[精選]實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們生活的大自然是多姿多彩的。

　　春天花園里百花齊放，大地像穿上花衣服。綠油油的草坪上，像鋪滿了綠毛毯；小溪里冰雪融化，“叮咚-叮咚！”像一位鋼琴家在彈琴……

　　夏天樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，像為人們撐開(kāi)一把綠色的乘涼大傘；蒲公英穿上飛行器在空中飛舞；在晚上，秀延河里的噴泉像一頭鯨魚(yú)在噴水柱……

　　秋天果園里，樹(shù)上的果實(shí)可奇怪了！蘋(píng)果笑紅了臉；梨像一個(gè)個(gè)金黃色的.小燈籠；一片片落葉像一只只小船在河里游動(dòng)……

　　冬天，一片片小雪花落在地上，大地媽媽也穿上了白棉襖。西北風(fēng)一陣又一陣刮過(guò)，好像在給人們說(shuō)：“冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！快穿上棉襖，不然我把你們凍成一塊冰�！毙∨笥褌冓s緊穿上面棉襖向外跑去，有的打雪仗，有的堆雪人，有的做冰雕……

　　大自然是不是很美？

三年級(jí)的作文 篇2

　　書(shū)是什么？有人說(shuō)它是從天而降的雨露，滋潤(rùn)我們的心靈；有人說(shuō)它是一幅畫(huà)卷，描繪我們心靈的花朵；有人說(shuō)它是萬(wàn)里無(wú)云的天空，讓心靈的鳥(niǎo)兒在它的懷抱里飛翔......在我心中，書(shū)是閃亮的星星，點(diǎn)綴我知識(shí)的天空。

　　平時(shí)，我們讀的都是別人的書(shū)，我們是忠實(shí)的讀者，而不是花費(fèi)心血的作者。在這秋高氣爽的九月，我要?jiǎng)?chuàng)編屬于我自己的書(shū)。在這本書(shū)里，我該寫(xiě)點(diǎn)什么呢？文字好像一支神筆，我可以畫(huà)下郁郁蔥蔥的大樹(shù)；畫(huà)下波光粼粼的湖面；畫(huà)下美麗的故宮......文字好像照相機(jī)，我想用它照出連綿起伏的青山；照出熱熱鬧鬧的水上樂(lè)園；照出清澈見(jiàn)底的小溪......文字又好像文件夾，我要收藏春天爆青的楊柳；夏天怒放的荷花；秋天滿枝的`果實(shí)；冬天飄落的雪花......

　　我要好好保護(hù)我的書(shū)，讓我的書(shū)更加美麗。

　　書(shū)就像人一樣，都有自己獨(dú)特而美好的名字，我要為我的書(shū)取個(gè)什么樣的名字呢？我絞盡腦汁，突然，眼前一亮，我決定給它取名《心靈有眼》。為什么呢？因?yàn)槲蚁Ｍ�這本書(shū)是一顆美好的心，每一篇作文都是一只像一眼泉水一樣的眼睛，在這些“眼睛”的點(diǎn)綴下，這顆“心”比星空還要光彩奪目。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我做完作業(yè)，和爺爺一起翻起書(shū)架上的那本老相冊(cè)，三張單人照吸引了我的眼球。

　　第一張是黑白照片，大概年代比較久遠(yuǎn)吧，顯得有些泛黃。照片中的年輕人規(guī)規(guī)矩矩地站立著，臉上沒(méi)有一絲笑容。要不是爺爺告訴我說(shuō)照片中的人就是他，我還真的不敢相信。我問(wèn)爺爺：“照相的時(shí)候你怎么不笑一個(gè)?” “這是剛解放的時(shí)候照的，照這張照片之前，我連照相機(jī)是什么樣的都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，照相時(shí)能不緊張嗎?”爺爺告訴我。我感到納悶：我昨天還幫媽媽用數(shù)碼照相機(jī)照了張相，爺爺那時(shí)候都那么大了，怎么會(huì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)照相機(jī)呢?

