六年級(jí)作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
看到這個(gè)逗號(hào)，有人會(huì)想不就是一個(gè)逗號(hào)嗎：我可告訴你，別小瞧這個(gè)逗號(hào)，其實(shí)它里面隱藏著許多奧秘。廢話不多說，下面你就聽我給你講解
去的盡管去了，來的盡管來了。小學(xué)生活就這樣和我說再見了嗎？去踏進(jìn)初中大門，去開始新的生活環(huán)境，好舍不得我的母校，好舍不得我的老師。嗚嗚嗚，但事實(shí)總是改變不了。今天剛考完試，覺得還不錯(cuò)，所以我要把小學(xué)這幾年來畫上已得圓滿的`逗號(hào)，我還要更加努力，因?yàn)楹竺娴穆愤�長(zhǎng)著類：等著我去開闊那，我還有初中·高中·大學(xué)·博士·博士后·這些級(jí)別還沒有上，所以我要努力，朝著，我的目標(biāo)去奮斗，去拼搏，直到達(dá)到自己的理想，到最后，只有這樣我才能把我這是十幾年來畫一個(gè)圓滿的句號(hào)�，F(xiàn)在知道他的用意了吧，在這里我要告訴大家；少壯不努力，老大徒傷悲。
我拼，我博，我會(huì)贏。加油加油，相信自己哦。
六年級(jí)作文 篇2
沒接觸魔方時(shí)，一直覺得復(fù)原魔方是件輕而易舉的事，無需費(fèi)太多精力，但當(dāng)把一個(gè)打亂了的魔方放在我的眼前時(shí)，我卻不知所措了。
看著眼前的魔方，心里也是一團(tuán)麻。瞎轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越亂，教室里同學(xué)們玩魔方的興致都很高�？晌夷兀款^腦里思緒萬千，昨天記的公式，今天卻又忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗鞆埑磕菋故斓膭�(dòng)作，心里不免有些羨慕。
忽然腦中靈光一現(xiàn)，我想起來了！“上左下右”�？蓜傓D(zhuǎn)了一下，魔方就被我打亂了，我心灰意冷，很想放棄，但又舍不得放下，好不容易會(huì)拼十字架了，別的同學(xué)還不會(huì)拼呢！現(xiàn)在就這樣放棄了，未免有點(diǎn)說不過去。
不行！我不會(huì)被這點(diǎn)小事給打倒的！就算再難，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇氣，繼續(xù)拼了起來。時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼第二層已拼好，這又給我增添了極大的`勇氣！
到最后一層了！我深吸一口氣，
開始！手在不停地抖，汗水順著臉頰滑落，浸濕了衣襟，“右面180度”完成！但，結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于了我的期望，魔方又一次毀在了我的手上。我的心受到了沉重的打擊，已經(jīng)快崩潰了！我十分沮喪，恨不得把這破魔方給拆了。但轉(zhuǎn)念一想，不是什么事都可以做到完美無瑕的，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，一定可以將魔方復(fù)原！
“這次我一定要成功！”我在心里給自己打著氣�！凹佑�！”隨著拼魔方的進(jìn)度，一種緊張的壓迫感也隨之而來。見證奇跡的時(shí)刻到了！180度！轉(zhuǎn)！——成功了！我成功將魔方復(fù)原了，自豪感立即涌入心中，我成功了！看著這復(fù)原的魔方，我的心里比吃了蜜還甜！
魔方就好比人生，一步錯(cuò)，就可能步步錯(cuò)，只能從頭再來。
六年級(jí)作文 篇3
“圣蛋節(jié)？”“圣誕節(jié)？”哈，我不妨直說，這就是我們班的”圣蛋”節(jié)！
