實(shí)用的六年級(jí)作文【通用9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
炎炎夏日，你是不是早已被這酷熱的天氣折磨的感覺(jué)不會(huì)再愛(ài)了?雖然嘴上這么說(shuō)著，可心里還是喜歡夏天的對(duì)吧。
你聽(tīng)，那窗外蟬鳴叫聲，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，似乎在給這炎熱的夏日做一曲配樂(lè)，歌名叫做活力。
你看，那大樹(shù)早已長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，一樣的充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，讓人感受到整個(gè)世界的積極向上的正能量。所以啊，我還是喜歡夏天，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的窩在家里避暑，也喜歡放肆恣意的去海邊沖浪。
也喜歡在海風(fēng)吹過(guò)的岸邊，約上三五個(gè)好友，一起數(shù)著人生過(guò)往喝著小酒擼著串，人生幾多求，不正是吃吃喝喝還有那些無(wú)拘無(wú)束的日子嗎。
我們可以去跑、去跳、去大聲的喊叫，因?yàn)槲覀儫釔?ài)著這個(gè)世界，因?yàn)槲覀冊(cè)敢獗几斑@場(chǎng)人生的相約。
很多人都會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代發(fā)展變化的太快了，好像越來(lái)越難看到努力的意義，也有人說(shuō)人的`一生中會(huì)與三次成長(zhǎng)，第一次是當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己并不是世界中心的時(shí)候，第二次是你發(fā)現(xiàn)有很多事情無(wú)論你再怎么努力，都會(huì)有無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是就算有很多事難以實(shí)現(xiàn)，但是你還是會(huì)去努力的時(shí)候。
希望所有的人都能始終對(duì)這個(gè)世界抱有熱情，積極向上，熱愛(ài)生活，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，幸運(yùn)就會(huì)降臨在你身邊。
六年級(jí)作文 篇2
在煙波浩浩的甌江上，有一處旅游風(fēng)景點(diǎn)——馬岙潭。
�。ㄒ唬R岙潭風(fēng)景
風(fēng)光秀麗的馬岙潭，春天花草繁密，溫馨彌漫；夏天海風(fēng)習(xí)習(xí)，清涼宜人；秋天海闊天高，水清氣爽；冬天金陽(yáng)亮麗，和風(fēng)溫潤(rùn)。
春天的大洋浪花艷麗，春天的海島草卉鮮鮮。春風(fēng)飛進(jìn)馬岙潭，掠過(guò)草尖，掠過(guò)花瓣。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落下來(lái)。
盛夏的太陽(yáng)，把陸地烤成了火紅，一碧萬(wàn)頃的海中央，傍島依海的風(fēng)景區(qū)，涼爽的汪洋吹來(lái)了水風(fēng)，清澈如水的.溪澗飄出涼霧，碧色萌天的樹(shù)林揚(yáng)出了清風(fēng)。
清爽的秋風(fēng)，促使世間一切，自我的飛揚(yáng)�？窗。∏镲L(fēng)如流水颯颯響動(dòng)。馬岙潭的山山水水，伴著水崖里濺起的銀花玉珠。
冬天是寒冷和蕭條的創(chuàng)作者，高凍的云，如堆冰積雪的寒原。凄厲的風(fēng)帶來(lái)瀟叫，凍云間飛出濃密又燦白的雪花，摻雜著天的云絲，海的水氣。
�。ǘR岙潭的傳說(shuō)
桌子石：傳說(shuō)很早以前，山頂住著個(gè)傻女婿，岳父讓他去借一塊四方形八仙桌，搬回家。女婿背著沉重的八仙桌爬山道，突然發(fā)現(xiàn)八仙桌有四條腳，不由發(fā)怒：“這個(gè)家伙，竟然偷懶，叫我一個(gè)兩條腳的家伙背！”于是便撩掉八仙桌自己回家。從此被撩掉的八仙桌化為一方石桌。
