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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，是第二十一個(gè)教師節(jié)，我沒(méi)有送美麗的鮮花，也沒(méi)有寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的祝賀語(yǔ)，我只想對(duì)您說(shuō)“馬老師，辛苦了！”
你時(shí)刻關(guān)心著、愛(ài)護(hù)著我們。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你總是慈祥地教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)如何做人。每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心地引導(dǎo)我們尋找解答的方法。每當(dāng)我們答對(duì)問(wèn)題時(shí)，你欣慰的`眼神望著我們，讓我們感覺(jué)自己進(jìn)步了。每當(dāng)我們上課做小動(dòng)作時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)肅的眼光看著我們，讓我們覺(jué)得自己錯(cuò)了，使我們及時(shí)改正錯(cuò)誤。
你工作總是那么認(rèn)真，那么積極。你把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室教我們豐富的知識(shí)，你把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。你早上來(lái)的早，晚上回的遲。你批改作業(yè)多么細(xì)心，我們寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字你都能查出來(lái)。你默默工作著，就像一支蠟燭，把光和熱無(wú)私獻(xiàn)給了我們。
“馬老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
二年級(jí)作文300字 篇2
今天的紙飛機(jī)課真是太有意思了！
首先，老師讓我們折紙飛機(jī)。在老師開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)候，我迅速折了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的飛機(jī)。
比賽開(kāi)始了，第一組推選我出場(chǎng)，第二組推選張浩鵬出場(chǎng)。我們倆上去以后，老師說(shuō)一個(gè)一個(gè)來(lái)，結(jié)果張浩鵬先舉手，我又回到了座位上，嗚嗚嗚……張浩鵬左手伸直，右手抬高，把飛機(jī)放到肩后面，然后把它往前一揮，飛機(jī)像離弦的箭一樣沖出他的手，飛機(jī)在空中搖搖晃晃，只聽(tīng)“啪”的一聲，飛機(jī)撞上了墻，又彈了回來(lái)，掛到電燈上。飛機(jī)眼睛直瞪著他，說(shuō)：“張浩鵬，你有沒(méi)有心，害得我頭都被撞痛了！”接著是我上場(chǎng)，我迫不及待地做了一下飛飛機(jī)的`手勢(shì)。我把飛機(jī)頭哈了一口氣，用左手當(dāng)方向盤(pán)右手抬高，把飛機(jī)用力往前一拋，飛機(jī)順著左手飛了出去。我這飛機(jī)啊，對(duì)張浩鵬真好，一頭栽到了張浩鵬旁邊的地上，真想給他來(lái)個(gè)親密接觸。比賽結(jié)束了，我們組的人給我鼓掌，他們組的人給張浩鵬鼓掌。
飛紙飛機(jī)太好玩了！
二年級(jí)作文300字 篇3
姥姥家在鄉(xiāng)下，在放假時(shí)我都去姥姥家玩。在姥姥家里，曾是姥爺保護(hù)著我，曾是姥姥心疼著我。
早上起床，我和小貓一起玩耍，玩夠了，再到外面和小狗握握手，用地瓜葉編一串項(xiàng)鏈掛在脖子上，和姥姥一起到田地里割一捆草，喂飽大馬和小豬，把雞、鴨、鵝放出來(lái)，讓它們?cè)谟衩椎乩镫S便追逐；我還可以自由自在地到大山上逮螞蚱，到田野里捉蝴蝶，還可以靜靜地站在那里觀察各種不同果樹(shù)的葉子和農(nóng)作物，我發(fā)現(xiàn)果樹(shù)和農(nóng)作物是不一樣的，就如地瓜和土豆，它們的果實(shí)是生在地下的泥土里，而果樹(shù)的.根是生在泥土里，可它的果實(shí)是掛在樹(shù)上的，等等，鄉(xiāng)下有我說(shuō)不完的趣事。
鄉(xiāng)下可太美了，鄉(xiāng)下的東西可真多，我覺(jué)得鄉(xiāng)下是一個(gè)非常美麗的地方，我好喜歡鄉(xiāng)下的生活。
二年級(jí)作文300字 篇4
走進(jìn)我的校園，首先橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門(mén)，它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門(mén)有時(shí)開(kāi)，有時(shí)不關(guān)。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)�！�。
