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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-01-21 10:48:33 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文[集錦9篇]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文[集錦9篇]

    五年級(jí)的作文 篇1

      家庭是一個(gè)人的起點(diǎn),父母一句不經(jīng)心的話可以成全一個(gè)孩子,也可以毀掉一個(gè)孩子。

      記得我小的時(shí)候,是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子,只知道埋首學(xué)習(xí),見(jiàn)了人連句客套話都說(shuō)不好。有時(shí)候想跟人嘮嘮家常,卻總是一張嘴就說(shuō)錯(cuò)話,結(jié)果越說(shuō)越錯(cuò),越描越黑,還總是被人笑話。而我的姐姐則正好相反,她漂亮、大方,見(jiàn)了親戚客人總能跟他們相處愉快。家里有什么外交活動(dòng),爸媽總是派她去。

      在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,在姐姐光環(huán)的對(duì)比下,我都非常自卑,不主動(dòng)跟人交往,把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上。父母也不大問(wèn)我的事,有點(diǎn)放任自流的感覺(jué)。

      高三的時(shí)候,我的一個(gè)同班同學(xué)因?yàn)槿司壓,?dāng)過(guò)校學(xué)生會(huì)干部,又入了黨,直接被我們省的一所名牌大學(xué)保送了。在飯桌上爸媽談起這件事,對(duì)那個(gè)同學(xué)都交口稱贊,說(shuō)他懂事,是個(gè)好苗子。

      我靜靜地聽(tīng)著,等他們不說(shuō)話了,我這才半是羨慕半是嫉妒地說(shuō):“是啊,XXX可會(huì)做人了!”

      這時(shí),本來(lái)正安心吃飯的爸爸突然停下來(lái),朝我這兒深深地瞥了一眼,然后很嚴(yán)肅地說(shuō):“會(huì)做人不一定有大出息。”

      他從來(lái)沒(méi)有那樣看著我,那一眼仿佛洞穿了我所有的心事,讓我心驚膽顫、終身難忘。我一直以為他們都喜歡姐姐,對(duì)我不抱任何期望,直到那冷冷的一眼我才驚醒:

      原來(lái)父親對(duì)我的期望絲毫不亞于姐姐;原來(lái)木訥笨拙的我也可以作出一番大出息!

      這之后,我一直都很努力上進(jìn),雖然父母幫不了我什么,但我依*自己的努力考上了大學(xué),考上了研究生,成為蘇州中學(xué)網(wǎng)校的`主編,用自己的微薄之力幫助天下的青少年健康成長(zhǎng)。也許這點(diǎn)成績(jī)算不了什么,跟“大出息”還遠(yuǎn)得很,但只要想到父親的期望,我就覺(jué)得充滿干勁,充滿動(dòng)力,哪怕遇到再大的困難也要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它。

      天下的父母,這小小的故事對(duì)你可有微微的震顫?當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人后,你希望他會(huì)記住你的哪句話?

    五年級(jí)的作文 篇2

      馬,這個(gè)詞匯在我兩歲的時(shí)候便出現(xiàn)了,在我的記憶里,馬是一種瀟灑、神奇而又飄逸的動(dòng)物,它跑起來(lái)健步如飛,一刻也不曾停歇,那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)在身后,看起來(lái)高大威武,我做夢(mèng)都想騎著這樣一匹馬在一望無(wú)垠的草原上飛奔。

      很快,這個(gè)夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。

      那個(gè)二年級(jí)的暑假,給我的印象十分深刻。我來(lái)到了美麗的麗江茶馬古道,我騎上一匹白色的駿馬,跟隨著一位叔叔,興高采烈的走向叢林。當(dāng)我們到達(dá)叢林的最高處,呈現(xiàn)在眼前的是一片屬于馬的.歡樂(lè)世界:處處都是肥美的青草,那一根根翠綠的小草上掛滿了欲滴的露珠,十分誘人,叔叔讓我們暫且休息,一會(huì)兒繼續(xù)上路?上煊胁粶y(cè)風(fēng)云,天空向我們?nèi)鱿铝嗣?xì)雨,不一會(huì)兒,雨點(diǎn)噼里啪啦地向我們打來(lái),我們身處草原,沒(méi)有任何可以遮擋風(fēng)雨的東西,萬(wàn)分焦急,只得按原路返回。

