六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
一切都怪我太自信，以為憑我的眼淚就能征服人類。
依夏曾經(jīng)勸過(guò)我�！澳撸悴灰�，人會(huì)殺了你把你吃掉的！”“不，你不明白，我要讓他們對(duì)之前所做深深懺悔�！薄安豢赡艿模〔灰�！他們永遠(yuǎn)不會(huì)懺悔！”“永別了，依夏�！薄澳摺�
然后我就來(lái)到了斗牛場(chǎng)。
首先我看到了英俊的斗牛士，他拿著一塊象血一般的紅布，向四周的觀眾鞠躬。我向場(chǎng)中心走去，他們看見(jiàn)我，立刻舉起手中的紅旗揮舞起來(lái)，遠(yuǎn)處是一片舞動(dòng)的紅。尖叫，哨聲沸騰起來(lái)，他們?cè)谂d奮什么呢？是不是從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣健壯的牛？
我不再理會(huì)這些人，我轉(zhuǎn)身向斗牛士逼去，他立刻抖動(dòng)了手中的紅布，我也一躍而起，隨著火紅的布一上一下。那象火一樣，讓我激動(dòng)。不是因?yàn)槟俏鑴?dòng)的紅，而是我有一個(gè)光榮的使命：用我的血取得人們的懺悔！
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的角逐，終于迎來(lái)了第一刀，它深深的刺進(jìn)我的脊髓，我全身顫抖了一下，但前面的紅布正在慢慢逼近，我撲了上去，紅布再空中劃著美麗的`弧線，然后又是我的第二刀。我感覺(jué)那刀，穿過(guò)皮，穿過(guò)肉，一直到我的骨頭，望著面前舞動(dòng)的紅和一張張?zhí)翎叺哪槪矣忠淮紊锨皳淙�。我和紅布輪流在空中劃著半圓，耳邊那刺耳的尖叫聲此起彼伏，讓我不寒而栗。
身上的刀越來(lái)越多，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，等待致命一擊之前的瞬間。
那刀，格外別致，因?yàn)檫@是我的最后一刀，人們屏住呼吸，等待我倒下時(shí)的那一聲慘叫。
于是，我流下了早已準(zhǔn)備好的眼淚。
天啊，我聽(tīng)到了什么？
“看哪，牛流眼淚啦！”
“快照相，再不照相牛就要被刺死了！”
“可憐兮兮的，哭吧。再不哭我們就看不到你哭的時(shí)候哪可笑的樣子了�！�
“嗖�！蔽铱匆�(jiàn)我殷紅的血與淚溶成了血水，我抬頭，他們那一張張邪惡的面孔。還有那尖叫聲，那哨聲……
“嗖。”那舞動(dòng)的紅，重從我頭頂上彈起，又打落在我傷痕累累的身體上。依夏發(fā)瘋似地闖進(jìn)來(lái)，怔怔地看見(jiàn)我倒在血泊里。
“逃啊，依夏，逃跑啊！”
依夏沒(méi)有逃。因?yàn)榕：腿瞬灰粯樱１热苏嬲\(chéng)，牛比人有人情味，牛比人有尊嚴(yán)。
“莫瓦，我們又在一起了。”
依夏在那美麗的夕陽(yáng)前對(duì)我說(shuō)。
我指著遠(yuǎn)方火紅的太陽(yáng)說(shuō)：“你看，你看，那舞動(dòng)的紅……”
六年級(jí)的作文 篇2
在我的生活中有許多的小伙伴。當(dāng)然，最要好的非李欣怡莫屬了。
她披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她既是我們學(xué)習(xí)的楷模，又是老師的小助手，更是我最要好的伙伴。
她非常樂(lè)于助人。有一次，我們到街上買東西，就在斑馬線旁馬路邊看見(jiàn)一個(gè)盲人。老人滿頭銀發(fā)，眼角間有著明顯的皺紋，臉上已迫不及待的留下了歲月的'痕跡。欣怡義無(wú)反顧的把我晾在一旁，急忙上前扶著老人說(shuō)：“老奶奶，你要過(guò)馬路嗎？走，我扶您過(guò)去�！蔽毅读算�，馬上邊走邊叫：“欣怡，我和你一起送老奶奶過(guò)馬
路�！蔽覀儍赡跻恍�，一起送老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我更要謝謝欣怡，是她讓我懂得幫助別人，快樂(lè)自己的道理。
欣怡不僅樂(lè)于助人，還謙虛好學(xué)，堅(jiān)持不懈。
記得有一次，她碰到一個(gè)難題，便謙虛的向同學(xué)指教。當(dāng)天上下起牛毛細(xì)雨時(shí)，她竟不受干撓的認(rèn)真做難題，不管失敗了多少次，仍是振奮起來(lái)再做。我焦急地對(duì)她說(shuō)：“欣怡，快走，雨越下越大了�！彼钩涠宦劊抑缓酶┰谒渑哉f(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有！”她隨口糊弄了一聲：“等我做完再說(shuō)。”許久，她卻像打了雞血似的從椅子上跳下來(lái)說(shuō)：“我會(huì)做了，耶-耶�！倍也恢强捱�是笑，指了指窗外的天氣。她僵著笑臉，討好地望著我：“好啦！我做出來(lái)了，你不堅(jiān)持不懈。高興嗎？”“看在你這么討好的份上原諒你了，我們快走�！彼α�，臉上隱藏的小酒窩浮現(xiàn)出來(lái)了，眼睛笑成一縫線。
