實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。
老家的春天，我的春天。
剛走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。那陽(yáng)光暖暖的，直滲進(jìn)人的骨子里。像急忙催促著人們?cè)撌婊钍婊罱罟�、抖擻抖擻精神了。于是，我便一路曬著日光浴，一路哼著小曲兒來(lái)到老家。
老家到底還是格外的幽靜，遠(yuǎn)離了城市喧囂，時(shí)而傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，或是幾聲犬吠。
山間，一片片的老樹(shù)林中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)新綠，綠得那么可愛(ài)，那么自然，那么真實(shí)。這山頭，點(diǎn)點(diǎn)新綠，可那山頭，卻青了個(gè)透。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，落在地上，斑斑駁駁、零零星星的，好不美麗。
屋旁，桃花正開(kāi)得盛呢！粉嫩粉嫩的，七八朵一枝，正在風(fēng)中打鬧嬉戲。小蜜蜂也嗡嗡地趕去湊熱鬧。青油油的芽?jī)阂蔡匠鲂∧X袋來(lái)，給桃花姐姐當(dāng)配角兒。瞧！那邊的'油菜花兒一點(diǎn)也不亞于桃花。一片片黃燦燦的，就猶如是從天而降的幾床金黃色的毯子，平鋪在田野，使我不禁想睡上去打個(gè)盹兒。
春天的人們顯得格外精神。有的扛著鋤頭有說(shuō)有笑的去農(nóng)田，有的翻騰出所有的衣服，洗了個(gè)遍，趁著這大好天氣，都晾出來(lái)曬曬。一片精氣神兒。太陽(yáng)暖暖的，人心也暖暖的。
一年之計(jì)在于春。春天的一切，都是那么舒心。只想握一卷好書(shū)，在草地上、在花香中、在陽(yáng)光下，靜靜地享受我的春天……
六年級(jí)年的作文 篇2
冬天是我最喜歡的季節(jié)，冬天具有與生俱來(lái)的多愁善感，安靜有時(shí)也會(huì)讓人恐慌，而白色有時(shí)也會(huì)讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
我相信冬天是一個(gè)告別的季節(jié)，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過(guò)，慌張得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，便在時(shí)光中凝結(jié)成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂(yōu)傷》里唱的：仿佛看到青春流年細(xì)碎剪影卷帶著憂(yōu)傷滑過(guò)，馬不停蹄不及揮別。
單調(diào)的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨(dú)帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿(mǎn)寒冷，不再鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，也不再烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個(gè)白衣天使，帶來(lái)的是一份沉浸在傷感里的寧?kù)o美。在大樹(shù)母親的聲旁，睡著了。因?yàn)樗靼�，冬天�?lái)了�？莶蔹c(diǎn)燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來(lái)溫暖自己凍結(jié)的心，隨著冬風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，哪兒還會(huì)是白色的嗎？
凋落的`雪花，像是我凍結(jié)的心，凋落，摔在地上，支離破碎。當(dāng)雪彌漫的輕舞飛揚(yáng)，我的憂(yōu)傷，放肆成，滿(mǎn)目的蝴蝶，落寞，卻又翩躚。
冬天是白色的寧?kù)o的，雖然白色總感覺(jué)那么凄涼，也讓冬天充滿(mǎn)寒意，但它就像天使，給人以種寧?kù)o的美，也給人一種不可忽視的力量。
飛雪寄托我思念，朝你的天堂無(wú)盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，仿佛一場(chǎng)永無(wú)止盡夢(mèng)魘，若要填補(bǔ)這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠(yuǎn)，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無(wú)終點(diǎn)，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說(shuō)永不分別，那時(shí)的誓言，只是個(gè)欺騙，夢(mèng)醒來(lái)誰(shuí)靠在我身邊？
六年級(jí)年的作文 篇3
從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在，我有過(guò)許多同桌。現(xiàn)在提起他們，有的我已經(jīng)淡忘了。所以，對(duì)于那些如煙的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的擁有。
我現(xiàn)在的同桌，可以說(shuō)是我很早就想認(rèn)識(shí)的人。初二時(shí)，我就隱隱約約聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字，但在耳邊聽(tīng)到的都是她的種種缺點(diǎn)，可我依然堅(jiān)守著那份執(zhí)著，期待認(rèn)識(shí)她——這個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)面的“特殊女孩”。
我滿(mǎn)懷期待，走上了初三的教學(xué)樓，分到這個(gè)班時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的'就是她，那個(gè)我最熟悉的陌生人。
我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)，更不敢想象將來(lái)我會(huì)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)她的一天。但現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。
我和她坐同桌的前幾天，我不敢主動(dòng)與她搭訕，只是偶爾問(wèn)她一兩道題，她也總是以冷漠對(duì)待我，可我還是刻意地去觀察她。或許，我想證明自己曾經(jīng)聽(tīng)到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過(guò)去，他們都說(shuō)她很“另類(lèi)”，甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說(shuō)，她走到哪里都會(huì)成為焦點(diǎn)。其實(shí)，只是因?yàn)樗男愿衽c眾不同，至少，我是這么認(rèn)為的。