      叢林中的大樹(shù)為我們做了很好的庇護(hù),可是那雨仍然倔強(qiáng)的從縫隙中向我們打來(lái),我們一行人慌亂地舉起雨傘,總算勉強(qiáng)抵擋住了暴雨的攻擊。

      但是,那馬沒(méi)有任何遮蔽物,任那強(qiáng)烈的暴雨打在身上,原本直直豎起的鬃毛被雨水打得凌亂不堪,一雙馬眼里,沒(méi)有任何感情色彩,只有深深的無(wú)奈。我能感受到它下坡每走一步的疲倦和顫抖,也能看到它碩大的頭低低的垂了下來(lái)。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了:馬是一種多么偉大的動(dòng)物,它擁有著在暴風(fēng)雨面前仍不畏縮的精神,也擁有為人類做事而默默無(wú)聞的品質(zhì),它還擁有著一顆美麗的心靈。

      我喜歡馬,深深的喜歡,永遠(yuǎn)不會(huì)變。

    五年級(jí)的作文 篇3

      漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化呢!但是學(xué)漢字可不是一件簡(jiǎn)單的事。

      放暑假了,爸爸看我的毛筆字寫(xiě)得不好就給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。我看見(jiàn)他們的字個(gè)個(gè)挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠(yuǎn)看這些字有如鴻鵠群游、迂回綿延;近看這些字,好像布陣排兵,井然有序。這時(shí)我也好想寫(xiě)出這樣一手好字。于是我就迫不及待的`練起字來(lái),有時(shí)因?yàn)槟旱锰嗑蜁?huì)滴在紙上變成一個(gè)大黑點(diǎn),這時(shí)我就會(huì)大發(fā)雷霆,氣得我火冒三丈拿起筆就扔了,這一扔不要緊,可是我的臉上都是墨水使我變成了一個(gè)小怪物。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):''你腰要伸直,心要平靜,一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)不要著急。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,最后寫(xiě)的時(shí)候也一絲不茍,而且我還勤學(xué)好問(wèn)遇到不會(huì)寫(xiě)的字就會(huì)去問(wèn)老師。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于寫(xiě)出了一個(gè)漢字,最后我根本不相信這個(gè)字是我寫(xiě)的。我高高興興地跑回家,一回到家就把我的勝利果實(shí)給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一看見(jiàn)就贊不絕口,我大喜過(guò)望腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

      學(xué)漢字雖然很苦,但是樂(lè)在其中。

    五年級(jí)的作文 篇4

      今年是我們小升初的重要階段。班里的同學(xué)都見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí),為著自己的夢(mèng)想而努力著。我的夢(mèng)想就是要考上一所理想的中學(xué)。

      一天下午,我看到了老師在朋友圈分享的一篇文章,描寫(xiě)了那些學(xué)霸在家里上網(wǎng)課,認(rèn)真地做筆記,看到圖片上那整齊好看的字體,得知了二年級(jí)小學(xué)生在家自學(xué)英語(yǔ)原版書(shū)的事跡后(一般要到高中才學(xué)的),我徹底沉默了,我告誡自己,寒假已經(jīng)結(jié)束,時(shí)光流逝,要是再沉迷網(wǎng)絡(luò)下去,再不彎道超車,夢(mèng)想就要成為空中樓閣了!

      放飛夢(mèng)想,首先要有自知之明。我知道自己還有許多不足之處,比如在上課時(shí)分心,自控能力較差等。所以,我要制定學(xué)習(xí)目標(biāo),排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)把每一件事按計(jì)劃做好,就像現(xiàn)在,我正在寫(xiě)作文,就得有條理地表達(dá),將感情在字里行間自然流露出來(lái)。我時(shí)刻提醒自己:不要分心,努力完成目標(biāo),向夢(mèng)想前進(jìn)。要想完成目標(biāo),你就得把當(dāng)下的每一件事情都做得更好。

