[集合]小學(xué)四年級作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　星期五的最后一節(jié)課是校本課，我很開心。

　　因?yàn)�，老師說有貼鼻子小游戲。上課了我們就開始玩貼鼻子小游戲。老師先畫了一個(gè)大頭女娃娃，然后叫了五個(gè)女同學(xué)。

　　同學(xué)們好奇地問：”老師，這節(jié)課干什么呀？”

　　“玩游戲”老師神秘地笑了一下。

　　“玩游戲，玩什么游戲呀？”大家搶著問。

　　“我們玩貼鼻子小游戲，好不好？”

　　“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

　　老師說：“先拿個(gè)紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙住，在原地轉(zhuǎn)兩圈，走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了�！�

　　游戲開始了。首先，上來的是劉陽，她轉(zhuǎn)了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學(xué)們看了看，都哈哈大笑起來，原來劉陽把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領(lǐng)巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起來。

　　接著，有的同學(xué)把鼻子貼到耳朵上的'，有的貼到了臉上，有點(diǎn)貼到了手上了。教室里，不時(shí)地傳出了一陣陣笑聲。

　　一節(jié)課，就在我們的歡聲笑語中度過了。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　我叫巴豆豆，是一個(gè)活潑的女孩兒，我個(gè)子很低，頭發(fā)有點(diǎn)短，圓圓的臉、小小的眼睛。

　　我很自豪我唱歌很好，音樂老師說我唱歌很好，又有節(jié)奏感。

　　記得有一次，老師說我的.歌唱條件比較好，就讓我參加了合唱隊(duì)，后來我推出了，現(xiàn)在想想真是太可惜了！你們可不要學(xué)我哦！不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！

　　雖然，我半途而廢了，不過我也被選上了合唱隊(duì)，這就是我埋在心底的自豪。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我的媽媽是家庭A級“麻雀”冠軍，每天都唧喳得要死。但這也變成了我的一種習(xí)慣。

　　我的'媽媽她長有炯炯有神的眼睛，瓜子臉，在眾人面前，她展出了慈祥、和藹的一面，在我的面前卻展出了“母老虎”這一面，但有時(shí)候也會對我挺和藹的。

　　她每天都像定時(shí)鬧鐘一樣，到了一定的時(shí)間，就會說一樣的話。我都要被“麻雀”冠軍給煩死了。

　　家庭A級“麻雀”冠軍開始工作了。早上六點(diǎn)鐘一到，我的鬧鐘響了，媽媽這只“麻雀”也響了：“起床了，兒子，快點(diǎn)�！眿寢屵@只“麻雀”又開始叫了：“上學(xué)去了，要整理的東西整理好，紅領(lǐng)巾、小黃帽別忘記了，學(xué)校里要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”放學(xué)回來，媽媽又要開始說了：“兒子，肚子餓不餓啊，我有東西幫你蒸著，你慢慢地去吃，吃好記得要寫作業(yè)，別玩了，寫完再可以玩的，寫作業(yè)的時(shí)候，記得把頭抬起來，離本子一尺距離，好好的寫，字寫端正······”真是沒完沒了�，F(xiàn)在好了，媽媽去了大連，家里沒了這只家庭A級“麻雀”冠軍，好冷清�。�

　　媽媽—家庭A級“麻雀”冠軍你什么時(shí)候才能回來��！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　大家好，我叫關(guān)爽，是一個(gè)比較安靜的小女孩，下面我來介紹一下我自己吧！

　　我有一頭烏黑亮麗的“短發(fā)”，喜歡把它梳成一個(gè)馬尾辮，因?yàn)轭^發(fā)很短，所以說在后面像一個(gè)桃子，我的臉型圓圓的，像一個(gè)小皮球，最有特點(diǎn)的就是我那濃濃的柳葉眉了，而且下面還有一雙炯炯有神的大眼睛，因?yàn)槲沂菃窝燮�，就會把我的眼睛顯得小一點(diǎn)，這還是我最滿意的一點(diǎn)呢。說完最滿意的.一點(diǎn)就要說最不滿意的了，那就是我的塌鼻梁，塌的不像樣子，嘴巴雖然不是櫻桃小嘴，但也不大，嘴唇薄薄的，顏色淡紅，薄薄的嘴唇里包著一口整齊的牙齒。

　　我的個(gè)子在同齡人里面算高的，身材瘦瘦的，別看我身材瘦，但我喜歡穿寬松的衣服。我的愛好就是看書，因?yàn)闀�是人類的進(jìn)步階梯，我放假大部分時(shí)間都會“浪費(fèi)”在圖書館里。而且，看書可以增加知識量，所以我喜歡看書。

　　最后我再說一下，我其實(shí)是……是一個(gè)吃貨，嘻嘻。這就是我，一個(gè)愛看書，而且還很愛吃的小女孩。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　一場大雨過后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的`樹林里去采果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機(jī)一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。

　　小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個(gè)好辦法啊!”

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