小學(xué)三年級(jí)作文6篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)下人家，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，雖然沒(méi)有城市那么多高樓大廈，但也不平庸，過(guò)著令人向往的生活。
雞是鄉(xiāng)下人家不可缺少的禽類(lèi)，家家都會(huì)做個(gè)籬笆圍起來(lái)，對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)就相對(duì)困難了，況且有很多人都不會(huì)弄。到了正午時(shí)分，你會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在覓食，它們東啄啄西叼叼，樣子可愛(ài)極了。而且你也會(huì)看到一只大公雞在籬笆里“喔喔喔”的'叫著，仿佛在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)！”有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一只公雞在戰(zhàn)場(chǎng)上大踏步呢！
鴨子也是鄉(xiāng)下人家常見(jiàn)的，你會(huì)看到河里、田里有許多鴨媽媽帶領(lǐng)著自己的小寶貝們出去尋找食物，只要鴨媽媽一叫，小鴨們就馬上去找食物，好像在說(shuō)：“孩子們，去找食物吧！”只聽(tīng)見(jiàn)又一聲叫，鴨寶寶們就迅速回到鴨媽媽身邊，分享它們尋找到的食物。
鄉(xiāng)下人家吃晚飯時(shí)，總會(huì)把桌子搬到外邊，天高地闊的吃起來(lái)，頭上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，鋪在天邊的紅霞，讓人與自然更親近一些。
晚上，徐徐的涼風(fēng)從他們的臉上擦過(guò)，晚風(fēng)的聲音賽過(guò)催眠曲，使勞累了一天的人們甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家過(guò)的生活美好而有規(guī)律。你瞧，這樣的生活是不是讓人向往及羨慕呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題談話，引入教學(xué)
師：同學(xué)們，你們一定游覽過(guò)許多地方，是那些地方？
畫(huà)面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
畫(huà)面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩(shī)人垂涎欲滴。
畫(huà)面三（西湖）：在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細(xì)霧，密密細(xì)網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
畫(huà)面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運(yùn)用
（一）組織語(yǔ)言，描述景象
師：在你們?nèi)ミ^(guò)的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？生邊匯報(bào)，老師邊把他用到的好詞語(yǔ)板書(shū)。
師：我們一起來(lái)讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語(yǔ)。
課件再出示一些寫(xiě)景的好詞佳句。
（二）猜測(cè)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)
師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時(shí)候生活過(guò)的地方）家門(mén)口的景色是怎樣的呢？生猜測(cè)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)形容景色。
師：展開(kāi)想象的翅膀，我們會(huì)飛的`更高。在同學(xué)們的想象中，老師的家鄉(xiāng)各具特色，其實(shí)是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門(mén)口的小溪。（出示圖文并茂的課件）
一條可愛(ài)的小溪，從我家門(mén)前緩緩流過(guò)。
清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書(shū)聲。
中午，我也到溪邊站一會(huì)，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚(yú)鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會(huì)聚攏，一會(huì)散開(kāi)，又聚攏又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（板書(shū)：清晨中午晚上）
師：你覺(jué)得老師寫(xiě)的這篇小短文怎樣？好在哪里？
生匯報(bào)。師順勢(shì)小結(jié)：有順序景色寫(xiě)的具體運(yùn)用了優(yōu)美詞句、修辭方法。
師：現(xiàn)在老師長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個(gè)快樂(lè)的童年。所以只要一放長(zhǎng)假，我都會(huì)帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片
師：回來(lái)后，閆之賀有感而發(fā)，寫(xiě)下了一篇名為《美麗的星海廣場(chǎng)》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場(chǎng)》
�。▽W(xué)生朗讀）
師：你覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得怎樣？好在哪里？
文章開(kāi)頭先寫(xiě)了什么？（時(shí)間地點(diǎn)人物）
這段話是按照什么順序?qū)懙�？（游覽的順序）
文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的？（總分總）
板書(shū)：
清晨好詞好句
中午景色寫(xiě)具體，生動(dòng)
晚上動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法
總分總
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
過(guò)年的時(shí)候，我最喜歡和爸爸媽媽一起放孔明燈了，看著慢慢飛上天的孔明燈，我會(huì)對(duì)它許下我一年的愿望。爸爸告訴我孔明燈是我國(guó)漢代發(fā)明的一種軍事信號(hào)用的燈籠，現(xiàn)在我們通常用來(lái)許愿。
