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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-01 17:23:39 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)作文【錦集9篇】

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)作文【錦集9篇】

    四年級(jí)作文 篇1

      在我家住的小區(qū)里,綠化搞得很不錯(cuò),每棟樓房前都栽有好幾種樹木和美麗的花草。每天都能聽到鳥兒快樂的歌唱聲。生活在這鳥語花香的環(huán)境里,大家都感到很舒適很開心。

      一天,我在家里看書,突然聽見窗外傳來鳥兒陣陣的哀鳴聲,我感到奇怪。往日鳥兒的叫聲是那樣的悅耳,怎么今天聽到的卻是那樣的刺耳呢?我急忙放下書走出門去看。原來是住在樓前那棵茂密的小葉榕樹上的“白頭翁”鳥,不知它是怎么了?在那棵樹上東撲撲西跳跳,不停地哀鳴著。我正感到納悶時(shí),突然看見鳥兒身邊有一大團(tuán)黑糊糊的東西,呀那不是鳥兒的窩嗎!怎么會(huì)吊掛在樹枝上?啊我明白了,是有人把鳥兒的窩給扒了。窩就是鳥兒的家呀!是誰這么殘忍,這么缺德。鳥兒這么傷心,可能不僅僅是自己的家沒有了,也許它窩里還有它生的蛋,也許窩里還有它正在哺育的`孩子,可它們現(xiàn)在又在哪里呢?這怎么不讓鳥媽媽傷心不已。

      鳥兒在哭泣,難道罪魁禍?zhǔn)椎哪悴挥X得羞愧嗎?你就能心安里得嗎?

      鳥兒是人類的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它,應(yīng)該保護(hù)它。但愿我們再聽到的是鳥兒歡快的歌唱聲,而不再是鳥兒的哭泣聲。

    四年級(jí)作文 篇2

      今天上午我去上學(xué)的時(shí)候,走到班門口,看見很多同學(xué)站在一起議論紛紛。我過去一瞧,原來是門不知被誰踢壞了。老師來了,班長告訴老師:“老師,我們班的門不知被誰踢壞了!崩蠋熛肓讼氡阏f:“這件事放學(xué)再說!

      時(shí)間一分一秒過去了,終于放學(xué)了。老師說:“一會(huì)兒,小明、班長和成成到辦公室,其它同學(xué)回家!蔽蚁胫勒厥抡呤钦l,就想:我要去偷聽。

      小明、班長、成成和老師到了辦公室。老師立刻大發(fā)雷霆:“門是誰踢壞的?小明、班長、成成你們一個(gè)一個(gè)地說!毙∶鹘械溃骸安皇俏遥〔皇俏!”班長指著小明說:“是小明,我今天和成成來的`早,就看見小明上去一腳一下子把門踢壞了!崩蠋熣f:“成成你快說,是不是小明踢壞了門!毙∶鞯闪顺沙梢谎郏沙赏掏掏峦碌卣f:“不… … 不… … 是… … 小… … 明… … 不… … 是他。”我一看就知道肇事者是誰了,老師似乎也知道是誰踢的。老師吸了一口氣:“如果有人再不承認(rèn),我就把你們幾個(gè)人的家長都叫來!崩蠋熣f完,我見她還偷偷地笑了。小明立刻改口說:“老師,對(duì)不起,是… … 是我踢的!不要叫家長!崩蠋熜α诵φf:“我不會(huì)叫的,只要知錯(cuò)就改就行了!

      原來肇事者是小明呀!

    四年級(jí)作文 篇3

      這星期五輪到我來為大家講古詩。星期四那天放學(xué)回家,在翻作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我書包中有一本古詩書,我才想起來周五就輪到我了,心想:我今天才發(fā)現(xiàn),明天該不會(huì)出丑吧,那我得趕快背熟了,可不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。

      我剛開始背,爸爸就進(jìn)來要檢查作業(yè)了,我想:先在心里暗暗背一下,總比聽嘮叨強(qiáng)。第一句的意思:春風(fēng)沐浴著春光多么秀麗,第二句……這時(shí)爸爸問我:“那這題怎么做,懂了嗎?”我想:我壓根就沒聽,哪知道他講什么,不過我全會(huì)。我按照老師上課講的`來講,爸爸搖搖頭說:“你講的壓根兒和我講的不一樣,剛才在做什么白日夢!蔽抑缓靡晃逡皇卣f了出來,爸爸責(zé)備道:“早幾天為什么不準(zhǔn)備,明天就要上臺(tái)了,今天怎么才想起來,看你怎么辦?先把作業(yè)搞定了,洗完澡再背!蔽乙仓缓眠@樣了。

      星期五到了,老師請(qǐng)講古詩小老師上去時(shí),我不由得一陣緊張,一開始我很怕,后來慢慢鎮(zhèn)定下來,老師還夸我講得流利呢。我想臨時(shí)抱佛腳還挺管用的,不過下次可不能這樣了,挺懸的。

    四年級(jí)作文 篇4

      校園里有了嘰嘰喳喳的我們,才讓校園更加充滿活力,充滿歡笑。新鮮每天發(fā)生,記憶每天更新。新鮮的事太多啦:有的十分好玩,有的非常有趣,有的非?尚Α幌肫饋,我就笑得合不攏嘴,咱們來分享一下吧。

