五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
梨花，一種平凡而普通的花。每年三月，梨鄉(xiāng)漫山遍野開滿了潔白的梨花。它雖沒(méi)有牡丹花那么富貴，也沒(méi)有桃花那么艷麗，更沒(méi)有玫瑰那樣代表堅(jiān)貞不喻的愛(ài)情，可是，它那皎白的全身，淡雅的芬芳，就是我的最愛(ài)。
春天到了，梨花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白茫茫的大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這片“花海”便散發(fā)出沁人心脾的花香。梨花非常美麗，它有五個(gè)白色的花瓣，外面有綠綠的花萼保護(hù)著皎白的梨花，花萼似五片凸出的嫩綠的小葉，像是一張小床，讓梨花躺在上面，無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在。梨花中間有像蝸牛觸角一樣的絲狀物——花蕊，每根鵝黃的細(xì)絲頭上都戴著一頂“小黃帽”，把梨花點(diǎn)綴得更加婀娜多姿。風(fēng)兒吹著梨樹，樹上的梨花隨風(fēng)起舞，花瓣就慢慢悠悠地飄下來(lái)，像是在下著一場(chǎng)“梨花雪”呢！我繼續(xù)穿行在梨園里，自以為全身上下沒(méi)有哪一處不被“梨花雪”淋著，雪白的梨花縈繞著我的全身，讓你感覺(jué)好像走進(jìn)了神話中的仙境！好生愜意！不一會(huì)兒，風(fēng)停了，滿地都是白茫茫的花瓣。我不敢挪步，生怕傷了梨花白嫩的.肌膚。我躬腰拾起地上的花瓣，這些花瓣各不相同，有的像魚鱗，有的像貝殼，有的還像雞蛋殼一樣呢！梨花不僅可以用來(lái)觀賞，還能為人們結(jié)出果實(shí)。它的果實(shí)有很多品種，有的可以入藥，有的消痰潤(rùn)肺、降火等功效。
��！梨花！天下不知有多少奇花，可是，又有哪一朵奇花能比得過(guò)那圣潔的梨花呢？
五年級(jí)作文 篇2
寬容，是黑暗里的一盞燈，是天空里的一顆明星，是荒草中的一朵花。
陽(yáng)光透過(guò)云層，穿過(guò)樹葉，照到大地上。我正在寫作業(yè)，突然傳來(lái)一陣敲門聲。我從“貓眼”里一看，原來(lái)是鄰居家的小弟弟想來(lái)我家玩兒。
我給他開了門，讓他一個(gè)人在客廳看電視，而我繼續(xù)回房間做作業(yè)。等我終于寫完作業(yè)，顧得上看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一幕：客廳里到處都是黑腳印，而我最喜愛(ài)的蘆薈已經(jīng)被連根拔起，客廳卻空無(wú)一人。
我頓時(shí)覺(jué)得非常生氣，最終在書房里找到了他。我把他拽到客廳，質(zhì)問(wèn)他地上的腳印是怎么回事，他卻吞吞吐吐地不承認(rèn)。
我一看他這個(gè)態(tài)度，更生氣了，又把他拽到陽(yáng)臺(tái)上，問(wèn)他蘆薈是不是他撥的，他仍然不承認(rèn)。我一下抓起他的手，厲聲嚷道：“看看你手指上的泥巴，還不承認(rèn)？”
他有點(diǎn)害怕，小聲的支吾著：“我只是好奇……”。
“不要說(shuō)了”我打斷他的話，“你趕緊出去！”他垂頭喪氣地回了家。
一會(huì)兒媽媽回來(lái)后，看到家里的`狀況，問(wèn)我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地?cái)⑹隽艘槐�，還說(shuō)他撒謊，不承認(rèn)錯(cuò)誤，以后不想讓他來(lái)家里玩兒。
這時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“弟弟是客人，并且年齡還小，你怎么能這樣對(duì)他呢？并且他并不是故意撒謊，而是你的態(tài)度嚇著了他，你想想是不是這樣？”
我聽著媽媽的教誨，知道自己的反應(yīng)有些過(guò)激了。我敲開弟弟家的門，向他真誠(chéng)地道歉，請(qǐng)求他原諒我的態(tài)度。沒(méi)有想到弟弟很高興地接受了我的道歉，并且同時(shí)也認(rèn)了錯(cuò)，說(shuō)他不該撒謊。
原來(lái)寬容如此簡(jiǎn)單，彼此需要互相理解與包容。
五年級(jí)作文 篇3
有一位名人說(shuō)過(guò)：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駕駛向無(wú)限廣闊的海洋�！蔽覐男【褪且粋�(gè)特別愛(ài)閱讀的孩子。