這就是我的小伙伴，她既樂(lè)于助人又謙虛好學(xué)，還有堅(jiān)持不懈的精神。她真是我的好伙伴啊��！
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)遇到種種煩惱，它就像在風(fēng)暴中行駛的小船，我們只能迎著它們上去，才能到達(dá)目的地。
第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。
自從上了六年級(jí)，作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕，像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。
在學(xué)校，每天作業(yè)最少都有3頁(yè)資料左右，還不時(shí)有幾張卷子，一知道作業(yè)我們就拼命地寫，也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前，我像一只螞蟻一樣，辛勤的工作，來(lái)撼動(dòng)眼前的“大山”。
第二個(gè)煩惱是“壓力大”。
現(xiàn)在，到處都有壓力，作業(yè)往往寫到11點(diǎn)，而寫作業(yè)時(shí)，一邊搬著作業(yè)“大山”，一邊頂著家長(zhǎng)的機(jī)關(guān)槍，他們不時(shí)地問(wèn)：“作業(yè)還有多少？這都幾點(diǎn)了？再拖就別上學(xué)了�！眽毫�不止這些，更大的是考試，考完試總是擔(dān)驚受怕的，生怕沒(méi)考好。一旦拿到試卷，心里就像一只野馬一樣亂想，不斷腦補(bǔ)接下來(lái)幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵，一下子就涼了半邊。
第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。
自從進(jìn)入了六年級(jí)，就加了早自習(xí)，晚自習(xí)。在早上很早就要去自習(xí)，說(shuō)是自習(xí)，其實(shí)就是老師講課。晚上上晚自習(xí)很晚才能回家，作業(yè)又多，每天六點(diǎn)回家寫到十一點(diǎn)，第二天六點(diǎn)多就起床上早自習(xí)。搞得我們的精力不足，再加上沒(méi)有足夠的睡眠，一天比一天狀態(tài)差。我聽(tīng)說(shuō)，有人在早自習(xí)上還睡著了，其實(shí)這就是證明我們睡眠不足的證據(jù)。這樣下去，我們的精神遲早要垮掉，難道六年級(jí)就不需要充足的'睡眠了嗎？
雖然我知道這是不可改變的，就算沒(méi)有這些煩惱，也會(huì)出現(xiàn)其他的煩惱。煩惱是成長(zhǎng)所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物，而唯一沒(méi)有煩惱的童年，已離我們遠(yuǎn)去……
六年級(jí)的作文 篇4
在我們的生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷了許多第一次，為我們留下了成長(zhǎng)的足跡，難以忘懷。
我的第一次是在閃爍著萬(wàn)丈光芒的舞臺(tái)上。就在前年暑假，我報(bào)名參加了濟(jì)南市七項(xiàng)技能大賽中的聲樂(lè)。我對(duì)自己的實(shí)力很有信心，卻總覺(jué)得自己的感情不是很難到位。
我要演唱的曲目是《精衛(wèi)填�！�。這是一首很動(dòng)情的'歌，我常常被精衛(wèi)的執(zhí)著，堅(jiān)毅與頑強(qiáng)深深的感動(dòng)了，但我生怕暴露出自己的不足。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子，我心里緊張極了。正在后場(chǎng)的我害怕自己的聲音被別人嘲笑，竟想開(kāi)溜�？晌腋冻隽诉@么多，為什么要放棄呢?我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己：我真的不行嗎?一個(gè)堅(jiān)決的聲音在我心里回蕩：我能行!
