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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-07 15:43:31 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文【必備9篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級(jí)作文【必備9篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      橋就是什么?著名橋梁專家茅以升說(shuō):“橋但就是就是一條放大的板凳?”這句話一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用?

      生活中,有形形色色的橋:水上的橋,陸地的橋;獨(dú)木橋,石板橋;運(yùn)用高科技手段設(shè)計(jì)的立交橋?斜拉橋……橋就是聯(lián)系我們生活的重要紐帶,也就是社會(huì)發(fā)展?時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證?

      古今中外的畫家對(duì)橋也就是情有獨(dú)鐘?宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮,橋成為這幅世界名畫中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景?當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋,把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展示得淋漓盡致,描繪得栩栩如生?

      文學(xué)作品中更就是離不開橋?以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就就是以橋作為主題,展示了人們對(duì)和平美滿生活的強(qiáng)烈追求,對(duì)法西斯的無(wú)比憎恨?中國(guó)古代四大神話傳說(shuō)中也有兩處寫到了橋:《白蛇傳》中的西湖斷橋,成就了一段完美的姻緣;《牛郎織女》中的鵲橋,更就是發(fā)揮了中國(guó)古人完美的向往和豐富的想象,表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的'向往與追求?據(jù)說(shuō),在每年農(nóng)歷的七月初七的夜晚,你若藏在葡萄架下,還能偷聽到牛郎和織女親熱的對(duì)話呢?

      現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的就是心橋?人與人之間隔了一堵墻,如果用真誠(chéng)理解?信任溝通去推倒它,就會(huì)搭建起一座溫馨的心橋來(lái)?繁榮貿(mào)易,促進(jìn)交流,加強(qiáng)合作,共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來(lái)的商橋?商橋使世界更加和平友好,和睦相處,共同發(fā)展,互惠互利……

      朋友們,就讓我們以真誠(chéng)與真情為基石,用心血和汗水去澆鑄,在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿愛(ài)心的橋來(lái),世界必須會(huì)更加幸福而完美!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      因?yàn)橹耙恢痹谘a(bǔ)習(xí)上課,也沒(méi)有什么時(shí)間去剪頭發(fā),我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)很亂了,因此趁著這個(gè)暑假,我準(zhǔn)備去剪頭發(fā),媽媽準(zhǔn)備帶我去剪頭發(fā),可是走到半路上,迷糊的媽媽想起家里還蹲著排骨,火還沒(méi)有關(guān)掉,于是給了我錢,讓我一個(gè)人去剪頭發(fā)。

      我先來(lái)到了超市旁邊的一家理發(fā)店,這里,人來(lái)人往,車來(lái)車往,生意可真好。這家理發(fā)店里只有一個(gè)人在忙著給人理發(fā),她理了一個(gè)又一個(gè),我在理發(fā)店等了好一會(huì)兒,也沒(méi)有輪到我,于是我打算換個(gè)地方。

      我自己來(lái)到了對(duì)面的一家理發(fā)店,這里的人還是和剛剛那家店的人一樣多,我只好在這里排隊(duì)等著。

      透過(guò)玻璃窗,我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了,馬路上的路燈也開了,變的五顏六色的'很好看,路上急著回家的人也多了起來(lái),馬路上人山人海,變成了人的海洋。

      我等了好大一會(huì)兒,一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友,你要理發(fā)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我:“那你洗頭嗎?”我猶豫了一下,說(shuō):“洗吧!”于是阿姨讓一個(gè)姐姐幫我洗了頭,坐在椅子上等著理發(fā)。

      沒(méi)一會(huì)兒就輪到我理發(fā)了,阿姨的手很巧,一會(huì)兒就把我的頭理好了,這時(shí)候媽媽也正好來(lái)找我,媽媽給他們交過(guò)錢,我們一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。

      理了發(fā),感覺(jué)頭輕輕的,很舒服!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      秋,是我們美麗的圖畫,是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié),因?yàn)樗麄儑I心瀝血的創(chuàng)造都灑在肥沃的泥土里,秋姐姐也幫了農(nóng)民伯伯一把。