記得某一個(gè)星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來(lái)第一次去新華書店，感到無(wú)比激動(dòng)。來(lái)到新華書店里，只見這里面十分安靜，只聽見同學(xué)們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳瑯滿目，各種各樣的書一應(yīng)俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來(lái)，里面的內(nèi)容栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛讓我親身體驗(yàn)到魯濱遜的生活一樣。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼新華書店就要關(guān)門了�？墒俏疫�想再看一會(huì)呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個(gè)星期六，我都會(huì)去新華書店讀書。
現(xiàn)在，我看過(guò)的書許多如：四大名著—《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過(guò)我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實(shí)；從《龜兔賽跑》我明白了：堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，這樣才能達(dá)到勝利的彼岸。《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過(guò)關(guān)斬將的關(guān)羽，勇猛無(wú)比的張飛；《綠野仙蹤》里我認(rèn)識(shí)了膽小的獅子，無(wú)心的.鐵皮人，無(wú)腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們?yōu)榱藢で蟾髯缘睦硐�，一路上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄的故事深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛(ài)閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂(lè)成長(zhǎng)，是閱讀開啟了我的美好人生。
五年級(jí)作文 篇4
最近我正在讀一本書“知心姐姐”盧勤寫的《告訴世界我能行！》。這是一本引領(lǐng)我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、心理成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)等各個(gè)方面健康成長(zhǎng)的“知心寶典”。其中，我最感興趣的一篇是人生第二課：“我能行！”
曾經(jīng)讀過(guò)的課文《第八次》中的蜘蛛就是一位有著自信心的“勇士”。它在一個(gè)角落里搭建自己的'棲身之地，但由于風(fēng)大的原因，剛打好一半時(shí)又毀掉一遍、兩遍、三遍……俗話說(shuō)“事不過(guò)三”，可它并沒(méi)有放棄每一次的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈地努力，它相信自己一定能成功，就是帶有這種自信心去建造自己的棲身之地。終于功夫不負(fù)有心人，它頂著無(wú)情的狂風(fēng)，用全身力量組織一個(gè)天衣無(wú)縫的網(wǎng)。
說(shuō)到自信，我有一件親身經(jīng)歷過(guò)的事情：
在我學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，教練讓我們脫了漂浮帶試游一下，到我的時(shí)候，教練催了我好幾次我才下水。一放手，我就像掉進(jìn)水里的小雞一樣，一直撲騰著。教練把我“撈”上來(lái)以后，我還是“驚魂未定”。為了不再嗆水，我回到家端了一盆水，把臉伸進(jìn)去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)后，教練又讓我們?cè)囉危斓轿視r(shí)，我在心里一遍又一遍地默念著“我能行！我能行！”。就這樣，我懷著忐忑不安的心情，順利地游了過(guò)去！
自信心是一種很值得敬佩的，連蜘蛛都有堅(jiān)定的自信心，去努力完成每一張網(wǎng)，它都能成功，何況我們?nèi)祟惸�？有自信心才有成功，有志氣才有出息，征服自己就是征服一切�?/p>