佛足印痕：傳說(shuō)觀音早先將洞頭大瞿山作為佛家勝地，后因大瞿山的烏牛精亂拉屎，污穢了仙山，便另覓普陀落伽山作洞府，離開(kāi)大瞿山時(shí)，一步踩上大門(mén)山；猛力一蹬，才到落伽山，而蹬力太大就在馬岙潭留下了深深的佛腳印。
（三）建議
1、禁止旅客亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾。
2、減少污染，讓碧綠的大海更清澈。
3、建跨海大橋，讓交通更方便，讓游客更方便到馬岙潭游玩，到洞頭來(lái)投資。
六年級(jí)作文 篇3
一直聽(tīng)說(shuō)北海是一個(gè)極其安靜的地方，既沒(méi)有三亞奔放，也沒(méi)有廈門(mén)擁擠，而且，那里的美食和美景都令人難忘。于是，假期里我們?nèi)倚廊磺白 ?/p>
為了嘗到美食，我們第一站就去了北海老街。這是一條有著一百多年歷史的街道。早在19世紀(jì)末，英、法、德這些國(guó)家都在這兒建了領(lǐng)事館，所以直到現(xiàn)在，這里的建筑都是中西合璧的騎馬式建筑。街道兩邊有各種美食鋪和工藝品店。美食分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，還有一類(lèi)是越南的特產(chǎn)，因?yàn)檫@里離越南很近。
老街最出名的小吃就是“李姨蝦餅”，據(jù)說(shuō)都上了《舌尖上的中國(guó)》。我們慕名前去，隊(duì)伍排了很長(zhǎng)，就像我們寧波南塘老街買(mǎi)油贊子的場(chǎng)面一樣。排近了一看，只見(jiàn)兩個(gè)叔叔在煎餅。我心里納悶：不是李姨嗎？怎么變成李叔了？叔叔們用勺子熟練地舀起面糊放在鏟子上，然后從一個(gè)小簍筐里抓起一把活蹦亂跳的小蝦，像撒面粉似的撒在面糊糊上，那些小蝦頓時(shí)像跌進(jìn)了泥潭里，拼命地做最后的掙扎，可是沒(méi)用，最終還是在一片蔥花的覆蓋下認(rèn)了命。緊接著，叔叔們把鏟子往油鍋里一放，“滋滋”，面餅慢慢變黃，一只只逐漸變紅的.小蝦和綠色的蔥花嵌在中間，真是好看。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，香氣也隨之飄入鼻孔。我迫不及待地咬了一口，那種鮮香，簡(jiǎn)直美妙極了！當(dāng)然，除了“李姨蝦餅”，北海的海鮮也是很出名的。燒生蠔、烤帶子、沙蟲(chóng)凍……滿(mǎn)街都是。
嘗完美食，必須去銀灘島走走，不然你就白來(lái)北海了。美麗的銀灘以“灘長(zhǎng)平，沙細(xì)白，水溫凈”而著稱(chēng)。整個(gè)銀灘總面積約38平方公里，海灘的寬度也有3000米左右。脫了鞋子踩在沙灘上，讓細(xì)柔潔白的沙慢慢蓋過(guò)腳背，一個(gè)浪打來(lái)，溫溫的海水就把腳背的沙沖刷干凈了，那種感覺(jué)真好！這時(shí)，太陽(yáng)的余暉透過(guò)椰子樹(shù)照在海面上，波光粼粼的海面顯得更漂亮了。海灘上的小螃蟹這會(huì)兒也是最活躍的，從這個(gè)洞竄到那個(gè)洞。我和爸爸一口氣抓了十多只，本來(lái)想著把它們帶回寧波，但轉(zhuǎn)念一想，它們的家在這兒，不能讓它們背井離鄉(xiāng)！于是，我又把小蟹們放回了大海。
美好的時(shí)光總是短暫的，我們馬上就要跟北海說(shuō)再見(jiàn)了，心里有太多的不舍。北海，我還會(huì)再來(lái)的，這是我和你的約定！
六年級(jí)作文 篇4
“5……4……3……2……1……”
嘩！砰……嘶……刺……
一瞬間，風(fēng)滅了，燈熄了。血濺了車(chē)慌亂逃走的影子，拖出十幾米遠(yuǎn)的高中生尸體，還瞪著恐懼的眼……
不久，路旁豎起了一塊牌子：請(qǐng)注意安全……
——題記
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
不知你是否敢聽(tīng)。
那是一位正讀高一的學(xué)生。那是一個(gè)再平凡不過(guò)的夜，只不過(guò)家人未接他。沒(méi)想到，從他踏上斑馬線(xiàn)的那刻起死神便在他背后數(shù)起了“5……4……”
于是，悲劇降臨了……