這個(gè)節(jié)日源自于立夏。而立夏拄蛋早已成為了我班一條不成文的規(guī)定。每逢立夏，我們班都會(huì)開展“斗蛋樂”活動(dòng)，而那個(gè)打遍天下無敵手的霸王蛋，則會(huì)被稱為蛋王之王——圣蛋。
立夏前一天，我早已按耐不住，立刻呼叫老媽，在買菜時(shí)順便幫我捎一個(gè)大鵝蛋回來。果然，沒過多久，我的手上便捧上了老媽買的鵝蛋，愛不釋手，喜滋滋，爽歪歪，情不自禁地做起了成為圣蛋的黃粱美夢(mèng)。
第二天到校時(shí)，不少同學(xué)臉上又增添了幾分喜悅，因?yàn)樗麄兊淖郎闲略隽说暗纳碛�。教室里也已有了些許火藥味，一些疾驚風(fēng)甚至已拔出“大殺器”，跟別的同學(xué)較量了起來。
下午，拄蛋大賽如約而至。幾名同學(xué)在短短5分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)好了本次“斗蛋樂”的版面。圣蛋之爭(zhēng)就開始啦！
在首輪的四人小組較量中，我的對(duì)手是汪筠。天助我也！瞧瞧她那枚弱不禁風(fēng)的小雞蛋，和我的巨無霸簡(jiǎn)直是天差地別啊！我稍一用勁，就獲得了勝利。哈，得來全不費(fèi)功夫！接下來，該我和袁宇昊進(jìn)行對(duì)抗啦！我們倆的鵝蛋勢(shì)均力敵，一時(shí)還難分伯仲。即使咬牙切齒地用勁兒，雙方的蛋也就受了點(diǎn)兒外傷。哎，只好雙雙晉級(jí)！
之后的16強(qiáng)賽，也逐漸地拉開了帷幕。我和袁宇昊依舊旗鼓相當(dāng)。唉，又要雙雙晉級(jí)！
八強(qiáng)賽中，我換了個(gè)對(duì)手，找到了上屆圣蛋之主——余涔傲。不過，別看他今天的蛋像個(gè)蛋中巨人一般，說不定只是一只紙老虎，還屬于一拍就倒的那種呢！于是，我立刻向他發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)。我控制蛋一會(huì)兒上下躥移，一會(huì)兒改變攻擊角度，一會(huì)兒又趁其不備來個(gè)側(cè)面攻擊，仿佛很占了上風(fēng)�？捎噤拱烈彩莻�(gè)斗蛋老手，沉穩(wěn)老練。緊握蛋腰，雙眼睜得滴溜圓，緊盯我的攻擊路線，還防得死死的。我一個(gè)假動(dòng)作沖擊，他仍舊不動(dòng)，卻趁我收回時(shí)一個(gè)用力沖刺……
可惡！我輕敵了！我?guī)еZ蛋的尸體，悶悶不樂地下了臺(tái)。場(chǎng)上，我的同桌袁宇昊也不敵對(duì)手，一步步敗下陣來，陪我一起觀戰(zhàn)。
四強(qiáng)賽結(jié)束后，場(chǎng)上只剩下了毛宇軒和余涔傲！圣蛋之巔峰決戰(zhàn)即將開始！教室也立刻分為了兩大勢(shì)力，分別為兩位選手加油打氣。兩位選手也是十分緊張，不敢直視對(duì)手。終于，圣蛋決戰(zhàn)開始了。同學(xué)們急不可耐，立刻一窩蜂地?fù)砹松先�，而我即使再走上前，再怎么踮腳跳躍，卻只能看到簇?fù)淼娜祟^。剎那間，教室一陣寂靜，一陣清晰的“咔嚓”聲闖入耳中。這時(shí)，毛宇軒雙手高舉起他的蛋，不停地歡呼，我定睛一看，那蛋完好無損！毛宇軒才是當(dāng)之無愧的圣蛋之主！全班同學(xué)也為他報(bào)以雷鳴般的掌聲！此時(shí)，一些同學(xué)疑惑起來，這毛宇軒不會(huì)拿了個(gè)石頭蛋來吧？毛宇軒聽了，索性砸開蛋殼，大家一瞅，咦，還真是嫩嫩的蛋清！簡(jiǎn)直神了！
你以為文章到這兒就結(jié)束了？NO！圣蛋是選了出來，晚上我們還要給蛋化妝呢，第二天的“十佳美蛋”評(píng)比還不知花落誰家呢！
晚上回到家，做完了作業(yè)，我立刻對(duì)一個(gè)雞蛋開始操刀。我先做了頂金燦燦的.紙皇冠，又用白紙?jiān)谘篮炌采险澈�，再系上條紙質(zhì)紅領(lǐng)結(jié)，在后頭掛了頂藍(lán)披風(fēng)，酷！接著，我還拿出了一支鉛筆，在雞蛋上畫了一個(gè)國(guó)王臉。芝麻眼，八字胡，小嘴巴。喲！畫活了！再給它戴上頂皇冠，安上帥氣的底座，嚯嚯，真有氣場(chǎng)！