      新冠疫情期間,我開(kāi)始專注地在家上網(wǎng)課,迅速適應(yīng)這一種上課形式,努力地汲取知識(shí),反復(fù)琢磨;習(xí)慣地下課就拿起筆做作業(yè),刷題時(shí)總是把算式列好,認(rèn)真作答,仔細(xì)檢查;每天起床后,抓緊時(shí)間大聲朗讀英語(yǔ)。我知道,時(shí)光匆匆,我要把時(shí)光咀嚼成知識(shí)的.芳香,咀嚼成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的養(yǎng)分。

      一天,兩天……一周,兩周……,我在空中課堂里努力著,作業(yè)質(zhì)量也有了很大的提高,夢(mèng)想的距離又近了許多。

      我想:在時(shí)間的推移下,我的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我想象著夢(mèng)想如白鴿一樣在空中高高飛揚(yáng),當(dāng)我手捧重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū),那場(chǎng)景多么美好!

    五年級(jí)的作文 篇5

      深綠的龜背,丑丑的斑紋臉,這就是我們家的烏龜——綠葉。

      綠葉是巴西紅耳龜,眼如同黑芝麻,整張臉幾乎見(jiàn)不到鼻子,要找它的嘴也“難”著哩!它的臉上有一條豎縫,我天真地認(rèn)為那是嘴,后來(lái)一想:哪里會(huì)有豎著的嘴。〔贿^(guò)仔細(xì)一看,天,原來(lái)嘴真地藏到綠色的豎縫中了。

      它的耳朵是鮮紅色的,證明它正是青春時(shí)代。別的龜?shù)臍ざ际巧罹G色的,而我家龜?shù)?龜殼卻是鮮綠色的。這又足以證明它是“龜中美妞”。

      綠葉不但美麗,而且悟性強(qiáng),是一只標(biāo)準(zhǔn)的聰明龜。

      今天我給它喂龜糧時(shí),有一粒漂到龜石旁。它仿佛知道粒粒皆辛苦,就去吃那粒龜糧。綠葉把頭伸向龜糧,試了試,沒(méi)夠著。于是它邁出前腿,向前移動(dòng)了幾步,頭伸得更長(zhǎng)了。這次,它夠到了龜糧。前一秒它還緊閉嘴巴,后一秒則以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼住龜糧,并快速吞下龜糧。食物經(jīng)過(guò)脖子時(shí),它把頭高高仰起,脖子上鼓起一個(gè)“小包”。當(dāng)它低下頭時(shí),食物已經(jīng)在肚子里了。

      我經(jīng)常和它一起玩。剛開(kāi)始時(shí),我輕輕鼓掌,發(fā)出有節(jié)奏的拍掌聲。不知為什么,它好像特別怕我,頭隨著手中拍出的拍子一伸一縮。后來(lái),這機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)我并不想傷害它,一見(jiàn)我拍手,就把頭抬起來(lái)用挑釁的眼神看著我,像在說(shuō):“你拿我沒(méi)辦法,哈哈哈哈……”看得我頭上直冒青煙:怎么連烏龜都瞧不起我?每當(dāng)這時(shí),我就輕輕敲了一下它的殼,它就乖多了。

      我家的綠葉不僅是搗蛋龜、聰明龜,也是我心目中獨(dú)一無(wú)二的機(jī)靈龜。

    五年級(jí)的作文 篇6

      每年的農(nóng)歷正月十五,便迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

      元宵佳節(jié)這天,家家戶戶張燈結(jié)彩,合家團(tuán)聚,同慶佳節(jié),處處洋溢節(jié)日的氣氛。出門賞燈,燃放煙花,喜猜燈謎,人類自得其樂(lè),喜氣洋洋,樂(lè)融融。

      元宵節(jié)也稱燈節(jié),元宵賞燈的風(fēng)俗始于漢朝,興于唐朝。唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中描述了元宵節(jié)燃燈的盛況——接漢疑星落,依樓似月懸。向后人展現(xiàn)了燈節(jié)這一天的熱鬧非凡和美好意境。到了現(xiàn)今,市面上生產(chǎn)了許多類型的'燈籠。紙制的、塑料的、會(huì)唱歌的、會(huì)表演的琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,各具特色,精美絕倫。到了夜里,小孩子提著心愛(ài)的燈籠,一起出游,音樂(lè)聲交錯(cuò)、此起彼伏,歡聲笑語(yǔ)不斷,光流似波浪,涌向大街小巷,融入夜色之中。