不知道是死神無(wú)聊的'玩笑，還是人類(lèi)一個(gè)巨大的謊言。
“嘩！砰……嘶……刺……”
一輛大貨車(chē)與他觸碰，也許是真的坐得太高，司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；也許是司機(jī)發(fā)現(xiàn)后一時(shí)慌亂，將他拖出了幾十米遠(yuǎn)。
不要認(rèn)為這就完了……
緊接著，一輛的士沖了上來(lái)。
霎那間，罪惡的車(chē)輪碾過(guò)了他的皮肉，頓時(shí)，他變得身首異位，血肉模糊。
路邊，行人的驚恐聲，夾雜著一聲聲若有似無(wú)的嘆息。
于是，風(fēng)滅了，燈熄了，一個(gè)正鮮活年輕的生命永逝了；
于是，淚來(lái)了，心痛了……
這的確是一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊。由此說(shuō)，其實(shí)死亡無(wú)時(shí)無(wú)處不在。有時(shí)可能只是圖一時(shí)之快，有事是真的忘卻了“安全”兩字的重要性。司機(jī)啊，請(qǐng)多踩剎車(chē)，少踩油門(mén)。行人啊，請(qǐng)你不要與瘋狂的目標(biāo)叫勁。因?yàn)�，生命只有一次。就只是那一瞬間的失去，你、我，還有所有人類(lèi)，都應(yīng)該明白：死神就在自己身邊……
我請(qǐng)你記住，哦，也請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你身邊所有人：請(qǐng)注意安全，別讓死神為生命，倒計(jì)時(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
到山上來(lái)，總想尋一朵櫻花。
當(dāng)然，山上有的是可愛(ài)的鳥(niǎo)，清澈的泉，婆娑的樹(shù)，飄逸的云，當(dāng)然我也愛(ài)自由的山雀和不知名的漂亮小鳥(niǎo)，也愛(ài)感受山風(fēng)的'柔和清涼。但，我還是喜歡櫻花，喜歡它那瑤池仙子一般的清麗純潔。到山里，找一棵櫻花樹(shù)，靜靜地躺在軟香的落花上，別動(dòng)，也別想，聆聽(tīng)花的聲音吧！
花的語(yǔ)言是世間最甜美的語(yǔ)言，你不懂它們的語(yǔ)言嗎？
你不懂花的語(yǔ)言么？你應(yīng)該懂的。在山里，誰(shuí)都懂花朵的語(yǔ)言，流泉懂，白云懂，清風(fēng)更懂，那歇息鳴唱的鳥(niǎo)兒也懂，你還會(huì)不懂嗎？花的語(yǔ)言是那么單純秀氣，花語(yǔ)永遠(yuǎn)敘述動(dòng)人的愛(ài)情。
有時(shí)，我會(huì)站在樹(shù)下，穿一條潔白素凈的布裙。清風(fēng)來(lái)召喚它們了，于是，花朵們?cè)囍鴴昝撝︻^，輕輕地飛了出去，落在頭發(fā)上、身上、地上，櫻花香嗎？找遍詞典我也認(rèn)為找不出合適的詞語(yǔ)來(lái)形容它的清香。讓人來(lái)不及凝神，一陣輕巧的落花，漫天散來(lái)。那香，親吻著大地，吻著每一個(gè)生命。透明的情意，像滴在青石上的一線(xiàn)靈泉，從花中迸落。
亦或掬一捧清泉，啊，清泉中那是一朵落櫻花！洗一洗臉，整個(gè)人神清氣爽，多么美妙。如果是杜鵑花呢，野杜鵑很美，自然之美，但我對(duì)它卻沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，若是它落在那泉中，當(dāng)然它依舊清涼，但如果你不喜歡它，它再美不也一樣么？
唯有櫻花是干凈秀氣的，站在清池邊，看著落下的，淺粉白色的櫻花瓣在水中蕩漾，多美的意境��！還要什么呢？
還要什么呢？
我想成為一朵櫻花。
六年級(jí)作文 篇6
補(bǔ)胎，不就是把自行車(chē)推到車(chē)行補(bǔ)上輪胎嗎？聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì)這樣說(shuō)。其實(shí)，我也是這樣想的，就是沒(méi)有實(shí)際體驗(yàn)過(guò)。
這不，前幾天媽媽對(duì)我說(shuō)，你的自行車(chē)輪胎被軋破了，一直沒(méi)能補(bǔ)。趁著今天是周末，去把自行車(chē)修一修吧。