      秋姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到碩果累累的果園里,天上大雁南飛,晴空萬(wàn)里。地上黃澄澄的臍橙,紅彤彤的的蘋果,像小朋友臉上紅彤彤的的臉蛋。紫色,青色的葡萄像瑪瑙一樣討人喜歡,真想把它們裝進(jìn)我的肚子里。

      然后,秋姐姐帶著我們?nèi)タ椿,有紫色的牽;ù灯鹆藲g樂(lè)的`喇叭,那一朵朵紅的雞冠花在展示給朋友看它的大紅冠,白花花的蒲公英飄著自己的絨毛,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還有我們的艷后---白芍,她可是我最喜歡的花,它那雪白的外套,是給人們觀賞的,人們看得賞心悅目的。

      在湖面,漂著幾片楓樹葉,風(fēng)姑娘來(lái)了又落下幾片,有的飄下來(lái)的像花蝴蝶,有的像松鼠,還有的像水花一樣飛快的落下來(lái)了。

      在田野里,我看到了農(nóng)民伯伯們辛苦地收割,金燦燦的的稻谷把農(nóng)民伯伯肩頭的扁擔(dān)壓彎了,還有雪白的棉花,我摘了一朵壓了壓它,手一放,白絨絨的棉花又蹦了出來(lái),我跑到五谷豐登的果實(shí)里,我的眼眼都挪不動(dòng)了,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天這么美!

      秋,我愛(ài)你,原來(lái)你比其他的季節(jié)還要美。我真想用一句詩(shī)表達(dá)你:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我家有一個(gè)一直舍不得扔的自行車,這輛自行車雖然已經(jīng)落伍了,但在媽媽那個(gè)時(shí)代,卻是非常好的一輛車子。

      這輛自行車是隨媽媽一起過(guò)來(lái)的,當(dāng)時(shí)媽媽很喜歡這輛自行車,雖然現(xiàn)在都已經(jīng)不騎自行車了,但媽媽都舍不得扔了它,爸爸跟媽媽吵了好多次。讓媽媽把自行車賣了,別占地方。

      他們倆吵了很久,最終媽媽講了一個(gè)故事,使爸爸同意留下這輛自行車。媽媽告訴我們,在她8、9歲的時(shí)候,家里其他幾個(gè)孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了,而媽媽還不會(huì)騎,我姥爺就去買了一輛新車,讓媽媽學(xué),媽媽學(xué)了好幾天都沒(méi)學(xué)會(huì)騎,我姥爺就讓我大姨去教了一天,回家后對(duì)姥爺說(shuō):“爸,我明天不去教了!崩褷斠苫蟮貑(wèn):“為什么?不是學(xué)的好好的,怎么又不去教了?”大姨說(shuō):“我妹太笨了,人家好好教都學(xué)不會(huì),我也沒(méi)人教沒(méi)人管,不也學(xué)會(huì)了嗎?”姥爺嘆了口氣說(shuō):“好吧,明天我去教。”

      就這樣,第二天姥爺找了一根竹竿在后座上,對(duì)媽媽說(shuō):“我豁上這輛自行車也要讓你學(xué)會(huì)騎!边@樣,媽媽學(xué)了整整5天,才把自行車學(xué)會(huì)。

      媽媽講完后,說(shuō)這是她童年時(shí)代的美好回憶,她舍不得就這樣扔掉。爸爸聽后說(shuō):“好,我們不扔了,等琳學(xué)車的時(shí)候也用這個(gè)學(xué),我教她,媽媽聽后開心的笑了。

      這就是我家的'珍品,我愛(ài)我家的珍品,更愛(ài)我的家人。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!崩钌屉[的這句詩(shī)充滿了對(duì)夕陽(yáng)的贊美和惋惜之情。為了欣賞這“無(wú)限好”的夕陽(yáng),傍晚時(shí)分,我來(lái)到漕河橋邊散步,猛然一抬頭,發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)正懸在半空中,絢麗的晚霞映紅了天邊的云彩。