第二天，同學(xué)們也紛紛亮出自己的作品。五彩絢爛的復(fù)活節(jié)彩蛋、恬淡高雅的葉紋蛋以及創(chuàng)意十足的臉譜蛋都讓人耳目一新。當(dāng)然，我的蛋“皇”也被極力推薦，晉升為了“妝蛋趣”這一活動(dòng)的十佳美蛋之一哦！
嘿，這個(gè)“圣蛋節(jié)”可是一點(diǎn)兒也不比“圣誕節(jié)”無趣哦！立夏啊立夏，我真想邀請(qǐng)你常駐我校，讓我們天天都能過上快樂的“圣蛋節(jié)”！
六年級(jí)作文 篇4
湘江河畔，有一座城市，被譽(yù)為“動(dòng)力之都”，它弘揚(yáng)著火車頭精神。那里有讓人垂涎三尺的小吃街，那里有全球首列智軌列車，那里有熱情好客的百姓。那個(gè)古樸而又現(xiàn)代的城市，它的名字叫——株洲。
那路
賀嘉土，株洲人的夜宵一條街，是這座城市飲食版圖中不可磨滅的一筆。對(duì)于每一個(gè)吃貨來說，賀嘉土的夜宵街是目前株洲吃宵夜的`首選，燒烤、口味蝦蟹、跳跳蛙……各種美食，應(yīng)有盡有。街道兩旁的香樟樹像筆直的迎賓，無論春曉秋冬，都在歡迎著你的到來。見證著食客們酒足飯飽后的滿意笑容，見證著川流不息的人群，更見證著株洲的蓬勃與繁榮！
那車
20xx年10月23日，本是個(gè)平常無奇的日子，可在神龍大道，卻是個(gè)熱鬧非凡的日子。因?yàn)橛芍曛拮灾餮兄频娜蚴琢兄擒壛熊囋谶@里運(yùn)行。列車長(zhǎng)30多米，由三節(jié)車廂組成，可載客300人左右。靈活穿行在城市的“智軌”，融合了有軌電車和公共汽車各自優(yōu)勢(shì)的新型交通工具，屬于跨界之作，它既保持軌道列車載人多的優(yōu)勢(shì)，又不需要建造專有的鋼軌，還能像公交車一樣靈活穿行，為解決大中城市出行難帶來了方便。
那人
我經(jīng)常聽爺爺奶奶們講過“北鄭南株”，南株就是指我們株洲，正因?yàn)橹曛藁疖囌久繒r(shí)每刻總會(huì)迎接天南地北的旅客，從而造就了株洲人熱情好客的性格。株洲大門對(duì)外敞開著，于是吸引了四面八方的商客來株洲投資，做生意。孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”我們株洲人確實(shí)做到了。逢年過節(jié)，鄰里之間，我給你送餃子，你給我送粽子。行走在小區(qū)里，時(shí)常聽到叔叔、阿姨們互相串門的邀請(qǐng)聲；晚上，經(jīng)常會(huì)看到廣場(chǎng)上很多時(shí)髦的奶奶們扭動(dòng)的舞姿；再過一陣，就會(huì)時(shí)不時(shí)傳來路人爽朗的笑聲。生活在這樣和諧的環(huán)境中，怎會(huì)讓人不陶醉呢？
我們株洲是不是讓你很羨慕呢？來吧，親愛的朋友們，株洲歡迎您！
六年級(jí)作文 篇5
別了
——致所有將要小學(xué)畢業(yè)的朋友
還記得嗎？
曾經(jīng)……
我們相逢在那個(gè)瓜果飄香的九月
我們相交在那個(gè)大雪紛飛的冬天
我們相識(shí)在那個(gè)鳥語(yǔ)花香的`春季
我們相知在那個(gè)繁星閃爍的夏夜
…………
如今
當(dāng)夏季的涼爽的風(fēng)兒向我們撲來
當(dāng)知了又開始唱起歡樂的歌曲
當(dāng)麥田里又泛起陣陣香味兒
當(dāng)那本日歷飄飄揚(yáng)揚(yáng)撒了一地
我們
卻要分別了
那酸甜苦辣
那喜怒哀樂
就將要成為回憶……
我們
從相逢到相交
從相識(shí)到相知
經(jīng)歷了許多許多
…………
還記得嗎
母校那湛藍(lán)的天空
母校那寬闊的操場(chǎng)
那清脆的讀書聲
那些珍貴的友誼
…………
朋友
記�。�
不論以后我們相隔多遠(yuǎn)
不管我們是否還有聯(lián)系
相信
這里的友誼將
陪伴我們的一生
…………
別了，親愛的同學(xué)
別了，敬愛的老師
別了，美麗的母校
六年級(jí)作文 篇6
我喜歡大海，秋季我又一次來到海邊的時(shí)候，心中就有一種說不出的喜悅之感。