      元宵節(jié)這天,人類賞燈,吃湯圓,其樂(lè)融融。湯圓一般由糯米做成,有別出心裁還包進(jìn)豆沙、芋泥等,使得湯圓更加美味可口。實(shí)心的湯圓煮熟后加進(jìn)紅糖或者白糖,吃起來(lái)別有一番風(fēng)味。吃完湯圓,有些人家又到空地或者天臺(tái)燃放煙花、爆竹。爆竹聲聲、煙花朵朵,漆黑的夜空不時(shí)擦出絢麗奪目的七彩光讓很多路人駐足觀賞、贊不絕口。

      元宵節(jié),人類的歌聲、笑聲、鞭炮聲,匯成一曲歡樂(lè)的交響樂(lè)。

    五年級(jí)的作文 篇7

      春天,小草偷偷地從土里鉆出來(lái)嫩嫩的綠綠的。站在田野中,一眼望去,仿佛有一片綠色的海洋,一眼望不到邊際。肉眼能望到的盡頭是綠色和藍(lán)色交匯的地方。

      天空中突然來(lái)了一些厚厚的烏云,仿佛老天爺傷心地哭起來(lái),眼淚如同一條小小河般流了下來(lái),而且越來(lái)越傷心,還打起了白色的閃電。我原本還想再觀賞一下眼前這片綠色的海洋,無(wú)奈,只好打道回府。

      但小草是否會(huì)被暴風(fēng)雨所擊倒,最終是否臣服于暴風(fēng)雨,是我心中的一個(gè)疑問(wèn)。

      回到家之后,我把這個(gè)問(wèn)題拋給了爸爸,但爸爸卻說(shuō)小草那么弱小,看上去一踩就倒下了,一定會(huì)被暴風(fēng)雨所擊倒的。

      我大失所望,但我依然決定明天去看一下。

      第二天早上,我來(lái)到了昨天來(lái)過(guò)的地方。本以為小草會(huì)如爸爸所說(shuō)一樣,但我卻驚奇的.發(fā)現(xiàn):眼前的小草更挺拔了,更加煥發(fā)出綠色的光輝,更加煥發(fā)出勃勃生機(jī)。仿佛昨天的暴風(fēng)雨閃電根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般。

      其實(shí)人生也是一樣的,沒(méi)人會(huì)一帆風(fēng)順,一定會(huì)遭遇一些坎坷,一些磨難,但其實(shí)我們不必害怕他們,躲避他們。因?yàn)樗麄兪巧咸鞂?duì)我們的考驗(yàn)。如果我們逃避了這些磨難吶,也許一輩子都無(wú)法擁有自己的價(jià)值。當(dāng)我們勇敢去面對(duì)他們,去戰(zhàn)勝這些磨難,才能擁有自己的價(jià)值暴風(fēng)雨。

      暴風(fēng)雨后才可以看見(jiàn)絢麗的彩虹,我們只有經(jīng)歷過(guò)坎坷,才能成為人生贏家。

    五年級(jí)的作文 篇8

      在我10歲生日的時(shí)候,媽媽送給我一把仿真的狙擊槍,它是黑色的,大概有40厘米長(zhǎng)?粗@樣一把熟悉的槍,我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫(huà)面。

      那年我8歲了,也擁有這樣一把狙擊槍,它是我的最愛(ài)。媽媽在那時(shí)總對(duì)我說(shuō),玩具玩過(guò)一定要放起來(lái),不能隨便亂扔。可我,常常是左耳朵進(jìn),右耳朵出,還直嫌?jì)寢寙拢睦锸裁匆矝](méi)記住。終于,有一天,我一放學(xué)回家便拿出了我的狙擊槍,將我家的花盆打了一個(gè)洞,并站在窗戶那里往樓下亂射。當(dāng)我把小區(qū)里的一個(gè)路燈給射壞時(shí),我不僅沒(méi)有害怕,反而哈哈大笑了起來(lái)。我玩夠了,便把狙擊槍扔在了地上,寫(xiě)作業(yè)去了。

