萵因?yàn)檫^(guò)度疲勞，體力已經(jīng)非常衰弱，每走一步就會(huì)不自覺(jué)地摔倒。為了爭(zhēng)取時(shí)間，大家一致決定讓劉連萵留下來(lái)。最后，劉蓮萵決定寧愿自己忍受室息的痛苦甚至死亡的威脅，也要把最后一點(diǎn)氧氣留給戰(zhàn)友。自己昏昏睡去。
最后，他們終于登上了珠穆朗馬峰，
為了成功，他們犧牲了生命。