說(shuō)干就干，我讓媽媽拿來(lái)車(chē)庫(kù)的鑰匙，推出自行車(chē)，把它拿去門(mén)口的車(chē)行維修了。
我推著自行車(chē)走在路上，不知怎的我越來(lái)越緊張，額頭上冒出了大滴大滴的汗，手心也濕濕的。好不容易才到了車(chē)行，我卻不知怎么開(kāi)口，還是車(chē)行老板先說(shuō)話(huà)了：“有事嗎？”我這才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我自行車(chē)后胎被……被軋破了，拿來(lái)……拿來(lái)修。”“哦。把車(chē)放這兒吧�！�
我馬上放下自行車(chē)。只見(jiàn)車(chē)行老板鑿開(kāi)外胎，取出內(nèi)胎，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈后，終于找到了被軋破的.地方——在“舊傷口”旁邊的“新傷口”。找到了輪胎的傷口，他就趕緊找出膠布，貼了上去。當(dāng)然了，可不是這么簡(jiǎn)單就完事了的。還有一個(gè)步驟也十分重要哦，那就是——充氣到輪胎里。車(chē)行老板拿起打氣筒，三兩下，就輕松地使癟氣輪胎變成充氣輪胎了。最后一步，就是把內(nèi)胎裝回外胎里。啊，我的自行車(chē)又精神飽滿(mǎn)嘍！
我一邊哼著調(diào)一邊走在回家的路上，心情感覺(jué)特別好。風(fēng)一吹，大樹(shù)都在向我招手，樹(shù)葉也一邊鼓掌一邊說(shuō)：“你真棒，能夠做好自己力所能及的事了！”我猛吸一口氣，呀，空氣也變得清新了，我一看周邊的房子，也變得煥然一新了！
我把車(chē)推回了家。媽媽面帶微笑迎了上來(lái)，看到媽媽那燦爛的笑臉，我心里充滿(mǎn)了成就感！
六年級(jí)作文 篇7
故鄉(xiāng)，是我們每個(gè)人一直難以割舍的地方，那里有我們是在也熟悉不過(guò)的人，樸實(shí)的長(zhǎng)輩們一直生活在那個(gè)叫做故鄉(xiāng)的地方勞作養(yǎng)育著他們的子女。
我們一直在那個(gè)小山村生長(zhǎng)著那里有我們?cè)谝彩煜げ贿^(guò)的人和事小時(shí)候玩耍的地方那些承載著我們歡樂(lè)的地方在后來(lái)的時(shí)光里開(kāi)始變化你在也找不到小時(shí)候和小伙伴們一起玩耍的那顆紅棗樹(shù)還有我們一起嬉戲的小溪在很久以后你長(zhǎng)大了去需找兒時(shí)的記憶的時(shí)候哦它們已經(jīng)被別的房屋代替了不是高高的.樓房就是吵雜的工廠在也看不到那矮矮的，結(jié)實(shí)的土墻屋了那普爾不華的東西只是留在了我們的記憶中那是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的這里留下了我們的太多“美好”的記憶這記憶像用烙鐵烙在了我們內(nèi)心深處。
還記得小時(shí)候，我總會(huì)和小或伙伴去小溪還記得我們會(huì)在小溪中玩到天黑直到媽媽來(lái)把我揪回家；雖然那時(shí)沒(méi)有電腦這些高科技我和我的小伙伴總玩的蠻開(kāi)心這將成為我心中的一快深深的疤應(yīng)在我心中。
六年級(jí)作文 篇8
文學(xué)是一首詩(shī)，是一首浪漫的抒情詩(shī)，是一首婉曲折的敘事詩(shī)……文學(xué)，是美妙的，其中的每一個(gè)句子，都如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，都如一個(gè)飛翔的天使……把我們帶入一個(gè)美妙的世界……
文學(xué)是一幅畫(huà)，是一幅生動(dòng)寫(xiě)實(shí)的`油畫(huà)，文學(xué)的文字，總是那么有魔力，足以把一切都刻畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，細(xì)致生動(dòng)，使人如臨其境，如聞其聲。文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)單的幾筆，玄妙的寫(xiě)意，一切竟在其中，看似云里霧里，其實(shí)玄妙盡在其中，徘徊在文學(xué)這幅畫(huà)中，感到清新而自然。
