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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-12-28 07:49:52 二年級(jí) 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      (一)一意孤行

      有一只小猴從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn),總是一意孤行。認(rèn)為自己是對(duì)的,大家都覺(jué)得小猴不可理喻。

      一天,小猴家突然著火了,大家都不讓小猴回家里拿家產(chǎn)。小猴又不聽(tīng)大家的勸告,沖進(jìn)著火的屋子里。想要拿回家產(chǎn),可是剛進(jìn)去。就被燒著了。

      (寓意:做事不要一意孤行。)

      (二)毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)

      蝴蝶媽媽產(chǎn)了一個(gè)卵,在陽(yáng)光的沐浴下,卵漸漸成了一只小毛毛蟲(chóng),慢慢的慢慢的,小毛毛蟲(chóng)變成了大毛毛蟲(chóng)。這只大毛毛蟲(chóng)從來(lái)不知道什么叫危險(xiǎn),每天躺在小草上曬太陽(yáng)。夢(mèng)想自己成為了一只漂亮的'蝴蝶。

      大毛毛蟲(chóng)的一位好朋友螞蟻勸道:“你趕緊吐絲把自己纏起來(lái)吧!贝竺x(chóng)卻說(shuō),沒(méi)事。

      過(guò)了幾天,天空中飛來(lái)一只烏鴉,把大毛毛蟲(chóng)叼走了,大毛毛蟲(chóng)再也變不成蝴蝶了。

      (寓意:不要不聽(tīng)勸告。)

     。ㄈ┚影菜嘉

      在一個(gè)安全的地方,有一個(gè)叫毛魯?shù)娜耍偸切氖轮刂,害怕突然有一天自己被龍卷風(fēng)卷走。顯得愁眉苦臉的。

      龍卷風(fēng)來(lái)了,沒(méi)有把毛魯卷上天,毛魯不僅沒(méi)有高興,卻更加愁。

      過(guò)了三十年,這位整天愁眉苦臉的人,變得非常顯老,臉上皺紋數(shù)不清,三十年后的毛魯更加難受了。

     。ㄔ⒁猓阂苍S快樂(lè)是最重要的。)

    二年級(jí)作文300字 篇2

      “太棒了!又到周末了!”我高興地大聲歡呼。這一天,我蹦蹦跳跳地來(lái)到田里找爺爺,看見(jiàn)田野里有一個(gè)奇怪的人。那個(gè)人挺著直直的身板,好像一位邊疆戰(zhàn)士,守護(hù)著我們的“家園”,就是稻草人嘟嘟!

      忽然,一只小鳥(niǎo)像閃電似的落在田地里,銜起好多稻谷,就想逃跑。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了,立馬上前制止!小鳥(niǎo)傷心地流著淚,苦苦哀求地道:“小哥哥,請(qǐng)不要傷害我,媽媽生病了,很需要食物填補(bǔ)身子,請(qǐng)你給我拿點(diǎn)糧食給她吃吧!”

      稻草人聽(tīng)了,既同情又擔(dān)心,安慰小鳥(niǎo)說(shuō):“小妹妹,拿去吧!多拿一些糧食給你的媽媽吃,這樣你媽媽的病很快就可以康復(fù)了。”

      小鳥(niǎo)帶走了糧食,飛走了。主人發(fā)現(xiàn)了這一切,他認(rèn)為稻草人一點(diǎn)都沒(méi)用,生氣地把稻草人燒成了稻草灰。

      大愛(ài)的`稻草人為了幫助別人,自己卻失去了寶貴的生命。

    二年級(jí)作文300字 篇3

      我們家有一位“女王”,她就是我的媽媽。我的媽媽今年32歲,個(gè)子不高。我總覺(jué)得媽媽脾氣怪怪的,一會(huì)好兒,一會(huì)壞兒。

      好是在我生病的時(shí)候,媽媽非常關(guān)心我,她請(qǐng)假跑到醫(yī)院,看到我正在發(fā)高掛水,她眼角紅紅的,這兒?jiǎn)枂?wèn),那兒?jiǎn)枂?wèn)。我便安慰媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覜](méi)事的,不就是發(fā)燒嗎,掛完水就好的!

      媽媽就坐在我床邊,一直看我掛完兩瓶水,才和我一起回家。媽媽在我生病的時(shí)候非常關(guān)心我,我喜歡我生病時(shí)的媽媽。

      壞是在我作業(yè)都寫(xiě)完,我準(zhǔn)備去看會(huì)電視,媽媽笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái),一看我寫(xiě)的作業(yè),立刻晴轉(zhuǎn)陰,我作業(yè)的字寫(xiě)的'龍飛鳳舞,如同“蚯蚓”在本子上爬,媽媽立刻要求我重寫(xiě),我雖然有一百個(gè)不愿意,但是又沒(méi)有辦法,我只能重寫(xiě),誰(shuí)叫媽媽是“女王”呢。我重寫(xiě)完后,拿原來(lái)的一對(duì)比,發(fā)現(xiàn)一個(gè)是工工整整,一個(gè)是龍飛鳳舞。這時(shí),我才明白媽媽的用意:媽媽不管好還是壞都是為我好。

      這就是我的媽媽?zhuān)褪俏覀兗业摹芭酢,一個(gè)嚴(yán)格又可親的“女王”,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

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