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)媽媽看到家里的亂象時(shí),嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并當(dāng)場(chǎng)把我的'槍給摔壞了。當(dāng)時(shí)我哭得淚流滿面,十分傷心。于是從那時(shí)起,我便不怎么和媽媽說(shuō)話了,對(duì)媽媽總是愛(ài)理不理,耿耿于懷。

      現(xiàn)在當(dāng)我看到這把槍時(shí),心里波濤洶涌,五味雜陳。心想:媽媽這樣做也是為了讓我以后養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的生活習(xí)慣能讓我受益無(wú)窮。想到這,我感到十分后悔。

      久久凝視著這把槍,我的眼淚不由自主地又流了下來(lái),媽媽我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我愛(ài)你!”

    五年級(jí)的作文 篇9

      雨,一連下了三四天,直到今天也沒(méi)停。

      我昏昏欲睡的在路上走著。這時(shí),一位打著傘的中年婦女朝我走來(lái),我正納悶。她突然張口說(shuō)道:“好心人,給點(diǎn)錢吧!蔽乙惑@,這句話也太提神了吧!這是演哪出?!我頓時(shí)睡意全無(wú)。隨后,我便準(zhǔn)備掏錢給她。結(jié)果,我翻遍了我所有口袋,才發(fā)現(xiàn),我只有一張乘車卡。于是,我跟她說(shuō)我沒(méi)帶錢,便要走。她卻上前一步,堵住了我。我心想:這光天化日的,她還想搶劫不成?

      接著,她楚楚可憐的望著我,說(shuō):“求求你,給我點(diǎn)錢吧,我很久沒(méi)吃飯了!蔽壹(xì)細(xì)打量起她來(lái)。這是個(gè)將近四十的女人。蠟黃的皮膚,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,處處顯著一種滄桑。還有一雙粗糙的手,一身洗得發(fā)白的衣服,一頭凌亂的發(fā),看起來(lái)是挺可憐的。可,眼睛,這是一雙怎樣的眼睛啊,渾濁之中似乎看不出絲毫的真實(shí),相反咄咄逼人的眼神中竟隱約透露出貪婪狡詐之氣,我不由陡升厭惡之情。雖然她盡力表現(xiàn)出一副可憐模樣,可不知怎的我始終不曾被打動(dòng)。

      畢竟眼睛才是心靈的窗戶,不是嗎?

      我有些惱怒了,這種死纏爛打似的乞討方式令我反感。為了錢,她就寧可放下自己的尊嚴(yán)嗎?她還在哀求著。我卻陷入了沉思。最后,我只冷冷的說(shuō)了一句:“我真沒(méi)帶錢。你再這樣,我就喊人了!彼匆(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的.樣子,似乎有些灰心,惡狠狠地瞪了我一眼后便怏怏地走開(kāi)了。

      一會(huì)兒,她又在另一個(gè)人的面前說(shuō)起了同樣的話?粗谋秤,我只輕蔑的一笑。

      事后,我又想起這件事。我問(wèn)自己:是不是太沒(méi)有同情心了?她這樣做也許只是生活所迫吧!

      但,我實(shí)在受不了一個(gè)人如此貶低自己的尊嚴(yán),向別人卑躬屈膝,只為換自己一頓溫飽。更何況那位中年婦女四肢健全,完全可以靠自己的雙手來(lái)賺錢,但她選擇乞討,還以這種令人生厭的死纏爛打的方式。

      現(xiàn)在人與人之間似乎已在無(wú)形之中,以貧、富、貴、賤把人分了等級(jí)?晌矣X(jué)得,不論別人怎樣看待自己,自己不可把自己看輕。

      雖說(shuō)溫飽是一個(gè)人活在世上最基礎(chǔ)的物質(zhì)需求。但一個(gè)沒(méi)有氣節(jié),沒(méi)有自尊的人,就算活著,也無(wú)異于行尸走肉啊。