那一望無際的大海上，海水拍打著岸邊，為你打折節(jié)奏，讓你跳一段歡樂的舞蹈。還有那快樂的海鷗在自由自在的飛翔。喂，海鷗，你在跟大海說些什么呢？我想你們津津樂道的是自由飛行的樂趣。
岸上的每一個(gè)貝殼都是我的朋友，他們會(huì)告訴你海里都有什么珍貴的寶物。撿起一塊石頭輕輕敲擊，你會(huì)聽見來自海底生物的問候和大海襲擊陸地時(shí)的聲音。
當(dāng)你躺在沙灘上，望著一望無際的`白云，喝著冰涼的飲料，聽著海水拍打著石頭的聲音，這是多么美好的境界啊！你看天上的那些肥羊、駿馬、肥牛是多么的強(qiáng)壯�。∧愫冒⌒◆~，記得上一次我們倆還玩小水泡呢！你好啊石頭，你站立在這多久了？你好啊海鷗，記得上一次，你還送我一首歌呢！
當(dāng)我打完招呼的時(shí)候，太陽(yáng)公公已經(jīng)累得慢慢地走回了家，只在藍(lán)藍(lán)的天空中留下了一片晚霞。
當(dāng)我戀戀不舍地離開海邊的時(shí)候，回頭看了一下我的那些老朋友，我心里想：老朋友，我以后一定會(huì)回來看你們的。
六年級(jí)作文 篇7
俗話說父愛如山。很多時(shí)候父親的愛粗獷奔放，雖少了母愛的細(xì)膩關(guān)懷，但卻散發(fā)著特別的味道和馨香……
夏日里的一個(gè)下午，太陽(yáng)無情的烤著大地。溫?zé)岬娘L(fēng)迎面吹來，不免給人帶來陣陣煩躁。去天鵝湖的路上，我得意地站在爸爸摩托車前面的踏板上，身體緊緊地靠著爸爸的胳膊，而爸爸卻一只手扶著車把，另一只手牢牢地扶著我的`肩膀。
市賓館的十字路口，車來車往，幼小的傻乎乎的我絲毫沒有意識(shí)到，危險(xiǎn)正向我們襲來……一輛車慢悠悠的開來，突然，從那輛這后面猛竄出來另一輛車，像要快速超車的樣子。反應(yīng)敏捷的爸爸似乎嗅到了危險(xiǎn)的氣息，快速一把將我抱起。就在這時(shí)，車子離我們僅有不到1米的距離了，我被爸爸抱著快速撲向路邊，爸爸身體著地，而我則穩(wěn)穩(wěn)地躺在了爸爸的懷里，安然無恙……
受到驚嚇的我哇哇大哭，淚眼朦朧中似乎看到爸爸的腿和胳膊都蹭破了皮，爸爸努力地站了起來，顧不上自己的傷口，卻一遍一遍檢查著我的臉、胳膊、腿兒……
隱約感覺到，在爸爸心里，我似乎比他自己更重要。而他那永遠(yuǎn)也無法消除的疤痕便是閃爍著光輝的濃濃父愛……
六年級(jí)作文 篇8
最真誠(chéng)的慷慨就是贊賞。 ——歌德
最近，在翻看于丹老師著的《莊子》心得一書時(shí)，曾讀到這樣一個(gè)故事，感觸頗深。故事情節(jié)大致是這樣的：一個(gè)致力于園藝研究的人種出了果粒飽滿、味道上乘的葡萄，于是他捧著一串一串的葡萄站在大門口讓過往的路人來品嘗自己豐收的成果，分享自己豐收的喜悅。然而他接二連三地收到別人無心的傷害（富商只看重錢，硬塞給他一筆錢才拿走葡萄；官員只看重權(quán)力，要為他辦事之后才肯吃；恩愛小夫妻的丈夫吃醋，當(dāng)自己的妻子吃了葡萄喜笑顏開時(shí)，他的丈夫卻對(duì)他虎視眈眈，把他嚇跑了）。最后是一個(gè)乞丐說出了葡萄的真正滋味，這讓這位園丁興奮不已！園丁的本意是想讓品嘗過葡萄的人，贊揚(yáng)自己幾句，結(jié)果卻是品嘗過葡萄的富商、官員、小夫妻忘記了園丁的辛勤的汗水，忘記了對(duì)園丁的`肯定，卻只重視葡萄的美味而已。
從這個(gè)故事里，我們可以知道，任何人都有得到贊賞的欲望，都需要?jiǎng)e人都贊美，都需要?jiǎng)e人的夸獎(jiǎng)。成人是這樣，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是不可缺少�！昂⒆诱婀裕彀烟O果分給小弟弟”之類的話會(huì)有利于孩子的社會(huì)化。“兒子真棒，爸爸為你而自豪，”“媽媽相信你有能力處理好與同學(xué)的矛盾”等等之類的話，這對(duì)孩子自信與自立的建立至關(guān)重要。