五年級(jí)作文 篇5
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)就如陽(yáng)光，溫暖地照耀著我們，關(guān)愛(ài)始終感化著我們的心。
生活中有許許多多的困難，那些困難貌似很大，實(shí)際上是狐假虎威，沒(méi)有一點(diǎn)難度，往往產(chǎn)生這些的，是我們?nèi)狈π判�，被這些所謂的難題迷惑了。仔細(xì)一想，自信起來(lái)，他們所謂的`“攔路虎”是不攻自破的。當(dāng)我們?nèi)狈π判牡臅r(shí)候，總有一種愛(ài)來(lái)幫助我們，鼓勵(lì)我們，那就是關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，一碰到難題，我們就很嬌氣，不是哭，就是叫爸媽幫忙，一點(diǎn)都不自信，現(xiàn)在的娃都被家里大人寵著，捧在手心上，碰到什么事都不讓孩子做，簡(jiǎn)直是要寵上天了�？晌也皇沁@樣的，爸媽從小就訓(xùn)練我自食其力的能力，連外婆也這樣。
在我很小的時(shí)候，大概2歲左右，那年冬天，下了很大一場(chǎng)雪，外婆帶我去稽山公園玩，那里有很多雪堆，積雪蓋滿了大地，我當(dāng)時(shí)已會(huì)走路了，外婆突發(fā)奇想，將我放在一個(gè)雪坑里，我覺(jué)得涼涼的，咧嘴笑，還一屁股坐在雪堆上，當(dāng)時(shí)我穿著開檔褲，屁股一碰到冰涼的雪，“哇”的一聲哭了起來(lái)，哭了一會(huì)兒，我試著出來(lái)，走了步就摔了一跤，又哭了，外婆用錄相機(jī)記錄下了這段美好的記憶。
現(xiàn)在，我看起來(lái)似乎也有點(diǎn)被寵壞的樣子，但我內(nèi)心不是這樣的，我的內(nèi)心還是很開朗的
什么事都很樂(lè)觀，把壞事往好事想，就像塞翁失馬，我相信，只要我足夠自信，我的世界始終會(huì)很美好的。這些自信，往往都是從父母的關(guān)愛(ài)中產(chǎn)生的，鼓勵(lì)是產(chǎn)生自信最好的能量。我希望，我能變得越來(lái)越好，就像毛毛蟲那樣，破繭成蛹，成為一只美麗的蝴蝶。
五年級(jí)作文 篇6
什么是最珍貴的感情？什么是朋友之間的信念？那就是友情。友情如同時(shí)間，是其他東西永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的�！断穆宓木W(wǎng)》就講述了一段水晶般的`友誼。
小豬威爾伯似乎是不幸的，它一出生就是一只落腳豬，等待它的命運(yùn)只有被殺掉�？墒撬帜敲葱疫\(yùn)，遇到了兩位好朋友——女孩費(fèi)恩和蜘蛛夏洛。她們挽救了它，同時(shí)也成就了它。費(fèi)恩給了威爾伯無(wú)微不至的照料；夏洛用自己吐出的絲結(jié)出了人們稱為奇跡的字，可威爾伯?dāng)[拖被殺掉的命運(yùn)時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
夏洛和威爾伯的友情使我感動(dòng)，它們之間純真的友誼令我忍不住想歌頌。蜘蛛和豬本身毫無(wú)關(guān)聯(lián)，可它們成為了朋友；夏洛本可不管威爾伯，可它用生命幫助了威爾伯。這都是友誼的力量！
這本書讓我想起了曾經(jīng)在我身上發(fā)生的一件事。那一天，我去參加科學(xué)興趣班，到教室后，我發(fā)現(xiàn)規(guī)定要帶的科學(xué)書我忘拿了。立刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著我的臉頰往下流，我簡(jiǎn)直恨不得書突然長(zhǎng)出翅膀從家中飛過(guò)來(lái)。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)女生看到了我這副樣子，就問(wèn)：“你怎么了？”“我、我書沒(méi)、沒(méi)帶……”我說(shuō)話時(shí)竟因著急帶了點(diǎn)結(jié)巴。她知道后，二話不說(shuō)就把書給了我。老師來(lái)檢查帶書情況時(shí)，她替我受了罰。事后我向她道謝時(shí)，她微笑著告訴我：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友�！�
“我們是朋友�！边@句話使我感慨友誼。生活中友情遍地都是，只是你沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)罷了。
五年級(jí)作文 篇7