我觀察了一下孔明燈，它下面有一個(gè)口，是用薄薄的紙和細(xì)細(xì)的竹篾做成的`，重量非常輕�？谙旅娣胖恍┫灎T。
我問(wèn)爸爸為什么這個(gè)孔明燈會(huì)飛？爸爸告訴我孔明燈的原理和熱氣球相同，是利用熱空氣浮力使孔明燈升空。當(dāng)物體與空氣同體積，密度比空氣小時(shí)就可飛起。我們將孔明燈內(nèi)部的空氣加熱，孔明燈內(nèi)部的空氣受熱膨脹而從內(nèi)流出，使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小，因此充滿熱氣的孔明燈就會(huì)飛起來(lái)。
我拿著孔明燈，爸爸幫我點(diǎn)燃了下面的蠟燭，可孔明燈怎么沒(méi)有立刻飛起來(lái)呢？我心里充滿了疑問(wèn)，這時(shí)爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：‘‘等一會(huì)它就會(huì)飛起來(lái)�！S著蠟燭的燃燒，我感覺(jué)到孔明燈內(nèi)已經(jīng)熱氣沸騰，爸爸叫我慢慢松開(kāi)手，孔明燈也慢慢地飛起來(lái)，越飛越高，最后變成一點(diǎn)星星。我對(duì)著天空的孔明燈許下我新年的愿望。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
記得是今年的春節(jié)，老媽壓皮兒，老爸包�？粗习职哪且粋�(gè)個(gè)胖乎乎的餃子，我覺(jué)得挺好玩，不由得也拿起一張皮兒，準(zhǔn)備包一個(gè)。
我用左手托著皮，右手夾上滿滿一筷子餡兒，放在皮兒中央，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。
老爸看到我灰心喪氣的樣子，好像摸透我的`心思，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“是不是泄氣了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，我教你！”說(shuō)完，老爸拿起餃子皮邊包邊給我講，做完了，我明白多了，也有了信心，便振作起來(lái)。
我按照老爸說(shuō)的，拿起餃子皮，用筷子夾起些陷兒，小心地放再餃子皮上，學(xué)著老爸的樣子，把皮對(duì)折，上沿對(duì)齊，兩手一擠，一只可愛(ài)的小餃子，就做好了。接下來(lái)，我又包好了許多個(gè)餃子。這時(shí)，老媽說(shuō)：“開(kāi)始煮餃子啦！”說(shuō)完，老媽就把餃子放進(jìn)鍋里。
過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，老爸給我盛了一碗，我津津有味地吃著自己親手包的餃子，我心里有一種說(shuō)不出的高興。此時(shí)，我真想告訴全世界的人，我是多么“偉大”��！
其實(shí)，人生中的許多事都是這樣。當(dāng)你勇敢地跨出了最艱難的第一步，你就會(huì)有加倍的信心和勇氣去應(yīng)付更多的困難，也許這就是“天下事有難易乎？”的的道理吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我叫路婉瑩，今年九歲半，是甘肅省天水市天師附小三年級(jí)（1）班的學(xué)生。說(shuō)起我的名字，你們知道嗎，我的名字和一位名人同名？對(duì)了，我的名字和冰心老奶奶相同。聽(tīng)媽媽說(shuō)，冰心老奶奶的原名叫謝婉瑩。爸爸給我取這個(gè)名字，是希望我熱愛(ài)生活，有一顆善良的心，做一個(gè)照亮別人的“小桔燈”。
我的身體較瘦，個(gè)子較高，清秀的瓜子臉上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下是一雙大大的、炯炯有神的眼睛，肉肉的`鼻頭長(zhǎng)得很像我爸爸，一張櫻桃色的小嘴巴，雖然很笨，可是很討爺爺、奶奶喜歡。
我的性格較文靜、乖巧，不愛(ài)說(shuō)話，特別是在人多的時(shí)候，比較害羞，有時(shí)緊張地連話也說(shuō)不出來(lái)。我知道這是我的缺點(diǎn)，可是有時(shí)心里著急也沒(méi)辦法。但我喜歡參加集體活動(dòng)，不管讓我干什么，只要是班集體的事、大家的事，我都樂(lè)意做。
我喜歡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)我都愛(ài)學(xué)。我還喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、跳舞。我喜歡和同學(xué)們一起玩。我的字寫(xiě)得難看，主要是不認(rèn)真，做數(shù)學(xué)題粗心，做事有點(diǎn)拖拉，總是比別人慢一點(diǎn)。但是我很善良，非常樂(lè)于幫助別人，我喜歡看書(shū)，喜歡接受新的知識(shí)。在學(xué)校我是個(gè)默默無(wú)言專(zhuān)干實(shí)事的同學(xué)。
這就是我，一個(gè)文靜乖巧的小姑娘；一個(gè)求知欲強(qiáng)烈、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生；一個(gè)隨意任性、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩；特別是我是滿載父母的希望，以一顆善良和友愛(ài)的心包容一切，正在茁壯成長(zhǎng)的一名兒童。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
秋天真的來(lái)啦！近日泉城碧空如洗，登上千佛山遠(yuǎn)眺，大濟(jì)南美景盡收眼底。藍(lán)天白云下，一切都是這么美美噠——
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉。大雁一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，急匆匆地向南飛，還“呀呀”地唱著，好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬。”
田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著金色的波浪，好像燦爛的彩霞落在田間；黃澄澄的谷子被谷穗拽得起不了腰，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖曳，好像是在為金色的`田野獻(xiàn)上舞曲。
果園中，果子的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。你看黃澄澄的大鴨梨壓彎了樹(shù)枝，紅彤彤的蘋(píng)果像小燈籠一樣掛滿枝頭，看上去好吃極了。
這一切都充滿了生機(jī)，連樹(shù)上的小山雀也嘰嘰喳喳地歡樂(lè)著，好像在說(shuō)：“秋天真美！秋天真美�。 