（優(yōu)秀）小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
哥哥從美國(guó)給我?guī)?lái)了四只黃澄澄、金燦燦的檸檬。媽媽把它放地桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ，它們的外形各不相同，其中有一只長(zhǎng)得特別 可愛(ài)，它長(zhǎng)得和一般的檸檬有一些不同，很像 一顆金心，又有一些像桃子，只是它的頭總是 斜向一邊，好像害羞似的，我越看越喜歡。
我把它拿起來(lái)，立刻一種香濃的味 道撲面而來(lái)，看著這只可愛(ài)的檸檬，我的口水 都流了下來(lái)，實(shí)在等不及了，我張大嘴巴咬了 一口，不料一種苦澀的.味道充滿了我的嘴。我 連忙吐了出來(lái)，并大聲地叫了起來(lái)：“哇，這 檸檬太難吃了，為什么大家還喜歡它？”媽媽 聽(tīng)了后接過(guò)我手中的檸檬說(shuō)：“檸檬不是這樣 吃的，一般人們都會(huì)把它用來(lái)泡茶喝。檸檬里 面含有大量對(duì)人體有益的維生素，它不但能夠 美容，還能保護(hù)視力和健腦呢！”媽媽邊說(shuō)邊 用水洗凈了檸檬，并把它切成一片片的薄片， 放入杯中，接著再放一些糖，沖入水。遞給我 說(shuō)：“現(xiàn)在再試一下，味道怎么樣？”我小心 翼翼地接過(guò)杯子嘗了一小口，只覺(jué)得一股酸酸 甜甜的，并帶著一絲清香的回味，和剛才的味 道大不一樣了。我一連幾大口把它“消滅”掉 了。
原來(lái)吃檸檬還這么講究，今天不但 吃到了香甜可口的檸檬，還學(xué)到了一些生活常 識(shí)，真是一舉二得。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大家好，我叫霾霾，是你們?nèi)祟?lèi)的“壞朋友”，現(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下我自己吧!
我經(jīng)常出沒(méi)于城市之間，因?yàn)槌鞘欣锔呙芏热丝诘慕?jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必定是會(huì)排放出大量的細(xì)顆粒物。之所以，我能光明正大地出現(xiàn)在你們?nèi)祟?lèi)面前，那當(dāng)然也是你們?nèi)祟?lèi)的大功勞，為什么呢?因?yàn)槟銈兊?汽車(chē)排放出的尾氣是我的一部分，工廠排放出的廢氣是我的一部分，建筑工地里激起的揚(yáng)塵也是我的一部分。
為了“回報(bào)”你們?nèi)祟?lèi)，我經(jīng)常忍痛犧牲自己的一部分，讓你們吸入。現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)造了一大“世界紀(jì)錄”——那就是英國(guó)倫敦的“煙霧事件”。
那是在1952年12月5日——12月8日，在短短4天的時(shí)間里，我都不敢相信，我竟然“幫助”了近4000多人遠(yuǎn)離了人世間，可在先前，他們居然以為我是霧!嘿嘿!我可是做了“好事”不留名哦!!!
可現(xiàn)在呀!我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有立過(guò)“汗馬功勞”了。真是太可惜了!而且，如今，已經(jīng)有人戴上了我的“宿敵”——頭戴式口罩。我可以“幫助”的人類(lèi)也變少了一點(diǎn)，不過(guò)，我已經(jīng)差不多覆蓋住了全地球，可以說(shuō)，現(xiàn)在地球上可是“十面霾伏”。
我可以偷偷告訴你們一個(gè)小秘密哦，其實(shí)我并不是戰(zhàn)無(wú)不勝的，我也可以被打敗，但是要多多植樹(shù)，少開(kāi)汽車(chē)。
“咔擦，結(jié)束!你可以走了!”導(dǎo)演說(shuō)道�！安灰。瑢�(dǎo)演，我還沒(méi)說(shuō)完呢!我還要說(shuō)……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“媽媽?zhuān)裉煳覀兂允裁矗渴请u蛋飯嗎？”我大聲地問(wèn)媽媽�！笆堑�。”媽媽回答道，“太好了，我來(lái)炒吧！”我興奮的叫道。
開(kāi)始炒了。我先把煤氣打開(kāi)，再把鍋架上，然后擰開(kāi)煤氣灶�！皨寢�?zhuān)酉聛?lái)干嘛？”我由于第一次炒飯，不懂怎么辦。媽媽提醒我，“先放油，再打雞蛋，再放飯，放些調(diào)料，炒一炒�！蔽抑懒朔椒�，準(zhǔn)備就緒。
我向鍋里到油，我手伸得老遠(yuǎn)，人離鍋有半米那么遠(yuǎn)。因?yàn)槲乙郧翱吹綃寢専垥r(shí)油總是濺出來(lái)，就怕了。我以為油會(huì)濺出來(lái)，可是鍋里一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我就不怕了。我放好油，媽媽來(lái)看，呀！鍋里的`油太多了，媽媽就到了一些在碗里，下次再用。我想，媽媽以前打雞蛋，先在桌子上敲一下，從裂開(kāi)的口子扳開(kāi)，讓雞蛋掉入鍋內(nèi)，整個(gè)動(dòng)作干凈利落，沒(méi)有一點(diǎn)蛋殼掉在鍋里。照這樣，我又打了一個(gè)。打好雞蛋，我就把最重要的東西——飯拿來(lái)了。我把飯使勁掰下鍋，放一點(diǎn)鹽，放些辣椒醬，用鍋鏟把它們壓碎，攪拌均勻。我找了兩個(gè)盤(pán)子，盛起來(lái)。哈哈，大功造成。
