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期中考試作文：緊張的期中考試 - 初中期中考試作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的期中考試作文：緊張的期中考試 - 初中期中考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
要論什么最寬廣？比大海更寬廣的是天空。比天空更寬廣的可是考試的心情……
迎來(lái)了期中考試，也就送走了大半個(gè)學(xué)期。這是一個(gè)緊張的賽場(chǎng)，也是讓風(fēng)兒盡情綻放的花園。
“監(jiān)考員領(lǐng)取試卷，直入考場(chǎng)�！北涞臋C(jī)械聲響起，我雖表面上依舊談笑風(fēng)生，但心中早已萬(wàn)馬奔騰。試卷發(fā)下來(lái)了，我大致瀏覽了一下，便提筆了。
心中千思萬(wàn)緒在翻涌，筆下千言萬(wàn)語(yǔ)在瀉出。“啊”我揉了揉酸痛的手腕，欣賞這份試卷。咦？怎么沒(méi)作文寫的地方呢？我把另一張?jiān)嚲矸^(guò)來(lái)一看。��！原來(lái)自已把答案全寫在母卷上了。我心里就像揣了只小兔子，蹦蹦跳跳個(gè)不停。我把目光投向同桌，他正在埋頭苦寫。我不管三七二十一，只有先把作文寫起再說(shuō)。當(dāng)我剛寫到最后兩字時(shí)，廣播里再次響起，離考試時(shí)間最后半小時(shí)了，我在座位上手足無(wú)措。突然，一個(gè)答案在我的腦海中浮現(xiàn)�？熘`寫！于是我使用了獨(dú)門絕學(xué)一一寒玉手（快到極致，導(dǎo)致完事以后手有一段時(shí)間沒(méi)知覺(jué)）。
我封閉了五識(shí)，開(kāi)始不顧一切的謄起來(lái)，一邊謄，一邊在心里暗暗祈禱：“別考試結(jié)束啊！千萬(wàn)別考試結(jié)束！”雖然封閉了五識(shí)，但那個(gè)冰冷的聲音還是令我感到一陣透心涼，離考試結(jié)束還有最后15分鐘。
我咽了咽唾沫，十五分鐘夠嗎？��！老天給我留條生路吧！我馬不停蹄，然而心中卻是一種埋怨：“哎，為什么剛才不把答題卡做了呀，怪我自已太大意了�，F(xiàn)在簡(jiǎn)直是把自己的活路都斷，都快沒(méi)有檢查的時(shí)間了�！�
紙上的筆尖在移動(dòng)，心中的自責(zé)亂如麻。這次如果考砸了，回去如何對(duì)媽媽交代？同學(xué)會(huì)如何看待我？還有我的老師？個(gè)別作業(yè)出現(xiàn)在我的眼前。真想找個(gè)地縫磚進(jìn)去。我時(shí)刻瞧瞧同學(xué)們，看他們表情早已經(jīng)做完了。我再次乞求鈴聲不要響，時(shí)間你慢些走。
最后的地方了，三句，兩句，一句，五個(gè)字完工！“鈴鈴鈴”
上天好像特別“眷顧”我，竟連一點(diǎn)兒檢查時(shí)間也沒(méi)留給我，我現(xiàn)在的心呀比喝了苦瓜水還苦！唉，別提了，絕對(duì)砸墻根。一捏手腕，冷得像冰，也沒(méi)了知覺(jué)。
由于受寒玉手后遺癥的影響，第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試速度欠佳，上場(chǎng)考試給我注射了“鎮(zhèn)靜劑”仔細(xì)讀題。
唉！期中考試要命的節(jié)奏。我望向窗外一句話脫口而出：“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�！