走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)的門(mén)洞。那里常有同學(xué)在值班，他們管理大門(mén)的衛(wèi)生，常常累的滿(mǎn)頭大汗。再往前走經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是蕩秋千又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過(guò)這狹窄的.樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿(mǎn)堂啊！右邊是二班，我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級(jí)，那通常是教師們的天地，每時(shí)每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場(chǎng)上，有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)烤墼谀抢锿娼又酱箝T(mén)洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那么的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個(gè)校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，美麗的楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝，像是在歡迎著我們到來(lái)。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來(lái)采蜜，小鳥(niǎo)站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
二年級(jí)作文300字 篇5
游泳可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以我很早就喜歡上游泳，游泳的`經(jīng)歷作文。今年暑假，我們小區(qū)游泳池開(kāi)放了，我非常高興，終于有地方學(xué)游泳啦！
放假后的第一天，我就買(mǎi)票進(jìn)了游泳池。開(kāi)頭我不知道怎樣游，整整在水里玩了兩天。第三天，爸爸教我憋氣潛水加漂浮，我反復(fù)練習(xí)，可以長(zhǎng)時(shí)間在水里。接著我又學(xué)蛙泳、自由泳。從不敢抬頭到換氣自如。
有一天，我和老爸去游泳池游泳，我們從游泳池的一端游到另一端，爸爸有點(diǎn)累了問(wèn)我：“你累嗎？”“不累！”我說(shuō)，“兒子你游泳已經(jīng)超過(guò)我了。”我心里頓時(shí)感到十分高興！
又有一天，我問(wèn)爸爸潛泳怎么游？爸爸給我示范了一下，但不太標(biāo)準(zhǔn)。后來(lái)我也試了幾次，不成功，只好繼續(xù)練習(xí)，自從那天潛泳沒(méi)練成后，我常常練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了潛泳。
學(xué)仰泳可難啦！頭要是緊張就沉下去，沉下去鼻子就會(huì)灌水，灌水就會(huì)非常嗆，一嗆就會(huì)流眼淚。怎么樣？仰泳很難吧！我就是能做到全身放松，漂在水面上游。
現(xiàn)在，我更加喜歡游泳了，每天下午準(zhǔn)時(shí)到游泳池報(bào)到！
二年級(jí)作文300字 篇6
我靜靜地走在幽靜的小路上，享受清風(fēng)拂過(guò)臉頰。一朵木棉花從空中飄落，我俯下身，認(rèn)真的看著這朵如火焰般美麗的花，心中感慨萬(wàn)千……
現(xiàn)在我很少能在街道上看見(jiàn)木棉樹(shù)，他不像普通樹(shù)木那樣枝葉繁茂，可以遮擋刺眼的'陽(yáng)光，將清涼撒下人間。然而，木棉的花兒總是盡情吐露著芬芳，散發(fā)著清甜的香氣，引來(lái)了許多詩(shī)人的贊嘆，游人的夸贊。
木棉花開(kāi)的如此碩大而又無(wú)所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊，那么堅(jiān)強(qiáng)，即使花落，也依舊仰望著藍(lán)天，沒(méi)有任何一片花瓣分離，就像永不服輸?shù)能娙�，不屈服，不軟弱�?/p>
木棉的花兒是不需要任何綠葉襯托的，毫無(wú)掩飾，沒(méi)有嘩眾取寵，沒(méi)有矯揉造作，它會(huì)開(kāi)出自己獨(dú)有的風(fēng)采，綻放那最燦爛的容顏。
木棉的一朵朵花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭，又如褪散不去的火燒云，把春天的大地裝扮得鮮亮奪目。
二年級(jí)作文300字 篇7
1月24日人小能力不小天氣多云
今天，我興高采烈的去參加蕭山日?qǐng)?bào)舉辦的，爆破模天大樓活動(dòng)。老師給我們介紹了怎樣搭建大樓，以及爆破大樓，和爆破得分，他還說(shuō)大樓的高度不能小于100厘米。我們以四人為單位，老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一張記錄單，上面記錄著設(shè)計(jì)圖、長(zhǎng)度以及總分，老師讓我們先畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，給他看地后再領(lǐng)取材料。