我端起盆子放到了桌子上，我和媽媽一起吃起來(lái)，自己做的飯比媽媽做的飯還要好吃。我覺(jué)的好吃，可媽媽說(shuō)好咸。下次，我要炒到所有家人都說(shuō)好吃。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我認(rèn)識(shí)過(guò)許多人，也見(jiàn)過(guò)許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會(huì)講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海里閃爍�？赡阒妓钦l(shuí)嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進(jìn)教室，他總有許許多多的故事講給我們聽(tīng)，有時(shí)，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽(tīng)的時(shí)候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，你們才能迎接更多的挑戰(zhàn)哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴(yán)肅的眼睛。還記得那天中午排隊(duì)的時(shí)候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的'樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“楊馨憶，在集體排隊(duì)時(shí)可是表現(xiàn)班風(fēng)的時(shí)候，你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認(rèn)真的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。你瞧，哪怕是一個(gè)眼神，也能讓我們立刻專(zhuān)注起來(lái)。譚老師的眼睛厲害吧！
每當(dāng)放學(xué)回家，離開(kāi)譚老師，但他那雙會(huì)講課的眼睛總會(huì)不由自主得出現(xiàn)在我的腦海之中閃爍。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著腳步向我們走來(lái)。今天，干媽要帶我和弟弟去人民公園賞梅，我非常開(kāi)心。
一大早，干媽就叫我們趕緊起床。吃過(guò)早飯，我們坐車(chē)來(lái)到人民公園，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾株梅花。我迫不急待地想近距離去觀察梅花�？墒牵艿軈s拉著我要坐電動(dòng)車(chē)。我只好陪著他，心里卻早已飛向遠(yuǎn)處那開(kāi)滿梅花的小山坡了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶我們來(lái)到了這座小小的山坡上面。那里有粉紅色的梅花，讓人感覺(jué)嫩嫩的，又像一片片云霞，不忍心碰它；那里有紫紅色的梅花，遠(yuǎn)看像一串串紫紅紫紅、晶瑩剔透的大葡萄掛在樹(shù)枝上，又像是一個(gè)個(gè)穿著紫色連衣裙的`小天使向我們飛來(lái)。那里有白色的梅花，像一片片潔白的雪花在這陽(yáng)春三月悄然拜訪人間。更妙的是：有一株梅花，花兒大部分是白色的。卻還有幾片粉紅色的花瓣。而在一根枝上的5朵梅花，其中有3朵是白色的，另外兩朵居然是粉紅色的！真是有趣極了！我湊過(guò)去聞了聞這些梅花，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
中午的時(shí)候，我特不想離開(kāi)這美麗的梅花園。
人民公園的梅花真是讓我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來(lái)源余那個(gè)下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個(gè)不停。晚上，那條街也沒(méi)有燈，許多老人與小孩因?yàn)榭床磺迩懊娴穆范疾仍诹四嗫永�，水坑里，有人還摔下來(lái)，看到這樣的情景我便準(zhǔn)備做一種這樣的`傘。
要想做這種傘，這個(gè)傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個(gè)5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個(gè)不大不小的洞。不要問(wèn)這是在干什么，你一會(huì)兒就會(huì)知道了。