      記得有一天,校園里來了幾個(gè)穿白大褂的醫(yī)生,我們看到了就嘰嘰喳喳的炸開了鍋,“來我們學(xué)校干什么”“是不是又有什么傳染病啦”一會(huì)兒老師進(jìn)來說:“同學(xué)們,咱們一會(huì)兒打預(yù)防針,請(qǐng)做好準(zhǔn)備”“什么,打預(yù)防針的,我不打”海煥說!霸趺茨愫ε聠帷薄拔摇摇薄皠e說啦,勇敢一點(diǎn),都四年級(jí)啦,同學(xué)們排好隊(duì),班長領(lǐng)著去接種室打預(yù)防針”同學(xué)們排好隊(duì),下了樓,只見有的班級(jí)已經(jīng)有人出來啦!疤蹎帷薄安惶,像螞蟻咬了一下,沒啥”輪到我們班啦,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)走進(jìn)接種室。這時(shí),從隊(duì)伍后邊傳來“嗚嗚”的'哭泣聲,同學(xué)們像是有誰在指揮似的都轉(zhuǎn)身向后看去,只見海煥這時(shí)哭的更兇啦,一邊哭一邊說“我不打我不打,我讓媽媽陪著,嗚嗚……”“哈哈……”同學(xué)們的笑聲更大啦。有的還學(xué)海煥“我要媽媽陪我打……”看到同學(xué)們的惡作劇,我上前說“海煥,我們都這么大啦,還要媽媽陪嗎?你看人家低年級(jí)的學(xué)生都沒哭,咱也不哭……”海煥揉揉眼睛,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭?蛇@時(shí)我們班的“搗蛋鬼”打完針從接種室走了出來,捂著自己的胳膊邊“哭”邊說:“真疼呀,我要媽媽……”看著他的表演同學(xué)們都笑著捂著自己的肚子。剛剛被我安慰好的海煥又“開張”啦,“嗚嗚……”這次哭聲更大啦。這時(shí)老師走了過來,安慰著把海煥領(lǐng)到了辦公室!鞍,你看我們班……”

      我們班的事聽起來是不是有趣,新鮮呢,有空來我們班和我一起分享一下校園里的新鮮事吧。

    四年級(jí)作文 篇5

      醒了,今天開始了,透漏下新鮮空氣吧!呼一呼她那柔情般的霧水吧!

      它是多么的嬌情。∪绱说娘w來撲去,只為自由的.打開窗。它彌漫在哪兒呢?哦,在樹枝上呢!輕輕蕩漾著秋千,手舞足蹈呢!不信你看,一排排的隊(duì)伍,像在訓(xùn)練士兵。一個(gè)個(gè)推大手腳在快樂的玩!它又在吹著葉子公子來玩呢!“呼——呼”可真好玩!怎么摸不著呢?怎么看清晰它的體形呢?

      其實(shí),他在著玩隱身術(shù)呢,直沖你身邊,你飄一飄它倒一倒,你吹一吹它飛一飛,這——可愛嗎?

      它直飛你房里直沖著你氣息來歡躍,直停入在你的心房,只在你心中長住不走,“呼呼”又飛來了它,“呼呼”又飄走了!

      它仔細(xì)啾啾你呢!你再仔細(xì)瞧瞧,它在用一種語言和你說話。你碰自已一下,逗自己胡扯,其實(shí)它在撓你癢癢,你都不知道嗎?

      它依然是一幅動(dòng)畫,依舊是一個(gè)活躍的爛娃娃,終究是一個(gè)開心天使!

      “呼呼兒”飛來了一個(gè)嗎“呼呼兒”又飄來了一朵!

    四年級(jí)作文 篇6

      因?yàn)槟_痛,所以今年我吃的藥特別多。其中起著關(guān)鍵作用的有兩種:一味腥,一味苦。

      何謂腥?就是你一聞就犯惡心,惡心得想把前三天吃的食物全都吐出來,偏偏一丁點(diǎn)也吐不出來的感覺。雖然它身著一件透明的薄外衣,但是把它放進(jìn)嘴里,在唾液的作用下,這件薄外衣會(huì)在三秒鐘內(nèi)順利溶解。那么,恭喜你,你的'嘴巴,甚至喉嚨都將會(huì)被這股腥味占領(lǐng)。就算是無味覺的人吃了,也能在第一時(shí)間把它給吐出來。你們知道它叫什么名字嗎?這種藥的名字我也是第一次聽說,它就叫“魚肝油”。每次吃藥時(shí),我都想干咽,這樣我也省去了喝水的環(huán)節(jié),多省事!可是,次次都咽不下去。有一次,我還把它的外衣給擠破了,害得我犯嘔了好多天。如果有人能抵御住這股腥味,那可真要逆天了呀!