親情是冬天中的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心房；親情是夏天的一棵大樹，為我遮陽(yáng)乘涼。
我很幸福，我有愛(ài)著我的爸爸、媽媽還有弟弟。可是遺憾的是爸爸經(jīng)常出外打工賺錢，很少陪伴在我們的.身邊。我知道爸爸也不想出外打工，爸爸這樣做，是為了這個(gè)家和為了我和弟弟的將來(lái)，實(shí)在是無(wú)奈之舉。即使我知道爸爸這樣做的原因，可是我還是有一些埋怨：我埋怨爸爸為什么不能長(zhǎng)時(shí)間陪我，埋怨每年的中秋佳節(jié)和我的生日，爸爸為什么不能回來(lái)和我們一起過(guò)，埋怨。
我還記得在我上幼兒園放暑假的時(shí)候，那時(shí)我們一直生活在蘇州。有一天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開了睡眼，便看見爸爸和媽媽在收拾東西，我問(wèn)：“媽媽、爸爸，你們?cè)诟墒裁囱剑俊卑职终f(shuō)：“我們?cè)谑帐皷|西，準(zhǔn)備帶你去公園里玩，快點(diǎn)穿衣服吧！”我聽了這句話，激動(dòng)地跳了起來(lái)，我飛快地穿好衣服，整理好自己，就出發(fā)了。爸爸帶著我來(lái)到一個(gè)商店，我心想：來(lái)商店干什么，難道爸爸他在騙我？突然爸爸把我拉到零食架旁邊，說(shuō)：“佳宜，你要吃什么呀？挑挑吧！等一會(huì)玩的時(shí)候吃�！蔽已杆俚啬猛炅讼胍缘牧闶�，付完錢，我們就去玩了。這是多么幸福的時(shí)刻�。∷鼤�(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
還有一次，我好不容易把爸爸盼回來(lái)了，爸爸剛走到院子里，我便飛快地跑到爸爸身邊，抱住爸爸，心里呀！都樂(lè)開了花。我把爸爸的包拎到了床上，跟著爸爸一起去看老太。第二天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天下午能去公園玩嗎？”爸爸說(shuō)：“可以�！笨墒�，到了下午，爸爸竟沒(méi)帶我去公園玩，我問(wèn)他問(wèn)題也沒(méi)有給我講，過(guò)了幾天爸爸又要走�？粗职诌M(jìn)了火車站，我的心好像都碎了，我就抱著媽媽使勁地哭，媽媽安慰我：“沒(méi)事，爸爸還會(huì)回來(lái)的�！笨墒牵抑幌肟�，什么都聽不心里去。
爸爸，我只想對(duì)你說(shuō)一句話：“你快點(diǎn)回來(lái)吧！我想一家人永遠(yuǎn)在一起，再也不分開�！�
五年級(jí)作文 篇8
盛夏是火熱的，盛夏是歡愉的，盛夏是美麗的……
在這繁華的大街上，盛夏洗去了往日的川流不息的，熱鬧的人群，留下的只是夏日的酷署�？�，樹陰下，一群老年人在：下棋、乘涼，搖搖那準(zhǔn)備了多時(shí)的蒲扇。老頭們，穿個(gè)背心，褲子也換成半截褲了；青年小伙們，身著襯衫，甚至只穿個(gè)短褲，手里拿朵月季，好像在等待將要來(lái)的情人；小孩子們：女孩穿著連衣裙，男孩子總不會(huì)像女孩那樣文靜，東跑跑西竄竄，汗水把頭發(fā)打濕了，似乎是剛洗了頭一樣，盛夏開始，他們那張小臉總是和“小花貓”一樣。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，那知了音樂(lè)家總是讓你收聽到夏日的樂(lè)曲，它們的歌聲讓你著了迷，你想抓住它，看看高高的樹，慢慢爬上去它那小小的身軀，更禁不住你的情，一跳抓住它，可反從跳走，一個(gè)撲通掉下去，掉進(jìn)荷花池塘里。抬頭望望那刺眼的陽(yáng)光，夏日炎炎，曬得你汗流滿面。
“叭嗒、叭嗒！”夏日的雨，似豆大的點(diǎn)，打在紅通通的臉上，只感到一絲涼快，它們又似珍珠的灑在葉上�！百I西瓜，買西瓜啰！”小地?cái)偵�，小販叫買的聲音沖過(guò)耳邊，當(dāng)你走過(guò)，那盛夏似的.笑容又燦爛綻放在臉上。移開你的視線，往地上一看，一只憨厚可愛(ài)的小狗，深情的望著你，舌頭吐到了地上。這個(gè)盛夏過(guò)得真熱。
盛夏讓你有時(shí)熱得感到無(wú)趣，走到了小河邊，脫掉鞋，去感受一下，夏日的涼爽，冰涼的河水，有時(shí)突然覺(jué)得腳底癢癢的，低頭一看一只小蝦從你腳邊掠過(guò)，隨即就彎下身子支抓它。“撲通！”一個(gè)跟頭，栽進(jìn)了小河里，衣衫濕透，可臉上掛著笑容。回家以后，母親批評(píng)你，可你還是天真一笑，接著下次再去！
盛夏這個(gè)愉快的季節(jié)，開心、歡心伴隨你永遠(yuǎn)！
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