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五年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當(dāng)今有方便快捷的汽車(chē)，有風(fēng)馳電掣的火車(chē)，有乘風(fēng)破浪的'輪船，有像閃電般的飛機(jī)，那未來(lái)的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的馬更神速、更方便，比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類(lèi)，聽(tīng)令于人類(lèi)，成為人類(lèi)的好伙伴。
未來(lái)的馬，有伸縮的能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來(lái)，拿在手里很方便；當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來(lái)時(shí)馬的兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。
未來(lái)的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。
五年級(jí)的作文300字 篇2
溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個(gè)快樂(lè)、美好、幸福的旅程。
那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的.假期，與我們同去的小孩都比我大，所以，我只算一個(gè)小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚(yú)、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍(lán)晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹，是一件既危險(xiǎn)又輕松的事，輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它，危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著，便會(huì)痛不欲生。
我們開(kāi)始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺(jué)腳下踩著一個(gè)什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個(gè)大家伙，被我踩在了沙子里。
我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹，一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。
等螃蟹爬入盒子，我們便開(kāi)始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照，我們?cè)摮灾酗埩耍墒�，我卻站不起來(lái)了，原來(lái)，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。
在這一個(gè)旅程中，我感到了溫暖與幸福。
五年級(jí)的作文300字 篇3
5年前我們相遇，無(wú)知的童真，爽朗的笑聲，伴我們走過(guò)了一切又一切。草莓，芒果，菠蘿，還有我蘋(píng)果，手牽手，一路微笑，走過(guò)了童年那座高山，滿懷著興奮和好奇，踏進(jìn)了小學(xué)5年級(jí)… …
菠蘿——水果組合的老大姐，活潑又可愛(ài)，說(shuō)話總愛(ài)帶點(diǎn)刺兒，細(xì)聽(tīng)起來(lái)好象又有點(diǎn)甜。她名字的由來(lái)可有趣了，她的本名叫羅清，外號(hào)叫蘿卜，蘿卜反過(guò)來(lái)不就是菠蘿了！呵呵�。�！ 草莓——水果組合排行老二，甜甜的外表+不凡的舉動(dòng)，及富有內(nèi)含=美麗可愛(ài)的草莓（公布她的名字——簡(jiǎn)丹（簡(jiǎn)單），好玩吧�。� 水果組合排行老三就是我了——蘋(píng)果！一個(gè)可愛(ài)的女生，我的脾氣是四個(gè)人當(dāng)中最好的了，一哭不用2秒就笑得西哩嘩啦的`。而且開(kāi)朗又幽默，還算不錯(cuò)吧！ 水果組合排行老四當(dāng)之無(wú)愧就是芒果了，她的外表可愛(ài)的不能再可愛(ài)了，可脾氣倔強(qiáng)的不能再倔強(qiáng)了。每當(dāng)我們聊得正起勁時(shí)，她總冷不防地冒出一句：“討厭死了，到底在講些什么啊，人家都聽(tīng)不懂�！苯又覀�?nèi)齻�(gè)就會(huì)相視一下，笑的前仰后翻。
看！這就是我們水果組合的成員，看了介紹，你一定更加了解我們了吧！
五年級(jí)的作文300字 篇4
近幾年，我們的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大道上隨處可見(jiàn)滿天飛舞的塑料袋，工廠排出的污水使一條條清澈的小河變得越來(lái)越臟，汽車(chē)排出的`尾氣使空氣都遭到了污染……
我多么希望自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來(lái)越好哇！昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)二十年后的家鄉(xiāng)樹(shù)木郁郁蔥蔥，鮮花艷麗無(wú)比，小河清澈見(jiàn)底，大道上的塑料袋沒(méi)有了，連一根煙頭都見(jiàn)不到了。當(dāng)時(shí)，人們都不再用汽車(chē)，都用環(huán)保的電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)，空氣十分清新。到超市購(gòu)物時(shí)，大家自覺(jué)地帶購(gòu)物籃，超市里連塑料袋的影子都見(jiàn)不到。工廠再也不排放污水，而是將污水經(jīng)過(guò)機(jī)器加工變成新鮮的空氣，再排放到大自然里……
當(dāng)我夢(mèng)醒以后，趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠，我沉重地嘆了口氣。唉，如果大家不再亂砍樹(shù)木，不再亂扔垃圾，那該多好�。∠Ｍ總�(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，這樣我們的家鄉(xiāng)才會(huì)變得更加美好的！
五年級(jí)的作文300字 篇5
生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂(lè)亦有苦惱，有迷惘亦會(huì)成生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂(lè)亦有苦惱，有迷惘亦會(huì)成長(zhǎng)……從小到大，我們有過(guò)數(shù)不清的煩惱與挫折。
然而，我的煩惱卻是那令人琢磨不透的考試成績(jī)。