      夕陽(yáng)照在河面上,河面變得波光粼粼,仿佛鍍上了一層金。偶爾一只小鳥飛過(guò),它那烏黑的翅膀也變得油亮了。每個(gè)人的臉都被夕陽(yáng)映紅了,人們的'笑容顯得更加燦爛了。夕陽(yáng)把天空染成了金黃色,一縷一縷的云彩不停地變換著顏色:一會(huì)兒變成了橙色,一會(huì)兒變成了朱紅色,一會(huì)兒變成了紫紅色……真是變化無(wú)窮,令人陶醉。

      漸漸地,夕陽(yáng)收斂了光芒,不再那么刺眼。它的臉漲得通紅,好像背著千萬(wàn)斤的東西,緩緩下沉,光線也越來(lái)越柔和。東方的那片天漸漸暗淡了下去,變得昏暗起來(lái);西邊的云彩慢慢褪去了顏色,火球似的夕陽(yáng)從缺了一角到變成半圓直至一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去,不見(jiàn)了蹤影。此時(shí)光線越來(lái)越暗,好像誰(shuí)一不小心打翻了墨水瓶,把天空染成了藍(lán)黑色,變得夜色朦朧,這時(shí)一輪明月已掛在了夜空中。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      今天,是一個(gè)好天氣,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)雨,所以空氣都清新了好多。

      早上十點(diǎn),我們唱著歌,望著無(wú)限的好的風(fēng)景,來(lái)到了青青世界大門口,憑著我的直覺(jué),我相信今天,我們會(huì)玩得非常開心。

      買完票,我們就迫不及待地進(jìn)門了。我看看地圖就毫不考慮地沖進(jìn)了迷霧茫茫的熱帶雨林中。哥哥姐姐們緊跟在后頭,也非常的興奮。

      進(jìn)入了熱帶雨林中,一陣陣大霧迎面撲來(lái),冷冷的,讓人直打哆嗦。我們?cè)诖蟪刈永,看到了很多從亞馬遜帶來(lái)的`雨魚,其中有一條長(zhǎng)達(dá)三米,真是令人驚嘆不已呀!慢慢地,我們開始正式進(jìn)入雨林了。我們各自拿了把雨傘進(jìn)入了未知方向,在前進(jìn)中,雨慢慢下大了,我非常奇怪,剛才還是晴空萬(wàn)里,怎么一下子又傾盆大雨了?我正在思索著,無(wú)意中看到了一個(gè)噴灑,那個(gè)噴頭不斷噴出水來(lái)。我馬上明白了,這是人工雨。

      走著……走著,我們到了彩虹橋,我抬頭往上看,哇!好美的彩虹呀!所有人都在贊嘆。因?yàn)橄裎覀冏≡诔鞘欣锏娜耸呛苌僖?jiàn)到彩虹的,這次能看到彩虹真好!

      時(shí)間一晃就過(guò)去了,熱帶雨林之旅游完了,不過(guò)我的心還留在那美妙而又神秘的原始森林中。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      春天到了,百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷。你看,在那小河邊、大街旁、山坡上……都開滿了嬌艷無(wú)比的鮮花,這些,都是春姑娘的杰作!其中,要數(shù)“愛(ài)情主題公園”里的花開得最千姿百態(tài)、最萬(wàn)紫千紅、開得最嬌艷、最美、最旺!

      一個(gè)節(jié)假日,我和爸爸、媽媽來(lái)到“愛(ài)情主題公園”游玩、賞花。

      剛到“愛(ài)情主題公園”廣場(chǎng)中央,只聞空氣中到處洋溢著濃郁、迷人的花香味兒;只見(jiàn)到處是百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅!