于是，我鼓起勇氣，走向那閃爍著萬(wàn)丈光芒的舞臺(tái)，走向夕陽(yáng)深處…… 音樂(lè)響起來(lái)了。起初，我還尚未進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的，整首歌進(jìn)入了高潮。此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出了精衛(wèi)填海的畫面：雖然每次只銜小小一粒，但她堅(jiān)信能填平大�！赘璩炅�，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，我有幸獲得了二等獎(jiǎng)。
這次比賽不僅鍛煉了我的勇氣，還告訴我：努力加堅(jiān)持等于成功。
六年級(jí)的作文 篇5
今天是星期五，我們學(xué)校放了，學(xué)校放了學(xué)我就迅速的跑回家里。我到了家，我就把電腦打開(kāi)玩游戲，我玩了一會(huì)媽媽就下來(lái)看見(jiàn)我放學(xué)了，就說(shuō)了我一句。她說(shuō)的是：“回到家里還是找點(diǎn)事干不要每次一放假就坐在這里打游戲�！蔽抑皇锹�(tīng)了她的話但是沒(méi)有回答，然后我又繼續(xù)打我的游戲，我打了一個(gè)多小時(shí)后爸爸就騎摩托車回來(lái)了，就在那個(gè)時(shí)候媽媽又叫我吃飯，當(dāng)時(shí)我正在弄一些游戲上的事情，我就說(shuō)：“馬上就去。”媽媽還是在叫，那個(gè)時(shí)候爸爸就聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸就說(shuō)：“你可以痛痛快快的萬(wàn)兩天電腦了，我們說(shuō)好了上學(xué)期間不準(zhǔn)玩游戲，你看你又在注冊(cè)什么東西，天天都在弄一些跟游戲有關(guān)的`事，臉皮真厚�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后就馬上把電腦關(guān)了，就跑到那邊去吃飯了，在吃飯的時(shí)候，爸爸又把我狠狠的說(shuō)了一頓。爸爸在罵我的時(shí)候，我的心里很是難受都不好意思的去看爸爸了。吃完飯后，我好好的反省了一下，我真的知道錯(cuò)了，我也會(huì)盡量的不玩游戲少上網(wǎng)，多看點(diǎn)書。你們知道被爸爸媽媽罵的滋味嗎？還是讓我告訴你們吧，被爸爸媽媽的滋味不會(huì)受啊。
我建議大家還是少上一點(diǎn)網(wǎng)，多看書，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。你們千萬(wàn)不要像我這樣天天上網(wǎng)玩游戲，其實(shí)玩游戲一點(diǎn)都不會(huì)，有點(diǎn)時(shí)候玩久了還會(huì)被家里的人罵，所以我勸大家還是少上一點(diǎn)網(wǎng)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)這樣你才會(huì)成為你個(gè)有用的人。
六年級(jí)的作文 篇6
生命是什么？難道是由生活和命運(yùn)構(gòu)成？生命是一個(gè)美麗又奇妙的東西，帶著夢(mèng)幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個(gè)生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。上帝是不會(huì)捏造一個(gè)沒(méi)有用的人的，即便包括性格在內(nèi)的.很多東西都不一樣，但都有著夢(mèng)想。有夢(mèng)想人生的旅途就不會(huì)孤獨(dú)，有夢(mèng)想才會(huì)有新的希望；沒(méi)有夢(mèng)想便注定會(huì)痛苦，也就不會(huì)產(chǎn)生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：汶川地震，一名教師為了救學(xué)生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續(xù)幾晚在嫌疑人居住處蹲點(diǎn)，無(wú)論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個(gè)人在炎熱的夏天使用上空調(diào)，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時(shí)刻，真應(yīng)該拿相機(jī)記錄下來(lái)，然后定格在那里。
生命不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢(mèng)想而活。無(wú)論是為什么活，只要擁有目標(biāo)與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價(jià)值，像花兒一樣在最美麗的時(shí)候綻放！
評(píng)語(yǔ)：
作者小小年紀(jì)就懂得生命的意義，并運(yùn)用議論的寫作手法進(jìn)行書寫，告訴了人們應(yīng)該活出生命的價(jià)值。
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