三年級(jí)未來(lái)的作文3篇(實(shí)用)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)未來(lái)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1

　　有一天，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的鞋子。

　　那雙鞋子呈銀白色，看起來(lái)與平時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有什么區(qū)別，只是在鞋子的底部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，線的一端與鞋子相連，另一端連接在一個(gè)小小的遙控器上，在遙控器上布滿了按鈕。這個(gè)鞋子可以伸縮，任何人都可以穿。

　　這個(gè)鞋子的功能非常多，它可以在陸地上跑來(lái)跑去，和小兔子比賽跑步；可以在水中游來(lái)游去，和小魚(yú)一起玩耍；也可以在空中騰云駕霧，和小鳥(niǎo)一起翱翔……

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己遲到了，一起床，便慌慌張張地吃早飯。無(wú)意間，我看見(jiàn)了這雙鞋子，心里暗暗自喜，說(shuō)：“看來(lái)不用擔(dān)心遲到了，有了這個(gè)‘寶貝’，我就能瞬間到達(dá)學(xué)校�！蔽冶称饡�(shū)包，穿上這雙鞋子，按下遙控器上的按鈕，便一躍而起，只見(jiàn)鞋子的'兩側(cè)長(zhǎng)出了兩只巨大的翅膀，不停的扇動(dòng)，接著我對(duì)著鞋子說(shuō)：“帶我去學(xué)校！”鞋子“嗖”的一聲，迅速地向?qū)W校趕去，不一會(huì)兒，就把我?guī)У搅藢W(xué)校上方，可是該怎么降落呢？正當(dāng)我左思右想，急躁不安時(shí)，突然看見(jiàn)了遙控器上的“降落”按鈕，我按下按鈕，頓時(shí)，在鞋子的前、后面撐起了兩個(gè)降落傘，原來(lái)是為了讓我安全地到達(dá)地面。我按時(shí)到了校，走進(jìn)教室，認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)課。

　　放學(xué)了，爸爸媽媽帶著我去河邊游玩，我要求和他們比賽捕魚(yú)，看誰(shuí)捉得多。我按下“潛水”按鈕，只見(jiàn)鞋底伸出了兩塊像船槳似的木塊，我的身上自動(dòng)穿上了游泳裝，我便跳入水中，與魚(yú)兒“賽跑”，如果魚(yú)兒輸了，就得乖乖地游進(jìn)我的小桶里。不一會(huì)兒，我捕到了許多魚(yú)，可是，爸爸媽媽只捕到了五六條魚(yú)，我不禁驕傲地哈哈大笑。

　　走到家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一只小貓正飛奔著抓老鼠，我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵，像一陣風(fēng)似的沖了出去，很快就把小貓甩在了后面，抓住了老鼠。這都要?dú)w功于這雙神奇的鞋子。

　　不久，我睡醒了，睜開(kāi)雙眼，看看表，“呀，都已經(jīng)遲到了！”我馬上穿好衣服，洗了把臉，連飯也顧不上吃，背著書(shū)包就往學(xué)校跑去。唉，不幸的是，到學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿了人，只有我的座位空著，我被老師批評(píng)了一頓。我想：如果未來(lái)的鞋子能早一點(diǎn)問(wèn)世，該多好�。�

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，早上七點(diǎn)，我的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，再迷迷糊糊睡了一會(huì)兒，再一看鬧鐘，哎呀，快遲到了！還要起床換衣服，刷牙洗臉，吃早餐，快來(lái)不及趕上早讀課啦！不用著急，未來(lái)的科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種特殊的衣櫥，能根據(jù)當(dāng)天的'室溫找到合適的衣服給你。你可能很好奇：它是怎么找的呢？別以往科學(xué)家沒(méi)有想到，他們給特殊的衣櫥裝上了電子系統(tǒng)和機(jī)械手臂，你只要給它插上電源，就可以放心地使用了。

　　早餐怎么解決？也不用著急，科學(xué)家發(fā)明了一種軟糖，只要把它放進(jìn)嘴里，嚼一嚼，軟糖就會(huì)有不同的味道：有牛奶味，有油條味……只要喝一點(diǎn)的水，軟糖就會(huì)不斷膨脹，直到你飽了為止，早餐一分鐘就解決了。吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，該去上學(xué)了。剛走出家門(mén)，我就看到門(mén)口停著一輛奇怪的車(chē)：只有一個(gè)電子鍵盤(pán)和兩個(gè)座位，沒(méi)有車(chē)輪，車(chē)的兩側(cè)裝了很多太陽(yáng)能電板。這就是最新的“太陽(yáng)能飛車(chē)”，別看它沒(méi)有車(chē)輪，但它可以飛，而且是靠太陽(yáng)能充電的。要是你不會(huì)開(kāi)車(chē)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，它可是電腦操縱全自動(dòng)系統(tǒng)的，只要在鍵盤(pán)上輸入你要去的地址，它就會(huì)馬上帶你飛過(guò)去。

　　于是，我穿上特殊衣櫥幫我挑選的衣服，嚼著軟糖早餐，坐著太陽(yáng)能飛車(chē)飛往學(xué)校。這就是未來(lái)的世界。

三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3

　　未來(lái)的我會(huì)是什么樣子？未來(lái)的我會(huì)在哪里？未來(lái)的我會(huì)在做什么？帶著這些問(wèn)題，我對(duì)未來(lái)的產(chǎn)生了很大的好奇。

　　我的猜想是一個(gè)在亞馬遜河的一名探險(xiǎn)者，我和戰(zhàn)友們?cè)谝粋�(gè)沒(méi)有城市，沒(méi)有人和汽車(chē)。只有一片黑暗的樹(shù)林和一些可怕的毒蚊子，毒蛇，食人花，食人樹(shù)。我和戰(zhàn)友們坐在小艇上飄流。突然，我看見(jiàn)岸邊有一朵盛開(kāi)的'鮮艷的花，我想用手摸一摸，剛一碰到，那朵花的花瓣就沙地張開(kāi)了，把我的手給裹住了，我拼命掙扎，它裹得更緊了，一個(gè)戰(zhàn)友眼疾手快，連把出刀，一刀給砍了下去。

　　剛逃出鬼門(mén)關(guān)，就遭到了鱷魚(yú)的襲擊，鱷魚(yú)張開(kāi)它那大嘴，露出一口鋒利的牙齒，猛地向我們撲來(lái)，我們的小艇越開(kāi)越快，鱷魚(yú)還是緊追不舍，鱷魚(yú)趕上來(lái)了，戰(zhàn)友們都被翻下了水，啪，鱷魚(yú)把馬達(dá)給咬了，汽油不時(shí)地流出來(lái)，我的腦海里跳出一個(gè)念頭，放一把火把鱷魚(yú)給燒了，我拿起火把一扔，果然把鱷魚(yú)全趕跑了。哦，我明白了，油是輕的能浮在水面上，所以能燃燒。這一次去探險(xiǎn)真刺激。