孩子在鼓勵(lì)中會(huì)變得自信。贊美的語(yǔ)言好比溫泉，會(huì)讓孩子時(shí)時(shí)沐于其中，從中提取自信，學(xué)習(xí)更富于成效。留心孩子們身上的閃光處，及時(shí)地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的品行和能力會(huì)天天向上。很多名人之所以獲得巨大成功，在很大程度上都獲得過夸獎(jiǎng)或贊賞。愛迪生在鼓勵(lì)中成為造福人類的巨人。富克蘭林成功的秘訣就在于：絕不說人壞話，多稱贊別人長(zhǎng)處。賞識(shí)教育法的創(chuàng)立者周弘老師成功地將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成才的事例，更說明了贊賞和賞識(shí)在孩子成長(zhǎng)道路上的重要作用。
就說自己的兒子吧，如果他做事做的好，得到了大家的夸獎(jiǎng)，那么他也會(huì)興高采烈，喜笑顏開，而且越干越有勁，越干越出彩。老師的夸獎(jiǎng)常常使他更加勤奮、用心；同伴們的夸獎(jiǎng)會(huì)使他更加信心十足，干勁沖天；我們的贊賞他更是十分在意。寒假期間，由于參加了書香寒假博客大賽，兒子寫完文章后，往往要征求我們的意見，讓我們先讀一讀，看一看，問寫的好不好，在得到肯定的答復(fù)之后，勁頭更足，信心大增，因而越寫越想寫。
雖然有人說好孩子是夸出來的我不是非常的贊同，但這一點(diǎn)還是值得肯定的，適當(dāng)?shù)馁澷p會(huì)讓孩子充滿激情，充滿活力，充滿自信。因此，為了孩子的健康成長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行贊賞吧！
學(xué)會(huì)贊賞，是一件好事，請(qǐng)不要吝嗇自己的贊賞之聲，也請(qǐng)你為自己的孩子豎起大拇指吧！
學(xué)會(huì)贊賞，讓孩子在自信中勇敢地前行！
六年級(jí)作文 篇9
生活在塵世繁華中的我們，常常因?yàn)樯钪械募堊斫鹈远允Я俗晕遥鴨适Я吮緛淼募冋婧兔\(yùn)。孟子曰：“天降大任于斯人也，上天賜予你我本應(yīng)該的身份和命運(yùn)，但你的命運(yùn)終將由你自己決定。
有這樣一篇寓言故事，有一位生物學(xué)家看到一家雞場(chǎng)的雞群中有一只老鷹，感到非常奇怪，就詢問雞場(chǎng)主人：為什么你在雞群里養(yǎng)了一只雞呢？雞場(chǎng)主人說：“它一直就吃雞飼料，已經(jīng)被訓(xùn)練成了一只‘雞’。它始終都不想飛，根本不認(rèn)為自己是一只老鷹了。”生物學(xué)家說：“不過，它到底還是一只鷹，應(yīng)該能教它飛的�！庇谑墙�(jīng)過多次訓(xùn)練，生物學(xué)家打消了老鷹的疑惑。最后，生物學(xué)家把它帶上高山，面向太陽(yáng)，奇跡發(fā)生了:老鷹在即將要墜地的.時(shí)候，老鷹奮力的扇動(dòng)翅膀，終于成功飛翔，老鷹發(fā)出勝利的歡叫，沖向天際。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們也常常會(huì)像這只老鷹一樣，因?yàn)椴涣私庾约憾浟巳f物之靈的本性。你天生是注定在地上啄食，還是在天空翱翔呢？你的答案決定了你的命運(yùn)。
認(rèn)識(shí)自己，觀摩自己的內(nèi)心，來了解自己，看透自己。你最適合做什么，可不僅僅是看各科的成績(jī)來決定以后的職業(yè)。你可能被父母逼著，從小到大，一直學(xué)習(xí)奧數(shù)、美術(shù)、鋼琴、二胡等，但有可能你只是想普普通通的，平平淡淡的過學(xué)校生活，而不背上太多負(fù)擔(dān)。你可能小時(shí)候叫著我要畫畫，而父母卻叫你讀金融課程，讓你繼承家族企業(yè)，但你是不是真的想呢？
認(rèn)識(shí)自己，知道自己想做的是什么！
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