我們領(lǐng)取了材料后找了一塊空地，開(kāi)始搭建大樓。第一次我們是分開(kāi)搭的失敗了，第二次我們?cè)囍招呢Q著搭又失敗了，我們不氣餒，繼續(xù)嘗試平著空心搭，果然成功了。我們不但搭建完成，還超過(guò)了一米呢！搭好后我們就拉動(dòng)了爆破點(diǎn)的繩子，3、2、1“嘩啦”一聲，高樓塌了。老師說(shuō)要找前一組同學(xué)評(píng)分，我們是第一組，那就是要找第12組的同學(xué)幫我們?cè)u(píng)分，最后統(tǒng)計(jì)總分是164分。
雖然最后的.總分最高不是我們，是一組5、6年級(jí)的大哥哥們奪冠，但對(duì)我們這組兩個(gè)2年級(jí)和兩個(gè)3年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)然，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次能做的更好。
二年級(jí)作文300字 篇8
一天，小灰兔（以下稱(chēng)小灰）和小白兔（以下稱(chēng)小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門(mén)。山羊爺爺一開(kāi)門(mén)，小灰就說(shuō)：“山羊爺爺好”。小白也說(shuō)：“山羊爺爺，您好�！鄙窖驙敔斠贿呅χ阉麄冋�(qǐng)進(jìn)屋里，一邊說(shuō)：“有事嗎？”小白說(shuō)：“我們想借點(diǎn)白菜交學(xué)費(fèi)，一共六棵。”山羊爺爺說(shuō)：“好，六棵送給你們了。”“謝謝”小灰和小白說(shuō)完，就拿著白菜走了。
上課了。畫(huà)眉老師讓學(xué)生畫(huà)近處的房子、大樹(shù)；遠(yuǎn)處的'山坡太陽(yáng)。小灰小白也開(kāi)始做畫(huà)了。他們畫(huà)完了老師要求的作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個(gè)人的畫(huà)法都不一樣，小松鼠用尾巴畫(huà)，小花兔用耳朵畫(huà)，大象用鼻子畫(huà)，總之，大家的畫(huà)法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫(huà)畫(huà)，而我只能用手畫(huà)畫(huà)。以后，我也要學(xué)習(xí)那種高級(jí)畫(huà)畫(huà)法�！�
叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學(xué)費(fèi)，就很高興的回家了。
二年級(jí)作文300字 篇9
在地球這個(gè)美麗的大家庭中，我們和一群可愛(ài)的家人生活在一起，它們就是各種各樣的動(dòng)物。我們同樣來(lái)自海洋，我們呼吸著同一片天空的空氣。我們的關(guān)系密不可分，我們的緣分無(wú)窮無(wú)盡。讓我們用真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)來(lái)對(duì)待我們的家人。
也許有人說(shuō)了，我們都吃了那么多動(dòng)物，不要虛偽地大肆宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物�？墒沁@并不是一回事，我們?cè)诒Ｗo(hù)生態(tài)平衡的情況下，從動(dòng)物身上獲取動(dòng)物蛋白，這是生物鏈上一種自然的'循環(huán)。動(dòng)物們也常常通過(guò)正常獵殺來(lái)獲得食物。但是如果是為了虛榮來(lái)破壞這個(gè)平衡那就是十分不可取的，比如你為了穿著和獵奇去捕殺瀕危動(dòng)物，這就是典型的破壞平衡了。
動(dòng)物和我們的關(guān)系其實(shí)更類(lèi)似于一個(gè)整體，我們都生活在大生物鏈的一環(huán)，我們不可大殺特殺，破壞這個(gè)生物鏈，那就是害人害己了。我們和動(dòng)物是家人朋友，別讓我們的朋友遠(yuǎn)離我們。
二年級(jí)作文300字 篇10
一天下午，小花和小白一起出門(mén)散步。
走到一座大橋時(shí)，忽然，小花看到河里一條又肥又大的魚(yú)，它大叫起來(lái)：“小白，快看，這里有一條又肥又大的'魚(yú)。”小白說(shuō)：“真的嗎？那太好了！”小花心想：如果我把這條魚(yú)捉了，那可以當(dāng)這幾天的美食了。
突然，小花不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。小花不會(huì)游泳，一直在刨水，眼看著就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大聲喊“救命呀！救命呀！”
一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就趕快游到小花身邊，它讓小花爬到自己的背上來(lái)，小花用盡最后一點(diǎn)力氣爬了上去，小貓終于得救了。
小白對(duì)小花說(shuō)：“天哪！差點(diǎn)把我的心都摔碎了！”大白鵝對(duì)小花說(shuō)：“你以后到這里一定要小心哦！”小花說(shuō)：“我知道了�！�
從此，小貓到這里玩耍便知道要很小心了。
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