我們有共同語(yǔ)言是在那年深秋時(shí)開(kāi)始的。
那時(shí)，我們的手都被凍傷了，她就熟練地為別人上藥，有時(shí)，她會(huì)偶爾問(wèn)問(wèn)我需不需要，我只是淡淡地“哦”一聲，隨后，她就會(huì)慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心，很認(rèn)真，我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。
從上藥的那一刻起，我們便開(kāi)始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn)：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩(shī);都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯�，一樣地用一顆純真的心走過(guò)花季的浪漫，雨季的張狂。她偶爾會(huì)向我說(shuō)起她的從前，但只是輕描淡寫(xiě)，讓我感覺(jué)似懂非懂，我也沒(méi)有再繼續(xù)問(wèn)下去。確實(shí)她的過(guò)去令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺(jué)得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時(shí)間了，我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她，那些過(guò)去的流言在她身上沒(méi)有絲毫的體現(xiàn)。她說(shuō)：“每個(gè)人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾!”她還說(shuō)，她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因?yàn)樗谟猛獗韥?lái)掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來(lái)，一個(gè)外表看起來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，也會(huì)有脆弱的一面。
往后，閑暇之余，我總是傾聽(tīng)她訴說(shuō)著她童話般的故事。
我一直認(rèn)為，她是上帝派來(lái)的天使。她有著“海納百川”的包容，對(duì)于我的幼稚想法，她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題，她會(huì)反復(fù)地給我講解，直到我徹底理解。她說(shuō)過(guò)：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任�！�
我聽(tīng)了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺(jué)到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過(guò)，而我的心卻如此平靜。或許，她的話提醒了我，讓我決定和她一直手牽著手走下去。
六年級(jí)年的作文 篇4
我今年已經(jīng)上五年級(jí)了，可是一想起四年級(jí)下學(xué)期的那件事，我就十分的開(kāi)心。
那一年，我才轉(zhuǎn)到濱江小學(xué)讀書(shū)的第十天。老師告訴我們明天就是濱江小學(xué)一年一度的“舊貨市場(chǎng)活動(dòng)”。
第二天早上我把自己曾經(jīng)看過(guò)的.課外書(shū)都拿到學(xué)校來(lái)，準(zhǔn)備買(mǎi)出去。舊貨市場(chǎng)開(kāi)市了，同學(xué)們拿著各自準(zhǔn)備的書(shū)，飛奔操場(chǎng)，躍躍欲試，準(zhǔn)備搶個(gè)好攤位賣(mài)書(shū)，不到六分鐘，就有兩名五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到我的攤位前，看中了一本舊“知音漫客”，我看著他們慢慢的報(bào)出兩元錢(qián)，其實(shí)我怕我報(bào)高了價(jià)錢(qián)，結(jié)果他們沒(méi)有還價(jià)，滿(mǎn)口答應(yīng)了，我第一次賣(mài)書(shū)成功，我十分高興。隨后，我來(lái)到同學(xué)們的攤位以五元錢(qián)買(mǎi)了一本《唐詩(shī)精選》我回到了攤位，這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)顧客買(mǎi)了我一本《兒童故事三百個(gè)》，我又收獲了十五元錢(qián)。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)“黃旭，請(qǐng)你幫我看一下攤子，我馬上回來(lái)”。突然我的攤位來(lái)了幾個(gè)小顧客，他們看中了我同學(xué)的玩具車(chē)，可是有三個(gè)人同時(shí)要買(mǎi)，怎么辦呢？這時(shí)我腦子里想出了一個(gè)妙計(jì)，讓他們?nèi)齻�(gè)出價(jià)。每次出價(jià)不少于五元錢(qián)。他們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始喊價(jià)了，一次比一次高，他們的眼神可以說(shuō)出話來(lái)一樣，流露出急躁的表情，非我莫屬似的。
最后以七十五元錢(qián)賣(mài)出去了。同學(xué)回來(lái)了，他說(shuō)“一個(gè)舊小汽車(chē)被你以七十五元賣(mài)出去了，真了不起”。把錢(qián)給同學(xué)后我就回我的攤位時(shí)聽(tīng)到一陣吆喝聲“同學(xué)們，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。我這里的書(shū)和玩具豐富多彩，大家快來(lái)買(mǎi)啊”！我走過(guò)去一看，玩具和書(shū)都擺得整整齊齊，數(shù)目挺多，可見(jiàn)他是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我今后也要看更多的書(shū)。
時(shí)間過(guò)得好快，一上午時(shí)間舊貨市場(chǎng)結(jié)束了，舊貨市場(chǎng)讓我們變廢為寶，還鍛煉了膽量和能力，讓我們受益匪淺。這次活動(dòng)一直讓我銘記于心。
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