這些準(zhǔn)備工作做好了之后，再在那個(gè)夾層里放上一節(jié)1號(hào)電池，再用一條電線絲的頭放在電池上，再用膠帶進(jìn)行固定，另一頭暫時(shí)不拴，一會(huì)兒再把蓋子合起來(lái)，并拉出里面的電線，從那個(gè)孔內(nèi)穿出。拉出來(lái)后，拿著那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會(huì)亮起來(lái)，如果是白天，不需要的時(shí)候，就把電線與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。
你們說(shuō)，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會(huì)不會(huì)就減少了許多了呢？老人是否會(huì)很少再跌下來(lái)了呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“呼——”起風(fēng)了，一片片葉兒如同美麗的蝴蝶飄飄悠悠的落下來(lái)，我的心不禁無(wú)比悲涼�！奥淙~了呀！”我彎腰撿起一片葉兒細(xì)細(xì)觀察。
這是一片好看的銀杏葉，小小的如同一個(gè)愛(ài)心，綠上衣外鑲著一周金黃的外邊，葉脈分明像一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練的士兵，多而不亂。我輕輕地?fù)崦�，它是那么的光滑，好似綢緞中最軟最輕的薄紗，細(xì)膩完美。我將它貼近鼻尖，頓時(shí)一陣輕香彌漫在我的心田，“哦，春天的問(wèn)題味道，它是在思念春天嗎？”我的傷感加重了幾分，把它高高舉起，風(fēng)將它從我手中接了過(guò)去，帶著它向遠(yuǎn)處飛去。
葉兒，但愿你能乘著風(fēng)車(chē)駛向你心中向往的地方吧，我在心中默默的向銀杏葉祝福，提起書(shū)包走在鋪滿黃葉的'大道上，黃葉很松、很軟，輕輕一踩就發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，令人心曠神怡，望著那一棵棵光禿禿的樹(shù)，心中不禁感慨萬(wàn)千，樹(shù)啊樹(shù)！你為何如此無(wú)情？葉兒在春夏時(shí)為你付出了那么多，到了秋天你卻為了自己的生存而將它們拋棄。
這時(shí)，一片新綠映入了我的眼簾，令人煥然一新，是松柏�，F(xiàn)在已是深秋了，它卻依然如此翠綠，在黃白相間的單調(diào)清冷世界中的像一把把綠色的傘，為我們的視野撐起一片綠色的天；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的葉子美麗極了，像一根根針密密的、整齊的排列著。走到樹(shù)邊，用手小心翼翼地摘下一片光光的、硬硬的松葉，�。慕幙�，它們更美了，綠綠的外衣頂上微微帶黃，身體成流線型卻示不易折斷，輕撫著它的碧綠的外衣，它雖然硬，但卻非常光滑。小小的葉根處布著細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去很舒服，松葉真是好看而堅(jiān)強(qiáng)，不怕嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪，勇敢無(wú)畏。
忽然之間，我明白了，無(wú)論是葉兒還是樹(shù)，都有它們生存的方式，丟棄葉兒的樹(shù)并不是自私，而是為了能在下一個(gè)春天孕育出更多的葉子。葉子呢？落下后并不會(huì)悲涼，因?yàn)樗鼈冊(cè)跒闃?shù)奉獻(xiàn)，為樹(shù)提供養(yǎng)料。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锶~的別樣美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“時(shí)而鶯歌燕舞，時(shí)而綠樹(shù)成陰，時(shí)而天高氣爽，時(shí)而白雪一片�！笔鞘裁茨�？當(dāng)然是四季了！在我心中，春夏秋冬的是那么美麗，那么自然。
春，生機(jī)勃勃，煥然一新。在過(guò)年的喜悅中，春的腳步近了。樹(shù)為了迎接新一年的到來(lái)，讓可愛(ài)的.小嫩芽來(lái)裝點(diǎn)自己；花用綠葉和胭脂裝飾自己。
當(dāng)百花爭(zhēng)艷之際，“植物春晚”也開(kāi)始了。
夏，荷花盛開(kāi)，酷熱降臨。小孩們統(tǒng)統(tǒng)換上短褲短袖，和朋友在外瘋玩，回家時(shí)弄得一身臭汗，等著挨罵；大人們則在空調(diào)屋里打麻將�？傊�，大人小孩有事干。
秋，五谷豐登，樹(shù)葉飄落。這時(shí)候最忙的就是農(nóng)民伯伯了，他們正腳踩落葉，忙著收果子呢！
冬，大雪飄飛，銀裝素裹，小孩們打雪仗、堆雪人，甚是快樂(lè)充實(shí)。