我的`考試成績(jī)就如股票。高，就高得讓人不敢相信；低，也低得讓人不敢相信。講到這里，你也許會(huì)問(wèn)：“你到底是學(xué)霸還是學(xué)渣？”媽媽因此和我談過(guò)好幾次話，可是我的成績(jī)還是和股票一樣，忽高忽低，難以掌控。有時(shí)候，甚至還會(huì)在我努力的時(shí)候，成績(jī)卻一落千丈；總是偷懶的時(shí)候，卻名列前茅。這就是我最大的煩惱，令人琢磨不透的煩惱。
后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了：其實(shí)我的考試成績(jī)不會(huì)忽高忽低，只是我偷懶的時(shí)候，恰巧碰上那個(gè)簡(jiǎn)單的單元；努力的時(shí)候，更沒(méi)有抓住重點(diǎn)來(lái)努力。我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)讓我成績(jī)好還是差的原因了，我現(xiàn)在正在往學(xué)霸的目標(biāo)發(fā)展哦！
慢慢長(zhǎng)大的我們，不再每天都是兒童節(jié)。煩惱，不管是生活中的還是學(xué)習(xí)中的都接踵而來(lái)，我們都能夠一一解決，只要找出原因，煩惱就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地散開(kāi)……
五年級(jí)的作文300字 篇6
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著知識(shí)的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的'文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著快樂(lè)和知識(shí)。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“一棵樹(shù)，矮又矮，上頭坐著光頭奶”――打一蔬菜。大家猜猜，這是什么植物？這就是我——可愛(ài)的茄子！
我穿著黑紫色的衣裙，頭上頂著一頂綠色的帽子，好像在參加晚會(huì)，可漂亮了！我有一個(gè)伙伴，它叫茄子花，我們都叫他，‘活潑的花花姑娘’。她有著紫色的身軀，綠色的衣服，黑色的褲子，讓人覺(jué)得活潑，可愛(ài)。
我的伙伴們有的是橢圓形的`，像不倒翁；有的是長(zhǎng)條型的，像一條蛇；有的是彎彎的，像阿拉伯?dāng)?shù)字“7”。而我呢，身材瘦瘦的，但是我不像蛇，像一根老人用的拐杖。
我捏起來(lái)很軟，感覺(jué)一下子就會(huì)被分成兩段，摸起來(lái)很光滑，有些像絲綢，還很像玻璃。
在人們的巧手創(chuàng)意下，我可以做成繡花鞋，做成可愛(ài)的企鵝，做成小海豚，在海上玩耍。
我的味道美極啦，很好吃。尤其是紅燒茄子，燒烤時(shí)非常非常的甜，一口咬下去，細(xì)膩極了。
你們喜歡我嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在松柏鎮(zhèn)南部的西崖村，東邊是美麗的九仙山，南面是秀麗的南山，西邊是連綿不絕的七連山，我們村被三座美麗的山圍繞著，我們家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，有堅(jiān)硬香甜的板栗，又紅又大的蘋(píng)果，還有香甜可口的櫻桃。
春天來(lái)了，櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿了白色的.花朵，那香味傳遍了整個(gè)村莊，吸引了無(wú)數(shù)只蜜蜂在花海里舞蹈、玩耍、采蜜，它們幫助櫻桃授粉，還釀出香甜的花蜜供人們食用。
花期過(guò)了的時(shí)候，細(xì)看樹(shù)枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)綠色的翡翠，好看極了！
五月中旬櫻桃熟了，有紅櫻桃和黃櫻桃兩個(gè)品種。熟了的紅櫻桃像紅瑪瑙一樣掛在樹(shù)枝上，熟透了的黃櫻桃像一個(gè)個(gè)的小燈籠，看一眼讓人垂涎欲滴，吃一個(gè)頓覺(jué)甜入心底，回味無(wú)窮。
如今家鄉(xiāng)的櫻桃還加工成了飲料遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)，櫻桃讓鄉(xiāng)親們的生活越來(lái)越甜，每到櫻桃成熟了的時(shí)候，有許多外地游客開(kāi)著車(chē)來(lái)我們這采摘櫻桃或是來(lái)品嘗，臨走的時(shí)候還會(huì)捎帶許多回去好給親戚朋友們品嘗。
家鄉(xiāng)的櫻桃又好吃又營(yíng)養(yǎng)，不愧是春之第一果。它還是村里人的致富寶。
百聞不如一見(jiàn)，親愛(ài)的朋友們，如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)做客，我一定讓你吃個(gè)夠。走的時(shí)候我還會(huì)讓你帶上些。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)更愛(ài)家鄉(xiāng)的櫻桃。
五年級(jí)的作文300字 篇9
周一，是一周的開(kāi)頭�？晌覀儼嗟拈_(kāi)頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節(jié)課下節(jié)，張逸飛看見(jiàn)一支藍(lán)水筆，就把這個(gè)水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說(shuō)折斷了筆，只見(jiàn)墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許杰的衣服。許杰呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了，這一節(jié)是英語(yǔ)課，顧老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)地上都是墨跡，就問(wèn)：“這是誰(shuí)搞的？”大家異口同聲地說(shuō)：“劉毅偉�！鳖櫪蠋熥寗⒁銈フ酒饋�(lái)，說(shuō)一說(shuō)事情的來(lái)龍去脈。“張逸飛先把一支筆扔過(guò)來(lái)……”劉毅偉話沒(méi)說(shuō)完，張逸飛便搶著說(shuō)：“我是給的，不是扔的。”顧老師沒(méi)聽(tīng)他的話，讓劉毅偉接著說(shuō)�！拔易呱蟻�(lái)，把……”他沒(méi)說(shuō)完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的.。”劉毅偉堅(jiān)定地說(shuō)：“我是走的�！鳖櫪蠋煻⒅骸澳闶窃趺醋叩�？”“跨……大步。”劉毅偉猶猶豫豫地說(shuō)。“哈哈！嘻嘻！”大家聽(tīng)了哄堂大笑。顧老師也堅(jiān)定地說(shuō)：“你們倆真是太不誠(chéng)實(shí)了。張逸飛，我看你就是扔的�！甭�(tīng)了這話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后，我們?cè)僖膊宦?tīng)他們的話，哪怕他們說(shuō)的是真話。
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