      走著走著,我們看見(jiàn)了有個(gè)很大很大的美麗的大花園,花園里的'花色彩斑斕、五彩繽紛,有迎春花、海棠花、山茶花……好多美麗的花,漂亮極了。

      大花園的后面是大片大片的果園,園中開滿了杏花、梨花等等,其中,在我眼中,桃花是最美的,它粉紅粉紅的,美麗無(wú)比。桃花的樹枝姿態(tài)優(yōu)美、枝干盤曲、郁郁蔥蔥、充滿生機(jī)……

      我們又向前資走了一段路,放眼望去:那一副美麗迷人的景象,讓人看得眼花繚亂,那一副迷人的景象就好比春姑娘畫的美麗的畫!

      。〈禾,你真是世外桃源、人間仙境!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      未來(lái)的書,要是能來(lái)到我們的身邊,每到考試學(xué)生聽到自己滿意的成績(jī),那該多么高興呀!家長(zhǎng)聽到自己孩子非常好的成績(jī)一定會(huì)心花怒放,高興不已。

      未來(lái)的書,要是給那些文盲人看,他們也不用再去摸那些盲文了。那一行行文字便發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂(lè),還會(huì)把文字讀出來(lái)。未來(lái)的書,要是給爺爺,奶奶看,他們也不用再戴老花鏡了。那一排排文字在黑暗中便會(huì)閃出亮光,還可以放大。

      未來(lái)的書,要是給小學(xué)生看,小學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字,也不用查字典了,不認(rèn)識(shí)的'字便會(huì)標(biāo)出拼音,或讀出來(lái)。到小學(xué)生考試的時(shí)候,一定會(huì)得第一。當(dāng)班主任把成績(jī)告訴家長(zhǎng)的時(shí)候,家長(zhǎng)別提多高興。未來(lái)的書,要是給那些上幼兒園的小寶寶,那可是幫了老師的一個(gè)大忙。你瞧!那個(gè)吃著奶嘴的小寶寶,正在找媽媽呢!要是有了這本書他一定不會(huì)再找媽媽了!因?yàn)橹灰吹竭@種書的小寶寶,看著這種書,就像在聽故事一樣。也不哭不鬧了,而是又聽話又乖巧的看著這種神奇的書,那老師就不會(huì)太操心了。

      我希望這種神奇的書,能走進(jìn)更多人的心中,能走進(jìn)每個(gè)家庭。以乃全中國(guó)全地球全宇宙的心中。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      20xx年青奧會(huì)將在南京舉行,自這一消息公布以來(lái),南京上下一片歡騰,個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分,當(dāng)然我也不例外。

      能代表國(guó)家申辦青奧會(huì),這對(duì)南京而言是莫大的榮耀,怎不讓人激動(dòng)?為了青奧會(huì)能順利、完美地舉行,南京人都在不停地努力著。交通設(shè)施不斷完善,環(huán)境質(zhì)量不斷提高,人文意識(shí)逐漸加強(qiáng),城市面貌煥然一新。

      大街小巷,到處都有迎青奧的橫幅。談起青奧,個(gè)個(gè)眉飛色舞。因?yàn)榍鄪W會(huì)是一項(xiàng)專為十四至十八歲的.年輕人設(shè)立的體育賽事,充滿青春與活力,更加注重教育和文化功能,想想都讓人神往,特別是對(duì)于喜歡體育的我,更別說(shuō)可以親眼目睹青奧健兒的風(fēng)采。雖然這屆青奧會(huì)我們沒(méi)有資格參加,可我們有責(zé)任、有義務(wù)為青奧做準(zhǔn)備。我們正努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),體育訓(xùn)練我們更是賣勁,為的是將來(lái)能作為一名體育健兒參加青奧,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們也盡自己的微薄之力,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,文明用語(yǔ),讓大家有一個(gè)和諧、健康的居住環(huán)境。因?yàn)榄h(huán)境的好壞直接體現(xiàn)一個(gè)城市的精神面貌。

      眾所周知,青奧會(huì)在南京舉行,必將極大促進(jìn)南京的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展,加快城市現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。世人將更加了解南京、觀注南京。南京也將因青奧而更加美麗。

      讓我們手牽手,心連心迎接青奧,為青奧加油,為青奧喝彩!