      何謂苦?就是卡在你的牙縫中的藥融化成水的那一刻,你就像吃了一盤苦瓜似的,別讓我說這種苦,你也應(yīng)該能感受它的苦味了吧!這么苦的藥就叫健骨生丸。它體積小,頗像芝麻。吃這種藥時(shí),最麻煩的在于:只要你牙齒有一絲裂縫,它就會(huì)鉆進(jìn)你那細(xì)小的牙縫,就像鉆地機(jī)正鉆地呢!然后滲透口腔,直至你的血液。有一次,它無情地卡在了我的牙縫里,我拿來牙簽,不管怎么踢,它就是不出來,最后只能任它融化,那苦味,可真不好受呢!

      都說“良藥苦口利于病”,這兩味藥,既腥,又苦,但是它們卻很神奇!我很感激它們,是它們幫助我消除疼痛,恢復(fù)往日的健康!

    四年級(jí)作文 篇7

      太和殿俗稱金鑾殿,在故宮的中心部位,是故宮三大殿之一。建在高約5米高的漢白玉臺(tái)基上。

      保和殿也是故宮三大殿之一,在中和殿后。

      乾清宮在故宮內(nèi)庭最前面。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務(wù)之處。清雍正后皇帝移居養(yǎng)心殿,但仍在此批閱奏報(bào),選派官吏和召見臣下。

      交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間,含天地交合、安康美滿之意。

      故宮面積72萬平方米,共有各式宮室8千余間,是世界上規(guī)模最大、保存最完整的'宮殿建筑群。明清兩代先后有24位皇帝居住在這里。1924年北京政變后,被廢黜的清末代皇帝溥儀出宮,1925年成立了故宮博物院。解放后,故宮進(jìn)行了大規(guī)模的修繕,成為我國最大的國家博物館。

      今天,我參觀了故宮。我了解了祖國的文化,了解了歷史。今我還要了解,了解一切一切。只有這樣,我才能了解中國,長大為我的祖國做出最大的貢獻(xiàn)!

    四年級(jí)作文 篇8

      甲魚塘德清特產(chǎn)?當(dāng)然要屬清溪花鱉了。來,看看這甲魚的“產(chǎn)地”吧!

      走進(jìn)大門,你的眼前便是一大片湖水,湛藍(lán)湛藍(lán),如果你走進(jìn)想仔細(xì)看,聽到的將是“撲通,撲通”聲。哈哈,這便是甲魚聽到了你的腳步聲,想和你玩“捉迷藏”!

      順著小道,繼續(xù)前進(jìn),隱隱看到了幾個(gè)小棚屋,上前一看,啊,原來這是甲魚蛋的“住處”,不過,甲魚蛋也是藏得好好的,在沙里埋著呢!

      這可傷腦筋了,這么廣一塊沙地,哪兒才有?告訴你個(gè)小竅門:沙凸出來的地方,往下挖,挖深一點(diǎn),準(zhǔn)能找著。一個(gè)個(gè)小白蛋,不,略帶一點(diǎn)透明的.蛋,多么可愛,多么有趣。

      再往深處前進(jìn),便能看到許多人正沿塘釣甲魚,說釣不倒不如說是抓,這甲魚才不會(huì)笨到看見吃的就上鉤。那些抓甲魚的人,可累壞了,不過他們有著高超的技術(shù),見甲魚把頭伸出來透氣了,便一眼知道它是大甲魚,還是小甲魚,再以驚人的速度扔出鉤子,幾乎百發(fā)百中,讓看的人不住叫好。甲魚抓來,不就是吃嘛!

      那兒的菜很多,光是甲魚就分幾十道菜,端上來煮熟的菜總是香氣撲鼻,叫人看了直流口水。甲魚塘,留給人們的是———樸實(shí)的美。

    四年級(jí)作文 篇9

      古漢臺(tái)是我國漢朝時(shí)劉邦在漢中建的宮殿。它位于漢中市漢臺(tái)區(qū)東大街中段。它歷史悠久、遠(yuǎn)近聞名,是全國十大旅游勝地之一。

      從東大街的北門進(jìn)去,一進(jìn)門,就看見一棵高大的皀莢樹,樹干非常粗,三個(gè)小孩子手拉手一起才能圍得住,樹非常高,抬頭一看,皀莢樹直入云霄。皀莢樹的'旁邊是共二層樓高10米的望江亭,是古代劉邦用來偵察周圍敵情的亭子,站在上面周圍的情景盡收眼底。亭子修得古香古色,上面雕刻有飛龍,感覺非常特別。

      來到院子中間是一個(gè)古代兵器廳,里面陳列有銅劍、銅矛、銅鉞、銅戈、銅釜、陶杯、陶鬲,滄桑雞頭關(guān),馬釘?shù)缺骱凸糯钣镁。在大廳的左邊是摩崖廳,有鄐君開通褒斜道摩崖、石門摩崖、《石門銘》摩崖,最有名的是曹操寫的袞雪二字,袞字沒有三點(diǎn)水,是因?yàn)樗栌昧税拥乃,袞雪摩崖袞水流?jīng)過石門之下,因石多浪激,如飛雪翻滾,因此比喻為袞雪。

      在這里,能感受到漢朝軍事和文化巨大的成就,為我們繼承和發(fā)揚(yáng)漢代文明打下了深厚的基礎(chǔ)。

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