文學(xué)是一幅歌，是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)這這首歌曲，我們心曠神怡；文學(xué)是一首婉悲傷的歌曲，我們聽(tīng)著這首歌曲，我們深受感染，文學(xué)，是一首歌曲，快樂(lè)的唱響云淡風(fēng)輕的日子……
文學(xué)的春天是這樣的：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！薄�
文學(xué)的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春余”“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”“過(guò)雨荷花滿(mǎn)院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”
文學(xué)的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！薄巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲玉盤(pán)�！�
文學(xué)的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
生活是文學(xué)，文學(xué)中的每一電都滲透到生活。
文學(xué)，是明亮的，美麗的，燦爛的。
文學(xué)從你身邊輕輕走過(guò)，當(dāng)從你身邊輕輕走過(guò)的時(shí)候你已經(jīng)會(huì)感悟美好，學(xué)會(huì)生活……
六年級(jí)作文 篇9
這里的游戲可不是電子游戲，是我們?nèi)耍ū淼埽砻�，我）自�?chuàng)的冒險(xiǎn)游戲，已經(jīng)是很久以前的`事了，想起來(lái)有些幼稚可笑，但還是覺(jué)得很好玩，所以今天我又提出來(lái)再打一盤(pán)。
今天我們?nèi)@林大酒店吃飯，當(dāng)然，大家都去。很快，我們像幾個(gè)餓死鬼一樣狼吞虎咽的吃完飯，一起約定去“平臺(tái)”那里玩。走到那，先三個(gè)人定“契約”，把掌心合在一起就算是了。開(kāi)戰(zhàn)，表弟一個(gè)翻身，迫不及待的出了“爆裂拳擊”攻向了表妹，表妹迅雷不及掩耳之勢(shì)出了防御招“巨石圣盾”，防下了這一招，于是，表弟來(lái)攻我了，“升龍拳”是表弟所有招數(shù)中我最怕的一個(gè)，這次他又出了這一招，就是為了讓我防不下這一招，但我還是用“神之護(hù)爪”輕松的打下來(lái)了。
表妹趁機(jī)用“巨石陣”來(lái)攻我了，我一轉(zhuǎn)身跳到了她背后，她又落了個(gè)空，突然，表弟從右邊竄上來(lái)，已經(jīng)準(zhǔn)備好了“火星大力拳”，直逼我走進(jìn)一個(gè)角落，沒(méi)有地方逃避，這可難不倒我，我一邊用“神盾帝王爪”準(zhǔn)備防御，一邊準(zhǔn)備剛才想到的辦法，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一個(gè)翻身，逃到他背后，“利爪強(qiáng)擊”立刻很配合的出了招。他的“火星大力拳”打到了護(hù)欄上，疼得齜牙咧嘴。表弟絲毫沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑迹炊鴼鈩?shì)更足了，一招“升龍拳”又打過(guò)來(lái)，我立刻用“利爪神盾”放，沒(méi)想到他不是“故伎重演”：突然，他打出升龍拳的左手退了回去，直接用右手出了“爆裂拳擊”，把我打退好幾步。最后，我出“暴風(fēng)烈爪”，表弟出“火星大力拳”，表妹出“風(fēng)暴巨石陣”當(dāng)我們把絕招使在一起時(shí)，大人們就說(shuō)要回去了，于是我們戀戀不舍的松開(kāi)了手。
快樂(lè)是這樣，有開(kāi)始有結(jié)束，希望我們能通過(guò)各種游戲找回童年！
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