　　第二張是彩色照片，照片中是一位中年人，他面帶微笑，左手叉腰，右手搭在長(zhǎng)著“長(zhǎng)辮子”的電視機(jī)上。我仔細(xì)看了看，還能辨認(rèn)出是爺爺來(lái)。我問(wèn)爺爺：“您的'那臺(tái)電視以前是不是也當(dāng)電腦顯示器用啊?”爺爺笑著說(shuō)：“虧你想得出來(lái)，我那時(shí)候哪聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么電腦啊?”我奇怪了：我家去年那臺(tái)被筆記本電腦逼得“退休”的臺(tái)式電腦的顯示器，不就是這么大的嗎?

　　第三張是過(guò)了塑的彩色照片，我一眼就認(rèn)出來(lái)是爺爺!他站在一輛嶄新的奧迪小轎車的旁邊，咧著嘴笑著。雖然與第二張隔了十多年，但看起來(lái)更顯得容光煥發(fā)。我笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“哇塞!爺爺，您什么時(shí)候拍了張這么帥氣的照片!”“去年剛買新車的時(shí)候照的�！睜敔敾卮鸬��！懊魈靹偤檬侵苣�，考驗(yàn)?zāi)�駕駛技術(shù)的時(shí)候到了，我們一起去九龍谷玩�！薄昂绵�!”爺爺笑了，我也笑了，我們的笑聲回蕩在整個(gè)屋子里……

　　合上相冊(cè)，我思緒萬(wàn)千，從這三張照片中，我不僅看到了爺爺?shù)淖兓�，看到了我家的變化，看到了家鄉(xiāng)的變化，看到了中國(guó)整個(gè)農(nóng)村的變化，也看到了您——我們偉大的祖國(guó)四十年來(lái)的變化。

三年級(jí)的作文 篇4

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生活的.方向盤(pán)，在生活中，我們離不開(kāi)書(shū)。

　　我撲向書(shū)籍就像饑餓的人撲向面包。高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以，我只要一有時(shí)間，就會(huì)把這些時(shí)間都放在讀書(shū)上，周末，我都會(huì)去新華書(shū)店看書(shū)。一看就是一兩個(gè)小時(shí)。家里到處放的都是我的書(shū)，陽(yáng)臺(tái)上、廁所里、床頭邊、沙發(fā)上都有我的書(shū)。平時(shí)我會(huì)抓住每個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。在陽(yáng)臺(tái)上，美美地曬著太陽(yáng)讀書(shū)，就連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，每次我上廁所的，我也不忘看上一小會(huì)書(shū)。每次睡覺(jué)前，我也會(huì)拿起書(shū)看上幾頁(yè)，雖說(shuō)是幾頁(yè)，但收獲卻不小。

　　有一次，媽媽讓燒水，我把水溫上后就坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，當(dāng)時(shí)看書(shū)看得太入迷了，等水燒開(kāi)了也沒(méi)注意到。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，看到水還在燒，媽媽連喊了好幾聲我才聽(tīng)見(jiàn)。

　　讀不同的書(shū)會(huì)有不同的收獲和感受。讀感恩故事時(shí)，我會(huì)感動(dòng)的忍不住哭出來(lái)；讀哲理書(shū)時(shí)，我會(huì)收獲一種道理；

　　讀奇幻書(shū)時(shí)，會(huì)使我浮想聯(lián)翩；讀幽默書(shū)和漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我又會(huì)忍不住捧腹大笑。我最喜歡看的是哲理書(shū)，尤其是像《心靈雞湯》之類的書(shū)，讀過(guò)之后可以收獲很多道理和知識(shí)，其實(shí)不管是什么樣的書(shū)，它都會(huì)有你喜歡的部分和片段。

　　讀書(shū)能使人進(jìn)步，讀書(shū)能使人獲得快了，讀書(shū)還能是人的心靈得到充實(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)真是太美妙了。

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