有人說(shuō)，四季是看不見(jiàn)摸不著的，也聽(tīng)不見(jiàn)的。我不同意�？茨秋L(fēng)火水土，摸那花草樹(shù)木，聽(tīng)那天籟之音，你肯定能從中發(fā)現(xiàn)奧妙的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
去年寒假，我終于來(lái)到了心儀已久的鄉(xiāng)下。
由于是第一次來(lái)鄉(xiāng)下過(guò)年，一下車(chē)，我就興奮地到處參觀，“佳鈺，佳鈺”“咦，這是誰(shuí)在叫我？”哦，原來(lái)是姑奶奶。只見(jiàn)她一手端著個(gè)大簸箕，一手拿著個(gè)舊木盆。我既興奮又好奇，姑奶奶在干什么呢？我連忙跑過(guò)去，那里有一層紗網(wǎng)，里面有著什么動(dòng)物，我也不清楚。我想象：是許多怪異的鳥(niǎo)，還是兇殘的鱷魚(yú)？“佳鈺，你過(guò)來(lái)，幫姑奶奶喂喂雞！”姑奶奶的聲音把我從遙遠(yuǎn)的地方拉回了現(xiàn)實(shí)�！鞍。‰u？喂雞！”我激動(dòng)地問(wèn)�！皩�(duì)，是喂小雞�！惫媚棠痰聂せ湍九枥�，原來(lái)是稻谷和青菜。
我一股腦兒鉆了進(jìn)去，里面的小雞嚇得四處亂竄，以為我要來(lái)抓它們。我微微一笑，想了個(gè)妙計(jì)——用食物來(lái)引它們。沒(méi)想到我的方法顯靈了！它們又回來(lái)了，只是還是小心翼翼的，只是腳步很輕。它們先啄了一下稻谷，看是不是真的，以免上當(dāng)了。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這是真的稻谷后，放開(kāi)了膽子，放開(kāi)了肚皮津津有味地吃。
趁它們?cè)诔詵|西時(shí)，我仔細(xì)地觀察了它們，我發(fā)現(xiàn)它們都很“自私”，我拋給它們一根青菜，立馬就上來(lái)?yè)專(zhuān)瑩尩降腵那只小雞，連忙跑到一個(gè)角落里，抬起頭，用警惕的眼光打量了一番，見(jiàn)沒(méi)有雞和它搶?zhuān)惆亚嗖朔畔铝�，在那里�?xì)細(xì)地地品嘗著。
我看到有一只小母雞，大概剛生出來(lái)沒(méi)多久，羽翼還沒(méi)有豐滿，照樣在搶食物。它太小了，總是搶不到。我可憐它，輕輕地走過(guò)去，摸摸它的絨毛。它不在意，任由我摸。我喂給它一根青菜，不料卻被其它雞看到，紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)�。有一只稍微大一點(diǎn)的公雞搶到了，剛要吞下去，我也忘記了它是雞了，刷的一下站起來(lái)了，斥責(zé)它說(shuō)：“你一個(gè)男生怎么可以這樣子，專(zhuān)欺負(fù)小女生！”大概這只公雞被我嚇傻了，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把青菜吐了，拔腿就跑。
我把青菜撿起來(lái)，放到小母雞的面前。它慢慢的走過(guò)來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)地吃青菜。我又喂了它一點(diǎn)稻谷，直到看到它的“小肚子鼓鼓的”，我才放手。
每天就這樣重復(fù)著，里面的雞都和我熟了，只要我一來(lái)，它們就爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)覓食，連那只膽小的小母雞也不例外。看著那群雞在我的照顧下，一天天快樂(lè)地覓食、成長(zhǎng)。我笑了，笑得很燦爛，一如那寒冬里的臘梅花。
只可惜，春節(jié)后，我要回長(zhǎng)沙了。走的那天，我很用心的喂了它們，那些小雞紛紛跑過(guò)來(lái)圍看我，眼巴巴地望著我，發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇�，我相信，它們十分地依念我。
雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有城里繁華熱鬧，但是，這次喂雞的經(jīng)歷卻是我最難忘的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)教師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，教師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的`人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，教師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許教師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向教師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳教師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jī)。
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